友谊第一，比赛第二作文示例

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的友谊第一，比赛第二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

友谊第一，比赛第二作文1

生活中，我们想要的有太多太多，多得我们自己都不敢去想。岂不知美梦要用真心去设计，靠拼搏实现。现实是不能用空想去面对的，必须付诸于行动，否则再多的愿望也只是幻影。

因为想要实现太多的愿望，所以竞争也就顺理成章的渗透于现实的角角落落。做生意要竞争，升学考试要竞争，应聘要竞争，就连生存空间也要竞争。竞争多了，难免使人产生麻木心理。只知道要超过别人才能取得胜利。却不知道与人分享，共同进步。时间长了，也只能养成一种“井底之蛙—坐井观天”的愚蠢行为。学习中就有这样的事。坐在同一间教室听课，学习上互相帮助是常事，可是，有人却这样说：“真傻，教会了他，你自己不就多了个竞争对手吗？”更有甚者这样说：“要帮，就帮那些永远也赶不上自己的同学。”干吗要这样呢？为什么非要别人做不到自己能做到的？竞争有那么残酷吗？竞争对手有那么可怕吗？可怕到自己做出不敢去面对懦夫行为。人们不是常说：“友谊第一，比赛第二”吗？为什么就不能不把成绩看得那么重要呢？虽然实现愿望需要竭尽全力去拼搏，去奋斗。但是我们就不能把被扭曲的灰色竞争变成阳光竞争吗？各自坦诚相待，抛弃反面角色所误导人们的一切，光明正大地切磋，让竞争变成促使我们共同发展的源泉，让竞争促使我们全面发展。

“友谊第一，比赛第二”这句话虽然经常指代体育，但在竞争已经渗透生活的今天，应该脱离那狭小的空间，向现实的每个角落渗透。

友谊第一，比赛第二作文2

看了题目，你一定不懂我说这个 “友谊第一，比赛第二”是什么意思吧？那你去文中找答案吧！

一天，妈妈叫我到外面运动运动，不要老呆在家里，我找借口说：“嘿，我能干吗嘛？”“你这小子，快，踢足球去！”“啊，什么？踢足球？”我很不情愿的回答到，在妈妈的“东方狮吼”下，还是“投降”了。我带着足球到了公园（我们把公园当成了足球场），遇到了我的好兄弟——郭新鹏、王海山、李思奇。“太好了！我们一起踢足球吧！”他们异口同声的说“好！”

踢足球开始了，我和王海山组成A组，郭新鹏则和李思奇组成B组。A组王海山前锋，我守门。B组，郭新鹏前锋，李思奇守门。“开始”裁判哥哥一声令下，王海山“闪电”般地冲进B组的防界线，郭新鹏一个铲球，球就归B组了，郭新鹏一个“烈焰射门”“到我了！”我大声喊，“耶”我一跃而起，用头猛撞，“嗖”一声，球到了王海山的脚下，“快呀！王海山！”没想到王海山也挺机灵的嘛。他一个飞球，眼见球就要进了，由于用力过猛，射公园下面去了！“可恶”我疾步如飞地跳了下去，“糟糕，这黑漆漆的，看不见球到哪了呀？”我像盲人一样在黑暗中摸索，找了半天，还是没找到，足球好像长了翅膀一样不翼而飞了！我开始紧张了，“哎呀，原来在这里呢！”同伴们找到了球。比赛继续，“看我的”，我说着一踢，哎，球被踢到了对方的球门里面，他们得了一分。我“唉……”了一声，王海山拍拍我的肩膀说：“没什么的，这个球我们虽然输了，我不责怪你！”这话让我提起了精神，“哼，再来，还来，加油！”

踢了大半天的足球，我A组终于胜过了B组，虽然汗水把我的衣服都浸湿了，但是我们永不言败的精神难道不值得大家学习吗？最后我们两组手拉手高高兴兴地回家了。

“友谊第一，比赛第二”，我们大喊起来！

友谊第一，比赛第二作文3

今天中午，我放学时遇见了何群，我和他谈论着乒乓球的事儿，这时顾朝阳插了窜了出来，冒了一句话，“何群的乒乓球还没他的乒乓球技术好。”这一说我到没事，何群却恼了，说：“好，我今天下午和他比一场乒乓球赛，看谁厉害。”顾朝阳说：“我做裁判。”

中午回家我想了一下：都是顾朝阳，在何群面前夸什么海口，如果输了怎么办，那我太没面子了，怎么找个台阶给自己下……一大串问题围着我转。

过了一个漫长的下午，我刚回去，何群说：“这么慢，我都等你半天了。”顾朝阳又神不知鬼不觉的冒了出来说：“比赛怎能忘了我这个裁判？”何群漫不经心的说：“来比赛。”我坚定有力地说：“好。”我心里其实也挺害怕的，但就算有一丝希望，我也要从哪里钻出去。

开始比赛了，还是老规矩11个球，一人发两个球。这一次我失去了平常的节奏，我打到我5他2时才知道错在哪，我打着打着又完全乱了脚步，我默默地从新找感觉，终于感觉找到了！但那时已我9他3，我用尽全力终于扳回来了11比11。

最后一球，周围鸦雀无声，只听见风轻轻吹过的声音，我们打着打着，突然何群脚崴了一下，跌倒时的一瞬间，一面是打来的球，一面是朋友的跌倒，我不再考虑，我直奔何群，把何群扶了起来，我说：“我输了。”何群摇着头说：“不，是你赢了，我赢得的是称号，你应得的却是爱心。”说完我们俩一起笑了。

我终于明白友谊第一，比赛第二。

……

友谊第一，比赛第二作文4

20xx年8月16日就是南京举办青奥的日子了，据现在只有两年多的时间，我也无时无刻不在想象着青奥。

“友谊第一，比赛第二。” 意思是“要讲友谊、讲团结，也是比赛场上的一句名言。而青奥会就需要这种无私精神。这让我想起了了一个故事，这个故事就显现出了：“友谊第一，比赛第二”的精神。……这是一场接力跑步赛，在开始比赛之前，一个学校的运动员腿抽筋，另一个学校的运动员告诉他要多吃一些香蕉，然而腿抽筋的那个运动员完全不理会。在比赛的时后，最后一棒恰好是腿抽筋的运动员与好心的那个运动员跑，快到终点时，运动员的腿又开始抽筋了，另一个运动员停了下来，说要扶抽筋的运动员，抽筋了的运动员经过一番周折后终于答应让他扶，到终点线只有一步之遥时腿抽筋的运动员倒下了，恰巧碰到了终点线，那个运动员的学校赢了，而好心帮他的运动员的学校输了，而比赛之后腿抽筋了的那个运动员没有去解释，也没有去道谢。看过后，我思考了一番。腿抽筋的运动员知道“友谊第一，比赛第二”这个观念吗？有，他是不小心倒下的；没有，他在比赛过后为什么不解释呢？不管有还是没有，帮助别人的那个运动员却不同，具有很强的“友谊第一，比赛第二”的意识。我认为，真正赢了的是那个好心帮人的学校，他只是结果败了，但它的过程是美丽的，它的过程体现了友谊第一，比赛第二的精神，这是许多人都做不到的，它的过程也是令人感动的，值得每个人去学习！

希望20xx年的青奥会可以举办成功，每一个人都有这种“友谊第一，比赛第二。”的精神！

友谊第一，比赛第二作文5

青春是努力拼搏的，青春是尽情挥洒汗水的，青春是自信飞扬的。我们正处于朝气蓬勃、努力奋斗的时期。生活中，有成功也有失败，阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难、挫折或许是上苍赐予我们的礼物，让我们从中磨炼坚强的意志，这样好的礼物，我们怎能不珍惜、不微笑着勇敢接受呢？

这次运动会，我虽然没有参加，但我深深体会到了运动员们的毅力与自信。尤其是长跑运动员坚持不懈的信念，最后他们都战胜自己坚持了下来，值得为他们喝彩。

赛场上的运动员都在奋力地奔跑，尽情发挥自己的潜能，为自己的班级争光。无论哪个班的运动员名次怎样，结束之后总会有人送去亲切的问候、喜悦的眼神，那眼神好像在告诉他，你坚持下来就是成功。但在比赛中我也发现，每个班都缺少一个信念，那就是“友谊第一，比赛第二”，或许是这些运动员刚聚集到一起，只和自己班里的人熟悉，努力为自己班级争光，发挥自己在班里的作用。但可别忘了，无论在什么时候友谊都是第一的。有的同学为了取得名次，甚至违规，这是极不可取的。

这次运动会非常有意义，让我们大家都看到了我们缺少什么，以后需要注意什么。

这次运动会也让我知道了：我们的人生道路需要拼搏和勇气，只有拼搏和勇气才能带着我们跨越胜利的终点线，但同时也需要友谊来做我们的后卫。

友谊第一，比赛第二作文6

小时候，我曾向往在赛场上叱咤风云，向往登上世界冠军的领奖台。我也曾经以为梦想离我只有寸步之遥，可当我渐渐长大，才知道儿时的梦想对于我来说已经是遥不可及了。而唯一能够稍微弥补心愿的方式就是参加比赛。

我上小学的时候，寒暑假经常跟一个德高望重的老教练学习羽毛球。在他的细心指导下，我的球技突飞猛进。也许，我不能登上最高的领奖台，但至少我和身边的小伙伴打羽毛球的时候还是占有一定的优势的，这我已经满足了。

那天下午，爸爸接到了那个老教练的电话，他说要我参加佛山市青少年羽毛球比赛。我兴奋极了，毫不犹豫地就答应了。那是离比赛还有半个月的时间，在学校，我和同学们打球，以找回状态，周末，我和爸爸去体育馆演练技战术，积极备战。

时间一分一秒地流过，我的小小心愿也快能实现了。虽然那是已经是严冬了，但是再冷的天气也抵挡不了我的热情。比赛是在周末，我星期六一放学就飞奔到体育馆，临时充当“球探”。我的比赛是在下午，所以整个上午我都在看比赛。我觉得比赛的选手实力悬殊，来自体校的选手几乎都是不费吹灰之力就轻取对手。这使我对体校的选手，有一种恐惧感，但同时又希望自己能抽一个好签，尽量避开体校的运动员。

不久，我就得到了赛程，我抽了一个好签，我参加的两项比赛——男双和男单，都分在了只有三队的小组。按照规则，每局先拿到15分的胜一局，比赛采取三盘两胜制，战绩靠前的小组前两名晋级四分之一决赛。所以，男单和男双我只要各赢下一场比赛就能小组出线。在种情况下，我放下了所有的思想包袱，尽力一搏，不放弃每一分每一球。

广播在喊我的名字，比赛即将开始了，我怀揣着紧张和好奇的心情踏入了赛场。首场比赛，我面对的是文体局的选手。刚开始练球的时候，我发现对手身材矮小，力量比较单薄，我跟他拉球的时候，也许是对我的高球不适应，我发现他总是不停地捡球。

比赛开始，我先发球。按照赛前的计划，我采取了对他实行“炮轰”战术，也就是一有机会就杀球，或者不停地打他的后场。我深呼吸，只见我的手臂一抡，球在空中划过了一条美丽的抛物线，球正好掉在了线上。对手以为此球出界，结果判断失误，我发球直接得分。接着，我用同样的方法一直抑制住对手，而对手是只有招架之功没有还手之力，只能靠我的'失误得分。第一局，我先声夺人，以15：6拿下第一局。第二局，对手根据场上形势对战术进行了调整，而我也及时改变了战术，采用高举高打配合劈吊的战术。第二局对手加强了对后场的防守，前场留下了空档。我抓住机会，连续发前场球直接得分，让对手防不胜防。很快比赛就呈现了一边倒的局面，我很快以13：6占据了场上的优势，只要在拿下两分就可以赢得这场比赛了。谁知道，这两分竟拿得如此艰难。对手在落后的情况下奋起直追，再加上自身的失误，比分一度被追到了13：12。眼看煮熟的鸭子就快飞走了，我赶紧加大火候，不敢再懈怠。最终以15：13，再胜一局，从而以总比分2：0的比分战胜对手，赢得开门红。赛后，我们还不忘握手示意，随便交流几句。这样的话凭借这场比赛，我也顺利跻身男单的四分之一决赛。

男双的比赛，由于配合不够默契，实力也有待提高，最终小组赛一场未赢，只能争夺第五六名的比赛。在这场比赛中，我们遗憾的以14：16和12：15，总比分0：2输给了对手。而男单的比赛对于我来说更是雪上加霜。俗话说：狭路相逢，勇者胜。男单的四分之一决赛真是强手如云啊！对手以大比分，直落两局赢得比赛。

所有的比赛结束了，这次比赛我名列公开乙组男子单打第八名和公开乙组男子双打第六名。我也确实知道自己离顶尖选手的差距，也知道了“只有付出努力，才有可能成功”这个道理。冰冻三尺非一日之寒，世界冠军的背后，一定付出了许多鲜为人知的努力和汗水。其实，比赛的成绩并不是最重要的，重要的是在比赛之余，以球会友，收获更多的友谊。

友谊第一，比赛第二作文7

“哈哈哈……”“你们输定了！”咦？这是从哪儿传来的声音呢？噢，原来是在育成晋级教育203教室里的六（1）班同学在玩游戏呢！咦？他们不上课，玩什么游戏呢？原来是在玩“抢滩登陆”的游戏。

游戏规则如下：全班分为三组，每组有两块“领土”，老师提问问题，同学们就进行抢答，答对了，其余组折掉一半“领土”；答错了，自己的“领土”被折掉一半。

游戏开始了，老师先暗暗微笑了一下，仿佛给人一种“笑里藏刀”的感觉。我则把眼睛眯成一条缝，竖起耳朵，警惕地注意着班上每一个人的一举一动，静观其变。老师突然从猫着腰变成了昂首挺胸，说：“我国四大名著是哪四本？”老师来了个迅雷不及掩耳之势。虽然我跃跃欲试，精神饱满，可也还是愣了一愣，然后举手，可惜不够快，被第一组的女同学率先举手。我在心里嘀咕着：啊！神啊！请给予他们错误的选择吧！她用洪亮的声音说：“《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》！”“折！”老师一声令下，如同命令斩死罪犯的刽子手，又如同比赛的发号手。不一会儿，我组的报纸缩小了二分之一。胜负似乎浮出了“水面”，同学们的动作也越来越滑稽。我们队抛弃了三名同胞，我与剩下的同胞肩膀并着肩膀，摆成两个“金鸡独立”的姿势。第二组虽然失去了许多“领土”，可死死地拽住队友，背到背上，像个有三层夹层的汉堡包。第一组的一个队友脚踩着另一个队友的脚，险些让自己和队友都跌下去。被淘汰的同学在旁边坐着观看，也是形态各异：有的抱着肚子笑；有的翘起二郎腿；有的不动声色地坐着，盯着我们……

最终，第二组力挽狂澜，我再一次祈祷：神啊！给予他们错误的决定吧。但无济于事，他们取得了最后的胜利。他们欣喜若狂，但我们也没有垂头丧气，因为友谊第一，比赛第二，重在参与嘛！这次比赛，更体现了同学们团结友爱的精神！