精选小学四年级优秀作文300字锦集5篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学四年级优秀作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级优秀作文300字 篇1

在我的印象中，狗是凶狠的，它们会残忍地咬伤人类。可那一次，却使我改变了看法……

记得有一次，我和弟弟在马路上嬉戏玩耍，突然看到一只浑身肮脏、骨瘦如柴的流浪狗，我感到既同情又是害怕。我看着它一幅可怜的样子，决心收养它。经过我的再三恳求，妈妈终于答应我收留它了。

我欣喜若狂，给这只小狗取了一个名字——小黄。我和弟弟一放学回家就照顾小黄，逗小黄开心，后来小黄还生了六只可爱的小狗仔。

在小黄的精心呵护下，小狗仔茁壮地成长着。有一次，小猫想欺负它的孩子，小黄便挺身而出，把小猫给吓走了；当公鸡想啄它的孩子时，它便露出锋利的'牙齿，仿佛警告公鸡：“如果你敢再来，别怪我手下无情！”公鸡吓得一溜烟跑得老远；当我和弟弟抱它的孩子时，它在地上一刻也坐不住，不停地发出呜呜的声音；当我们放下它的孩子时，它温柔地注视着那惶恐万分的孩子，仿佛告诉它：“不要怕，那是妈妈的主人，也是你们的主人，她们是不会伤害你们的。”

之前在我的印象中凶狠的狗，竟然变得如此温顺，当它成为母亲时，也如此爱自己的孩子，我被小黄的母爱深深感动了。通过这件事，我明白了世间的母爱是一样的，不光是人类，动物也是如此。

小学四年级优秀作文300字 篇2

我的姥姥已经年过六旬，可样子还是很漂亮。

姥姥小小的脸蛋，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇能说会道，大大的耳朵仿佛能听到一切，中间嵌着两颗珍珠般的大眼睛，里面那双黑黝黝的“小子弹”时时刻刻流露出种种神情，额头上“刻”着无数条奇形怪状的皱纹。

姥姥胖胖的身子，中等身材，走起来一摇一摆的，看起来就像个又肥又壮的“大企鹅”。真有趣。

姥姥最爱管闲事。一天晚上，我和爸爸在一起玩扑克，本来我是能赢爸爸的`，可姥姥准备让我先走“王”，便说了出来，爸爸听了，才想起我有个“王”，就轻而易举地赢了我。唉，真没办法。

姥姥很小气。一次，我见姥姥衣服里的海绵都磨破了，就让她买一件。可姥姥却说：“没时间，明天再说吧！”但说起我的日常用品，不论是五角钱的冰糕，还是五元钱的钢笔，姥姥总是丝毫也不含糊地为我消费。可真大方！

姥姥最大的爱好就是看戏。有一次，不仅头晕而且腿疼的姥姥听到外面有唱戏声，好象腿也不疼了，头也清醒了很多。急忙飞快地向戏台奔去，可真是个大戏迷，谁也拦不住她。

哦，我这个漂亮的姥姥可真有趣。

小学四年级优秀作文300字 篇3

唉，我曾经，几次想离家出走。为什么呢？因为，我是一个爱猫如命的人，猫咪大大的眼睛，敏捷的身手，苗条的身姿...哦！完美的无可挑剔。但是妈妈，因为怕带毛的.东西，就把家里的猫们狠心送给姥姥，还站在旁边，笑着说："来，去追吧!"

妈妈，你根本，根本就不懂我的心情！！！13年了，你，到底了解我多少？每次过生日，我都许猫的愿望，虽然我知道，家里不可能再有猫了。但我依然在等，等待那一天...妈妈在家里，她说一，就没人敢说二。谁不从。哼哼，“大刑伺候”！所以，现在，只要一听到妈妈的声音，就会吓得心惊肉跳。我只能，在心里默默地养猫，养了一只叫宜家的美国卷耳猫，我每天按时给宜家喂饭，实际上是我想要宜家吃饭，宜家就吃饭，我想要宜家睡觉，宜家就睡觉，宜家一直很乖。激烈的摇滚乐谋杀了教堂的钟声，我的宜家安睡在小圆盆里...

我只能与小猫小狗呆在一起，和书，只有这些不会说话的朋友，才永远不会嫌弃我。我觉得，我根本无法呆在人类的世界里。

小学四年级优秀作文300字 篇4

理想是航行中的风向标，是高山上的雪莲。我们作为一名小学生，作为一名还未成年人，在内心深处，也藏着自己的理想，有的想当老师，有的想当军人，有的想当工程师……他们都曾为自己理想而奋斗过。而我的理想慢当画家。

我最喜欢的画家是徐悲鸿，徐悲鸿原名叫徐寿康，是江苏宜兴市屺亭镇人。他的作品我喜欢的是奔马图，里面的马栩栩如生，就好像真的.要跑过来一样。徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。

我从三岁起喜欢上了画画，刚开画得乱七八槽，但后来去学了以后就慢慢的有进步了。近两年开始喜欢上了画服装，那是因为每次和妈妈去买衣服的时候我都会看见一些很漂亮的衣服，忍不住想穿，可没可能全都买了，所以我把那些衣服的特点记在脑海里，回到家就马上把它们画下来。这样不但能提升我画画的能力，而且还可以把我喜欢的东西变成真的一样。

我的理想是画家，可能永远都不会变。我会为我的理想而奋斗。在我以后的生活里，我一定会更加努力地学习。

小学四年级优秀作文300字 篇5

中午，林老师告诉我们：陈老师的脚扭了。刚吃完饭，我就像小鸟一样飞进了办公室，看见有些小朋友正在看望陈老师，还有些小朋友在说：“陈老师，你的脚还好吧？”我心想：下午还有语文课，陈老师肯定不会来了。

下午，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。这时候，於老师搀扶着陈老师走进了教室。陈老师来到讲台前，双手放在讲台上慢慢地坐下。看着陈老师一跳一跳的样子，我顿时被感动了，多好的老师啊！带着疼痛还来上课，她对我们是那么的负责，对工作是那么的敬业。此时的我，好想对陈老师说说我的'心里话：“祝福我们的好老师，您的脚快快好起来，到时我又可听您的谆谆教诲了。”

教室里一下子变得静悄悄的，连呼吸声也能感觉到。一双双明亮的眼睛看着陈老师。陈老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时轻了些，可她还讲得那么清楚，那么认真。写字时，陈老师皱起了眉头，大概她的脚在隐隐作痛。她揉了揉脚，咬紧牙关，又继续写字了。每个同学都十分专心地听着、看着。我们用关切的目光看着老师。看着她的身影，我眼睛湿湿的，仿佛细雨正滋润着我的心，那是爱的春雨。