四年级的老师的作文(汇编15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级的老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的老师的作文1

在众多老师当中,我最喜欢教我们数学的王老师,虽然他平时对我们很严格,但我们还是很喜欢他,因为他总是能把我们带入一个奇妙的世界。

王老师的头圆圆的，上面长着一双珍珠般的小眼睛，炯炯有神。他的眉毛直直的，像两把利剑，样子很神气。

你看，王老师刚一进教室，就大步大步地走上讲台，神秘地在黑板上先写了一个2362，然后又写了一个6325，让我们读，读完后，王老师又在黑板上把这两个数字合了起来，成了23626325。然后，王老师假装板着脸,干咳一声,大声说:“同学们，注意啦！黑板上是一个几位数呀？”我们大声地说：“是一个八位数。”王老师又说：“那这个数怎么读呀？”突然，一位同学举起了手，王老师叫起了她，她读出了这个数，王老师马上拍掌，并鼓励她。然后，王老师又说：“用什么办法才能读出这个数呢？”又有一位同学说：“一位一位地去读。”接着，又有许多同学发表了自己的意见。最后，王老师说：“分级。”顿时，教室里传来了一阵议论声。王老师又说：“分级，就是把它分成个级和万级，个级的数位是个、十、百、千，万级的数位是万、十万、百万、千万，最后，它们是什么就读什么，读完万级在后面加一个万就可以了。”说完后，王老师又在黑板上写了一个数字：34596432，同学们于是毫不费力地就读了出来，王老师微笑着，不停地拍掌。最后，他两手往下一压，又露出了严肃的表情，教室里立刻鸦雀无声了。王老师用最简洁的话语总结了这节课的主要内容：读位数多的数字要分级，这样才会读得又快又准。

王老师讲课生动有趣，把我们带入了奇妙的数学王国，教室里时而寂静无声，时而沸沸扬扬，而王老师的笑声自始至终都在教室里飘荡。

四年级的老师的作文2

老师，是一位辛勤的园丁，用心滋润着祖国的花朵；老师，是一支火红的蜡烛，用智慧照亮了孩子们的心灵；老师，是一块大地，也是一片天空，用强大的身躯保护着幼小的我们，让我们茁壮成长；老师，更是一个伟大的词语，是她教育我们怎样做人，也让我们懂得了许多道理。

我的第一位老师，是一位温柔的老师。是她让我们对老师有一个好印象，让我很喜欢老师这个职业。

她，带着一副厚厚的眼镜，眼镜里仿佛装满了学问；她也有一副小巧玲珑的身体，随时散发着可爱的气息。

我喜欢洪老师，并不是她和蔼可亲的性格，而是因为一件事。

那时的我刚上三年级，正在上自习课的时候，我的同学走到我面前说：“老师找你哦！”我嘴上答应着，心里忐忑不安去了办公室。整个办公室只有我和洪老师，老师看着我，问了我最近的身体状况，然后语重心长地和我说：“最近你学习上劲头不大，我其实很看好你，要努力赶上去了，我等着你的进步哦。”老师的话像雨露滋润我的心田，原来，我在老师心目中那么重要。我得加油学习！后来，我课前认真预习，课上努力思考老师的问题，终于，功夫不负有心人，我获得了三好学生的奖状。

新学期又到了，我兴高采烈地去报到，却得知老师换到一年级了，大家都特别难过，我们都想立马见到洪老师，对她说一句：“老师，您辛苦了，谢谢您！我们永远爱您！”

四年级的老师的作文3

我的语文老师的脾气，像水一样温柔；她的声音，像歌声一样清脆；她的外表，像七色花一样美丽、漂亮。

她有一头乌黑的长发，一双迵迵有神的大眼睛，一笑就会让人感觉到温暖的嘴，她非常招人喜欢，不会惹到任何人。她与学校里的每一位老师相触的非常好，甚至每一位学生。她很喜欢看书，她知道许多名著。每一本名著里的作者和人物她都记得清清楚楚，她还能把书里的大概内容非常流畅的讲出来，她每看一本书都会先摘抄里面的好词好句，然后写感悟，最后总结这本书的道理，讲给同学们听。

她非常爱看书。有一次，在期中考试时，是我们的政治老师和语文老师在监考我们，在我们考试时，她就一直在看看写写，一想，就知道老师在往上摘抄好词好句，在用功学习。

她非常善良，为人很好。有一回，考过试，老师让我们拿卷纸去找她过关。在课间的时候，我去过关卷子，到了办公室门口，我心情非常紧张，打了一声报吿，进去了，站在她的面前，我反而害怕，更加紧张。在讲题时，支支吾吾的。老师好像看出来我紧张，害怕的样子。

她说，让我放松，想象一下周围没有人，把老师当成自己的好朋友。我就按照老师说的做了，果然行得通。在讲题时，她听得非常认真，如果有错误的，她就及时给我改正。她非常和蔼、亲切，说话非常慢。

她现在已经33岁了，但她非常年轻。

这就是我善良，和蔼可亲的语文老师。

四年级的老师的作文4

杨老师是一位英语老师，她瘦瘦的，一头卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，我们都亲切地叫她“Nancy”。

六一儿童节这天，我送给杨老师一个魔术链，并教她变魔术，让她度过一个快乐的六一儿童节。

放学后，我便急急忙忙地往她办公室跑，我太兴奋了，所以人还没走进她办公室，便对喊到：“Nancy，我送给你一个魔术链。”杨老师瞪圆了大眼睛，惊讶地问：“真的吗?太好了，谢谢你!”我笑眯眯地点了点头，然后，便开始教杨老师变魔术了，我先教她把链子拉平，然后用右手拿着环，接着，让环在空中转两个圈，最后环就会套在链子上，她的前两个动作比较好，但最关键的后两步却怎么也套不上，她急得像小孩儿一样，拉着我说说：“不许走，你还没教会我呢!”我鼓励她：“您回家慢慢练，一定能练会的!”这时候，我发现杨老师正在刻苦练习呢，并且已经找到了一点感觉，原来学习真的不分年龄，看!我的老师也在不断的学习呢!但是，我也感觉到了，教别人真难呀!

都说老师是春蚕，都说老师是蜡烛，都说老师是园丁，我也当了一回老师，感受到什么是辛苦，老师每年每月每日都坚持在三尺讲台旁，嗓子沙哑了，身体不舒服了，还处处为我们着想，仍然坚持为我们大家讲课。老师我们感谢您，我们更爱您!

四年级的老师的作文5

我们班的赵老师可是名副其实的爱玩，她有哪些光辉的镜头，今天，就让我来说一说吧!

我们的赵老师个子中等，皮肤白白的，有一头黑黑的长头发被扎成马尾，大大的眼睛上戴着一副眼镜。

那是在一个阳光灿烂的秋日下午，我趴在教室走廊的栏杆上向下望，嗯，那边怎么那么多的人?哦，原来是赵老师与我们班的一些学生在打排球呢。每一次，赵老师她都可以让那些男生们接不到球，让那些男生们佩服得五体投地。女生队里也传来一次次的欢呼声，赵老师也似乎玩得入了迷，真是越玩儿越起劲了。可是，就在这时，讨厌的上课铃响起来了，大家都停了下来纷纷的赶回教室了，我也依依不舍的回到了教室。

还有一回，赵老师在体育上和同学们一起热火朝天的踢足球，每个人的脸上都带着笑容，其中笑得最灿烂的莫过于赵老师了，犹如天山闪闪的星辉。大家都是快乐的参与着，我呢，就在旁边当一个“吃瓜群众”，我坐在操场的地上，就这么看着。这个时候，突然场地上传来一阵欢笑声，有一个声音最为响亮，哈哈哈，哈哈哈......我定睛一看，哈哈，原来是赵老师踢得太投入了，一步小心把鞋也给踢出去了。唉!赵老师就是这样一位和我们玩在一起的老师。从赵老师把鞋踢掉的那一刻开始，我就知道赵老师是真爱我们的老师。也是当之无愧的“玩神”老师了吧!

呵呵，综上所述，大家应该了解了我们的“玩神”赵老师了吧?算不算“前无古人，后无来者”啊!我是真的喜欢我们的赵老师!

四年级的老师的作文6

同学们，我们今天要学的是……清脆悦耳的声音在教室里响起。听到这个声音就预示着我们即将要上一堂生动的语文课。

站在讲台上的就是我们“神奇”的语文老师兼班主任——张老师。她有一个高高的个子，瘦瘦的身材和一双明亮的眼睛，还有一头乌黑亮丽如瀑布似得头发。

张老师有一个“怪”而又“神奇”的脾气。为什么这样说呢？因为张老师有的时候非常的温柔，脸上经常挂着和蔼可亲的笑容。像一个温暖的白衣天使！又有的时候非常的严厉，像一个黑色的魔鬼！当然，只有我们犯错误的时候她才会变成严厉的黑*魔鬼。可是，当我们把错误改正过来的时候她又瞬间变成了温柔的白色天使！所以，我说她有一个“怪”脾气。不过现在想想张老师也是为了我们的学习和未来着想才会从天使与魔鬼中来回的变换。怎么样？是不是“怪”而又“神奇”呀！

不过张老师还有一个更加神奇的本领。哪就是我们不会的题目张老师都会并且还能给我们讲的非常的清楚，能让我们迅速的明白并且还能牢牢的记住。

怎么样！张老师是不是很厉害很“神奇”！不过，张老师之所以这么厉害。是因为张老师比我们还要用功的学习。晚上我们在写作业而张老师也在完成她的作业——备课。正是因为张老师的努力备课所以在给我们讲课的时候才会讲的非常清楚让我们听的非常明白。

张老师，真是个“神奇”的老师！

四年级的老师的作文7

老师，是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是本无所不知的书。其实，我在学习中接触到了许许多多的老师，他们都是那样含辛茹苦，诲人不倦。

今天，我要说说我身边的好老师，数学老师——敏锐地杨老师。他那双厚镜片后的小眼睛，总能洞察到我们的小小变化。记得有一次，杨老师正在讲奥数，其中有一题我百思不得其解，左算右算，总也找不到解题的决窍。我生气地把笔一甩，头趴在桌子上闷闷不乐起来。杨老师见了，迈着稳健的步伐，腑窝下夹着数学书从容地走到我的旁边，并自然地弯下腰，耐心地给我讲解。说来也奇怪，看着老师的线段图，听着老师简洁明了的解答，我茅塞顿开，龙飞凤舞地写了起来。

还有一次，我迷上了画卡通人物，上课时我也沉浸其中，不能自拔。这时，杨老师的那双雷达眼又扫视到了我身上，他语重心长地说道：“你不要以为自己基础好就不要听课了，只有严格要求自己，才能获得更好的成绩。”听到杨老师的批评，爱面子的我还一肚子的不服气，哼，不就是那么几分钟没听吗？能差到哪去呢？直到这次期中考试后，我才知道杨老师的严格，严厉，都是为了我好。现在还有点后悔莫及，他的尽职尽责和耐心教导真让我敬佩！

老师就是一盏明灯照亮了我夜行的路；老师是沙漠中的指南针指引我前进的方向；老师是黑夜里的北极星引我找到正路；老师是深林中的树叶助我走出困境……

我相信在杨老师的帮助和在我们的努力下，我们会走向充满希望的未来和成功！毕竟“严师出高徒”嘛！

四年级的老师的作文8

我们的数学老师姓毛，中等个子，有两只大眼睛，对我们学生的问题一眼就能看出来，特别是那些调皮的同学们，根本就逃不过她那双雪亮的大眼睛。

毛老师不太爱说话，但性格很急，是典型的急性子老师，对我们要求严格。只要毛老师一上课，同学们立即坐的端端正正，没有一个人能逃过她那双大眼睛，只要谁被她抓住，大手上的皮尺就不长眼的向你发出严厉警告，让所有同学们都能认认真真听讲、做练习。这样让我们在课堂上学到了很多的知识。

虽然毛老师的性格急，脾气不好，但是我们毛老师还有温和的时候，有一次毛老师把我叫到办公室，对我说：“你要好好学习，这一次你虽然是全班第一，但是像上次就没有考过杨渊智和高磊，现在你必须考过他们这一列的人，每次都要考全年级前五名，希望你以后在学习和生活中都要集中注意力，对待每一件事都要细致、细致、再细致。”最开始我还以为毛老师把我叫到办公室会动用皮尺，但其实是赖心的给我分析学习情况，力争让我学得更好。

我们的毛老师有时不但温和，而且还很辛勤，在体操比赛之前的几天，毛老师占了许多课，让我们认真练体操，一次又一次，我们感到非常累了，但毛老师还一直指导我们练习，在我们休息的时候，毛老师都没有停下来，而是在不停的思考队伍怎样才能整齐，队形有特色，做操有气势。这些都让我们班的同学看在眼里，最终我们取得了年级组第一的好成绩。

这就是我们的毛老师，我们敬爱的毛老师！

四年级的老师的作文9

冯老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

冯老师戴眼镜，个子很高，说话不快不慢，声音沉稳，站在讲台上不怒自威。

冯老师刚来我们班时，我们班的纪律有点糟。冯老师默默地观察了几天，开始对症下药。语文课时，要是谁开小差没有回答出他刚讲完的问题，就得抄课文，这下就没人敢不认真听讲了。别的老师上课的时候，他也会悄悄地来教室后面看我们，慢慢地班上的纪律好多了。学校艺术节的时候，我们班表演《叛逆者》，别的班老师都请了外援，只有冯老师一个人独自带着我们一遍遍地排练，音乐老师看了我们的表演后都表扬了我们，最后我们的节目惊喜地获得了第三名，在我们心中，它就是我们的第一名。

冯老师总是奉献出他身上的温暖。运动会的时候，给我们班上每个人定制了一瓶可乐，可乐瓶上有每个人的名字和参加的项目，我们都很惊喜！有一回他去出差，还给我们带回了甜甜的藕粉呢！这藕粉我们吃在嘴里，甜到了心底。

现在放假了，冯老师也没闲着，组织我们自己动手制作美篇和录制喜马拉雅音频。检查49个孩子每天的朗读、美篇真是一个巨大的'工作量，但冯老师不仅听了每个孩子的声音，还会把优秀的朗读推荐给大家，在每一篇生动的美篇下给予评论鼓励，这真是个巨大的工作量啊！他牺牲自己的休息时间用实际行动在鼓励我们不仅要学好书本知识，也要跟上时代的进步。

“莲实有心应不死，四班犹待发华滋”这是冯老师在运动会时让我们写的加油词，也是他对我们班的期望。他就是一位甘于默默奉献的老师，他用他的爱和责任，滋润着我们成长。

四年级的老师的作文10

又是一个万籁俱寂的晚上，我独自一人在窗台，看着皎洁的月光闯进卧房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起头来，看着点点繁星在天空中闪烁，回忆好像是夜空中的流星，从我脑海中划过，打破了宁静的夜空，更打碎了我平静的思绪。我情不自禁的回想起我心中最美的老师——张老师。

记得在那个瓜果飘香的十月，我迎来了二年级的生活。当张老师走进教室的时候，我觉得她身上有种慈祥、和蔼的气息。妈妈说张老师是快退休的老教师，她一定很留恋自己的教书生涯。

他果然和我想象中的一样，他非常幽默，他告诉我们，自己都是中国人，语文是祖国的语言，学好语文，是对自己作为中国人的最好证明。他说的这句话我一直铭记在心，从那时开始，我记住了“中国人”这个名词，我开始学会爱国，学会爱他人，也学会了爱国语。

二年级上册的时候，我生病住院了，正好错过了考试。老师把考卷给了我，让我自己在家做一做。很快就放假了，一天下午，我在医院输着水，输到一半时，我看见一张慈祥地脸出现在病房，一双大眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，高高的鼻梁上，架着一副眼镜，从眼睛中透过慈祥的目光，她是张老师!我意外极了，这种老师去医院看学生的事，我只听说过，可今天却在自己身上发生了。我既兴奋又有点不适应，一直对着老师笑，什么话也说不出来。老师说他带了红笔，问我卷子做没，做了让他改一改。我这才看到老师手中地红笔，而我不知看到这些，更看到老师被冻得通红的手，我想对老师说声谢谢，可却怎么也说不出口。

如今，我已上中学了，可张老师的面孔会时刻出现在我眼前。

张老师，您就像今夜的月亮，是那么美丽，请记住，我是一颗星星，是在你身边的，最近的一颗。

四年级的老师的作文11

从一年级到现在我有很多老师，语文老师、数学老师、音乐老师、体育老师不过给我印象最深的还是三年级的英语老师——刘老师！

刘老师有一张白中透红的清秀面孔，喜欢画淡淡的闪闪发亮饭粉色眼影，眼睛虽然不大但十分清澈干净，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴。她长着一头秀发，有时把头发扎在后面，像一条好看的马尾巴；有时让头发自然的垂在后背，像一条黑色的瀑布；有时又把头发低低挽起，显得非常典雅大方。

我最喜欢上的课就是英语课了。你别看刘老师大学毕业不久，像个大姐姐，但上课却像个经验丰富的老教师。她上的英语课总是生动活泼、轻松有趣，经常带我们边玩边学，可以在游戏中学到了很多英语知识。她书写出来的英语句子是那么的自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。她朗读英语课文声音优美、感情丰富，好听极了！老师还给我们准备了各种奖品，表现好的同学可以得到老师奖励的各种各样的动物帖纸，考试如果考好了还能得到老师的精美动物笔记本、小电风扇、小零食等。课下刘老师还建了英语打卡群，每天我们把语音发送群里，老师就给同学们一个个纠音，一个个点评，真是太辛苦了！

老师是一位辛勤的园丁，用劳动栽培了我们；老师是一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己；老师是一支粉笔，给我们留下了知识；老师像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师是我们灵魂的工程师！我要真诚的对刘老师说：谢谢您！敬爱的刘老师！”

四年级的老师的作文12

时间过得真快，一转眼，小学时光已经过去五年了，而在这最后一学年中，我们迎来了新的语文老师——-陈老师。

一双如宝石般的明亮的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，乌黑的齐肩短发，在阳光的普照下显得格外亮丽！当然！也不能少了她极其苗条的身材！

陈老师教学生动，感情丰富。上陈老师的课，我总觉得时间过得很快。陈老师讲课讲生字都能讲到重点上去，有一在第3课上，老师让几位同学上黑板写：“鼓励，勉励，再接再厉，厉害，日历。”“大家在下面也要写哦”

陈老师说道。我心想：这有什么难的呀！便在下面写了下来，不一会儿，上黑板的同学写好了，陈老师马上站到讲台上说：“勉励和鼓励是一样的，但是遇到再接再厉就很容易错，大家看看自己再接再厉的厉写对了没有啊！”果然，写在黑板上的同学错了，在低头看看我写的，也错了！顿时，我心里就十分佩服陈老师！能够抓住我们易错的点！

陈老师不仅上课生动有趣抓得到重点，而且也十分和蔼可亲！

在班队课上，陈老师让我们每个人都自我介绍，说说自己暑假去了哪儿，同学们有序秩序的一个个说着，陈老师也坐在下面，跟我们一起倾听台上同学们的发言，讲到了什么老师感兴趣的，她也会举手问这个同学！在这节课上，我们都觉得陈老师也是我们的同学，而陈老师也亲切的对我们说：“谢谢你们也让我回到了学生时代，把我变年轻了许多！”从陈老师的脸上，我看到了和蔼的笑容！顿时，我的心里涌起了一股暖流……

这就是我的新老师——-严谨，认真，和蔼，幽默，风趣！

四年级的老师的作文13

焦老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故事。

记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。

我们的焦老师还很幽默呢，有一次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的牙着凉，感冒哦!”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。

让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧!!!

四年级的老师的作文14

我的语文老师王老师，高高的个子，有一头深黄色的头发，那头发和我的英语班老师的头发一模一样，一双大眼睛炯炯有神。

王老师在教学中很尽职尽责、以身作则、还是个刀子嘴豆腐心的人。还记得学校举行诗词诵读擂台赛中，老师带领我们打擂台时，我们正在试音乐，可u盘里没有参赛的音乐，老师就带着我们回教室了，到了教室，我们都哭了，老师也哭了，老师哭是因为她给我们排练、写稿子、做服装等，做了好多事情，老师真是不容易啊！我们的努力白费了！

我的语文老师看着严厉，但是却很关心我们，真是刀子嘴豆腐心啊!

语文老师40来岁，个子160厘米，语文老师身体不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又浓，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。显的知道丰富，喜欢读书，去网上发表今天发生的事儿。

语文老师患的高血压，经常生病，但还坚持为我们上课，前一段时间，语文老师用中药茶叶泡了水，讲一会儿，喝一大口，下了课，一杯就喝完了，因为那一段时间语文老师咳嗽不止，这一段时间，语文老师又感冒了，讲课时还带着鼻音，经常上课拿纸擦鼻子，但国为是期末复习，所以语文课，占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止，不是语文课，老师就改作业。

我们敬佩你——我的语文老师、

后来，老师接了一个电话，对我们说又有音乐了，我们不再哭了，恨不得现在就与他们一决高下，最后，我们把三、四、五年级打了个落花流水，我们成了冠军。

老师，您是辛勤的园丁栽培着我们这些花朵，谢谢您！

四年级的老师的作文15

我的老师今年大约30岁，高高的个儿，一张慈祥的面庞，总是面带笑容。浓浓的眉毛下面一双眼睛炯炯有神，显出温柔的目光。她就是我们的班主任亢老师。

她相貌平平，但很温柔，心地善良，对人和蔼可亲。她那种平易近人的性格，大家都愿意接近她。

她有一个与众不同的特点。下课后，许多老师就夹着课本急急忙忙地到办公室休息去了。可我们的老师却把课本往办公室一放，来到教室，把平时学习退步了的学生、成绩不好的学生都叫到办公室，用课余的时间来监督他们背课文，老师还会在黑板上给我们盘点一些考试必考的近义词，反义词以及许多优美的句子和课文理解翻译，让我们看到一清二楚。

亢老师上课有自有新招。一进课堂，首先就向大家提出了一大堆的问题，使大家的注意力集中，提起我们的精神。你想让脑子休息一下都不行，就是一篇非常平淡的课文，她加进一些有趣的小知识后，大家总听得津津有味，全班同学都聚精会神地听。整个教室变得鸦雀无声。有一次，老师讲《海上日出》一课时，同学们分不清课文的层次、段落。老师便用PPT把段落给我们呈现出来，只有简单的几句话，就将课文中的景物勾画出来了。我们仿佛身临其境，大家看了老师写的句子，都赞不绝口。然后，大家把书翻开，对照课文和图画，就小葱拌豆腐一清二白了。

亢老师像一位母亲一样关心我们，大家都很尊敬亢老师。