八年级学生作文：我的故事

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的八年级学生作文：我的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级学生作文：我的故事1

我的生活中，书，是我第二个家；书，是我最好的伙伴；书，给了我一把开放心扉的钥匙。一组排比句，书的作用表现无遗。

有了书，才有了我多姿多彩的童年生活；有了书，才有了我美妙的幻想；有了书，它就像带给了我改为：给我插上了一双隐形的翅膀。

在我的生活中，找到了一个可以让我飞向智慧宝库的翅膀。下面，我来说一下我读书的故事吧。

有一次，我买了一本叫做《巧克力味的暑假》的书，里面的内容都是为了暑期而写的。我买了这本书以后，便把自己反锁在房间里，津津有味地看了起来。不一会儿，我便入迷了：书中的主人公叫盛欣怡，她在暑假里，做完作业以后，便像我一样，津津有味地看起书来。过了一会儿，从她的楼上垂下一条线来。线上挂着一张小纸条，原来是楼上的张小伟递下来的。这样，她俩便成了好朋友。张小伟每天都用改为：以纸条的形式与盛欣怡交流，相互了解各自的情况，通过交流她们俩知道彼此都是单翼天使。她们俩相互鼓励对方，共同渡过了一个快乐的暑假。此时你有了怎样的心情？

通过这个故事，我明白了朋友之间要真诚交流，以心换心，这样才能共同进步。在读这本书的过程中，我仿佛进入了她们的世界，与她俩一起渡过改为：度过了快乐的时光。

八年级学生作文：我的故事2

事情发生在我5岁那年。

那时候我还在读一年级，中午要回家吃饭，慈祥的奶奶早就把饭菜弄好了，正等我吃饭呢！吃晚饭，我便热得不得了。奶奶就给我洗了个澡，洗完澡可真舒服。忽然，我听见一只母鸡“咯咯咯”地叫了起来。正闲着没事干的我一听到鸡叫就一蹦三尺高。因为我终于有事干了。看着鸡在树荫下盛阴，想必它也很热，要不也给鸡洗一个澡吧！

说干就干。第一步：把鸡捉来。我便去抓我追呀追，它跑呀跑，这鸡可真有两下子呀！不过遇上我我可倒霉了。我可是武林高手中的跑步高手，不一会儿，鸡就被我抓住了，用绳索把它捆了起来，动弹不得。

第二步：洗。我抓着鸡往水里扔，一丢下去它便“嗖”的一下起来了，我摸了摸水，嗯有点冷了，我用勺子勺了一勺热水，再把鸡扔了下去，可鸡还是“嗖”的一下起来了，我先倒冷水，接着热水，冷水，热水，冷水，倒得水都快涨出来了。这下水不冷不热了，终于开洗了，我抓着鸡，用手泼水泼在鸡身上，用刷子刷它，把它洗的干干净净，油光发亮。

第三步：吹，我洗完头发都会用吹风机吹干的，它身上的羽发像头发，就用吹风机把它吹干吧！我把它抱到了房间，把吹风机拿出来，对着它吹，它的毛一下子就蓬起来了，哎呀，要逃了，我一把抓住它的脖子，抓的紧紧的，生怕它逃了，有继续吹，终于吹干了，把它放回原处，就去上学的》

放学回家后，过了一会儿，奶奶便大叫：“鸡死了，鸡死了。”我出去看了一下，正是正午洗澡的鸡，一看便知道是被我折腾死的，我如实的更奶奶说了，奶奶气的不得了，这可是我们家唯一一只会下蛋的鸡。这下，奶奶不管到哪，都会跟别人说起这件事，这下我可囧大了。

这就是我的故事，让奶奶又气又笑的傻事，让我难忘的一件事。

八年级学生作文：我的故事3

我的故事就像沙滩上的贝壳，数也数不清，讲也讲不完。有的闪闪发亮，有的黯淡无光，有的斑斑点点……

我是一个胆小的女孩。记得有一次，我和同学一起出去玩。我们在滑梯上爬上爬下，玩得开心极了。我跟着她爬到了滑梯的顶层，那里有一根杆子可以滑到地面。我的同学跑过去，“嗖”地滑了下来。我走过去，看了看下面，好高呀，万一摔下去……我害怕极了，竟然坐在上面哭了起来。唉，我太胆小了。过了好久，我才小心翼翼地滑下来。

我还是个诚实的人。听妈妈说，我从小到大都没有撒过一次谎呢！有一次，语文的考卷发下来了。我紧张极了，心扑通扑通地跳。我发到了，才95分呢！我翻了翻卷子，阅读和作文扣了几分。突然，我看到了一道老师没改出来的错题。我矛盾极了。如果告诉老师，那就没有95分了。可是，妈妈不是教育我要诚实吗？最后，我犹豫了一会儿，还是告诉了老师。没想到，老师居然没给我扣分。我彻底明白了诚实的重要性。

我还很乐于助人。同学有困难，我是一定不会袖手旁观的。有一次，我的同桌忘带语文书了，我把书借给他。我们两个合作记笔记，非常开心。于是，我摔倒时，大家也会来扶我，我有需要时，大家也会来帮我。

我阳光、开朗、乐于助人、诚实，还有些小小的胆怯。相信以后我能越来越好，改掉胆小、爱哭的毛病，发扬我的优点，做个人见人爱的女孩。

八年级学生作文：我的故事4

历史造就了独特的我，我也同样造就了只属于我的独特历史。

—题记

11岁的我死党很多，有两个铁杆姐妹，我们无话不谈，那段纯洁的友谊给我的12岁镀上了绚丽的光芒。

12岁的我性格孤僻，心中拥有无数个美丽的梦幻，再也不愿意向好友表白心迹、一起疯狂。于是在那段日子里，我学会了在纸上挥洒自己的情感与心声。一篇篇随感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心灵的果实。

12岁的我写了许多许多的故事，那既是别人的故事，也是我的故事。没有华丽的辞藻，一切平淡无奇。我只知道将心灵整理好，流于笔端。出乎意料，那些普通平常的故事却也吸引了不少眼球。但我知道，他们所看到的永远只是外表，没有人可以洞察我的心迹。

那时的我感情十分丰富，为了宣泄心中的不满，我把手中的笔当作武器在一片空白的`战场上驰骋，不必畏惧别人的冷眼，在这个战场上，我得到了最大的满足。

我虚拟着别人的生活和自己的未来，编织着别人的理想和自己的梦想。很快，我有了这样一个习惯：把所有的情感浓缩在故事的小主人公身上。他们每个人身上都有我的影子，我把自己分给他们，在不同的世界里体验生活，因为那时的我对外界充满渴求。

在那些文章中，有很多匪夷所思的话，在我看来，它们都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的内心。

我一直小心翼翼的珍藏着它们，可遗憾的是，它们在我无意中遗失了，但我知道，不管他们在何方，在我心中，它们早已成了永恒。

八年级学生作文：我的故事5

光阴似箭，日月如梭。一眨眼我从童年就来到了我的初中，童年时每个人最快乐的时光，因为在童年，我们太傻，太年轻，什么都不懂，弄出许多蠢事，让人永远不忘。

童年时每个人最快乐的时光，当然我也不例外，小时候，我的父母为了赚钱去了外地，而我就跟着爷爷奶奶住在乡下，那时，我非常开心，因为那时，我总是跟着一些小伙伴一起出去玩！

记得一次，我和我的小伙伴去山里玩，可是渐渐地大家都不想继续了，不知是谁说了一声：“不如我们去偷笋吧。”因为大家都太无聊了，于是都说好，大家风风火火地跑到别人家的笋场，大家都纷纷开始挖起笋来，挖笋的场面那么一个字热闹，是不是有人叫起“找到了，这里有，快来！”可是一声“偷笋啊！快来抓贼！”或许是我们的叫声太大，吵到了那户人家，当听到那抓贼声后，我们立马放下手里的事，一个劲地跑，连挖出来的笋都来不及捡，大伙都以最快的速度跑回了家！现在突然想起来，有点怀念那时候，我们是多么的快乐，什么都不懂，什么都不用愁。

还有一次，我和我的哥哥、弟弟，来到河边抓鱼，那时的水是那样的清澈，没有一点污染，不像现在水面到处都是垃圾，那时我们三兄弟，觉得单单抓鱼没有什么好玩的，于是举行了一个抓鱼比赛，看看谁抓得多，大家纷纷开始了抓鱼，我那时还小，看到有鱼，就扑上去，没想到鱼没抓着，倒是把自己变成了落汤鸡，我们三兄弟在河里折腾了一个下午，一条鱼也没有抓到，在夕阳下，三只落汤鸡慢慢地走回了家！

童年是每个人最快乐的时光！生活过得越傻，就越快乐！

八年级学生作文：我的故事6

书，一个多么简单而又平凡的字啊！但是，它却在我心目中的地位特别高。在我记忆的长河中，总有“我和书的故事”在我的脑海里若隐若现，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书壳的书时，心里又不禁想起了往事……

书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

有一次，我还因为一本书大哭一场呢！那天，我带着妈妈新买的书兴高采烈地去学特长班，可是下课时，我拿那本书看时，有两个调皮捣蛋的男生，一下把书抢过去，我还没反应过来。我跑到一个男生面前抢书，而她又扔给另一个男生，就这样反反复复几次，我实在忍无可忍了，把笔一扔，就哭了，不一会儿上课了，我把下课时的事和老师叙说了一遍，老师严厉地批评了他们。你们看，我为了这本书，不顾一切的哭了起来，我一般在别人面前是不会哭。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。

八年级学生作文：我的故事7

书是打开智慧大门的钥匙，书是带我飞上知识天空的雄鹰，书是可以倾心交流的知己，书是一位忠实的导游，带领我们在书中遨游。我很喜欢看书，书就像我的一位好朋友，时时刻刻都陪伴着我，书页是一处你随时想去就去的故地。

记得三年级的时候，有一次，我正在看一本很好看的书，名字叫：《城南旧事》，这本书写了林海音小时候到长大的故事。咦，昨天看到哪了？我急切地寻找，呀！找到了，就是这里。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读者。就在这时，妹妹来了，妹妹一进门，就来找我玩，她大声叫：“姐姐，姐姐！我来了，快来陪我玩！”可是我怎么叫也听不见，妹妹见我正在津津有味地看书，所以就不打扰我了，一个人去玩了，我还一点也不知道。大约过了一小时，妹妹又来叫我了，“姐姐，姐姐，你看好了没有啊，快来陪我玩，再不陪我玩，我就不理你了！”只见我装出一副心不在焉的样子，妹妹气得火冒三丈，嘟着嘴，插着腰走了。

“叮铃铃！”吃午饭喽，阿姨和妈妈联手合作，咦道道美味佳肴上桌喽！爸爸和姨夫正在准备餐具，妹妹在搬菜。可是我呢？已饿得饥肠辘辘，但是我一点都没知觉，仍然捧着书，在桌子上与书“聊天”。

妈妈来了个河东狮吼，把我给叫醒。妈妈说我是个“书呆子”。说完大家都笑了，我挠挠头皮，脸红了，并向大家道了歉。

八年级学生作文：我的故事8

小学一年级到三年级的时候，还是《还珠格格》热播之时。同龄人都喜欢电视剧理演“小燕子”的赵薇。她们都说她活泼可爱、精灵古怪，是一个令人开心的人。我却感觉赵薇虽然把“小燕子”演到极致，可是她那“小燕子”的举动真的让我觉得不仅一点也不活泼可爱，反而与一般的疯子没有什么两样。我记得那时的我喜欢安静，所以就喜欢任贤齐，大概觉得他声音很有特点，有些沙哑吧。

小学最后三年，我喜欢王菲。喜欢王菲唱歌的颓废感，空灵的音色，和歌里让人意想不到的音调，又不得不承认那种歌给她唱恰到好处，并总容易使人渐入佳境。可是朋友们却说王菲唱歌像念经，或者干脆是像在喊，因为她们喜欢周杰伦歌里的rap音调。

现在我初三，问过朋友自己的偶像，从没听到过我喜欢的那个人。他是如此渺小与平凡，又是如此独特。喜欢他不时挂在嘴边的似笑非笑，技师他是装出来的，依旧支持他。喜欢他唱《忘不了》时的似水柔情，更忘不了他唱《离歌》时的撕心裂肺。知道他在后台有多么苦，可是我只能在原地无能为力地祝福他。他就会使“my show”里的三强选手之一：马海生。

他的贴纸背我贴在我的写字桌上，每一次做作业，他就是我坚持和努力的动力！我想，我现在一定要好好学习，以后也去学唱歌，要唱得和他一样棒！

八年级学生作文：我的故事9

我，虽然有些内向，可是非常自信。

我在小学时，一开始成绩应该还算可以，可是在三四年级时遭遇了滑铁卢，成绩跌到谷底，但是后来通过我的努力，我的学习成绩终于在五六年级时进入到班级前列。

一双闪着童趣的大眼睛，却掩盖不了内心无助的悲伤，三年级时的我就像一条在茫茫大海中迷失了方向的小船，一直盲目前行，没有目标，始终找不到引航的灯塔。那一天，天色阴沉，正飘着几丝细雨，我独自走在上学的路上，心中一直惶恐不安，由于昨天贪玩，作业没有及时完成，本来想今天早上写，谁知又起晚了，我来不及赶作业了。唉，我慢慢地向学校走去。

上课铃声响起，我静静地在位置上坐着，等待着暴风雨的到来。果然，老师发现了我没交作业，严厉地批评了我，我万分沮丧，呆呆地站着，失去学习兴趣的我，在四年级的学习成绩可想而知。

五年级，新学期，新开始，我暗暗对自己说：“失败是成功之母，我一定要站起来，战胜我的懒惰，战胜同学们的嘲笑，活出自己的精彩来，我能行！”我加快了学习的步伐，学习成绩渐渐好转，几次语文小测验我都名列前茅。我的学习兴趣日益浓厚，学习成绩更上层楼，一直稳居班级前列。老师和同学们都对我刮目相看。是啊，有谁会相信升到五年级时成绩还处于下游的我，经过拼搏，如今傲视群雄呢？在五年级第一学期期末考试中，我以281分的高分结束了学习旅程。

可惜，骄傲使人落后，到了五年级下学期，我的成绩一波三折，我屡战屡败，痛定思痛，我又一次觉醒了。在六年级，我拼命学习，经过几次失败后我又一次登上了学习高峰，升入初中的时候，我比五年级时我们班的第一名还高了一分。

我坚信：失败是成功之母，这一秒不绝望，下一秒就有希望。

八年级学生作文：我的故事10

读着书中的这样一句话“学会生活，学习自理是提高自身各项能力的基础。”后使我突然想起了前不久发生的事。

我们家的隔壁是一个三年级的小学生，他平时非常顽皮，他的父母都拿他没办法。一天他的妈妈拿着一本书，急急忙忙的跑过来找我，指着单词问我怎么读。我心生疑惑：“为什么他自己不来，反而要妈妈代劳呢?虽然疑惑，但我还是说出了答案。过了一会儿，他的妈妈又跑来了，是让我教他做作业，我更加疑惑了，那家伙难道没手没脚吗?一直让他妈妈跑来跑去?我点头答应边想。接着她妈妈拿着书包，硬是把他推了出来。看他嘟囔着嘴，一副不情愿的样子，好像根本不在乎似的。

翻开作业，那字迹简直惨不忍睹，难怪会不情愿了呢!我指着“happy”让他大声朗读，他却支支吾吾的说不出来，我只好让他跟读再拼读，学了几个单词后，他阴着脸，好像此时正乌云密布，我无可奈何，这一刻，我终于体会到了当老师的艰辛，心里在为他妈妈叹息，他妈妈跑前跑后都是为了他，好好学习，唉!可怜天下父母心!我又重语心长地讲道：“你妈妈这么做都是为了你，你要学会自主学习、生活，不要什么事都依赖她。你不要辜负她对你的期望啊!”他似懂非懂的点了点头。于是，我又高声朗读起来：“happy，h-a-p-p-y”不知是我的话有效了，还是他自己悟到了什么，他也抬着头卖力的念起来，脸上的不屑也消失了，像天上的乌云散后升出了太阳，作业终于完成了。这时，他妈妈来了，看到他如此努力地学习，欣慰地笑了，向天空中出现了彩虹一般美妙。

通过这次当“小老师”的经历后，我懂得了，在生活中，不要什么事都依赖父母，要学会独立学习、生活，这样才能在今后的道路上走得更稳!

八年级学生作文：我的故事11

书，被世人们喻为一种让心灵美好的创始者。书，是一座黄金屋，里面有许多“黄金”等待着我们去挖掘。我们要像一块海绵，把书中的知识吸收起来，让它成为我们自己的东西，知识也要像秋天的落叶一样，越堆越多。莎士比亚说过“书是全世界的营养品”。

小时候，肯定大家面前摆的全是书，益智的彩色图书。而我却想尽了办法去消灭它。我有时候会发一点点的“小脾气”，我会用我的绝世的“弹水神功”法，滴几滴天真的口水，印在书上，让妈妈来搓干净，这时我又有几秒时间可以玩了。我有时也会发“大脾气”，记住，兔子急了也会咬人的。我会用我那红彤彤的小手，去破坏它，将它大卸八块。妈妈看见了，也不知是哭还是笑。

上学前班了，老师组织我们看图画书，同学都在细细品味书中的乐趣，我却“囫囵吞枣”，桌前的书却越来越多，老师疑惑不解，丈二和尚——摸不着头。她慢慢地走了过来，说：“这些你都看完了?”我天真地回答：“老师，这些书一点也不好看，一点图画都没有，这本我才勉为其难的看下去!”

上小学了，年级越高，书本上的图画就越少，我也渐渐地适应了没有图画的书，特别是现在的校园小说是我的“动感话题”，每当我翻开书时，我的心里不禁涌起一阵愉悦之情，读书，让我读得津津有味，如痴如醉，到了忘我忘物忘人的境界。这是我的三个不同的时代表现出来不同的读书乐趣。

书似一艘帆船，带领我们从书的海口起航，在书的海洋中去游历。书也似一盏明灯，点亮我们读书的未来，还似一把钥匙，打开智慧的大门。

八年级学生作文：我的故事12

书籍是人类进步的阶梯，这句话我觉得比喻得特别贴切。书籍是文学的宝库，书籍使人变得聪明博学，书籍使我们的生活更加充实。在我刚认识几个字时，书已经进入了我每天的生活。

我很小的时候，和同龄的孩子一样，喜欢听妈妈讲故事，我听的全神贯注，《白雪公主》让我知道了做人要心存善心。《皇帝的新装》使我懂得要面对现实，不能轻信别人的话。我上学前班认识了拼音，妈妈给我买了几本注拼音的小书《寓索寓言》《中国神话故事》……只要我手里有书，我就会废寝忘食。

渐渐地，这些小书已不能满足我对知识的欲望，我又发现了一处“书源”----小区的大门口紧邻一家图书馆，暑假我每天吃过晚饭就来到那里，一直读到八点多才回家。那里的蚊子比较多，而我却丝毫没有察觉。每次回家两条腿差不多都有十几个包。书店老板见我这么喜欢看书，很高兴，经常向我推荐一些书，让我多看一会儿，我也就义不容辞了。

都说读书破万卷，下笔如有神，对于我这种人，免不了它对我的馈赠。三年级时，我的成绩便常常居班上前十名，经常受到老师的表扬和同学的夸奖。

一次写《我想对老师说…》同学们几乎似炒剩饭，啊！老师您像辛勤的园丁；啊！老师您像……不行我得打破这种炒剩饭的水平，我要做出人意料的佳肴！我以幽默的笔调，写出了老师拖堂时同学们对窗外的向往，以复杂的情感写出了老师占用体育课给同学们带来的反感与无奈……

这篇文章自然得到了老师的好评，这当然是书的功劳。书就像一条清澈的小河，捞上来的是珍珠，是贝壳。这就是我和书的故事。

八年级学生作文：我的故事13

当我呱呱落地的那一刻起，爸爸妈妈便因我而自豪。天真无邪的我沉浸在父母的爱中，依偎在他们丰满的翅膀下。我很幸福！

但是，日子一天天过去，我在一步步成长。慢慢懂事的我在镜子中发现自己一点也不漂亮，我没有迷人的眼睛、没有尖尖的鼻子、没有可爱的脸型......在真实的镜子面前，我哭了。虽然当时我并不真正理解“美丽”“漂亮”的含义，但看到镜中自己丑陋的脸，我还是伤心地哭了一场。从那以后，我变的自卑起来。

在学校里，看到别的女孩美美地笑着，我觉得上帝对我太不公平了！为什么别人那样美？为什么别人笑起来那么可爱？一个个问号浮现在脑海，那声音一遍遍地回荡在我童稚的心灵之中。因为自卑，我不敢抬起头来；因为自卑，我不愿与别的同学交流玩耍；因为自卑，我不敢接近老师，注意老师。也因此，我成了班里最文静的女孩。这固然好，但因为自卑，学习也便处在心灵阴影之中，每每考试，成绩总是名落孙山。由此，我更是不愿接近别人！

在那些煎熬的日子中，我感到十分的压抑。就在我生命无光的时候，是那个人，那个执着温柔的人出现了我的生命中。她十分美丽，但她却注意到了角落中丑陋的我，她是我的一位老师。第一次见到我时，她便紧紧拉住了我的手，我冰凉的小手在她温暖纤细的大手里一下在热了起来！她认识了我，我也认识了她，她选我当班长，让大家慢慢注意到了我，她的乐观开朗影响了我，她那温暖有力的话语激励着我，我喜欢上了她。

有一次，她单独把我领到一块镜子前，我深深低下了头。她鼓励我看着镜子，我在镜子中看到她竟将前额的刘海撂了起来，啊！她的额头上竟然有一块疤痕！我呆住了。老师却笑着说：“这块疤是我的骄傲，它告诉我：因为我的外貌有缺陷，所以我要在生活中做女强人！用我热诚的心来弥补外貌上的缺陷。”我认真地听着，两眼却直直地看着镜子，镜子中我白白的额头与老师额头上那块疤形成鲜明对比！我又哭了，这一次是在老师的怀抱里......

从那天起，我坚持向老师微笑，慢慢滴学会了主动打招呼，老师也总是在课堂上提问我问题。一年过去了，我的成绩已经在了中上等，我的脸上不知不觉洋溢起发自内心的微笑。时间冰冻了，我忽然发现原来自卑早已被我丢在了黑暗的角落里。

成绩在一点点进步，我更自信了。在学习上勇敢奋进。与同学之间互相帮助，也结交了更多的朋友，但我始终忘不了老师为激励我而露出的那块疤痕......现在我不再自卑。原来上帝是如此爱人，他让每个人有缺点、缺陷，以此来激励人。外貌并不重要，重要的是心灵。

当我再次站在镜子面前时，我自信的对镜子里的那个女孩说:“你很棒，我愿意和你交朋友！”

八年级学生作文：我的故事14

小时候，我身体一直不好。后来住到学校也常犯病，有一天晚上，我的肚子很疼，十分难受，幸好室友帮我喊来生活老师。生活老师立马和我的家长取得联系，爸妈匆忙赶了过来。

我们来到人民医院。找到儿科，医生看了一下，说：“去那儿抽血，抽完血，再去做B超，然后做皮试，挂水。”我心想：“抽血！不就是用一个尖的东西把手指弄破，而后再搞出点血来嘛。至于这个B超，什么东西呀！”

我走到抽血的地方。那个工作人员拿出一个小瓶子，还有一个像挂水用的东西。我疑惑不解：这个干嘛用？那个人把针往我脖子上一插，鲜血便涌了上来，真得很疼。过了几秒，针终于拔出来，我用棉签压着，但还是很疼。我嘴紧闭着，强忍着。到了B超室，里面黑乎乎的，只有机器亮着，有个手术台，我躺上去。医生用个东西在我肚子上扫来扫去，过了一会儿，居然好了。

到了挂水的地方，别人用针插在我经脉上，那地方马上起了个泡，大概过了20分钟，泡消去了，开始挂水。护士用针在我筋上一插，我眼睛紧闭着，弄完了，我才睁开眼睛。我找了个座位看书，不知不觉，一袋水已经挂完，都回血了，我觉得手疼，一看忙喊：“换水。”护士来了，先换上水，然后又用手缠了几圈放下。过了一会儿，水终于挂完。

病了可不是什么好事，那么多程序，还那么疼。唉，下次我再也不敢生病了。看这就是我的故事，你的故事又怎样呢？

八年级学生作文：我的故事15

莎士比亚说得好“书籍是全人类的营养品。”的确，书籍是全世界的营养品，使每个人都必不可少的。无论走到哪里，如果你爱读书，书就跟你―生―世。说到书，我也有读书中的乐趣呢! 书是我永远的好朋友。

那天我刚好上完课，两颗雨滴落在了我的腮上，“好烦，又下雨了。”我心里想着只好又返回教室坐在里边把书包翻了个精光，就是没有找到雨伞。我失落了。―个熟悉的影子映入眼帘，啊!那不是昨天没有看完的书吗?我急切地打开书，疯狂地寻找着昨日看到的地方。啊!我―下子全身心地投入到了书的海洋里，寻找着智慧的宝藏。(宝藏就是开启智慧大门的钥匙)

随着故事的情节，我由悲转喜，我掉进了《海底两万里》，找寻着传说中的“鹦鹉螺号”。在―个偶然的机会里，我找到了它，它问我：“请问主人，您想去何处?”啊，我成了它的主人。我异常兴奋的对它说：“带我去书的王国吧!”话音刚落，我的“船”已经开始启动，它飞快地行驶着，很快就到了书的王国。

这个王国的建筑都是书的形状。我走在用石头铺成的小路上，看到了―本在墙上爬着的书，我走了进去。只见国王的座位上坐着《哈里。波特》，王后的座位上坐着《小女巫》，《小女巫》的旁边坐着不存在的女儿，国王和王后热情地接待我。我和他们―起喝着果汁，―起聊天。之后，我还和《不存在的女儿》玩游戏，跳舞，有趣极了。天色渐晚，他们想留我住―夜，我并没有住。他们看着我上了“船”，高兴地与我道别。我们―直相互挥着手，直到看不见了为止。

―阵凉风吹来，我被惊醒了。我发现雨也停了。哈!原来是―场梦啊!后来我还是深刻地感受到我好像的确去过那里——书的王国。