小学四年级作文必备(3篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

在20xx年，我已经是一名伟大的科学家。我最近的发明是神奇教室。

神奇教室，外表像是和普通教室一样，但却暗藏机关。

门口墙上的班牌里装的有超清摄像头，可以扫描学生是否迟到，如果有迟到的学生，班牌就会把迟到学生的姓名发送给班主任或家长。

教室里面的黑板是可用手指写字的触摸屏，班班通里有存储空间巨大的cpu，可以存放很多东西，比如老师头天晚上录的讲课视频、课件、学生们作品……都可以放进去自动保存，而不用担心空间不足。

教室门在上课期间不会打开，只有老师手动操作才可以，下课和放学的时候门会自动打开，提醒老师不要拖堂。课桌和椅子都是电子化的，椅子可按照学生的身高体重来调整，还可以调节温度，夏天凉爽，冬天温暖。桌子上有一个显示屏可以立起来，上课的时候会显示电子课本，做题时，课桌上的打印机可以打印出试题，下课的'时候会出现一个游戏界面，学生可以玩儿，但是上课的时候就不可以玩儿了。

教室的墙壁是特制的，厚厚的墙壁中，暗藏四个飞行器和两个推进器。春天来了，老师带着同学去春游，不用租大巴车，一摁电钮，教室就飞了起来，又快又平稳，马上就到了目的地……

叮铃铃一阵闹钟，把我吵醒了，原来这只是一个美好的梦，但是我觉得。但是我觉得只要好好学习，就一定能发明出神奇教室。

小学四年级作文 篇2

我们班有一位乐于助人的同学，他就是王东钰。

四川汶川发生了大地震。今天一早，王东钰同学带来四百元钱，全部捐赠给了灾区。王东钰说：“这是我多年积攒的零花钱，汶川的老百姓连吃饭、住宿都有困难，我哪能把这些钱留在身边，贪图享受。”他说得多好啊， 同学们深受感动，纷纷捐出自己的零花钱。

有一次，一位男同学下楼梯时，一不留心滚下了楼梯，摔伤了腿，坐在地上不知所措。王东钰刚好路过，他二话不说，撂下书包，蹲下身子，背起那位同学，直往校医室里冲。 “抓紧我， 我背得动你。”他一边喘着粗气一边安慰说，“别看你长得壮，遇上我是你得运气，再重都背得起。”当他背到校医室时，自己累得已经走不动了。

王东钰就是这样的人，他总是把别人的忧伤当做自己的`忧伤，把别人的快乐比做自己的快乐。

小学四年级作文 篇3

每次路过栈桥，总能看到大片大片的海鸥。它们有的浮在碧波上嬉水，有的像小精灵，在湛蓝的天空中快乐地飞来飞去,还有的如同杂技演员，迅速的俯冲，接住人们撒向大海的食物。“真机灵啊！”我忍不住赞叹道。心里也不禁萌生出喂食海鸥的想法。

这个周末万里无云，我带上面包去喂海鸥。

这里的海鸥真令我目不暇接。你瞧，它们全身都是白色，羽毛上还带着一点银灰色。它们的嘴巴和爪子却是橘红色。他们飞起来就像一架架银白色的小飞机，在天空中翱翔。它们见我手里有食物，全都聚拢来。我赶紧掰了一小块面包向上扔去，一只海鸥看见了，身体迅速的.向下俯冲。翅膀用力的拍打着，脚向后蹬，小嘴巴张开，眼睛死死的盯住面包，似乎在说：面包是我的！它以迅雷不及掩耳之势飞了过来，面包正好落在它嘴里。它三下两下就吃完了面包，美滋滋的看着我，还叽里咕噜的叫了几声，好像在向我表达感谢。这时，我环顾四周，一大群海鸥纷纷扑棱扑棱翅膀，好像在说：还有我呢！还有我呢！我把面包捏破、捏碎，抛向空中。海面上顿时热闹起来，它们个个都是飞行高手，用锐利的眼睛追寻着洒向各处的面包渣，敏捷的接住将要落到海面的面包。看着它们吃的津津有味的样子，我开心的笑了。

一转头，我看到有个老爷爷是用手拿着食物直接让海鸥来啄，真有趣！于是，我也学着他的样子，把面包放到手心里，伸长手臂去喂海鸥。这时，一只海鸥飞过来想吃我手中的面包，可我有点怕，不由自主地把手缩了一下，太遗憾了，海鸥没吃上。我鼓了鼓勇气，又把手伸出来，可过了好一阵，再没有海鸥飞来，我有点急了，忽然觉得手动了一下，痒痒的，一看原来是一只小海鸥，它低垂着脑袋，头都不抬一下，迅速的捉着面包，唯恐有同伴抢了去，我的掌心仿佛有人在挠痒痒，哈哈，给海鸥喂食真有趣！

海鸥是我们的朋友，这次的喂海鸥真开心。