有关四年级叙事作文300字合集九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级叙事作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级叙事作文300字 篇1

昨天下午第二节课是体育课，辛老师让我们男生在大操场上踢足球，女生跳大摇绳。辛老师还亲自给我们当裁判呢！

我们刚要开始比赛的时候，滴滴答答地下起小雨来，但这丝毫没有影响我们踢球的兴趣。首先是我们一组发中场，这个任务由刘奕辰和刁希哲来担任。 刁希哲轻轻用脚碰了一下球，接着刘奕辰“啪”的一声把球踢到了二组门前。这时二组的守门员戴博帆一下子把球抱住了，他一个大脚踢过了中场。接着， 刘奕辰抢到了球，并一脚传给了刁希哲， 刁希哲又踢到了二组门前，准备射门。可是却被周大致守住了。接着一组的苗润林一脚把球射进了对方的球门，顿时我们组的欢呼声响彻了天空！

这下该二组发中场了。只见林润峰一脚把球踢到了我们门前，守门员姜睿琦“扑通”一声跪在了地上并稳稳地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中场， 林润峰和高旋默契地配合，把球运到了我们门前。接着林润峰踢了一个高球，这时我们组的栾加祺突然在禁区内手球了，顿时全场鸦雀无声。 戴博帆发了一个点球，“进了！进了！”二组的同学也欢呼起来！

雨还在淅淅沥沥地下着。我们决心要把比分扳成2：1，可就在这时，下课铃响了，我们只好结束了比赛。

四年级叙事作文300字 篇2

她，不高不矮，不瘦不胖，却喜欢和一个高登子和一个“肥婆”玩。

长长的马尾辫是她的特点，所以，同学们都喜欢叫我马尾辫，这样叫也没关系，因为，他觉得这样叫是形容她辫子长的！

她不喜欢运动，喜欢吃小吃，她也知道，这样对身体不好，可就是忍不住，唉！

她还喜欢玩电脑和唱歌，可别人叫她唱一首时，她就不干，太胆小了。

她还有一个缺点，就是做题马马虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考试还差一点就考上90分了！作文水平也差，她妈妈买了很多作文书看，她也很喜欢，没过几天就看完了，就是记不住，没有作用，现在，光凭语文的作文书就有一大箱子，别说其它的了，不用问也知道还有很多！

你知道她是谁么？悄悄给你说，“她”就是我。怎么样，你猜对了么？

文章开始给人留下悬念，这种手法非常好，突出了人物的特点，人物形象也比较突出，活灵活现，栩栩如生，结尾与开头相呼应，能够很好的引起读者读下去的兴趣。

四年级叙事作文300字 篇3

今天，我和妈妈一同去长江大学寻找爬山虎。

走进大学城，没走多远，一面绿色的墙面映入眼帘。妈妈告诉我这就是爬山虎，我非常好奇，爬山虎怎么会爬这么高？我不由得轻轻地走了过去。

爬山虎呈绿色，叶子外围为锯齿状，的叶子和细细的叶脉非常对称。嫩嫩的茎上长着一排短短的，黄褐色的“脚”，它牢牢地吸附在墙上，使它能一步步向上攀延。妈妈告诉我，爬山虎的茎非常密集，覆盖在房屋的墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以使室内温度降低。它作为屏障，既既可以吸收环境的噪音，也可以吸附飞扬的尘土。爬山虎的“脚”，还能吸走墙上的水份，是超市的房屋变得干燥，而干燥的季节，又能让房屋变得潮湿。除此之外，爬山虎的茎还可以入药呢！

春天，爬山虎长得郁郁葱葱，让房子披上绿装。夏天，不知谁在绿锦上绣上了几多黄绿色的小花。秋天，爬山虎的叶子慢慢变黄，房子又换上了橙黄色的外衣。冬天，在冬爷爷的帮助下，爬山虎上落满了雪花，这时又给房子穿上了白色的杀意。一年四季，墙面变得色彩嫔纷。

爬山虎不屈不挠的精神令人敬佩，它不怕风吹雨打，用顽强的生命力奉献自己。我想，哪怕是一座荒山，它们也能把它变成一片绿洲！

四年级叙事作文300字 篇4

几个星期前，爷爷买来了四只小白鹅。那个星期周末的时候，爷爷就打来一个电话，让我回老家去放鹅，我高兴得一蹦三尺高，乘车去了乡村。

一到了老家，爷爷就招呼了我一声，我就赶鹅进了田野里。鹅进了里面，就高傲地叫了起来，脖子伸长，睁大眼睛四处眺望，似乎在寻找可口的食物。我拾起一根棍子，把鹅赶到了草木茂盛的地方。鹅们看到了四周全是可口的野草，就大踏步地走到一株野草上面，毫不犹豫地吃了起来。一只鹅把脖子一弯，撕下了野草的顶部，津津有味地吃起来，其它的鹅也咬下一些野草，脖子一扬，头往上面一翘，咬几下，又去找别的食物。这时，它们又发现了一口泥水潭，就走过去。鹅们把头往下一探，伸进了泥水里面，然后又突然地把头一扬，嘴巴“眨巴眨巴”地响，慢条斯理地咽下一口水。吃饱了，喝足了，它们就会找一棵大树缩成一团，在绿树的阴凉处睡了下来，而头却继续探着，似乎在侦察外面是否安全，过了会儿，见外面没有什么危险，就安心地睡了。

周末结束了，我才恋恋不舍地离开了老家。

四年级叙事作文300字 篇5

人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢?

世界闻名的伟大的发明家——爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的，。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗?

我有过成功的喜悦，但也有过失败的经历。小学时，我作文比较好，有什么作文比赛老师都是拿我的作文去参加比赛.但四年级时，挫折和失败便携手并肩共同“光临”了我，首次作文比赛就名落孙山，昔日的掌声、笑声不再属于我，心中那份信心也所剩无几，看着人家在众人羡慕的眼光中上台领奖，我才第一次发现群星闪耀的学校中，自己只不过是一颗暗淡无奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的泪珠夺眶而出，模糊了视线，苦苦的、涩涩的，“哪里栽倒的，就从哪里爬起来”，耳畔响起了老师的谆谆教诲。

四年级叙事作文300字 篇6

这次秋游，学校组织我们来到了世界第一碑------阳山碑材。

阳山碑材是明成祖朱棣为父朱元璋树碑而开凿的巨型石材。碑座石材高13米，宽16米，长30.35米，重达1.6万吨;碑身石材长49.40米，宽4.4米，高10.7米，重约8700吨左右;碑额石材高10米，长20.3米，宽8.40米，重约6千吨左右。若此碑立起总高为73米，重3.1万吨。现在这三块石材都已成形，其中碑额已与山体分开，碑身、碑座也仅有一端相连。

我们在采石场观看了精彩的演出，在山上参观了壮丽的三块碑材，还观赏了活灵活现的“舞狮子”表演。这些“狮子”有蓝色的、紫色的、橙黄色的.和粉红色的，十分漂亮。只见它们在湖上的木桩上跳过来跳过去，摆出一副威武的样子，不时赢得观众的热烈掌声。

这次秋游，我玩的很快乐，同时也体验到了古代劳动人民付出的艰辛与血汗。我想，我现在一定要好好学习，长大以后为国家出一份力。

四年级叙事作文300字 篇7

你知道一张纸最多能折多少次吗？你是否想过这个问题？在一次有趣的作文课上，我找到了答案。

那是一次作文课上，老师给我们每个人一张A4纸，让我们来折看看最多是否能超过九次，我觉得非常容易自信满满地拿起A4纸就折了起来。

真是轻松啊，我折了两次，简直不费吹灰之力就可以办到。我继续折，到第四次时，纸竟然已经缩成了一个鸡蛋那么大，而且纸也变得硬硬的，但还可以折。我继续折下去，已经是第七折了，还有两折就可以成功了。可这纸好像跟我作对似的，我咬紧牙关使出全身的力气折，但就是折不下去了。后来我干脆用拳头来砸，砸了好几次才把纸给砸了下去，可只已经不成“纸样”了，由此我想下面的也折不了了。最终我终于明白，原来一张纸最多能折七次。

经过这一次实验，我受益匪浅，这使我明白的不仅仅是实验的答案，还是我懂得了生活应该不断探索，不断发现，这样才有意义。

老师点评：因为过程描写非常生动准确，所以实验过程的趣就让人难忘。

四年级叙事作文300字 篇8

一天晚上，妈妈叫我拿两只鸡蛋做我最爱吃的番茄炒蛋。拿着拿着，我看到了一盆水，于是我突发奇想：“如果把这两个鸡蛋放进水里会怎样呢？”

于是，我便把这两个鸡蛋放进盆里。奇怪，有一只蛋是浮起来的，另一只却沉下去了。我疑惑不解，便问起了妈妈，可是，妈妈说：“我不知道，你自己想想办法去弄明白吧。”那有什么办法可以解开这个“谜”呢？我想了又想，还是想不出什么办法。这时，站在旁边的爸爸对我说：“你可以用最直接的办法试试看。”我听后，似乎明白了什么。

我拿出两个小碗放在桌子上，然后把两个鸡蛋敲开，分别倒在两个小碗里。这下，一切水落石出了：那个沉下去的鸡蛋蛋黄是完整无缺的，那个浮起来的却是蛋黄和蛋清混在一起，无法分开的。原来，坏掉的鸡蛋遇水会浮起来，好的鸡蛋反而会沉下去。

这件事让我明白了一个道理：处处留心皆学问。

四年级叙事作文300字 篇9

今年，我上四年级了，回想起童年的事情，我还真忍不住哈哈大笑，比如我学踩自行车的那件事。

那时，我妈妈给我买了一台闪亮的自行车：火红的车身，漆黑的轮子，舒适的座包……我对这台车爱不释手，所以我下定决心要学会骑自行车。

学车的第一天，妈妈带我来到外面。一到外面，我就迫不及待地骑上自行车，可是还没有上去，就摔了个狗啃泥。这时，妈妈走过来，接过自行车熟练地踩了起来。哈哈，妈妈这是在给我做示范了，我满脸都是羡慕，并认真地观察妈妈的每一个动作，一会儿，妈妈停在了我的面前说：“要学会骑自行车，先要掌握它的要领，跟它做朋友，心不慌胆不颤，把住车头，保持平衡，身体要放松……

随后，我接过自行车，按照妈妈讲的要领且在妈妈的帮助下，不断地练习，一分钟、两分钟、一天、两天……真是“功夫不负有心人”经过不懈的努力，我终于学会骑自行车了。

这就是我成长中的一件事情，它一直是我生命中难忘的记忆。

老师的话：文章首尾呼应，中心明确，结尾点题。语言生动形象，篇幅虽然短小，但充满真情实感。