四年级灯谜作文汇编5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级灯谜作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级灯谜作文 篇1

我国有着五千年的灿烂文化，猜灯谜是其中一项流传悠久的传统风俗，每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有人把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上让过往的游客猜谜。

我很小的时候，就开始跟着妈妈去看花灯，猜灯谜。今年元宵节，我和妈妈照例去看花灯，猜灯谜，看到“白帆半挂依疏柳”（打一字）这样一条谜语，我读了起来，可是感觉一点也不明白怎么猜，正想放弃找个简单的来猜，妈妈说：“瑄瑄，不要着急，你要一个字一个字的理解，你看，白帆半挂，其实就是把“白帆”拆成一半来重新组合，你想想看，这会是什么的字？”我想了一下，“应该是“白”和“巾”的组合，就是一个“帛”字”，“对啊，你再想想后面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是还有一个偏旁，柳肯定是“木”字旁，这样就组合成一个字啦！”我兴奋的说，是“棉”字，“对了”妈妈高兴的说。

我不由的问妈妈，“这些方法是谁教给你的呀？”妈妈说，“是外婆啊！妈妈从小就跟外婆一起去看灯猜谜，学会了不少猜谜的方法，中国文化博大精深，一代一代的传承下去，就会永远不绝。”

这次的猜谜让我记忆犹新，印象深刻，我们现在遇到猜谜，第一个想到的往往不是怎么猜，而是想用手机查“百度”，而外婆、妈妈猜灯谜的事情，让我不仅体会到了中国文化的精髓，也更坚定一件事，凡事要多思考，自己的大脑一定比手机更聪明，我要把猜灯谜的传统传承下去。

四年级灯谜作文 篇2

“元宵节要干什么？”“猜灯谜！”“对了！”一大早，东方红的学生都兴高采烈地准备去东方红猜灯谜了呢！忘记自我介绍了，我可是超级记者——彭东宸。

“铃铃铃！”当下课时，大家飞快地一个接一个地跑了出去。哇！真是人山人海：不论是哪个年级，只要有灯谜，都堵满了人。我们来看看猜的效率吧！

看！那个高个子为了多一点奖励，容易的就猜，难的就走开，真是个逃避王呀！快看！手上没东西。——（打一字）。那个高个子抓住了这个目标。高个子头脑转得快。手是提手旁，没东西是空。答案是控制的控。原本皱起眉毛，现在笑得合不拢嘴呢！他拿着奖励蹦蹦跳跳地走开了；看！那个中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼镜的配合简直天衣无缝。还真像冥思苦想呢！半个人——（打一字）“额……”突然，他的智慧似乎茅塞顿开了。“伙伴的伴。”吃着奖励高傲地走了，那样子，似乎是个灯谜之王呢。看！一个小胖墩走近一个大灯笼：夕阳之上，两树排开。睡觉时有渴望时有。——（打一字）两句才打一字，小胖墩被吓到了。“嗯……睡觉时有？这四个字是关键。小胖墩想。“枕！”“不对！”“被。”“不对！”小胖墩信心顿失，想离开时，旁边的人说：“仔细观察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕阳之上，两树排开。那夕阳在下两树在上。梦？睡觉时有，渴望时有。也说得通。“梦，是梦！”“对了！”小胖墩高兴极了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的哟！那个样啊！

“铃铃铃”每个人带着快乐的记忆与高兴的笑脸渐渐地回到了自己的教室，与自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操场上，我看到，剩下的灯谜也被人摘下来。希望他们会保护这个纪念品，更希望以后东方红学校多开展这样的'活动。

四年级灯谜作文 篇3

今天是开学报名的日子，我兴高采烈地来到学校，眼前人声鼎沸，到处人头攒动。咦？他们在干什么呀？哦，原来在猜灯谜。

放眼望去，今日的校园显得格外喜气洋洋，这边树上挂着灯笼，一串一串好似大荔枝，它们在同学们的讨论声中被争夺。瞧，小猴们也来看热闹啦！多才多艺的猴儿拿着闪闪发光的金箍棒，一副神气活现的样子；臻美阳光猴儿安静地坐在角落里，显得非常乖巧；积极向上猴儿不停地朝我做鬼脸，令人忍俊不禁。那边，五颜六色的灯谜卡片形态各异，如蝴蝶翩翩起舞，又如许多在唱歌的小鸟：“沙沙沙，快快来呀，快来猜猜我是谁？”

那还等什么，赶紧去猜猜吧！我挤到人群前，左突右冲，杀出一条血路，来到了灯谜卡片前。我抬起头，认真地读着灯谜：“哑巴打手势。（打一成语）”略微一想，这有点难，仔细想了想，还是不会。于是，我双手托着下巴，又思考了一会儿，还是想不出。用第二招！我用两手按着太阳穴，想来想去，可就是不知道。没办法，我只能喊同学帮忙，向右一看，看见了柳家宜，就赶紧把她叫到谜语前。只见她想啊想，想得脑汁都快绞尽了，也没想出来。哎，看来她和我一样，是菜鸟级的弱手。我只好请爸爸来帮忙，他看了题目，想了一会儿，突然，他眼睛一亮，答案脱口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。

猜完谜后，我左看右看，看见大家在校园里穿梭读谜，都猜得兴致勃勃。你瞧，这边一个男孩像一位小博士，想出答案后马上记在自己的本子上。你再看，那边一对父女同时手托着下巴在想答案。还有那边，3个小男孩在一起讨论着答案，不一会儿就猜出来了，真所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”啊！

今天的校园真是年味十足，喜气洋洋啊！

四年级灯谜作文 篇4

每逢春节，大街上、图书馆里、公园里等地点都会举办一些有趣的猜灯谜活动。

正月初二的上午，我和爸爸妈妈一起来到图书馆参加猜灯谜的活动。一进门，只见一排排五彩缤纷的灯笼高高地挂在绳子上，我走上前去一看，每个灯笼下都有一张卡片，上面写着各种各样的灯谜，有动物、字谜、体育、节日、地名……，可真多呀！

首先我来到了一个莲花灯笼下，翻开卡片，上面写着：明史专家——打一动物。这可把我给难住了，想也想不出来。这时，最大的那个灯笼把我给吸引住了，周围围了不少人，我也挤了过去，只见上面写着：落叶——打一水果，我突然想起了离枝这个词，而荔枝在很久以前被称作离枝，所以我觉得是荔枝，我心里一阵欣喜，记好了序号，告诉了工作人员我的答案，工作人员对我微笑着说“恭喜你，答对了”。此时的我乐得手舞足蹈，我拿着我的奖品——一本迷你版的笔记本，高兴极了。我一鼓作气，又猜中了好几个谜语，最后奖品把两个口袋撑的鼓鼓的。

啊，猜灯谜可真好玩呀！“书到用时方恨少”，今后我要更加增加我的课外知识。

四年级灯谜作文 篇5

20xx年3月5日，我渡过了小学生活中唯一一个在学校里过的元宵节。

早上到校除了国旗台旁边，那六个醒目的大红灯笼以外，与平常没什么区别。上完两节课后，走到走廊上看操场，与早上到校时大不相同。才来时操场上十分空旷，现在一根根细绳纵横交错，细绳上挂满了大大小小的灯笼。风一吹灯笼像火焰一样在风中跃动。

活动开始！我们一个个如离弦的箭冲出了教室门，我们像在和风赛跑，冲到了灯谜现场。来到了五年级的走廊，眼睛扫过一个又一个的灯谜。“好难啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兑奖，一块巧克力。这甜美的味道，使我感受到了成功的喜悦。猜对一个，更加激动了，开启极速奔跑模式，又兜了几个圈。发现不管是哪里都是一片黑压压的人群。我突发奇想可能上去人会少些。到了二楼，扭头一看，涌动的人潮把走廊堵了个水泄不通。此时人潮流动比考试时的时间都流逝的慢。人人都尽力让自己变高看到灯谜。我摇了摇头，向上一层跑去。

来到第三层，这一层十分空旷，转过身来。“啊！”，墙壁上只有寥寥无几的数个灯笼了。瞄准一个，飞奔过去。突然洁白的墙上多出了一只手，撕掉了那个灯谜。顺着手看去，那人表情复杂若有所思中带着点开心又有点烦恼。盯了灯谜一阵后，希望的眼神看向同样在思考的两个人。两人不约而同的摇了摇头。三人陷入了沉默。

我又开始寻找了。虽然后来一无所获但我被热化朝天的场面感染了。即使白跑了我依旧开心着。

这是我过的最热闹的元宵节。