黑板上的记忆作文800字
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的黑板上的记忆作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
黑板上的记忆作文800字1
黑板上，曾经留下过许多形形色色的痕迹，这些痕迹也曾包含了我们度过的岁月及生活中的点点滴滴。
黑板上各种各样的痕迹，有过我们的欢笑，有过我们的吵闹，甚至还有过因不听话而被班干部记下的名字。前后两块黑板也都各自记载着我们的学习与生活，以及师生之间的一切、一切。
“上一期的黑板报我们没有得奖，但没有关系，我们可以再接再厉，这期的黑板报主题为……”随着老师布置任务的声音，我十分无奈的摇了摇头，低声叹了一口气，心想：“又——要——出——黑——板——报——了！”
下课后，班级中可热闹得犹如炸开了锅，抱怨声此起彼伏：“怎么又要出黑板报了呀？！真烦！”“就是，就是，浪费时间，浪费精力不说，最后还得不到奖，到头来还是白辛苦一场，真没意思！”看来，和我一样讨厌出黑板报的人还不在少数，不过倒也是，通过刚才的诉说，黑板报的缺点还真是一挑一大把啊！“不过，黑板报也有好的一面哦！只要努力出了，即使得不到奖也没有关系，这始终都是大家努力的成果。每天望着大家共同努力的成果，不但能够促进友谊，还能够从中寻找乐趣，多美妙的事啊！”不知何时，丁老师已站在我们身后，并加入了我们探讨的行列中来。“丁老师，我们……”不知为什么，我们脸上顿时红一阵，白一阵，感到羞愧难当，低下头去没有声音了。“没有关系，勇于表达出自己心中的观点，也是一大优点嘛！既然你们都不太善于出黑板报，那这一次我和你们一起出，你们和我一起学 。”没想到丁老师讲的会如此平静，不过，她的话也使我们大家喜出望外，不尽的欢呼雀跃起来，心里再为丁老师大喊“英明”！丁老师望着我们高兴的样子，脸上紧锁的眉头渐渐舒展开了，脸上露出了母亲独有的温柔。
接下来的日子里，丁老师一有空就跑来与我们一起寻找适合的图画，设计精美的框架图，摘抄符合主题的经典语段……在画图时，望着那栩栩如生的图画，心里感到好欣慰，不停的鼓励着自己：“就快完成了，加油！”只见丁老师轻轻地拿起粉笔，轻轻地为图画填补上了颜色，一张精美绝伦的图片便活灵活现的呈现在了我们眼前。
黑板上的痕迹可以抹去，但留在我们心中的痕迹却是久而久之都无法抹去的。快乐有很多，当我们看见插图栩栩如生时的欣慰就是快乐；大家在一块找资料时的其乐融融就是快乐，快乐无处不在。
黑板上的记忆作文800字2
黑板，是教室中不可缺少的道具，老师的智慧凝结于此；黑板又是同学们的舞台，展示出他们的自信与风采；黑板，是一本华丽的相册，留下了我们全班的美好记忆。
黑板上写满的粉笔字，把我牵回到了黑板上的记忆。
耳边“刷刷”的粉笔声，干脆有力，便知一定是我们的语文老师了。在这块黑板上，他描绘了一个丰富多彩的文学世界，带领我们在知识的海洋里尽情遨游，为我们讲述着一个个精彩迷人的故事，让我们流连忘返。记得每一次考试结束后，老师总会认真地在黑板上给我们讲解错题，在黑板前给我们读同学们写得好的范文，让我们取其精华，来提高自己的写作能力。初三了，对我们的的阅读写作能力要求越来越高，阅读题也越来越难，在这块黑板上，老师一遍又遍的讲解，不厌其烦，胳膊写得累酸了，嗓子讲得哑了，直到同学们都会了，老师疲惫的脸上露出了笑容。当我们犯了错误、考试失败时，在这块黑板前，老师又鼓励我们，让我们战胜困难，成为学习上、生活中的强者。
那“刷刷”的粉笔声，优美悦耳，就知道是我们的班主任——数学老师了。在这块黑板上，留下了了她对我们在数学方面的许多引导，数学的世界是无限的，既要大胆的猜测，又需要周密的计算，我们带着好奇走入了课堂，而老师在黑板上的板书是我们的导航，指引着我们，激发了我们对数学的兴趣，爱上了数学这门课程，领我们走向数学的最高点。
那“刷刷”的粉笔声，连绵不绝，那一定是我们漂亮的英语老师在黑板上写着优美的英语单词。英语老师的口语非常标准，听她读英语那真是一种享受。在这块黑板上，老师为我们讲英语句型、语法。虽然我的英语基础很差，可是英语老师也没有放弃我，提问、讲解、不会再讲，老师为我多受很多的累，多操很多的心。看着这块黑板，想着这些记忆，我的眼睛有些湿润了。
一阵悦耳的的上课铃声突然响起，打断了我对黑板的回忆，把我拉回了现实，我知道，我们已经初三了，即将面临中考，黑板上的记忆也会更多，因为在这块黑板上，还会留下老师和我们更加努力的身影，留下我们成长进步的记忆，留下我们深深的师生情，这记忆将会永恒！
黑板上的记忆作文800字3
当时，你对我三分好，我用七分不屑还给你；如今，你对我三分恨，我会用七分爱还给你。——题记
在我们班上，几乎每个人都有一个无比贴切的绰号，就像某些常见的绿色植物，除去拗口的学名，总还有一两个通俗易懂的别称。字正腔圆的学名听起来就有种正襟危坐的生硬感，只有绰号才是确切的富有个性的标签。
通常这些绰号的由来肪络清晰明白如水，总有一点揭短和戏谑的意味，比如小宁的外号叫“冬瓜”，因为她十分胖，长得也难看，还有高原红，全班同学都不喜欢她，我跟她也不熟。
可是那一天，改变了一切。我的那支印有“海绵宝宝”的笔掉了，正在我烦恼到极点时，我看到小宁手上竟拿着我的笔。她正用那只笔写着作业呢！小偷！我的脑海里冒出了这两个字。我冲到她面前，一把抓走她的笔，骂道：“你这个小偷！”她一脸茫然地看着我，“死冬瓜，少装无辜！”我反驳她，她说“这是我在——”没等她说完，我走上讲台，拿起粉笔在黑板上写道：“死冬瓜，是小偷；犯了错，找理由；家里穷，长得丑；于是便去做小偷！”我大大的楷体字在黑板上呈现出来，班上的同学也渐渐明白了什么，都对小宁指指点点，小宁冲上去拿起黑板檫开始擦黑板，她擦了我再写，甚至我的好友还对全班说：“大家看着黑板跟我念“死冬瓜——”小宁最后将班主任带来了，我却争着讲事情的原委，我成绩优秀而且又是班干部，班主任只说我不该把骂同学的话写在黑板上，却把小宁骂了个狗血淋头，说她不诚实，后来那支笔回到了我的笔袋。可是在周末我收拾房间里才发现我的那支笔在书架上放着，早已布满灰尘，我忙拿出笔袋中的笔与这支笔比较，一模一样。是我错怪小宁了，是我让她背了黑锅。后来，我非常想跟她说对不起，但我如终鼓不起勇气，黑板上的字已经深深刻在了她的心里，那种耻辱，那些罪名，会不是我一个“对不起”就能弥补的。再后来，黑板上经常会出现骂小宁的话，同学一但丢了什么东西，都会怀疑是她偷的。每每看到这一幕，我的心都会钻心地疼。我欠她太多太多，我对窗外喊的那些“对不起”也随风飘散了。
曾经的花开，曾经的花落，你是否还记得，当时傻傻的我，现在忆起，是否能掀起一片狼藉。宁立风雪，张开双臂，仰头的瞬间是否能感受得到曾经的哀惜，记忆或许是我们最无奈的叹息。对不起……
黑板上的记忆作文800字4
一年又一年，黑板空了又满，满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……
期末考试。
“考试时不要紧张，最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师！是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，莞尔一笑。
那张笑脸，保留了三天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，，心想：因为相信笑脸中有爱，擦掉了，就丢失了这份爱，而我们不想遗弃老师对我们的爱。
就这样，每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。
直到有一天，听老师说：“你们班的语文将有我来代课，因为张老师身体不好，要动手术……”后面的话我们早已听不进去，耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此，黑板上的笑脸消失了，而那笑容却早已铭记在我们心中。
在张老师不在的日子里，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。
弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考，带着些许漠然。
在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的探进头来。是张老师！她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的'兴奋，竟有想哭的冲动。张老师没说什么，只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。
我想，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱！
黑板上承载了太多太多的记忆，同学们的祝福，老师的教导……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。
带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。
黑板上的记忆作文800字5
亲爱的黑板先生：
您好！此时此刻，看着你满面疮伤，我的心，也在流泪。
记忆里，我第一次走进教室，第一眼见到的，便是您。当时，您穿着墨绿色的外衣，显得很精神。坐在您的跟前，我顿时感觉到了您的庄严与肃穆。所以，自打那时起，您便在我心中占有了一个很重要的位置。
第一节上课时，我们的语文老师在您的身上画上了第一笔。白色的粉笔留下的印记，在您的映衬下显得那么的有力，那么得耀眼，那么地让人难以忘怀。从您那里，我了解了韩愈笔下的《马说》中所运用的托物寓意的写法；从您那里，领略了《与朱元思书》中所描绘的祖国山川的美好；从您那里，我学会了要想学有所成，必须勤奋而且不怕吃苦，更要虚心，还要博览群书……
那时的您，就像我们生活中的一个大哥哥，默默地为我们承载着无穷的知识，把我们引领到知识的海洋里。
记忆里，调皮的我们将废弃的粉笔末倒在了您的身上，可让我们惊讶的是，您不但没有甩掉那肮脏的粉笔末，反而还尽你最大的可能吸附住它，不让它飞溅的到处都是。所以，自打那时起，我有就对您倍加的尊重，倍加的喜爱了！
现在的你虽然有些略显苍老，但是你依然在那间宽敞明亮的教室里继续为我们承载着知识，默默无闻，一动不动，毫无怨言。记忆里的那节数学课，老师讲的全部都是重点内容。于是，老师在您的身上“画”了许多数字，文字。当时没有一点地方可以写字了，就在这个时候，您又叫您的板擦兄弟来帮您擦掉一些，您瞬间又露出了您那墨绿色的身躯供我们写字，为我们展现出那圣洁的知识。那时的在心里不由自主地说了声：“黑板先生，您，真好！”
那时的您，就像我们生活中的一个长者，虽然有些苍老，但是仍用您那无私的胸怀容纳着内心的疮伤，为我们提供知识的琼浆玉液。
转眼间，初三来临，原本那有活力、有激情的您，偷偷的溜走了！留下的，便只有那满是疮疤，沾上了永不可擦去的粉笔末。虽然您已被那现代化的白板黑板所替代，但是您的付出，您的无私的精神，您的高尚的品格，将永远印在我们的脑海里。它似一盏明灯，在我们成长的道路上，光芒万丈！
黑板先生，您赋予我们的，不只是那知识，更多的，是爱啊！您如阶梯，供我们攀登；您如灯塔，供我们远行；您如雨露，滋润我们成长！您是我们坚强的后盾，我们永远记得您！我相信，您永远不会老去，您还会陪伴着我们，直到我们步入梦想的殿堂。
此致
敬礼
黑板上的记忆作文800字6
有时候，我在想，黑板是有记忆的。它就像一个人那样，静静地伏在墙上，目睹着这一间放满桌椅和书籍的房子。它静静地注视着每一个四十分钟的肃穆和十分钟的吵闹喧嚣。它把粉笔在身上啄下的每一笔一划都深深地刻入脑海。一年又一年，一批又一批面孔陌生的人走进这间房子，翻开书本念着上一批人念过的字，做着上一批人做过的题，和上一批人一样，四十分钟的肃穆，十分钟的吵闹喧嚣。
黑板是沧桑的。一年又一年，学生在变，老师在换，粉笔一支又一支地耗尽了，时间一分又一秒地流走了，人们拎着书包来了又去了，粉笔灰在地板上聚集又散开。一切都在来来往往地变化，只有黑板，除了日渐斑驳苍老的容颜，它伏在墙上，沉默无言。
物转星移的变幻，黑板是孤独的。身边的事物日新月异，自己却停滞在时间旋涡的中心不被卷走。黑板上的记忆，应当有温暖，也应泛着辛酸。粉笔的刻划应该不是黑板唯一的触碰。纷扬凌乱的灰尘，轻轻附在墨绿色的面板上，这会不会让面无表情的黑板忍俊不禁?当一天的课时终了，留下来做清洁的孩子用温湿的小手按在抹布上擦去黑板上的灰，这会不会让冰冷的黑板感到短暂却温存的幸福?
或也有顽皮的孩子，用粉笔在黑板上画出一圈圈的同心圆，然后站远了用粉笔头或小石子去丢靠近圆心的那个圆。有的粉笔头会在黑板上留下凹陷，有的小石子会为黑板留下千疮百孔的伤疤。黑板却只是静静地忍着，记住这疼痛的游戏，记住这些凹痕与伤疤。它想，总会有一块湿润的抹布，掠过这些浅浅的伤痕，顿一顿，焐热了这片伤痕，启动了心中的疼。
黑板是沉默的，它不善言语。因为，它有的是漫长的记忆。在时间中，它是一位老者;在记忆里，它却只是一个孩子。
我有时在想，我们缺少了一种黑板精神。黑板拥有记忆，所以哪怕不言不语，也耐得住寂寞的风暴。而作为人，我们有时太善忘却，忘却了美好，忘却了许多值得记忆的瞬间，最后只剩下一具属于现在和未来的空壳。这时，我们不免想想黑板，它珍惜自己的点滴记忆，在孤单的时候拿出来，温暖心房。黑板珍爱自己的记忆，爱得执著，爱得深沉。
黑板上的记忆作文800字7
你信吗？黑板是一块神奇的画布，黑作底，粉作笔，却可以画出最美的画卷。童年时代，黑白色的光影给我留下太多美好的回忆。
还记得小学四年级的一次班会，当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候，惊奇地发现：往常纤尘不染的黑板上今天居然多出了一个可爱的娃娃脸，美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。
正当同学们窃窃私语、议论纷纷的时候，班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。顿时，教室里鸦雀无声，一双双渴求答案的目光转向了班主任。在期盼的眼神中，班主任终于揭开了谜底：这堂课我们不上作文课，上美术课。但在美术课之前，我们先来玩个游戏，好不好？一听玩游戏，同学们个个都兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试：好！好！好！
任务很简单：给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位勇士被挑中，完成这一神圣使命。可是当他们被蒙住双眼，那气势就去了大半。果然不出所料，看似简单的任务却变得十分艰巨。第一位同学，初生牛犊不怕虎，不管三七二十一上去就画，结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学，有了前面那位同学的教训，谨慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根据感觉画。左右的方位是找准了，可是手不听话，把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢，先定位，再画画，可是矫枉过正，把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学，吸取前车之鉴，屏气凝神，上北下南左西右东，都考虑到了，找位置找得非常精准，遗憾的是，那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。
在同学们的哄笑中，班主任开始总结了：为什么他们没能够成功？大家你一言我一语，说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了，老师说话了：这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改进，那是因为在前面同学错误的基础上。所以，当你们学知识还很盲目的时候，老师就是你们的眼睛。当你们不断发现错误的时候，也就是你们不断进步的时候。一番话，顿时点亮了我们的心灵，一时间，小小的我们都陷入了沉思。
时隔几年，我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去，老师的那番话至今言犹在耳。现在的我们，正值十四岁的花季，充满朝气，充满活力，但是在老师和家长面前，还是那么的幼稚，那么的可笑。我们只有听从老师的循循善诱、谆谆教诲，在老师的引导下，走好人生每一步，更少错误，更多进步，画出人生最美好的画卷。
黑板上的记忆作文800字8
我家住了半个多世纪的老房子刚刚被出租了，房客匆匆的搬进去，我没能再去看一眼也不知道挂在厨房门口的那块小黑板还在不在那里。我想别人家里一般是不会有黑板的，不知是不是因为我的亲人全是老师的缘故，在我很小的时候，那块小黑板就挂在墙上了。祖父和姑母常常把字端端正正的写在小黑板上叫我认，我也喜欢在那上面留下我稚嫩的笔迹。自己学完了，我便让我的娃娃和狗熊端坐在小板凳上，指着黑板上刚刚学会的字有模有样的教它们。大人们站在一旁笑着，谁也没想到，在我小小的心里，那时候就开始藏着长大后要当老师的心愿。上学后，家里的这块小黑板上常常出现我不会做的难题。那时候，我题目不会做我就去问祖父，没有什么能难倒祖父。祖父看了题，总会走到黑板前一边在上面验算，一边讲给我听。有的时候我并没有明白，过不了多久又要问同类的题。祖父并不恼火，还是很耐心的给我讲解，只是讲完后送给我四个字---“举一反三”。祖父把这四个字写在黑板上，又告诉我：读书不可死记硬背，要举一反三。如今，我每次给小堂妹将这个词时，都会想起祖父写在小黑板上的字和他当时说话的样子。
小堂妹遇到我当年的问题时，我也学着祖父的样子对她说：你要学会举一反三！刚上初一的时候，我的脾气渐渐大了起来，回想起来，应该是到了逆判期吧。那时真是看什么都不顺眼，常常随口嘟囔几句“触气”。祖父说我几次，我都不该。有一回也不知是什么原因我又火了，大叫道“触气，触气！”这回祖父也火了，大声呵止了我，快步走到黑板前，用力写下了四个大字：“反‘触气’论”！我没想到自己第一次发牢骚会引起这种后果，心里虽还不服气，嘴上道是停下了。那是记忆中祖父朝我发的最大一次火，那黑板上的四个触目惊心的字好几天没被擦掉。那些日子，每走过厨房门口，我都低着头，怕见的那几个字，就像害怕看到祖父皱着的眉头和雪亮的眼睛。那以后，哪怕要抱怨什么，我也会在心里想想，尽量不要说“触气”二字。我渐渐长大了，小黑板始终挂在我熟悉的地方，而我用太多次说渐渐少了。如今老房子出租了，小堂妹没有问起过黑板，但我想，他会记得那块黑板吧，就像我一样。
黑板上的记忆作文800字9
黑板上的记忆老师，你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。
虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变！真的没变！后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变！
我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……“看！黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊！而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么？我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”
我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗？”我点了点头。心想：老师，您真好！一滴水瞬间滑过我的脸颊……我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊？”我转头一看，老师！我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗？还这么爱哭……”
黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……
黑板上的记忆作文800字10
岁月，如一阵微风吹拂着美好走过，一切悠然，一切平缓，那黑板上的“沙沙”声又一次响在耳边，它还是那么亲和、美丽、快乐。
曾经多少次的走过那黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次见到了“母亲”，这一刻那泪水已止不住，那记忆已找回，“想念”在这瞬间爆发，爱在这一刻闪现，坐在一张曾经属于的我课桌前，看着那凹凸不平的黑板，仍有现在我得不到的回忆，那一笔笔的勾描写出了我们的人生，那一次次的敲打警示了我们的人生，在那朴实无华的黑板上我又一次见到了那位在跑道外为我们加油的“母亲”。
她已经下去从新教一年级了，我就是从那个时候来的，可是那时的记忆真的不是很多，可能是因为太小了，“母亲”年轻时的样子已经不记得了，现在只看见一双被粉笔灰不知侵蚀了几万遍苍老粗糙的手，那是一双爱的手，一次次把摔倒的我们扶起，一次次将世界撑起，那本来美丽的脸，已苍白不堪，那是一夜夜不眠的批改，那是一天天不休教育，那是爱的证据，她放弃了自己的青春，放弃了自己的机会，放弃了自己的名利，为我们她坚持，为我们她努力，为我们她刻苦。在我们心里总有一块放不下巨石压在上面，总有一些讲不完的话留在心里，可是望着那苍老的“母亲”只剩下心痛和懊悔，那时真的不懂事，顽皮、撒娇、放懒，一切都做得出来，可是那位“母亲”却不会生气，一副灿烂的笑容升起在脸上，一句句平和的话震撼我心，一次次抚摸把爱传递，“母亲”就是这样，她是我们人生的号兵，是我们前行的动力，是我们人生的方向，老师无数次在黑板上写下人生，为我们，她愿做基石，在下面撑起我们，让我们爬得更高，让我们俯看世界。那黑板上仍有着她曾写过的字，虽大体已被擦去，可是那笔迹已深深埋入里面，那字仍是那样板正，仍是那样整洁，那里面有爱、那里面有家。她让我们快乐成长，她让我们开心玩乐，她让我们走向成功，她让我们有安全感，我们知道无论怎样她都会在，无论怎样她都会支持我们。
望着那黑板上擦不掉的记忆，离开座位说一句“老师，母亲，您辛苦了”。
黑板上的记忆作文800字11
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”教室里响起了朗朗的读书声，可我怎么？进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时，我却莫名地生起气来。“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。
“慈母手中线，游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎么能够忘得了“慈母手中线”呢！
那年，天气特别寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向地乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊！”我被冻得直打哆嗦，手被冻得僵了，还时不时感到一丝疼痛。妈妈看到我那副模样，？疼得眼泪都差点流出来了。几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：“这颜色可是你最喜欢的。”说着，拿出了一件花毛衣。看着妈妈熬红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上，明明是自己的错，却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐地，一丝内疚涌上心头。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪娓娓而来，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不讲礼貌，便经常嘱咐我，“好话一句三？暖，冷言半句六月寒”。有时，懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说，“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”……试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？
“谁言寸草心，报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦地养育了我，我又回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白：自己差点忽视了一份最美的情感——爱！
黑板上的记忆作文800字12
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”教室里响起了琅琅的读书声，可我怎么也进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时，我却莫名的生气起来“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧!”说完，我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。
“慈母手中线，游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎么忘得了“慈母手中线”呢!
那年，天气特别寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向的乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊!”我冻得直打哆嗦，手冻僵了，还时不时感到阵阵疼痛。妈妈看到的那副模样，心疼得眼泪都差点流出来了。几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：“这颜色可是的最喜欢的。”说着，拿出了一件花毛衣。看着妈妈敖红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上，明明是自己的错，却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐的，一丝内疚涌上心头。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不礼貌，便经常嘱咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有时，我懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”……试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？
“谁言寸草心，报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦的养育了我，我有回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白自己差点忽视了一份最美的情感——母爱!
黑板上的记忆作文800字13
一年又一年，黑板空了又满，满了又空。然而时光能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……
“考试时不要紧张，最重要的是审题……”潘老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师！是一个和蔼可亲、平易近人的老师。她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，我们会心莞尔一笑。
那张笑脸，保留了好几天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，没有说破。但我们彼此心里都明白：那张笑脸中有爱，我们看到那张笑脸，心里就踏实。如果擦掉了，我们心里就空落了。我们不想遗弃老师对我们的爱。
就这样，这个学期期末每天总能看到我们班的黑板上那个灿烂的笑脸。
直到有一天，一位陌生的老师说：“你们班的语文将由我来代课，因为潘老师身体不好，要住院……”这番话如同晴天霹雳，后面的话我们再也听不进去。
此后，黑板上的笑脸消失了，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。
弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考试，带着些许茫然和失落。
在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，听得出那是一种起伏的心情。突然教室的门微微欠开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的一个笑脸探进来。呀！是潘老师！我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的兴奋，竟有想哭的冲动。潘老师没说什么，她变得虚弱了。只是又在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂的笑脸。就在她转身出门的一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。那一刻，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱！
黑板上承载了太多太多的记忆，老师的教导，同学们的祝福……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。
带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。
黑板上的记忆作文800字14
那些年，我们在黑板上一起写下一笔一画。多年后，总有人问：“黑板上的组合，你舍得解开吗？”
这是毕业前一天。
那天中午，艳阳高照，安静的教室外响起蝉那清脆的歌声，窗外的树荫挡住了那一抹抹刺眼的阳光。许久，清亮的高跟鞋声音愈来愈近。“啪”您生气的甩下那一叠厚厚的作业本。顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！
“这些人，都是不过关的，想忽悠我吗，你们到底是给谁学习的！”您一手指着厚厚的作业本，一边冲
这一堂课，同学们都上得心惊胆战的，整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，昔日的双手也没再勇敢的举起来。温文尔雅的面庞，，她燃烧着，引燃着周围的空气，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。您让我们有序的到黑板上写形容词或心理活动，必须是四字短语，且不得重复。我们就像犯人一样低着头，轻手轻脚地走到黑板前，写下一个个绞尽脑汁想出来的词，没写出来的同学自觉站在了一旁。
您在讲桌旁默不作声，脸上充满着怒气，有时而露出欣慰的表情。
太阳更大了，炽热地烧灼着大地的每一个角落。教室里，除了写字地沙沙声，也就只有风扇旋转的声音了。
很快，时间已过了一半多了，黑板上也整齐又带有一丝凌乱地写下了42个词语。当最后一个同学写下最后一笔时，您开口了“为什么不举手呢……”您又说了许久。
下课了，紧张的气氛一下子松缓开。
看着黑本上，同学们独一无二的字体，独一无二的智慧，心里酸酸的。虽然它们并不是那样美丽整齐，但那每一笔每一画，都代表着一个纯真的孩子。或许多年以后，我们天各一方，但这黑板上的一笔一画，都系着我们的每一颗心。这是毕业前的一堂语文课，这是我们人生中一场美好的相聚。你有何知道，下一次，何时何刻我们才能这样同坐在一间教室里，这样写下分别的字。
这面平凡的黑板，将我们系在同一个世界里，还记得，这一个个词语，这一笔一画，是我们黑板上的的记忆，童年的记忆，更是成长的记忆。
黑板上的记忆作文800字15
家里有块神奇的黑板，写满着我与爸爸妈妈数不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。
黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。小的时候，上面常常写着拼音与汉字，七个小矮人与白雪公主的故事、唐僧去西天取经的传说，都是从那里学到的；上到小学时，这里有时成了天气预报站，有时又成了名言之窗；上初中后，黑板的作用就更广泛了。有些事，虽然过去了很久，现在想起来却依然如在眼前。
有一段时间，我为妈妈的生日而苦恼。该送一件什么样的礼物呢？弄个大蛋糕，太寻常了，估计爷爷奶奶姑姑也会带过来；送本书吧，太普通了，家里上上下下几乎成了书的海洋；送点化妆品吧，又有点俗气。为了这事，我简直就是心神不宁，茶饭不香。出乎我意料的是，一天早上，当我习惯性地一抬头，“赠人玫瑰，手留余香”几个字，赫然地出现在黑板上。看着爸爸那熟悉的字迹，我茅塞顿开。后来，我就是用一束火红的玫瑰，让妈妈感动得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天开始传开的。
去年十月，班上准备推出一名选手参加市里的作文比赛。作为班上的“才子”，我被老师选中了。冥思苦想，却无从下笔。看着我拿着笔杆发呆的模样，妈妈笑着问：“你难道忘记了家里那个神奇的伙伴吗？”“您是说黑板？”妈妈接着说：“那里可有说不完的故事啊！”说到它，我记忆的闸门又打开了。是啊，当我在那里背诵“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，曾经是多么地喜爱陶渊明啊；当我在那里吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，又是多么地钦佩文天祥……再看看写字台上压着的那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，也是从这小小天地里学到的啊！也许你不会想到，那天晚上写出的《诗意的生活》，后来竟获得了全市第一名。
一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。它让我感受着亲情，它让我收获着知识，它让我感悟着生活，它让我充满着希望。
