四年级的作文精选(5篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

暑假结束了，我们迎来了新的学期，而且这学期我们四年级要去新校区上课。

清晨，我早早地起床了，今天是新学期的第一天，我要有个好的开始，我洗涮完毕，吃完早饭我就迫不及待一路小跑的来了学校。

到了学校的大门口，透过校门往里看，一切都是那么的美好。开门了，开门了！我期待已久的新校区终于可以看到她的真实面貌了。进了校园，我左顾右盼，每当看到新的东西我就情不自禁地激动起来。我的教室在二楼，我和我的同学们井然有序的上楼。终于到了我期待已久的`教室了。哇！这间教室可真漂亮，既宽敞又明亮，各项设备齐全。想想自己可以在这样的教室上课，心里美滋滋的，我在心里默默地说：一定要努力学习。

这学期我们新加了信息技术课，通过几节的学习，我不仅学会了网上阅读、查资料，还学会了写博客呢。

每个星期一的早上，伴着徐徐升起的太阳，我们在国旗下宣誓......每天早晨，我们有十分钟的晨读时间，可别小看这短短的十分钟，我们还真学不少知识呢。我们的大课间也可热闹了，我们有的做操，有的在预习下节课的知识，有的玩耍......活动活动身体，浑身感到特别的轻松。

我们的学校还有许多的社团。有葫芦丝、空竹、篮球、足球......我报了足球社团，每节足球课我都上的特别起劲。

这就是我的智慧校园，我爱我的校园，你呢？

四年级的作文 篇2

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又一个清明节到了，我和爸爸妈妈来到嘉盛陵园为奶奶扫墓。站在奶奶的墓碑前，泪水模糊了我的双眼。我的思绪又回到了六年前。

那是一个夏天的'夜晚，晚上妈妈下了夜班，疲惫不堪的回到家里，我却吵着闹着让妈妈给我洗澡，这时奶奶说：“你妈妈已经累了一天了，我给你洗吧。我高兴的答应了。奶奶给我放好水，我像小蚂蚱一样快活地跳了进去，奶奶给我搓搓这儿，搓搓那儿，舒服极了。澡洗完了奶奶刚要把我抱起来，只听见奶奶哎吆一声便作在了地上，我也倒在了浴盆里。奶奶紧皱着眉头，爷爷赶紧跑过来把奶奶扶到了床上。吓得我在一旁哇哇大哭，奶奶这是怎么了呀？后来到医院检查，原来奶奶的胸椎和腰椎都骨折了，听了这一消息我真后悔，如果不让奶奶给我洗澡奶奶就不会病了，经过确切的检查原来奶奶得了血液病，她的骨头已经像被虫子蛀过的枯木一样，一受到大的外力就会骨折。就这样奶奶病倒了，那么健康的一个人却再也站不起来了，奶奶住进了医院，我到医院去看望奶奶，看着奶奶那张像黄纸般的脸，我心里难受极了总是躲在角落里哇哇大哭，奶奶总是慈祥的摸着我的头说：“宝宝？

奶奶与病魔搏斗了四年最终还是离我而去了，我常常捧着奶奶的照片偷偷流泪，心就如被刀割般疼痛，奶奶呀您在远方的天国过得好吗？孙子想念您……

四年级的作文 篇3

我最爱看《机器猫》了，机器猫中的《云之王国》给我留下了深刻的印象。我好想建一个云之王国啊，好想拥用自己的云之王国啊！那样的话，我就可以在天空中居住，在天空中、在云朵上自由飞行了！那多惬意啊！

我每天想啊想啊，想着怎样建立我的云之王国。我想：我要把我的云之王国建在一朵洁白的、无污染的云彩上，我就不用呼吸污染的空气。我要在我的云之王国的周围和上方安上一层透明的、防雨、防雨、防雷击、防辐射的全能玻璃。在全能玻璃的'下边，安装一个智能遥控。白天，我一按遥控，云之王国上方的玻璃就打开了，让我充分地享受太阳的温暖；晚上，我一按遥控，就把玻璃关上了。在云之王国里，我尽情地欣赏往国外的朵朵白云和颗颗繁星。我还可以开动我的云之王国，在白云中、在繁星中快乐地遨游。

我要在我的云之王国里安装一个智能屏幕，我可以用它来学习，和父母朋友视频通话，可以用它来购物。我还要设计更多的程序，让智能屏幕更好地为我服务。

我要在我的云之王国里种上美丽的花，种上全世界的奇珍异果，我让我设计的智能机器人为我科学养花，让花常年开放，我还要我的奇珍异果个个大，个个美味。

我不仅为自己建云之王国，我还要建立很多的云之王国，送给没有家的人，让他们和我一样幸福；送给战争中的人，让他们享受和平；送给世界上所有的、想在太空中旅行的人；送给受地震、海啸灾害的人，让他们在灾害来临时登上云之王国，远离灾难！

这是我的梦想，我要好好学习，去实现我的梦想。你不要说，这是不可能的。古代人想在天上飞，现在不是有飞机吗？古代人说的千里眼顺风耳不是现在的视频电视、手机电话吗？那我的梦想，怎么不会实现呢？

我相信：只要我们努力，将来的某一天，我们的云之王国一定会出现在我们的面前。

四年级的作文 篇4

泰国之旅最让我难忘和惊叹的就是看似笨重的大象其实非常聪明、灵活。

在风景宜人的普吉岛，我们期待已久的“丛林骑大象”开始了。五头大象摇头晃脑，步履沉重地踏上了丛林之路。我们的大象非常贪吃，趁象夫不注意，总是一边走，一边寻找食物。大象的鼻子非常灵活，可以卷起任何东西往嘴里送。吃完后，大象把头往一棵树上直蹭。看样子，这个大家伙是头皮痒啊！趁着这个机会，我看到旁边的一头大象不知从什么地方弄来一根棍子。大象用鼻子卷着棍子，津津有味地掏着耳朵。那棍子的头是圆的，就像我们人类用的棉签头一样。嘿，这家伙还真会挑选。两只大象把自己弄舒服了，才心满意足懒洋洋地继续“开路”了！

突然，我听到了“砰砰”的响声，定睛一看，原来是前面的一头大象卷着一丛大草，把草根上的泥团正往地上摔。见没摔干净，又抬起右腿往腿上摔。最后，这只大象竟然用脚踩住泥团，用鼻子卷着青草，只听到“咔嚓”一声，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地开始享用自己的“战利品”！

更让我赞叹不已的是大象居然会画画。“大象作画”表演开始了，四头大象用鼻子卷着颜料桶踱着方步慢悠悠的上场“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它们分别在表演场的四个方向停住了脚步，屈起一条腿向观众行礼，在跟我们打招呼呢。大象们用鼻子卷着画笔，就像一位位经验丰富的老画家一样。每一次举起画笔总会在洁白的画布前沉思一会儿，仿佛在认真地构思。十几分钟后，象夫们举起了三幅画。只见一幅画着优雅的郁金香；一幅画着苍劲的松树；还有一幅竟是大象的“自画像”。三头大象在人们热烈的掌声中悠闲地摔着鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悦！表演场上还有最后一头小象正在慢条斯理，按部就班的完成自己的大作，热闹的气氛丝毫没有影响小象的创作。不一会儿，小象的作品就“出炉”了。原来，“压轴戏”在后头呢！年龄最小的小象居然画了一幅层次最丰富的“巨作”呢！你看，浓淡相宜的远山；蓝蓝的天空上挂着朵朵白云；一棵古树伸展着稀稀疏疏的枝叶……人们的`掌声、欢呼声、惊叹声、照相机的“咔嚓”声汇成了欢乐的海洋。不信，当你亲临清迈“美莎大象营”时，一定可以看到大象们的作品悬挂在最显眼的位置呢！

大象是泰国的国宝。就像清迈导游“皮皮杨”所说的一样，大象是泰国人民的最爱。第一代大象是战场上的“勇士”；第二代大象是森林里搬运木头的“大力士”；第三代大象是泰国旅游业的“排头兵”。

再见了，神奇的大象。期待着下一次与你们再见！

四年级的作文 篇5

语文课上，通常是上新课、做作业什么的。可是何老师却让我们拿出本子写名字，于是我拿出写字本……

等等等等，写名字？这不是一年级的小朋友，甚至是幼儿园的人做的吗？我想起上幼儿园时，我在本子上用花花绿绿的铅笔一边又一遍地写著名字，连笔顺都是错的。我又不是不会写，练什么名字？今天不是愚人节吧！可是何老师一脸认真，一点开玩笑的意思也没有。何老师又说，要把你最漂亮的字写出来。原来是要我们练字呢。我的名字早就熟“写”千百遍了，还能写不好？

我随手打开本子，写了一个名字。咦，看着有些别扭。字形不对，那也只是没好好写。我又写了一个，还是不行，位置不对。我接连写了几个，毛病都是一个解决了，另一个冒出来。哎，还搞什么车轮战术嘛！

何老师动真格的了，让我们写她的名字。我们可从来不敢写和老师的大名哎！我战战兢兢写了几遍，发觉何老师的名字更难写好。我不干了！

可何老师却开始让我们试试写潦草字。有没有搞错？潦草字可是大人写的.呀！我们照何老师的字迹练了练，一个个都是乱糟糟的，根本写不出来。我们毕竟还小嘛。

哎，名字，简单的几个汉字，却有这么多道道！