【推荐】四年级的老师的作文汇总8篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级的老师的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的老师的作文 篇1

教我的老师很多，但我印象最深刻的是：现在的语文老师——林老师。

林老师不肥不瘦，高挑的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她平时很严肃，但她是一个和蔼可亲的老师。

记得有一次上语文课，同学们都坐得端端正正地听课，唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题，同学们异口同声地回答着，我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候，林老师严肃地走过来，小声地对我说：“下课到我办公室来。”下课后，我提心吊胆地去办公室找老师。心想：我上课不认真听课，老师会怎样地批评我呢？会不会打电话告诉家长呢？我小心翼翼地来到老师的身旁，老师看到我来了，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“你搭得模型飞机真好看！长大后，老师相信你能成为一位优秀的飞行员，但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊！所以你上课的时候更加需要认真听课，掌握好知识，你能做到上课认真听讲吗？我低着头说：“知道了，我下次上课一定认真听讲。”在回教室的路上，我心里激动地说着：“这是一位多么和蔼可亲的老师啊！”

林老师真是一位好老师呀！我喜欢你！

四年级的老师的作文 篇2

这一个星期张老师要出差了。我的心情又高兴又难过。我高兴的原因是：不用上语文课了。难过的原因是：张老师走了，我会想念她。

我们的临时班主任王老师很好，每天都来班里维持秩序，但我们还是有点乱。

我以为作业会变少，但是竟然变多了。有一次，我写到很晚。心想：唉，怎么这么多作业啊！

不上语文课的感觉真好，没有语文课的烦恼了。

张老师快回来了，我还是又高兴又难过。高兴是因为：又能见到张老师了，我好久没见到她了。难过是因为：又要上语文课了。不过我还是希望早点见到她。

四年级的老师的作文 篇3

我们正在考试，突然老师的电话响起来，看了一下手机，大惊失色，竟然是校长！老师急忙接通电话，低声说了几句话挂掉后，对我们说：“校长找我有事，我出去一下。你们认真做试卷，如果讲话，就是零分！”

老师走出了教室。我们愣了一下，顿时，“雷声大作”——

调皮鬼张天快步走上讲台，摇摇脑袋拍拍屁股，唱道：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”别说，张天唱得还挺好听，下面的同学还用手比划着旋律。这时，班长挺身而出，大叫：“你们再这样，一会我让老师把全班都打成零分！”下面的同学也叫：“那你不也是零分吗？”班长只好双手蒙着脸灰溜溜地回到了座位上。

有的`同学把门打开了一条细缝，大喊：“各位请注意，老师还有五秒到达战场，请做好准备。”这时，教室安静得连一根针掉到地上也能听见。突然，那位同学大笑：“你们都被骗了！”同学们立刻群殴了那个谎报军情的同学。

这时，一团纸从后面飞过来，后面的人小声说：“你帮我把这张纸传给前面的同学。”我由于好奇，打开纸团一看，竟然是考试题目，我的心里顿时萌发了一个坏主意。我把纸团传给前面的同学，前面的同学写好答案，传了回来。我打开纸团，就把答案抄下来。这样反反复复了好几次，我也抄了几道题。

同桌用手碰了碰我，只见她手里拿着尺子和笔，我一下子就明白了。她想和我斗尺呢！我拿出尺子和笔，和她斗了起来。正当我们斗得开心的时候，又有位同学说老师来了。我们都不信继续狂欢。

突然，老师从门口走进来。我们顿时安静，只有张天还在狂欢，这时，他感觉到一个夹子般的手夹住了他的耳朵，他还说：“是谁呀？”回头一看，竟然是老师！老师把他拎到讲台上，让他说还有谁讲话了。张天回答：“全班都讲了！”我们愤怒地看着这个告密者。然而，不等我们用目光将他杀死，老师立刻冷冷地下令：

“现在收卷！”

我们真是欲哭无泪啊！因为我们的试卷都没做完！回家又少不了一顿揍了……

四年级的老师的作文 篇4

我心中的老师是比叫温柔的，脸上能有甜甜的笑容，这样上课时的心情也会随着好起来，打起精神来，听到更多的知识，而不是上课沉闷闷的，无精打采的，哪有精力去认真听讲？这样有助于上课效果。

我们和老师上课要是师生关系，而下课应该是朋友关系。

虽然说老师要对我们和睦相处，但他（她）对我们也要负责任，有时也应该对我们严格一些，不然大家由于老师的好，以为老师是“病猫”，上课就会越来越没有纪律，效果就相反了，当我们学习不好时，他（她）也会生气的批评我们，因为他（她）很爱我们，所以才恨铁不成钢。我们做作业做错了，他（她）会很努力地将我们讲懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也会不辞辛苦的帮助我们，让我们从不懂到会到很灵活，遇见就会做。上课是讲的要深入浅出，让大家都懂。

而且不但要关心我们的学习，还要关心我们生活，当我们感冒的时候，他（她）总会伸出一双温暖的手，抚摸着我们，用关心的目光看着我们，这样，就算再难受也会好很多的。就像夏日的一阵清风，冬日的一缕阳光，是开心的散播器，难受时的关闭器，愤怒时的轻松剂。

下课的时候，他（她）总会陪伴在我们身旁，一来看住我们，让我们不做危险的事情，二来与我们一起开心地笑，幸福的玩耍，这样，上学对于大家来说会是“人间地狱”吗？还是人间天堂？

有这样的老师的话，我们都会天天像在儿童乐园的！！

四年级的老师的作文 篇5

一头乌黑发亮的短发，高挺的鼻梁上架着副显示博学的红框眼镜，圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容，就像那四月的春风，温暖人心。她，就是我的班主任---阚老师。“心灵工程师”这一词用在她身上真是再恰当不过了。

阚老师对我们就像对她自己的孩子一样无微不致，我们的一言一行尽收她的眼底，时刻关注着我们。记得有一次，我数学考得不好，心情很差，阚老师叫我到她的办公室，“这回老师一定要狠狠的批评我了。”我一边走一边想。到了那儿，我怀着忐忑不安的心情站在她的办公室门前，一想到我可能会被骂得狗血喷头，一只悬在空中准备敲门的手不禁放了下来，我打了个寒战，心儿怦怦的跳了个不停，手心里也全是汗水。我紧张地敲了敲门，里面传来清脆的一声“请进”，我的脚不由自主地迈开步伐，僵硬地走到老师的面前。老师大概是被我那紧张滑稽的样子给逗笑了，气氛好像给缓和了一下。我咧开嘴，想笑又不敢笑。老师清了清嗓子，温和地问道：“这次数学考试难吗？”随即一双大眼睛紧紧地盯着我，“射出”锐利的目光，“不难”，我摇了摇头，不加思索地回答道。“可那又为什么错了这么多呢？”我不禁被这个问题给难住了，“这……”我吱吱唔唔答不上来。

“是你概念混淆，粗心，没认真审题，看到一半就下笔，对不对？”“啊，老师你是怎么知道的？”，这句话可一下子说到我心坎儿里去了。我不禁对老师佩服不已。“你是我的学生，我当然知道啦！”老师得意地一笑，露出两颗小虎牙，像个顽童似的，可爱极了…… “答题时认真审题，你是可以考100分的。不要泄气，继续努力，我相信你能行的。”“嗯”，我小鸡啄米似的点了点头。“好，那你出去吧”。原来一直找不到的原因，就这样找到了。我有种拨开云雾见到了晴天的感觉。我兴奋地点了点头，如释重负的离开了办公室。

阚老师一直是那样的关心我们，支持我们，鼓励我们，真不愧是我的“心灵工程师”。

四年级的老师的作文 篇6

老师的美像天上的星星，闪耀；像树上的花朵，芬芳；像金灿的向日葵，向上。郑板桥画出最坚韧的竹，而我要画出最美的您。

您是那么无私、可敬可爱、美丽。我伏在桌上静静的思考着不放过每一个画面，搜寻一番后，我难以做出决定。有带病上课的您，为我们操心的您，还有连夜批作业的您…那一幅幅画面有感动，有欢喜，有快乐，也有温暖。老师，辛苦了。

您的爱有温和的一面，也有严厉的一面。记得军训时是您在一旁给我们鼓励，从那一刻起，我就深深地喜欢上了您。记得我的每一次失败您都在一旁安慰我，给予我勇气，让我走向成功。记得我犯错时也是您批评我的不对，帮我改正。老师，谢谢。

您把这一生都献给了社会，献给了国家，献给了我们。那次，您的儿子生病了，您为了不耽误了上课，来到了学校。那次学校让带书费，健忘的我又忘了，是您帮我交了书费。那次雨下得很大，我没带伞，是您把我送回了家。老师，您是最棒的。

花为感谢叶的衬托，盛开的更艳丽了；虹为感谢雨的冲洗，绽放出七彩光晕；树为感谢水的滋润，茁壮的成长；我为感谢您的美，做最好的自己。

四年级的老师的作文 篇7

今天自习课一上，便炸开了锅，班里一团糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同学聊天，聊得那是天花乱坠；只有少数同学在认真地复习。

“你们闹够了没有！还不快去看书复习！”班长吴红大声喊道。

经过这一声怒喝，班里的声音全都停止了。忽然，有一个怪里怪气的声音冒了同来：“哎哟，我好怕怕哟！你以为你一吼大家就都要听你的话吗？”

话音刚落，班里又有许多声音从四面八方传来。

“就是嘛，自习课不是就应该好好玩玩吗？”

“你以为你一吼，地球就能抖三抖啊！”

“切，还班长呢，一点能力都没有！”

……

吴红听着这些议论，心里倒吸了一口凉气。她又冷静地说： “同学们，外国人都说中国人是低素质的人，因为制定了规矩而不去遵守，同学们，你们说中国人是低素质的人吗？”

刚说完，班里便大声吵道：“我们才不是低素质的人呢！”

吴红听了满意地点点头，又说：“好，既然大家都这么说，那么请现在开始复习看书吧！说完，教室里又恢复了那种写字的“沙沙”声和翻书的“哗哗”声……

老师（孙海云）： 随着中国的不断强大。作为中国人我们更应该注意自己的一言一行。全民的素质提高要大家一起努力。

家长： 我们平时总是与孩子一起分析生活中的一些不文明的行为。真希望我们中国人的举止更加文明。

同学（李星辰）： 当老师不在的时候，更可以看出同学们的自觉性。

四年级的老师的作文 篇8

星期天，我在婆婆家开了一堂幼儿小班课。学生是妹妹全仙子。而老师，哈哈 !当然是我啦!

“同学们，你们会从1数到10吗?”我用老师的语气问。“会!” 全仙子边写字边说︰“1、2、5、8、9、6、3……”这是哪跟哪?不管了，继续上吧。“好，那我们这节课就学‘读数’跟我读‘读数’。” 全仙子连正眼都不看我，低头说：“‘读数’。”“嗯，做好跟我读 读数。”我命令全仙子。“读——数——妈妈，看我画的水盗!” 全仙子转向三姨说她手里画的一团糟的画。我生气极了，拿小棍拍了拍她的桌子，说：“做好看黑板，别乱动。”她“嗯”了一声。才做好，我一转头，她又开始蠢蠢欲动了，拿笔在纸上写‘1、5、9、8、2、3……’ 我干脆上体育，这下她可以安静了吧。

我教她做操，刚开始还行，不一会就忍不住性子，乱作一气，说的我口干舌燥喝了一口水，接着又教她。而她左蹦蹦，右跳跳，像我在耍猴。不一会，我就被她征服了，累的趴在桌上直喘气。

从这一次经历，我知道了做老师的辛苦和老师给我们的爱。我只教一个学生 就辛苦的不得了，那老师呢?她们比我更辛苦，但老师从没说过苦，而是用爱来浇灌我们成长!