【推荐】小学作文600字汇编8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

有一种珍贵的东西，它既看不见，又摸不着，那就是——爱。提取爱，我们班的同学便七嘴八舌地对它进行评价。

有的同学说：“爱，是冷的。它就像一阵阵冰冷的风吹过人的身边，吹进人的心里，让人有一种冰凉凉的感觉在心中流动。”

有的同学又说：“爱是暖的，它就像一阵阵暖洋洋的风吹进我们的心中，吹暖人的心田。但它却来得快，去得也快，根本不能永存，让人想抓住它，把它留在身边都不能。”说完，他们立刻显出一副可惜的样子。

有的同学又说：“不，不是，我认为爱就像蜂蜜一般，甜甜的，甜进人的心里，当它悄悄地来到你的身边，便会使你心中很甜，很腻，很想拥有更多、更多……”话音未落，他们的脸上露出好甜好甜的笑容。

有的同学更加简单明了：“你们的话太不对了，我觉得爱就像一池清清白白的水，平平淡淡、实实在在，又纯又白，能让人看得清‘底’，不会因为拥有得太多，而最后被淹死，无可自拔。”

有的同学又说：“爱是咸的。它就像那一滴滴泪水般，放到嘴里一舔，便感觉有一种咸得让人心凉的感觉，不禁让心中产生愧疚、冰凉的感觉。”我听了同学们这些对爱与众不同的评价，不禁点点头，都觉得有道理。

“你们实在是太低估爱了”班长也觉得有趣，来凑凑热闹，发表自己对爱的见解：“爱，就像绵绵的春雨一般湿润着我们这一棵棵树苗幼小的心灵，同时也如雨后的阳光一样哺育着我们，让我们感受到温暖，在那么舒适的环境下快乐的成长。在我们生病时，爱就像一包‘灵丹妙药’，让我们恢复健康、活泼的样子。当我们考试心情紧张时，爱就像一颗‘定心丸’，让我们恢复平静的心态，去面对考试。然而，当我们伤心时，爱，就像一个‘开心果’，让我们吃了，立刻开心起来，心里有说不出的甜。哎呀，反正爱有冷、暖、甜、咸、淡……它在你心中怎样就怎样，你说它是什么就是什么，它是无法一下子用语言表达的，必须由你们细细去体会爱的含义，所以说……”班长认真地说着，我们也听得入了谜……

爱，真的很难捉摸，同学们，是呀，这得让我们慢慢地去体会、去捉摸，才能找到满意而真实的答案。

小学作文600字 篇2

我爱追寻；追寻科学，追寻生活，追寻自由，追寻快乐……但我最最喜爱的，无非是追寻艺术了。

艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。

艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。

自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。

我爱艺术，我要追寻艺术。

追寻艺术，追寻音乐，尤其是著名音乐家贝多芬作的曲，旋律优美，又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐，便立刻会来灵感。无聊时，听听音乐，便能再次开心起来。心情烦躁时，只要一听音乐，无论当前有多生气，多烦躁，都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此，它能给我带来灵感，带来快乐，带来舒畅……

追寻艺术，追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈，对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后，我加入了舞蹈班，对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞，舞步柔和，动作优美，那独有的线条美和姿态美，给人以十分美好的韵味。

追寻艺术，追寻美术。美，即是好；好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描；我最喜欢的，是漫画。很多人都知道，漫画是简单而夸大事物特征的'绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧，我喜欢的，也不是这种漫画。

也许你会问，漫画不就是这样的吗？如果你不喜欢这样的漫画，那你喜欢的，又是什么漫画呢？我的回答是：我喜欢的漫画，是日本的传统漫画。虽然它也有具有讽刺性和幽默性，但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例。就比如说现正畅销的《哆啦A梦》吧！画家藤子·不二雄以他独特的画功，塑造出人人见人爱的机器猫哆啦A梦，大大提高了该漫画的畅销量。此漫画非彼漫画，现在你应该知道了吧！我们几个好朋友都非常喜欢漫画；我们经常把自己画好了的作品，作个比较。做得比较好的，她会再接再厉；做得不是很好的，她也会加倍努力，争取超过这次比赛的佼佼者。因此，由于我们的竞争，令我们对美术，对漫画的追求更加执着，更加坚定。

我爱追寻艺术，来源于艺术的魅力，艺术的韵味以及竞争性。

小学作文600字 篇3

如意菜，又名豆芽菜，其富含大量膳食纤维，有助于改善肠道功能，是一道营养价值高的菜肴。

如意菜，由于去头去尾之后，貌似孙悟空的如意金箍棒而得名。它象征着吉祥如意，一般在过年时家家户户都食用。

大年三十，我自告奋勇，帮助妈妈拣豆芽。豆芽分为三个部分——根、体、芽。妈妈告诉我，我们要吃体和芽，所以必须掐下根。她交给了我满满一袋的豆芽和一个个漏空的塑料盆，让我将拣好的豆芽放到塑料盆，剩下的根扔到垃圾桶里。说完，便去包馄饨了。这可难不倒我，‘张飞吃豆芽——小菜一碟’。我将豆芽一股脑儿都倒在桌子上，原来装豆芽的塑料袋则用来放置豆芽的根。我随手拿起一根豆芽，一丝不苟地观察着它：只见这根豆芽细细长长，它的芽黄黄的，如同两片小巧的豆瓣。它的胚体细长，呈白色，有一些透明，再往下肯定是它的根了，分岔出许多须须头，上面还残留着泥土。我找准地方，用自己修长锋利的大拇指轻轻一掐，豆芽就轻而易举地断成了两截。我井井有条地将它们分别放入塑料篓和塑料袋。

小试牛刀之后，我又兴致勃勃地拿来了第二根。我意识到了豆芽的脆弱，这一次干脆折。说干就干，我握住两端，稍微一使力，豆芽发出“咔”的一声，又断了。

我就这样连折带掐地“战胜”了几十根。我娴熟地又拿起一根，习以为常地轻轻一折，没想到它并没有断。我又用力一掐，它还是没有断。我疑惑地看着这根稀松平常的豆芽，只能无可奈何地转移掐的位置，这才掐下根。我松了口气，继续卖力地掐着豆芽。

过了一会儿，我终于大功告成了！看着残留短小豆芽的桌面，我长叹一口气，还有事没做。我将保存尚为完好的豆芽挑出来，放进篓子里，剩下的烂豆芽和安置豆芽根的塑料袋一并用抹布掸到垃圾桶里。

干完这项“浩大的工程”，想到今年又是吉祥如意的一年，我笑了。

小学作文600字 篇4

不知是什么时候，湛蓝的天空长高了许多，显得那样清澈透明。啊！秋天来了。 秋天的脚步也走进了我们的校园，在花园小草慢慢的变黄了，花园里好好像铺上了一层金黄色的地毯。秋天的小草已经无精打采了，不像春天那样挺拔。庄边一个小花园里，有金色的桂花飘来浓郁的花香，在空气中飘荡，令人陶醉。使你不由自主的走到那儿去还有我们最爱的痒痒树。春天，痒痒树上全是绿油油的叶子，可到了秋天它那美丽的叶子就随着风飘落下来，有些小朋友忍不住自己的好奇心总要走进草坪去自己试一试，只要你轻轻的挠一下它的树杆，树枝就会拼命的摇动。 绕过小路就来到中间的大花园。铁树、青树叶子仍然是绿油油的傲然挺立在秋风中，找不到一丝一痕枯黄的叶子。在铁树的右边一圈，是栀子花的叶子。

在夏天，一朵朵雪白的栀子的花的花香笼罩了整个校园，秋天，它却一朵花也没有开出来。还有许多叶子被秋霜打了，变成了棕红色，栀子花的叶子不是全是棕红色的，大部分都还是深绿色的。在花园中间，有一棵棵剑兰，那细长的叶子不知什么时候少了许多，也变黄了许多，不再像奏那样茂密。一阵瑟瑟的秋风吹来，最艳丽的玫瑰也轻轻摇晃，就像在跳舞。玫瑰有红的、粉的、还有白的，红的像火，粉的像霞、白的似雪。走过大花园，就来到右边的小花园，花园里，一棵棵树林挺直了腰。特别是玉兰树的叶子都快把整个树弄的看不见了。在小路的一旁，整齐的栽满了西洋杜娟，有红的、白的，好多花儿。在树上，还有一个鸟窝，可能小鸟觉得我们学校太美了，才在这儿做窝。 登上天桥，从前三角梅把整个天桥给笼罩了，而现在只有三二片树叶，花也没几个。天桥上种的植物都那样枯黄了，他们等待下一个春天的到来。

我爱校园的四季，我更爱金秋的校园。

小学作文600字 篇5

新年得时候，人们总爱说要过一个有年味得新年，但谁也不知道年味究竟是什么。是那年夜饭得味道，还是空气中弥漫得鞭炮味，又或是贴春联得那股油墨味。其实，只要投入自己得心去新年，就能明白什么才是年味。

我慢慢地靠近放在地上得烟花筒，颤巍巍得手拿着打火机靠近那根墨绿色得导线，以迅雷不及掩耳之势点燃导线并立马跑得老远。我站在那等待着它开放得那一刻，空间如同凝固一般，终于，“咻”得一声，烟火在我得眼前绽放开来，它像喷泉一般涌出火星，看着它在空中划过得优美得弧线，心中得自豪感油然而生。

烟花得硝烟味立马弥漫开来，不过，这仅仅是个开头而已。因为每年新年得主场必是——年夜饭。

年夜饭得味道令人着迷，当然不仅仅是饭菜飘香四溢得味道，更是因为这里亲情得味道浓得惊人，或许全家人只有在今天才能团聚在一起吃一顿团圆饭。我悉心地摆好碗筷，待大家都围在圆桌旁时，我感到这里沸腾，不仅仅是讨论得声音，而是年夜饭得气氛。好像家里已经很久没有这种沸腾得气氛。

我用筷子夹起菜来放入碗中，顾不上吃，看着火锅得缕缕白烟慢慢地在空气中散发。耳边得交谈声，问侯语竟不让人觉得嘈杂，反而觉得有一丝温暖注入心头。大家互相夹菜、问候、谈笑，好久没有有一丝温暖呢。

我闻着空气中愈来愈浓得亲情味，突然猛地一震原来，这才是年味。只有在今天，大家才会抛开手机、电脑、工作、学业和自己血脉相通得人进行心与心得碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一顿热闹得晚餐。只有在今天，才能清楚地看见父母双鬓得白发，孩子得成长，以及时间飞逝得痕迹。

在这个时光飞逝得今天，能看见时间得流逝是弥足珍贵得。也许正是因为新年浓厚得亲情味，才使它如此让人着迷。

小学作文600字 篇6

有一幅漫画是这样的：一个人拿着一把锋利的斧子来到一片茂密的树林里。他选了一棵树干很粗，树叶很茂盛的大树，举起斧子砍了下去。一只小鸟听到动静，赶紧飞过来，停在那个人的肩膀上，然 后用嘴啄那个人的头，一边啄一边说：这段木头里一定有虫！

看了这幅漫画，我很震撼。人们的确不应该乱砍伐树木，否则整个世界都会毁灭。

因为人类的破坏，森林正在减少。1985年，全世界森林面积约为40，9亿公顷，而现在全世界森林面积大约只有38，6亿公顷。然而人类却还不懂得保护森林。森林的面积随着人口增加和人类砍伐证日益 减少，每年减少大约1130万公顷。也就是说，森林正在一点一点地消失，如果人类继续砍伐树木，破坏森林，森林总有一天会消失。

中国的森林面积为102，6亿平方米，人均森林面积为0。12公顷，相当于世界平均水平的18％，是一个少林的国家。因此我们更应该保护树木保护森林资源。

现在森林还很大，所以人类还是不加节制地破坏森林，等到森林变得很少很少的那一天，人类才懂得保护森林，但那时再保护森林还有用吗？也许我们活不到森林消失的那一天，但我们的孩子，我们 的后代会面临那一天，那时他们怎么办呢？

假如森林没有了，那小鸟，小兔，小熊，老虎狮子等许多动物都无处安家，也找不到食物，最终都会灭亡，最终降临在动物身上的命运也会降临在我们人类身上。

从另一方面来说，树木能吸收二氧化碳，释放出氧气，供人类呼吸。如果没有了树木，世界上将没有氧气，人类将无法呼吸，最终会窒息而死。

树木还可以抵挡山体滑坡，沙尘暴等自然灾害。所以，树木对人类很重要，如果没有了树木，人类会灭绝，世界也会毁灭。因此，我们要保护树木。

保护树木其实很简单，我们可以从身边的一点一滴做起，比如：不用一次性筷子，纸杯，不浪费纸张，不乱折树枝等等。我相信，这些小事人人都可以做到，只是你愿不愿意去做得问题。

让我们为了这个可爱的地球更美好的明天和人类美好的生活，一起努力吧！我坚信，如果人人都爱护树木，我们的未来会更美好！

小学作文600字 篇7

在我记忆的长河里，一件件童年往事宛如一朵朵晶莹的浪花，拍击着我的心灵，其中有一件事令我永远难忘，每当想起这件事，就像刚发生一样。

我5岁时就开始学习舞蹈了。在舞蹈班上，我的舞蹈技艺算是名列前茅的，老师常常夸我是个有舞蹈天赋的孩子，许多同学都很羡慕我。可是，6岁那年，我学舞蹈却遇到了一个困难，那就是打倒立。

记得那是一个风和日丽的日子，老师迈着轻盈的脚步走进练功房。只见她环视了一下四周，大声说：孩子们，今天我们开始练习打倒立，有信心做好吗我一听，心中不由暗自高兴：嘿嘿，打倒立有什么难的呀!我一定能做好的!当老师给我们讲了技术要领后，我便直奔后墙，选了个好位置像模像样地练习起来：我先用双手扶着地，右脚点地，左脚使劲往上一蹬，右脚一下子翘了起来。可不知道为什么，右脚才翘到半空中，我心里就像打鼓似的，咚咚直跳，右脚一下就不听使唤了，砰的一声落到了地上，哎哟!我的脚!虽然脚被摔着了，但是我不灰心，又继续练习。谁知我却接二连三地失败了，看着别的同学都轻松的完成了，我急得像热锅上的蚂蚁，连忙叫妈妈来帮忙。当我又一次翘起右脚，妈妈便紧抓住它，试探着慢慢把它扶到墙上，哈哈，我成功了!我在心里高声欢呼道，在我和妈妈的努力下，我渐渐找到了一点感觉。我继续练习着，当妈妈又一次帮我把右脚扶上墙，见我已经立得很稳了，就把手松开了，谁知我脖子一扭，双手一弯，一下子狠狠地摔在了地上。但是，我仍然没有放弃，因为我知道：李时珍不辞艰辛，走遍了大半个中国，才完成了《本草纲目》这本医学著作，他能取得这样的成就，关键就在与坚持!我又继续练习这，一遍、两遍、三遍......我终于掌握了技巧，成功了!

这件事已经过去很久了，但它却给我留下了难以磨灭的印象，每当想起这件事，它就时刻提醒我：不管遇到什么困难，我们都要勇敢地去面对，永不言弃，胜利的曙光就在前方! 六年级下教科版六单元作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

小学作文600字 篇8

在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的，要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般;那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力;过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!