以滥竽充数为话题的作文（精选7篇）

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的以滥竽充数为话题的作文（精选7篇），希望对大家有所帮助。

　　以滥竽充数为话题的作文1

南郭先生逃走后，怕被皇帝捉到，于是穿越时空，来到了现代。他往大街上一望，男女老少都穿着花花绿绿的衣服，而自己却还穿着长袍。担心这副打扮会被别人笑话，便进了一家服装店，用几枚古币换了一套衣服。但是他知道，在现代生活中，是必须挣人民币的，于是，他开始找工作了。

一天，他看见通知栏上贴着一则招聘启示，便赶紧凑过去看。原来是一个乐器团缺少一名口琴演奏者，有意者可以参加口琴乐理考试，考试合格就可以加入乐器团了。南郭先生觉得这是个好机会，便向别人借了一本关于口琴乐理知识的书，研究起来。后来他参加了考试并得了满分，被乐器团录取了。

这时，乐器团正在筹备春晚演出，他便用滥竽充数的方法装腔作势混在队伍里。一晃，两个多月过去了，春晚导演验收节目的时候到了。这个导演非常有趣，她不让集体一块吹，而是让一个一个轮流吹。很快，就轮到了南郭先生，他只能利用他看过的那本口琴乐理知识书上面的方法吹奏，结果，可想而知。他被赶出了乐器团，随即，工资也没有了。

没了钱的他在街上流浪，一天，一位年轻的小伙向他走来，问清楚了他的姓名和来历后，就把他带回了家中。他对南郭先生说：“我是一名钢琴演奏家，名字叫郎郎，我可以教你弹钢琴。鉴于你是从古代来的南郭先生，我就不收你学费了，至于住的问题嘛，你就住在我家就行了。”南郭先生听后，连声道谢。

于是，南郭先生开始跟着郎郎学琴，他知道弹琴要刻苦，所以，他每天除了一日三餐和睡觉外，其余的时间都用来弹钢琴。不管是动一下就大汗淋漓的夏天还是冻得手直想插进口袋的冬天，他都坚持练习。就这样，日复一日，年复一年，南郭先生的琴技飞快地增长。转眼间，十年过去了，他也成了远近闻名的钢琴演奏者，与郎郎一起在世界各地演出，并获得了多项大奖。

出了名的南郭先生这才明白：只有付出才有回报。

　　以滥竽充数为话题的作文2

滥竽充数中的南郭先生正想入非非，因为，齐缗王现在的财产比去世有齐宣王多几倍。南郭先进见钱眼开，正悠闲地唱着歌呢。突然，齐缗王下令，让南郭先生做好准备，一下个将是他独自演奏。

南郭先生吓得口沫横飞、魂飞魄散、口吐白沫、直冲直撞。突然，他遇到同行，（同行）问：“你脸色不好啊，这么急，准备去哪儿呢？”“实不相瞒，我根本就不会吹竽，这几年来，我一直在滥竽充数！”南郭先生无奈地说。同行说：“好哇，咱们是一对最佳搭档。”同行接着说：“在我的房间里有一架飞机。”他们直奔向房间，打开密室，坐上飞机。但是，飞机上全是english，幸亏南郭先生到u·s·a（美国）留过学，飞机冲出了密室，冲出了皇官。

齐缗王知道了这件事后，认识了人人品，饶了他一次。接着。南郭先生买了个新竽，开始重新做人，练习吹竽。经过7年时间，他成了世界上有名的'音乐家，被请到皇宫，这时，齐缗王与南郭先生见了面，激动万分，从那以后，他俩就像亲兄弟一样，南郭先生天天吹竽给他听，齐缗王在朝上天天表扬他。他们过得快快乐乐，开开心心，正因为这样，所以齐缗王才把国家统治得如此美好！

　　以滥竽充数为话题的作文3

“哈哈哈！”这笑声是从哪里传来的呢？告诉你吧，是我们幸运星作文班的同学正在表演“滥竽充数”。

张老师先分配角色，鄢烁童扮演“齐宣王”，我扮演“南郭先生”，王高扮演“齐湣王”，鄢裕轩扮演“大臣”，其他同学扮演吹竽的乐师。

老师把角色分好后，就开始让我们表演新“滥竽充数”。演出开始了，首先“齐宣王”走上了台，说：“大臣，给我找三百名的吹竽乐师来，本王想听三百名乐师一起合奏吹竽。”“大臣”走了过来，说：“臣遵命。”

“大臣”走出来面向众乐师说：“我们大王想听吹竽。吹得好大王有重赏。”于是，同学们把笔当竽放在嘴上，一个个开始“呜呜”地吹了起来。

这时，“南郭先生”上场了，说：“啊！这可是一个发财的好机会呀！只要混在人群里，假装吹不就可以了吗？”于是，“南郭先生”就混在乐队里，装模作样地和乐师们一起吹了起来。

不久，“齐宣王”病死了，他的儿子“齐湣王”继承了他的王位，“齐湣王”说：“乐师们，我跟我的父王不一样，父王那样吹竽吵死了，我喜欢听你们一个个独奏。”

“南郭先生”心想：“这次混不下去了，如果被人发现，那我的头就要搬家了。”于是，“南郭先生”灰溜溜地跑了。

这个故事告诉我们，人要有真才实学，要不然是混不下去的！

　　以滥竽充数为话题的作文4

今天，我们幸运星小记者班举行了一个有趣的课本剧表演活动：新“滥竽充数”。

老师先分配角色。小明演齐宣王，小刚演齐湣王，小张演南郭先生，小凡和小王当两个配角。表演开始了，齐宣王威风凛凛地走了出来，坐在了椅子上，然后，齐宣王大声说道，快叫三百多人来给我吹竽，人要多，要有气势，有排场。

大臣大声吼道：“要吹竽的就到这里来报名！”然后就有很多人来报名。有一个南郭先生本不会吹竽，可是看到别人手里的金子银子，就悄无声息地报了名。他吹嘘说：“我呀！是一个吹竽高手，谁听了都会翩翩起舞呢！是花儿听了，也会把脸笑红。”

三百多人的乐队成立了，齐宣王让这三百多人一起吹竽给他听。而吹竽队里就有南郭先生，每次吹竽的时候南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼，别人做什么动作，他也做什么动作，他偷偷地躲过了一次又一次，都没有被发觉。

过了一年，齐宣王死了，一个配角告诉他：“南郭先生，大王驾崩了！”又说：“大王的儿子齐缗王继承了王位。”第二天，吹竽队又开始吹竽给齐缗王听，齐缗王听了，把手一举，大声说：停下停下，我不喜欢听你们三百多人一起吹竽，我喜欢听你们一个一个来吹，到我的旁边吹，到我的耳边吹，齐缗王先点了一个人上去吹给他听，齐缗王听了说，吹的好，下一个。

这下子，南郭先生急了，当天夜里，南郭先生收拾好东西，偷偷地溜走了。

表演结束了，我们懂得了一个道理，做什么事情都不能滥竽充数。

　　以滥竽充数为话题的作文5

“今天本王要听吹竽，大臣，快给我准备三百人的吹竽队！”怎么回事啊？玩穿越吗？原来是我们幸运星作文班正在表演课本剧“滥竽充数”。

小明演齐宣王，“齐宣王”一直忍不住想要笑，小亮演大臣，大臣每次都叫“齐宣王”不要笑，“齐宣王”终于不笑了，开始严肃起来。“齐宣王”叫大臣准备三百人的吹竽队，大臣连忙去街头招募。

开始报名了，来报名的乐师一个一个吹给大臣听，有的人说：“我只会吹出声，齐宣王会不会杀头？”南郭先生是小红在演，南郭先生听说报吹竽队，吹得好的有重赏，南郭先生就买了一只竽去报名。

到南郭先生的时候，南郭先生都吹不出声，“你还参加呀，你不会吹还报名是会被杀头的，快走吧！”南郭先生说：齐宣王喜欢听全部人吹，我就装一下样子，只要你们不说，我就可以参加。”众乐师说：“你被发现了可不怪我们。”南郭先生这样混进了吹竽队，

齐宣王听了吹竽很满意，高兴地说：“你们的表演很不错，给他们发银子。”大臣就发给乐师们银子。南郭先生就这样过起了快乐的日子。

后来齐宣王去世了，他的儿子叫齐湣王继承他的王位，齐湣王也喜欢听吹竽，但和齐宣王的方法不一样，齐宣王喜欢听全部吹竽，而齐湣王喜欢一个一个吹给他听。南郭先生听到这个消息，就像老鼠一样溜跑了。

没有真才实学的人混在内行人之中，是不会长久的。这就是这个课本剧给我的启示。

　　以滥竽充数为话题的作文6

王小刚是四(2)班的班长，由于星期四的作业很多，王小刚忘记背《水调歌头》。

到了第二天，王小刚到了学校，心脏跳得特别快。语文老师——王老师终于来了，让四（2)班全体同学背诵《水调歌头》。同学们一个个背的很熟练：“明月几时有，把酒问青天。”接下来就是抽背。王小刚的运气挺好的，没有被抽到。

王小刚心想:既然混过去了，就应该没事了吧。他回到家，也不管会不会背《水调歌头》，只是一个劲的想：反正混过去了，不背也无所谓。

王小刚又开始混了，只要是要求背的课文，他都不背。说来也巧，王老师每次都是叫大家齐背，王小刚就像会背一样，嘴巴在那里乱动，还装得很镇定。

终于混到了一场考试。王小刚做到按课文内容填空，他一题都不会。终于发试卷了，倒数第一竟然是四（2）班的班长王小刚，大家听了，都很吃惊。王老师请了王小刚的家长，还让班长的职务以后由王小明负责。

王小刚真后悔啊！可世上没有后悔药。从此，王小刚再也不会滥竽充数了。

　　以滥竽充数为话题的作文7

今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。

这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。

有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！