有关小学作文600字3篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文600字 篇1

自从正太郎帮助老狐狸一家团圆后，老狐狸一家便像泡沫一样，消失得无影无踪。正太郎十分想念老狐狸一家。

在一个残阳如血的一天，一缕血红的阳光向洁白的雪吐出血色的舌头……正太郎一如既往地在雪地堆雪人时，他突然感到一阵寒意从背后袭来，他知道将会有事发生，但他不敢回头看个究竟，因为他知道那是一件让他不敢面对的事，他也拒绝知道……

蓝蓝的天空一角，有一大块血红色的阳光，洁白的雪伴着刺骨的寒风飘落下来，又有谁预料到将会有一件寒冷的事降临在正太郎身上呢？

出乎意料的事终于发生了！就在正太郎怀着沉重的心情向家走时，一只狼贪婪的盯着正太郎，它锋利的牙齿在洁白的雪中显得格外阴森，眼前善良的正太郎成了它的猎物。

正太郎望着眼前的那只狼，打了一个寒战，双脚发软，眼泪在打转，他似乎看到了：在洁白的雪地中，有一滩刺眼的血，那锋利的牙尖的鲜血一滴滴的向雪地里滴，一直渗透在里面，把整片雪地染红了……他拒绝再想下去。

他紧闭双眼，拼命地奔跑着，此时的他觉得自己是一个属于黑暗的.男孩，不知何时习惯了黑暗。不管自己怎么呼喊，始终没人来救自己，无论自己怎么呼喊，回答自己的永远是一片黑暗。

正太郎的泪花洒在了雪地，变成了冰。 狼“嗷”的一声惨叫在雪地里回荡，正太郎惶恐的向后面张望—一群狐狸整齐的站成一排，向正太郎敬礼，狐狸的身后留下了一滩刺眼的血，狼早已不见踪影了！

正太郎感激的看着它们，一眨眼，狐狸们就不见踪影了，只剩下三只狐狸。正太郎一眼就认出了是老狐狸一家！正太郎有很多话像跟它们说，正当他要滔滔不绝的说时，老狐狸一家早已像泡沫一样不见了！雪地里只留下一串串脚印……

望着一串串脚印，正太郎伤感道：“哦！上帝！原来，这么多话我也只能对你说！为什么你给了我天堂，不告诉我天堂的地址呢？”

正太郎回到家，打开冷清清的家门，望着漆黑的空间直发呆。“咔嚓”的一声惊醒了正太郎，他顺着声音看过去，他惊喜地发现老狐狸一家从地板下钻上来。

晚霞的最后一缕阳光洒在纯洁的雪上。远处，洁白无瑕的雪地上传来一阵阵欢笑声……

小学作文600字 篇2

希望是引导人成功的信仰。希望使苦难的人重获生机，希望是彷徨的人重获理想。我们因希望而生活，希望使世界变得多姿多彩。

昏灯，苦雨，黑夜。

面对试卷上刺眼的分数，我的眼前仿佛没有亮光。第一次感觉到前途茫茫，我该何去何从。为什么，为什么数学这个科目我花了这么多的时间去学习，我就是学不好，难道我上辈子和数学是冤家？我多么希望这只是个噩梦。但眼前的一切都切有真实感，我痛苦地闭上了眼睛，心好像在炸裂。泪，夺眶而出，一点也没有迟疑，我感觉自己快崩溃了，浑身一点力气也没有，那感觉有点。

接下来的几天，我如行尸走肉一般，上课盯着黑板发呆，下课独自的坐在位子上，呆呆的望着天空，仿佛在向朋友们宣传“沉默是金”的道理，老师找我出去谈话，我不住的点头，但一个字也没听进去。作业，课本都被我荒废在书桌上，我对它们失去了兴趣。回到家，我倒下就睡，第二天照常起来上学去。

如此生活，的确没意思，但我对生活没了信心，没了希望，心如死灰一般，”哀莫大于心死”心都死了那还有思想，有理性可言？

某时某刻某分，不经意间，瞥见了贴在墙上的金光闪闪的标语—“永不言弃”。是啊，曾几何时，我要求自己，激励自己，说好永不言弃，可现在？我迟疑了很久，难道我真的就这样被打败？难道就因为这次考试的失利就放弃自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我给了自己一个满意的答复。

自此以后，我又回归到正常学习的正轨上，重新拾起曾被我遗弃的课本，认真联系前几日丢掉的练习。好好学习。天天向上。

是那条标语提醒了处在迷茫中的我，使我重新找到了奋斗前进的方向。我想人生的过程就是建立希望，努力去实现希望，如果希望破灭，一定要“永不言弃”，重新建立起希望。我们要是时刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影响一个人的一生。

希望是灯光，这些灯光不是为我而燃着的，可是连我都分到了它的一点点光亮。热促成它的发育，希望影响了我。

小学作文600字 篇3

一个寒风剌骨的早晨。

车站候车室里，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。

可在牌子下却站着许许多多的大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那儿等车，实在让人气愤。

你看，站在牌子下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，目空一切。这个人好象是个领导干部，他闭着眼睛，站在“母子上车处”的牌子下，看样子十分“沉着冷静”，可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人，认出自己，丢了面子。可他完全没有考虑到，他给别人带来的不便与麻烦，真是自私。

再看第二个人，他穿着军大衣，戴顶“大盖帽”，好象是个军人。可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲，好象在想心事。其实，他正在想着如何打“退堂鼓”，但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿，也就与他们“同流合污”了，反正有人和他在一起站着，面子上也说得过去，小学六年级作文《看图作文：假文盲》。

第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮，尽管眼镜上蒙了一层雾气，他也不擦，不知为什么？

第四个人最可笑，他为了不让别人认出他来，索性戴上了个大口罩，可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。

还有……

此时，在“母子上车处”牌子另一侧，站着一位中年妇女。她头系围巾，臂挎皮包，怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了，她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字，无可奈何地叹了一口气。

这时，她怀抱的孩子问她：“妈妈，你怎么不到那儿去上车呀？”这位妇女苦笑了一下，没有回答。

难道这些人真的是文盲吗？不是的。他们是一些只顾自己利益，不顾他人利益的废人，说他们是废人，一点也不过分，为了私利，他们要借助“母子上车处”来上车，真是无耻！

他们是一些假文盲、真无德的人呀！