有关四年级同桌的作文汇总9篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级同桌的作文 篇1

我有一位同桌，她就是——朱燕。

她长着一个圆圆的小脸蛋，鼻梁挺挺的，戴着一副小眼镜，看上去很有学问似地。他有很多优点，她很爱帮助人，我有困难，她就及时赶到。但她唯一的缺点就是数学成绩有点儿不好。

记得有一次，在美术课上。老师说：“你们把水彩笔拿出来，今天是同桌合作，一起画画。可是，我仔细地翻遍了每个袋子，但还没有找到水彩笔。我想问朱燕借，但又不好意思。这时，朱燕看见我哭丧着脸，就知道我水彩笔没带，连忙对我说：“何玉洁，你是不是没带水彩笔呀，不要紧的，我和你一起画！”我的神情一下子就变的很开心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在画画的过程中，她还和我一边商量，一边细心的完成了这幅画。

这件事让我觉得有了朱燕这个热心助人的好同桌，真是我的自豪！

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌十分邋遢，大家看过一部叫《邋遢大王历险记》的动画片吗？我的同桌不比邋遢大王好多少。

我的同桌看上去邋遢。杂乱的头发，眼角脏脏的，鼻子上总有一些小黑点，耳朵黑黑的，手上非常脏，估计有成千上万的细菌，难怪他老是肚子疼。他吃饭时嘴就好像有洞一样，一边吃一边漏弄得满桌子都是米，可真浪费！吃完饭，他总是拿衣袖往嘴上一擦，真脏啊！

他不会收拾东西。上完一堂课便把书本往桌子里一塞，还经常把我的本子也收进去了。长时间下来，他的书本没有一个角不卷的，再看看他的抽屉，乱得都无法形容了。

他衣冠不整，很邋遢。红领巾经常前后颠倒，一条至少可以戴一个学期，我想对他说：“你能不能把红领巾洗一下啊！”他的一件衣服可以穿一个月，可真邋遢！

他经常拖作业，这个作业没写好，又写那个，我常常对他说：“你能不能按顺序写作业啊！”他上课不认真听讲。例如，一次老师老师让他起来回答问题，他却回答得牛头不对马嘴，大家开怀大笑，他却不知道怎么回事。

他虽然十分邋遢，不爱干净，但是我觉得他性情温和，不爱打架，不爱吵架，只要他能改正邋遢这个毛病和老是拖作业这个毛病，我相信同学们和老师们一定会喜欢他的，马良春我想对你说：“改掉坏毛病，做一个品学兼优的好孩子、好学生吧！加油！我认为你能做到。”

四年级同桌的作文 篇3

三年级下册，老师给我们调座位，老师把我调到了最后一排，和一个男生做同桌，这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起来还挺可爱的。

老师刚让我和他做同桌的时候，我一点也不喜欢他还有点讨厌他，不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的呢！那就快来听我讲一下吧。

有一次我忘带笔了，我东找西找就是找不到，而老师这个时候要抄写笔记，这时他很大方地地给我一支笔用，我说了一声，谢谢，他笑眯眯地说不客气，然后我们开始认真地抄笔记了。

还有一次我的语文书，找不到了，直到上课了，还没有找到语文书，这时突然听到老师点名让我来读课文，他也是很大方地把书递给我让我没出丑，我结果说大声朗读起来了，下课了我找到了语文书对他说谢谢，他说我们都是同桌应该的，他就是用每一件小事情，让我慢慢地喜欢和他做同桌的。

虽然升四年级的时候我们会被调开，但他永远是我的好同桌，如果你和一个你不喜欢的人做同桌，他也会这样做的话，我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动，渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧！

这就是我的同桌，一个充满正能量的同桌。

四年级同桌的作文 篇4

这个学期我们班转来一名新同学。肖老师安排新同学坐在我的旁边。她长着一张圆圆的，红扑扑的小脸，一双水灵灵的大眼睛显得格外明亮，一个小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴巴。还有一头瀑布般的头发直垂到腰间，走进一闻，还算散发出一股淡淡的清香。我顿时对这个新同学产生了好感，觉得这个同桌真漂亮！

刚入校的两周她对我很体贴!又是帮我擦黑板，又是帮我扔垃圾，她可真友好！我在心里暗暗的庆幸自己有了这么好的一位同桌。

正所谓路遥知马力，日久见人心。随着时间的推移，她渐渐的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老师让她前面的同学回答问题，当前面的同学站起来回答问题时，她悄悄的把脚伸到那个同学的椅子下面，用脚把椅子勾到一旁。当那个同学回答完问题毫无防备地坐下来时，只听到“扑通”一声，坐到地上。全班同学顿时哈哈大笑起来。她的小调皮让我有点意外，一直以来我都觉得她是温柔体贴的人，经过这一次我从心里开始有点防备她，害怕她把她的“小恶作剧”施展到我身上。但是金无赤足，人无完人，每个人都有优点也有缺点，我坦诚的告诉了她这样做存在的危险性，她也听从了我的意见，给前面的同学做了诚挚的道歉。从此我们无话不说，形影相随。

这就是我的新同桌，一个活泼调皮又温柔体贴的“小妖精”。

四年级同桌的作文 篇5

我的同桌是一位男生，刚开学的时候挺讨厌他的，后来慢慢地就适应了，我们是用纸谈话的，跟他面对面说话真的很不好意思。

后来，我当上了组长，跟他沟通也慢慢地变好了，虽然他偏科，但我还是挺喜欢他的，谁说偏科的同学就不可以做好朋友呢？这样还算是同学吗？

有一次，我故意装模作样，用课本打了他的脸，他还是微笑面对，我真的.觉得他很亲切。

后来，我的朋友们知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我却用了一句话打动了我的朋友，这句话就是：“无论是男还是女，我们都可以交朋友，世界上什么时候规定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友听了，不好意思地走了……

有一次，我被一群男生欺负了，他看见了，就去教训那些男生，教训成功之后，他就问我：“你有没有受伤？”我听了，不好意思地说：“没有，谢谢关心。”

自从上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也渐渐地疏远了我，我们也没有沟通过了。

我实在是忍不下去了！我在讲台里，公布：“不管你们认为我是什么样的人，但是，我的同桌是没有错的！”话刚说完，全班的同学们响起了热烈的掌声。

我很高兴能交到我这么好的一位朋友！

四年级同桌的作文 篇6

似水年华时，谁不曾在校园留下一段美好的回忆；似水年华时，谁不曾与同学留下一段真挚的友谊；似水年华时，谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

他是一个男孩子，有点胖，但他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠特爱乱看东西，还有他那爱说话的嘴，就像自来水龙头一样，一拧开就哗哗地往外流一样呢！差点忘了，还有他那肉乎乎的大鼻子，鼻尖通红通红的。

记得有一次，那时候，我们正在上英语课。过了一会儿，快要下课了，英语老师准备布置今天晚上的家庭作业了，而我还在翻箱倒柜地找英语家庭作业本呢！找来找去，突然想到，啊！我把作业本忘在家里了，是你给了我一张纸记作业，要不然，我还不知道要怎样记英语家庭作业呢！谢谢你，好同桌！

同桌，谢谢你！虽然现在放假了，但是，我会记住你在学校里帮助的我点点滴滴，我也会记住你的。

四年级同桌的作文 篇7

我的同桌是个让人又爱又恨！下面让你们见识见识！

上了三年级以后，老师给我安排了一个新同桌，名叫张墨墨。个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。开始，我看他老实，经常主动和他接近。但是，渐渐地，我对他有了新的看法。

有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的腔调说话。别说，这一招还真灵，每次总要把我逗得哈哈大笑，他却不以为然，继续表演。有时我冷不防给他几拳，他却仍旧以那种腔调说笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑调，油嘴滑舌的人。正因为如此，我的学习成绩也下降了，我对他真是恨之入骨，但又无可奈何。唉！

有时，下课以后，我们几个同学围在一起谈自己小学的生活，这时候，他便会说：“我在小学每年都是全班前三名，还是三好学生呢。”他还说：“我的体育成绩也是全校一流的。”同学们问他：“那你为什么现在不行了？”他就没话可说了。其实，他的学习也只不过是全班三、四十名，更不用说上红板了。由此可看出，他还是一个吹牛皮、说大话的人。

我对他的这些本领真是“佩服”的五体投地。因此，我和他的关系也渐渐疏远了。我的学习成绩也提高了。我真希望他能变成一个老实人。但是，俗话说“江山易改，秉性难移”。我看他难改呀。

四年级同桌的作文 篇8

我的同桌学习很好，是班上的学霸。他很用功，也很优秀。

我记得和你在一起发生的点点滴滴。

课堂上，你一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好学习。你帮助我许多，就像是我的小老师。记得有一次，我在做数学作业，有一道题我始终不会。正当我抓耳挠腮时，你看到了，就说：“这道题不难，我来讲给你听。”他说的这句话让我感受到了希望，我开心地说：“那就拜托你了。”你果然讲的很好，我一下子都会了。我想有这样的同桌做师傅也是一件值得高兴的事情。

当我遇到困难时，也是你第一时间帮助我。

有一次，我的笔丢了。因为大家都忙着完成老师布置的学习任务，所以没人借我笔用。正在我失落的时候，你又向我伸出了援助之手。我拿着手中的笔，激动地说：“谢谢你。”你却不以为然地说：“谢什么，你又不是不还我了。”

随着时间推移，你我早已不是同桌。但我却永远也忘不了你。我从你身上学会了什么是包容，什么是助人为乐。谢谢你同桌！

四年级同桌的作文 篇9

我的同桌在班级里可是无人不知，无人不晓。当同学们提起他时，都会说他非常地暴躁，而且也非常胆小。他就是我的同桌——小范同学。下面让我们来深入了解一下小范。

我的同桌外表憨厚老实。可是，你一旦激怒了他，后果将不堪设想。有一次我安静地坐在位置上写作业。不小心轻轻地碰了一下他的腿。可他却以十倍的力量还了回来。疼的我哇哇大叫。而他还故意地挑逗我问：“怎么了？”我用气愤的眼神瞪了他一眼。他顿时火冒三丈。站起来用恶狠狠的眼神瞪着我，我心想：“完了，我激怒他了，这下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。还是三十六计走为上吧！”于是，我便立刻逃了出去。

别看我的同桌非常暴躁，他还是班级里出名的“胆小鬼”。在一次语文课上，我们正在安安静静地写作业。一只小飞虫从窗户外面飞了进来落到小范同学的作业本上。这时，他立刻从座位上跳了起来。大喊“有虫子！”全班同学都目瞪口呆地看着他，就连老师都吃惊地问到：“发生什么事情了？”这时同学们都纷纷前来观看，原来是一只很小的虫子，大家都哈哈大笑起来，小范同学只好尴尬地坐了下来。

虽然他暴躁，胆小，但他也有好的一面。有一次上美术课，我忘记了带彩笔，着急的像热锅上的蚂蚁急的团团转。他看见了，便把他的彩笔放到我的桌子上，说：“咱两一起用吧！”我高兴地连忙说谢谢，看来“坏人”也不一定坏嘛！

这就是我同桌，虽然他有时很暴躁，胆小，但也乐于助人。这样有趣的同桌给我的小学时光又增添了一份快乐。