【热门】四年级生命的作文汇编十篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级生命的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级生命的作文 篇1

“哗啦哗啦－－哗啦哗啦－－”无情的沙尘暴正在袭击着干燥的沙漠。一株仙人掌就在这恶劣的环境中顽强的生长着。

这株仙人掌生长在撒哈拉沙漠的炎热地带，才过了仅仅几个月就长得有50厘米左右了。现在正是它用根去寻找水源的时候。可是天公偏偏在这个时候不作美，不仅不下雨，还刮起了沙尘暴。

这株仙人掌强烈的求生欲望，使它努力伸展自己的根。终于，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸着，喝饱了，也明显精神了许多。它挺着身子，给自己存足了水，根就断了，也就不需要了。

它浑身变得更绿了，无数个小刺也充满了活力。这时，沙尘暴过去了。

这株仙人掌在一年里不会再生根了。它只能靠刚才存在身体里的水来度过接下来的三百六十五天。仙人掌是十分坚强的，靠这么多水完全可以撑一年，甚至更久的时间。可是，今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱，更加炎热。照仙人掌的饮水量和存水量来看，这些水最多只能维持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。

半年的时间很快就过去了，果不其然，仙人掌已经没有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下来，那翠绿的身体也慢慢发黄了。

它饥渴难耐。又过去了两个月，都已经受不了了。但它挣扎着，依然没有死。它为了生命，下定决心忍过这剩下的艰难的四个月，一个月过去了，它忍着，两个月过去了，它还忍着。到第三个月，它实在是忍不下去了。可就在这关键时刻，它的根竟然早一个月生长出来了。它的努力创造了生命d的奇迹。根的生长给了它自信，就像水一样，滋润了它的心灵。

顽强的生命力和对生存的渴望使它奇迹般的度过了这漫长的四个月。这株仙人掌的根终于找到了地下水源，它终于又喝到了纯净、甘甜的水。

仙人掌虽然很平凡，但是它却有顽强的生命力。仙人掌无论再多么恶劣的环境中都能勇敢地生活下来。我们要学习仙人掌的勇气，不要被困难和病魔打倒。我们要倍加珍惜自己的生命，做个坚强、勇敢的自己。

四年级生命的作文 篇2

每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。

一天，妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了，因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃，我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里，过了一周，我惊奇的发现花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么样?又过了几天，我又吃惊的发现小苗又长高了，我被这小小的生命所震撼，因为没有阳光，没有雨露。

一天，我到楼下去和小伙伴玩，在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想：人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天平平淡淡的生活着，不好好珍惜生命，让时间白白流走，等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚，光阴一去不复返。时光老人是公平的决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的生命体现出无限的价值。

生命纵然顽强，但即使再顽强的生命它也是有限的，我们一定要好好珍惜生命，绝不能让生命白白流失!

四年级生命的作文 篇3

不管人，动物，植物，都有一颗热爱生命的心。狼的脚被捕兽夹夹住了，但它会咬断自己的脚，从而逃生，这就是为了生命。

几年前的一次网球公开赛中，发生了一个热爱生命的故事。比赛开始了，由王东发球，张明接球。只见张明抬头注视着那个球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飞到了王东那边去，王东也不甘示弱，立马又快又准地把球打了过去，双方经过“血拼”之后，打成了平局。在最后一个关键，激动人心的时刻，一只小鸟飞到了场内，被王东发的球击中了，这很令人惊讶，更令人惊讶的.是王东已不关心比赛输赢了，他跑到小鸟面前，跪了下来，向它祈祷，表示忏悔。只见他双膝跪地，双手捧着那只被自己发出的球不小心打死的鸟儿，嘴唇不住的抖动，好像在说：“小鸟，对不起，我不是故意的。”观众看了瞠目结舌，过了好久，才响起一阵掌声，这掌声是在赞扬王东热爱小动物的生命。

我们要向王东学习，学习他对生命的尊重和关爱，竟使他在那一刹那间忘记了自己的荣誉，不顾一切地去关注小鸟的命运。这种品质令人赞叹不已。

四年级生命的作文 篇4

大家知道生命是什么吗？许多人都会说不知道，其实我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。

我们班黎冠雅在外婆家玩，突然看到几只小蚂蚁，一时好奇，认为这只蚂蚁好可爱，就用手去触摸它，感觉这只蚂蚁摸着好舒服，突然，她想起来蚂蚁那么小，应该会死吧！可是，她却感觉手底下有什么东西在动，仔细一看，原来小蚂蚁没有死，便立刻放了它。蚂蚁面对人类巨大的手指，应该一按就死定了，可是，蚂蚁尽然敢与比它大无数倍的人类抵抗，如果我们换位思考，如果是人类，被嗯一下，大概已经死了，怎么会继续反抗呢？这种精神难道不值得我们人类学习吗？

“野火烧不尽，春风吹又生”。小草，大家都认识，它让人用火焚烧，让人用脚践踏，却怎么也无法彻底死亡，这不就是顽强的生命力吗？如果让我们人类被践踏数次，被焚烧数次，那一定早就小命不保了。

我想在也明白了：生命就是对死亡发出挑战；对疾病发起挑战；对危险发起挑战。

四年级生命的作文 篇5

我时常思考：生命是什么呢？

在我们家的鱼缸里养了几条小鱼。因为鱼缸里的过滤器坏了，过了几天，水里恶劣的环境使几条小鱼丧失了宝贵的生命，但只有一条小鱼留了下来。这条小鱼仍然能在恶劣的环境中顽强地活着。每当我走到这里时，就能感受到小鱼对生命永不放弃的精神。虽然这是一条小鱼，但是，大鱼只是身体强壮，肉多，而这些大鱼的气魄往往不如小鱼。这使我更加佩服小鱼顽强的生命力。

门口的花盆里长着几棵龙骨，不太引人注目。我们不但经常不管它，还因为它长得实在太慢，从土里拔出过好几次。看到它的绿叶变得枯黄，我们更懒得管它了。然而过了不到一年，这些龙骨竟然全部脱胎换骨般地长出了崭新的绿叶。这小小的龙骨里，包含着一种多么强的生命力啊！即使没人理它，这几棵龙骨仍然不屈向上，茁壮生长。

前几天我从报纸上看到这样一条新闻：一位30多岁的男子虽然医术精湛，但是连续工作了32个小时，累得吐了很多血，最终到急诊室抢救时活了过来。当我看到这里时，忽然明白了一个道理，生命虽然可以用在为人民服务之中，但是也不能透支生命，否则就会丧失宝贵的生命。这条新闻给了我很大的启发。

由此，我感悟到：生命虽然是顽强的，但是，如果不劳逸结合，张弛有度，也会让生命白白流失。

四年级生命的作文 篇6

世界上所有人都是不同的，有的人明白生命的意义，但有的人不明白，心中常常提出疑问：生命是什么呢？

悬崖上有一棵松树，没有人给它施肥、给它灌溉，因为那是悬崖，可它仍然茁壮地生长着，一年四季长青，像一位士兵屹立在那，忠实地守护着大山。

有一粒种子，被石块压着，但是种子在地上，没有在土里，只有阳光照耀着它，本来它是不能生长的，但它没有放弃这个念头，它不屈向上，茁壮生长，结果竟在没有泥土只有阳光的地上长大了，石头也就自然而然地被顽强生长着的种子掀翻了。小小的种子，竟有如此顽强的生命力，掀翻了石块，石块有多重？种子有多重？种子是那么的轻，石块的重量是种子的几倍。小小的种子，怎能掀翻石块？那是因为种子顽强的生命力掀翻的。

有一次，我出去玩，在路上，我看见有一位伯伯坐在轮椅上，没有家人的陪伴，独自用手摇着轮椅，慢慢地向前走。这时，我惊奇地发现，他的下半身竟然全部被锯掉了！也许，他是出了车祸；也许，他是出了工伤，造成现在这个样子，但他依旧顽强地生存着，这不是常人所能做到的。这件事给了我极大的震撼，他的生命力太顽强了！如果是常人，我想无法生存下去，可是他勇敢地、坚强地活了下来，这是生命的奇迹。他有一颗热爱生活的心，他的精神值得我们学习。

虽然生命短暂，但是只要珍惜生命，做最好的自己，就一定能让自己活得更加有意义！

四年级生命的作文 篇7

在这个广阔的自然界，生命如此不在，无论我们走到哪里，都可以看到生命的迹象，生命既是脆弱的，但又是顽强的，一株草，也许很容易被野火烧掉，但是每逢春天，它们便会从新生长出来，而且长得比以前还要茂盛，还要翠绿。也许一颗豆芽，生活在无尽的泥土里，没有水，便会死掉，但有水，它便会破土而出。

生命是伟大的，能活起来的生命，就像是一把猛烈的怒火，势不可挡。

夏天，我在家的后院里吃了几块西瓜，将西瓜子随地吐在泥土上，奶奶在后院里洒水，不到几天，这些西瓜子便露出了一颗颗小嫩芽。一颗生活在无尽黑暗的包裹中，渴望外面的阳光和雨露，它们破壳而出了，一个个生命朝着太阳望去，是那么的欣喜，生命真是磅礴。

那些西瓜子的根须埋入地下，之后就开始不断生根发芽，这怒放的生命，不得不让我佩服，而不到多久，这些西瓜种子都发芽了，我们家的院子里处处都是西瓜子，我每天按时给它们浇水，它们长得飞快，不久就长出了藤蔓，虽然藤蔓并不是很长，但都是嫩绿嫩绿的。

生命是那么的顽强，在沙漠边缘，我们可以看到高大的白杨树，在悬崖峭壁上，我们可以看见那一株株嫩绿的小草，在瀑布里，我们可以看到逆流而上的秋刀鱼。生命的种种迹象，让我们感觉到如此的怒放和顽强，只要有能生存的地方，就有生命的存在。

四年级生命的作文 篇8

　　在课前预习的时候，我读了《生命 生命》这篇文章，使我明白了生命的意义。 这篇文章围绕生命是什么，结合生活中的几件小事展示了生命的意义，表达了作者积极进取的人生态度。 和作者比起来，我们身体条件比她好，生活条件比她好。可我以前却让生命白白流失过……

记得一年级时，我对学校繁多的作业还不太适应。有一次，晚上的作业有8个，我面对那些题目，头都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下笔，去沙发上坐了下来，看起了电视，正好在放《东方神娃》，便美滋滋的看起来。7点30分一到，就要睡觉，这是我家雷打不动的规定。作业嘛，只有第2天早上补了！第2天早上5点起床，补啊补，补到7点30分去上学，连早饭都没吃！在学校里，老师上课，我睡觉，一天的功课都落下了，你说，这是不是让生命中最宝贵的时间流逝了吗？ 读到这里，你们的小脑瓜开窍了没？生命的意义在于热爱生命呀！懂了吧！

四年级生命的作文 篇9

生命是脆弱的，是宝贵的，也是伟大的。一个不起眼的小东西中往往蕴含着无穷的生命力。它会抓住任何机会来绽放自己。我就遇到过这样的事。

前几天，我去楼下倒垃圾。无意中在小区绿化丛里发现了一个根系裸露在外，没有一点儿泥土的植物。但是它的枝头上却冒出了一个小小的新生命。“没有泥土，没有水也能活吗？”我想里嘀咕着“也许它是靠着吸取草地上的露水维持着生命，努力地活着吧。”我被它顽强的生命力深深地打动了。我决定它带回家，小心翼翼地把它放在阳台上。拿了一个漂亮的花盆，挖一个坑把它埋了进去，再填满土，浇了点儿水就回房间了。希望这个新家能挽救它脆弱的生命。

过了两三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展开来，长出了嫩绿的叶子。碧绿碧绿的，在阳光的照耀下显得格外精神。我赶紧查找这种植物的资料。原来它有一个非常好听的名字——芍药，属于芍药科，还会开出五颜六色的花呢！

有了我的精心呵护，芍药长得很快，没过多久就长出了花苞。我期待着芍药开花的那一刻。

生命是一场馈赠。它本身并没有意义，但如果你能享受它的美好，能让它物尽其用，你就赋予了它意义。植物尚且如此，何况我们人呢？我们要珍惜生命，也要热爱生命。不要因为一点小事而放弃自己宝贵的生命。

四年级生命的作文 篇10

第一次听到这句话是在一个初春的早晨，我在泗门公园看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝递给妈妈看，妈妈怜惜地说：“树也是有生命的。”我懵懵懂懂地点了点头。

暑假妈妈带我去爬九峰山。我们把车停在停车场，顶着骄阳前行。四周闷热异常，仿佛划根火柴就能点着似的。走了不到十分钟，我和妈妈都大汗淋漓。一进景区，我顿时松了口气，仅仅一步之遥，感觉天上地下。景区内非常凉爽，清风徐徐，整个景区古木参天，浓荫蔽日，一片生机盎然，我体会到了树的包容感。

我们从山脚向山顶进发，天空被高耸入云的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点洒落下来，随着树叶的曳动而眨着调皮的眼。这里是树木精灵真正的天地吧，看他们长得多么欢快，多么皮实，那高大挺拔的躯干，俊秀的树冠，茂密的叶子。他们无私地把清凉带给了九峰山。“山顶是什么样的？”我回过头问妈妈。“会当凌绝顶，一览众山小。向下望去应该会很壮观。”妈妈满眼含笑地回答。我却非常期待爬到山顶，满目翠绿的感觉，我相信冲着山谷喊话，回声一定会带着绿色，树木精灵会和着声音舞蹈。

我们爬了两个小时多小时，终于接近了顶峰，虽然都有点上气不接下气了，可我还是非常兴奋。站在山顶，我就能看到树木精灵为大地披了一件壮观的绿衣，站在山顶，我还能看见生命的美丽，那是大树的美丽，展现在它的负势向上，展现在它的的蓬勃生机，展现在它的进取之中！可是，当我站在山巅，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真实的！距离山顶大概300米处的山腰，我看不见树木精灵，取而代之的是用石头水泥砌起来的梯田，远远望去就像山被剃了光头，十分扎眼。一阵山风吹过，掀起点点尘沙，我不禁往后退了一步，恍惚间我仿佛看到树一棵棵倒下，感受到树木精灵们疑惑、无奈，但又无法说出心中的痛楚。我忍不住对着那里喊：“树也是有生命的！”

以后，我看到有人在树上刻字，我会告诉他“树也是有生命的。”看到有人折树技，我也会告诉他“树也是有生命的。”只要看到有人欺负树木，我都会告诉他们这句话。

我们和树木缺少理解，花草鸟兽，或许都可以互相理解，相互依存。我想，只要我们记得：树也是有生命的，生命就是绿色的！