【精品】四年级的想象作文汇总6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级的想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的想象作文 篇1

大家都知道，现在的房子有许多缺点：有时候会停电，使正在学习的我们不得不停止下来；有时候家里的门太窄，一些大的家具或物品无法运回家等。所以今天我要向大家推荐一座我想象中的住宅。

未来的房子。在大门外会有一个微型探测器、它可以探测出室外的湿度，温度，风度等，然后根据这些信息为主人提供一个舒适的环境。

在房子外面有一个密码装置。这是，房子的主人会通过探测器从房子内部看到你。这时，只有房子的主人下达同意入内的指令才可以进入房子。

进入房子内部。电灯将自动打开，轻松愉快的乐曲也会自动打开。这时你会发现原本在外面看来小小的房子，内部却非常宽敞。因为房子的内部其实是一个微空间。这个空间容量大，能盛放许多物品，即便是三个大象也装得下。

继续向前走，便来到了卧室。这个卧室建在东面，阳光十分充足。再继续向前走几步，你会觉得脚下软绵绵的，好像踩在棉花上一样。这样就会避免什么东西砸碎了。

我想象中的房子就是这样。希望大家好好学习，长大发明出这样的房子。作文

四年级的想象作文 篇2

“那是什么呀”？“是一款最新研制出的智能书包，它先进的功能令人难以想象。下面就让我介绍一下这款书包”。

“智能书包是现代高科技的结晶，具有防水、防撞、防雷等方面的特性。书包内置一套高集成的计算机系统，表层为触摸式显示屏，并可以进行人机对话。当遭遇歹徒时，可以自动报警并发射出麻醉针，能将对方绳之以法。如果感觉到口渴时，可以在书包的出水口放出干净的纯净水，而这纯净水是利用大气中的水分转换而成，这可是经过消毒处理的放心水哦！一旦你迷路了，只要轻轻地跟它说出你的情况，它就会详细的告诉你正确的路径。假如有人即将要被汽车或是其它物体撞上时，他就会迅速打开安全气囊来保护我们的身体。它还可以载着我们飞向那美丽的天空……这款智能书包不仅性能卓越、功能强大，而且价格也不贵哦！”

“阳阳，醒醒，快吃早餐啦！”当我还陶醉在滔滔不绝、绘声绘色地为同学们讲解杰作时，忽然被妈妈叫醒了。虽然我知道那是个梦，但我坚信，在不久的将来一定会有类似这样的书包诞生。

四年级的想象作文 篇3

我从小就有一个梦想，就是能在蓝天上自由的翱翔。

光阴似箭，日月如棱。转眼间过了20年，现在人类已经开始了进化。一天，我的双肩上长出了一对洁白如雪的翅膀。

这是真的吗？我心中疑惑着。我揉了揉眼睛，从翅膀上拔下了一根羽毛。“啊！疼”。我冲出了房间，从阳台上飞了下去，翅膀在空中轻轻拍着。在天空中滑翔。啊！西湖的美丽景色尽收眼底，高榜山也近在眼前。我大声呼喊，表示我满心的欢喜。我想：这次我一定要去云中游玩。就这样，我就像一中老鹰，直冲云霄。我在云彩中穿梭，就像穿梭在一大团棉花糖之中。红日如同一颗璀璨的明珠。彩虹架在云朵上，就如同一条七彩的河流，又好似一座五彩的桥，横跨天空。

随着铃铃的闹钟响起，我无奈地从梦境回到了现实世界，愿望能如愿以偿吗？我想：只有想不到的，没有做不到的。在未来，我可以把天鹅的基因移到我的身上，让我也可以有双天鹅的翅膀，我一定要好好学习，长大以后实现自已的理想。让大家也可以体验到在我梦境里那神话般的感觉。

四年级的想象作文 篇4

转眼间，就到了20xx年，这是一个特殊的日子。那你们一定会说：“是回家过年啦”！你们说对了，但我还要坐上回家乡家乡的交通工具。

从美国坐飞机回到祖国，都差点晕死我了。哎呀，我们重庆奉节对火箭都不受欢迎了，更不用说飞机，我们这里的交通工具，比其他所有国家更发达，中国就是世界上最最富有的国家了。

我国交通工具，是一种“高速球”，在世界上排名第一的球。私家的高速球可以乘坐三个人，小型的公交球可坐二十几人，中型的公交球可坐五十至一百人，大型公交球可坐一百五十人。

“高速球”可以变来变去像个百变球，如果拋向空中，它就变成飞蝶。它的速度比火箭的速度快万倍，当球落入水底或水面，它就会立刻变成一艘潜水艇和快艇，这些都比一般的.航艇速度快。还有陆地上的百变球呀，太空中的百变球呀…

“高速球”对小孩来说：是一种玩具，一点危险都没有，每个小孩年满七岁后都可以开车，

未来的，“高速球”啊，你是中华的梦，你就是一座中华民族眼前的科技高山，只要我们努力，就一定能登上这座高山，找爱你——未来的“高速球”！

四年级的想象作文 篇5

人类都生活在地球上，可是科技越来越发达，对我的伤害却越来越多。以前，我的身上到处都是小河哗啦哗啦的流淌声，小鸟叽叽喳喳的歌唱声，森林里小动物们的嬉戏声……可是现在，由于人类的破坏，这些景色都变少了。

先看看森林吧，一棵棵大树变成了一个个树桩，人类这是把自己逼上绝路啊!树木可以制造氧气阻挡噪音，如果没有了树木，人类会无法生存，还有很多动物也会受到伤害。

再看看小河，人类把各种各样的污水都排进了小河里，垃圾也都扔进了小河，小河已经面目全非。原本清澈的小河不能再洗衣服游泳了，更不能当作饮用水了。河里的小鱼小虾慢慢死去，再也无法生存。

还有天空，原本湛蓝湛蓝的天空，现在变得灰蒙蒙的，人类各种工厂的烟雾和汽车排出的尾气都弥漫在空中，空气变得越来越脏了。

亲爱的人类，你们不能再破坏环境了!为了你们的后代能继续拥有清澈的湖水、湛蓝的天空、茂密的森林……希望你们要保护环境，让我变得更加美丽!

四年级的想象作文 篇6

“叮铃铃”，上课铃响了，同学们都坐到了座位上。随着一道闪光，门外走进来一个和匡老师差不多高的机器人。

它圆头圆脸，长方形身子，头顶上竖着两根电线，眼睛不大，却异常敏锐，一双手和人类一模一样，脚下装着溜冰鞋一样的轮子，前后转动得非常灵活。

“各位同学，大家好，今天上《荷花》这篇课文。”机器人老师走上讲台，开始滔滔不绝地讲了起来。它讲得有声有色，和况匡老师上课一样生动有趣，只见它有时用教棒指指点点，有时提出几个问题让我们来回答，有时还会讲点笑话，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是，当它把胸前的一个盖子打开时，里面竟出现了池塘里的荷花景色，使我们身临其境，连平时爱开小差的同学也听得津津有味。

机器人老师还有特殊功能：它要在黑板写字时，不用粉笔，只要轻轻按一下身上的按钮，黑板上立刻出现了要写的字，字迹苍劲有力，真是太神了!

机器人老师不仅会上语文课，还会教数学、英语、科学、品社、音乐……真是个全能的老师。

我非常喜欢这样的机器人老师，我盼望将来能有机器人老师为我们上课，那时，我们现在的老师就轻松多了!