(精华)小学四年级作文8篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

长这么大，我只吃过一小口的杨桃，除了极其普通的酸甜滋味以外，我已经不记得杨桃还有什么别样的味道。但是，正是这一小口杨桃，给我留下了抹不掉的记忆，时常让我回味。

记得那是三年级的时候，语文老师教我们学习《画杨桃》这一课，由于天气的闷热，大家都无精打采，即便老师使出浑身解数，也勾不起我们对课文的`兴趣，最终老师只是轻描淡写地讲解了一番就草草地收场了。

第四节是美术课，上课了，只见美术老师手中端着一个托盘，托盘里装着几个椭圆形的东西，满面笑容地走进教室，将托盘放在讲台上。大家的目光被盘中那几个椭圆形的东西吸引住了，交头接耳，议论纷纷。片刻之后，美术老师严肃地说:“这是语文老师给你们买的杨桃，我们这节课的任务就是要将杨桃画下来，谁画得好就有机会亲口品尝杨桃的滋味。”听说这玩意能吃，大家顿时抖擞起精神，认真地听着美术老师讲要求。老师让我们从不同的角度观察杨桃，把杨桃的样子画下来。说罢，大家都拿起画笔认真地画起来，就连平日美术课时吊儿郎当的同学都为了一口杨桃努力地画着。我也不例外，在画杨桃的同时，脑海中不断浮现出杨桃果肉的样子，嚼上一口的滋味。时间一分一秒地流逝，大家都画出了心满意足的杨桃，等待品尝一口杨桃。结果，事与愿违，下课之后，美术老师对吃杨桃的事情只字未提，端着杨桃扬长而去。大家只得目送着杨桃随老师而去，嘴里叽里咕噜着，埋怨美术老师不讲信用。

下午语文课时，语文老师又端着那个托盘走进了教室，她挥了挥刀子说：“这节课我们的任务就是品尝杨桃。”大家早已对盘中之物垂涎三尺，听说要品尝杨桃，便大声欢呼起来。只见老师拿着刀子细细地切了一片下来，分给了第一个同学。教室内顿时鸦雀无声，大家睁大眼睛，看着那个同学一点一点地嚼下去，还不时地舔着舔自己的嘴巴，好像在为别人回味。老师又开始掉大家胃口了，故意边切边舔嘴，还不停地嘀咕着：“接下来给谁呢？”大家都想成为第二个幸运儿，就连平日里称兄道弟的朋友们都互不相让。最终大家都分到了一小片杨桃。大家拿着这一小片杨桃，仔细地端详着，用舌头舔着，张开嘴一点一点地嚼着，享受着杨桃独特的滋味。当一小片杨桃下肚之后，都还意犹未尽，目光又聚集到托盘里剩下的一片杨桃。老师拿起这片杨桃说：“这最后一片杨桃送给谁吃呢？”话音刚落，大家就异口同声地说：“老师还没有吃呢，应该老师吃！”老师在我们的再三请求下吃了那一片杨桃。就这样，老师带领着我们再次走进了《画杨桃》这篇课文，在字里行间，我们又品尝到了杨桃的另一番滋味。

虽然杨桃能轻易买到，但是无法与那一片杨桃媲美。因为它时常勾起我对那一堂课的回忆。

小学四年级作文 篇2

“老师，这个鸡蛋您补补身子吧。”

“老师，您还没顾上吃，您就吃了吧，我在家吃过了。”

“不，同学们赶快趁热吃吧！别等凉了！”

“老师，那您……”

一句句饱含真情的表白，一声声满载祝福和关照的推让，一双双水汪汪的眼睛，一张张美丽纯洁的脸庞，时时萦绕在我的耳边，回荡在我的心头。

忘不了，忘不了！那是开学第一周的星期一早晨，我们刚上完操回到教室还没坐稳，只见班主任何老师和班长康跟弟端着一脸盆热气腾腾的馒头，两盆还冒着热气的鸡蛋和牛奶，走进教室分发给我们。我迫不及待地拿起热乎乎的鸡蛋，夹在两手心之间，轻轻捏滚了一阵，剥掉蛋皮，正准备往嘴边送。

“老师，这个鸡蛋您就吃了吧，我在家吃过了。”

“不，没有，赶紧趁热吃了，别等凉了，听话。”

我猛抬起头，只见张巧红正和老师在推让着一个鸡蛋。教室里顿时静悄悄的，开始的嬉笑声、交谈声、磕碰鸡蛋的.棒棒声，荡然无存，只有同学们低头无语，面面相觑。

“同学们，从今天起，国家将免费为我们贫困地区义务教育阶段的学生每人每天提供3元的营养早餐，这一个熟鸡蛋，一袋热牛奶，一块气馒头，是党和国家对我们一代的殷切关怀啊！望我们好好学习，健康成长，将来成为社会有用的人。这也是老师对同学们的真心期望。”老师语重心长地接着说，“咱们班，像张巧红这样，家里经济紧张，生活条件差的学生还很多，我们一定要抓住这个好机会，照顾好自己。同学们，赶紧吃吧，别等凉了！”说完，老师抚摸着张巧红的后背，一同来到座位跟前，亲手为张巧红剥好鸡蛋，剪开奶袋。

张巧红同学吃了，同学们都吃了，在老师的呵护下伴着喜悦的泪水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里热乎乎的。

老师笑了，同学们也会心地笑了，笑得很开心，笑得很实在，心里一下子热乎了起来。

小学四年级作文 篇3

一位少女站在悬崖，她一身紫色服装。淡淡的轻发披在肩上，冷漠的眼睛如冰般透明，仿佛一眼就把你看透！她的衣服很漂亮，上面有淡紫色的花纹，如柳藤般，手腕上有一株美丽的白花，花一直没有凋谢，想必定式株奇花。她仰望着天上的月亮，回忆起她的从前

想当年她也是大户人家的小姐，只不过被仇人追杀了。她还记得，当时她和兄弟姐妹们正在吃饭，不知不觉，只听到有人大喊一声：“着火啦！快灭火！”她，当时只不过是一个8岁小女孩。“快派人去灭火！”她的父亲站起来，狠狠地拍了一下桌子。这时，她听到了另一个人的声音“你们逃不掉了，”一个拿着刀的男人进来，还领着不少人，“我们的仇是时候了解了。”她只记得那男人刚说完话，她的母亲就拉这她的手跑到后门，她其余的兄弟姐妹们都由丫鬟带着。母亲和丫鬟带着他们逃走，她突然听到身后一阵惨叫：“啊！夫人快跑！”她回头一看是若莲，那个无时无刻都陪在她身边的丫鬟，她们俩情同姐妹。她留下了眼泪，这是她第一次为一个下等的.丫鬟流泪。她的家很大逃出去要花掉许多时间，大火仍然在烧着，照了火的木头一节一节掉下来，浓烟伸手不见五指，她和兄弟姐妹们绝望了。

“快带她们出去吧！夫人，我来引开那些人。”她知道，那是她母亲的贴身丫鬟。母亲一阵狂跑，嘴里说道：“谁跟不上来，就死在这儿吧！你们想生还是死？”她听了，不敢相信母亲会这样说道，她甩开母亲的手，向浓烟里跑去。“怜儿，快回来！”母亲扯开嗓门喊道。母亲呆呆地望着她的身影，不敢相信，自己的亲生女儿竟会在这么危险的时刻离开她。“啊！”又一声叫声传来，她听得很仔细，母亲死了。母亲最后喊了声：“快跑怜儿，别让他们追到你！”她记住了，拼命跑着，眼角有一滴泪花。

“快把那个小滑头给我找出来，斩草要除根！以绝后患，听到了吗？”一个男人对他的手下说。“是”他们双手抱拳，单膝跪下。她一个小女孩，拼命地逃出了家，这已经不是她的家了。她真的很幸运，仇人们没有找到她，但她知道她以无亲人了。她的心在滴血，她不只是绝望，甚至有自杀的念头。她不相信，疼爱她的父母再也不会和她和蔼地说话了，不，这一切都不是真的，这是梦！她跑进了一座山，这是一座充满着危险，恐怖的山，她并不知道。

小学四年级作文 篇4

我家的乌龟“快快”游得快，跑得快，跳得快。

它有一个盾牌一样坚固的龟壳，那长长的脑袋上长了一对像芝麻粒一样大小的眼睛。他的四肢又扁又宽，像绿色的小船浆，小乌龟在水里游全靠他呢！

中午，小乌龟想午睡了，它把身体缩进自己的小房子里。这时，我快速的把水缸摇了摇，小乌龟马上把头伸了出来，好像在吃惊的说：“发生了什么事，地震了？”

“快快”爬的可快了，我用书本达成了一个简陋的.楼梯，“快快”伸了伸脑袋，三番五下就跑出了我的视线。

你说我家的“快快”快不快？

小学四年级作文 篇5

假如太会阳变颜色，那么这个世界一定会变得更温暖，更温馨，和自然的景色搭配起来，那一定是一幅美丽而又好看的图画。

假如太阳会变颜色，我要把夏天的太阳变成绿色的，绿色的树林，绿色的街道，绿色的阳光，在这绿色的环境中，你没有觉得有一丝丝凉爽吗?

假如太阳会变颜色，我要把秋天的太阳变成金色的，因为翻天是个收获的季节，到处都是收获的.景象，农民伯伯脸上都堆满了笑容，金色的太阳像一块块黄金，闪闪发光，使我们都有丰收的感受，那么大家都会很喜欢这个充满欢声笑语的季节。

假如太阳会变颜色，我要把冬天的太阳变成红色，冬天，天气很冷，如果有一个红彤彤的太阳高挂在天空，不是觉得暖和些吗?

咦?春天的太阳会是什么颜色?噢!我要把春天的太阳变成彩色的，因为春天是一个多彩的季节。

假如太阳会变颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀得更加生动。假如我幻想成真，那该有多好啊!

小学四年级作文 篇6

我喜欢烹饪高手妈妈，我喜欢游戏高手爸爸，可我最喜欢，大忽悠赵老师。-事情的经过是这样的:下午三节作文课，第一节一上课，老师宣布我们的学习任务。1、学习一篇神话故事，2、写一篇作文。老师宣布完第一项的时候，我们全班同学身子一震坐的非常直，但是，第二项的时候，全班身子一缩，啊！不会吧又写作文啊?

老师一本正经地对我们说:“那如果你们说出十个不写作业的理由，我们就可以不写作文。”同学们一听纷纷兴奋起来，十个?那还不简单！

陈思语说:“没有新颖的题材，绞尽脑汁，脑细胞死翘翘了。”乔明泽说:“我妈妈每次都说我作文写的是个屁！太伤心！"金洞宇说:"每次写的不好。就会被老师冷酷撕掉，浪费纸张，实在不够环保！”

七嘴八舌，全班同学拼死拼活终于说够了十个不想写作文的理由，赵老师无奈的.说:“那好吧，今天我们不写作文，离下课还有十五分钟你们就把这节课的收获写个总结吧，谁写完谁下课。”

好吧。把刚才大家的发言记录下来就OK了。大家一个个奋笔疾书，争取早点下课，谁知，下课时，“多嘴婆”李俊言跑到老师跟前说:“老师我觉得你这还是在忽悠我们写作文，这样吧老师，如果你能一下子说出应该写作文的十个理由，我们就答应你今天写作文。”

结果，能言善辩的赵老师掰着手指，直接一口气说出了十个理由，还说他还能再说几个。唉!君子一言，驷马难追，我们不能当小人，只好再写一篇作文了。

一个下午本来是不想写作文的，却又一下子被赵老师忽悠写了两篇作文。你说我喜欢这个大忽悠一赵老师。是不是名副其实呢？

小学四年级作文 篇7

我们扬起风帆，脱贫致富奔小康！家乡的每个角落让我永远地感慨，永远地吸取春风的温暖……

“一座、两座、三座、四座……”

五、六岁的我，歪着小脑袋瓜儿，瞪着小眼睛，数星星般地数着立在斜阳中的小土屋。记忆中，那时候家乡最“引人注目”的就是这小土屋了。歪歪斜斜地点缀在青山绿水间，说不尽的诗情画意，道不完的乡村韵味。

“一座、两座、三座……”

八、九岁的我，睁大惊奇的眼睛，数着日渐稀少的.小土屋。昔日的土屋群中已夹杂了不少青砖碧瓦的砖瓦房，齐刷刷地立在土屋旧址上——耀眼的灯、照人的窗。且不说坐上一坐，站上一站，哪怕只是看上一两眼，那无穷的快意便溢满心中了……那时的我，更是喜欢得不得了。

“一座、两座……”

今天的我，透过架在鼻梁上的眼镜，像寻宝似的，仔仔细细地寻找着已经陌生的小土屋。

这时候的小土屋，在家乡的土地上已经不多了，而那宽敞明亮的小楼房却如雨后春笋般地拔地而起。好多人建起了三层、四层的小洋房。

小楼的主人，昔日只会种田的农民们，已不甘心只求吃、穿、用，都纷纷走进了“农民脱盲班”。脱了盲的农民们用科学种田、科学养猎、养鸡、养鱼……用大把大把的钞票换回了彩电、洗衣机、电冰箱、电话……

这一切的一切，就发生在一个偏僻的小山村。它正乘着改革开放的春风，随着时代的进步，奔向未来，奔向小康，奔向灿烂的明天！

小学四年级作文 篇8

俗话说好，玩是小孩子性的天性，可对于我们这些四年级的同学来说，玩开始遥不可及。课堂作业有很多，回家作业也不少，家庭作业怎么也写不完！写完各种作业，已经是晚上八九点钟了，我本来还想玩一会儿，可玩的'时间都被作业夺去了。我班还比其他班多一门功课——管乐。我们每天还要练半小时乐器。这些作业压得我们喘不过气来。这时，我心中的一个念头油然而生：要是有个无作业节该多好呀！

在无作业节那天，我的时间就由我来做主。我们把课堂搬到大自然里，和大自然做亲密接触:看一看从未见过的小动物；闻一闻八月的桂花香；听一听大自然内心的声音......我还可以去图书馆看看书，然后去博物馆感受一下现代的高科技，和古代人物打声招呼。中午了，我就回家帮奶奶洗菜，再把美味的佳肴端上餐桌。开饭了，我们一家人围在桌前，品尝着人间美味，谈笑风生。下午，我会约几个人一起去看场电影。晚上，吃完晚饭后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，听着虫鸣，仰望星空，闻着沁人心脾的桂花香，多惬意呀！

如果有无作业节，玩就不会是遥不可及的奢望了。我期盼着无作业节的到来，把我们孩子心中的灯点亮！