四年级夏天的作文合集八篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级夏天的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级夏天的作文 篇1

夏天的校园是最美丽的，校园里那五彩斑斓的鲜花、那翠绿的大树、那宽广的大操场，都是我最喜欢的风景。

刚进校门就能看见花坛上那些争奇斗艳的花朵，像天边的霞光那么耀眼，像天空的彩虹那么美丽，微风一吹，他们都动起来了，你看：鲜花向我们微笑、花中的蝴蝶为我们跳舞、小草向我们招手，多热情呀！

接着往前走，就看见了大操场，操场上有翠绿的小草和可爱的小朋友们。有的小朋友喜欢踢足球，小草在旁边加油；有的小朋友喜欢跑步，小草当观众；有的小朋友喜欢跳跳绳，小草帮忙数数。小朋友给寂寞的大操场增添了乐趣，让大操场不再感到孤单。碧绿的小草和活泼可爱的小朋友给大操场带来了无限的快乐。

再往里走，就看到了院墙四周高大茂盛的杨树，这里的树木像一把把凉伞，又像一座避暑山庄，坐在树下非常凉爽。夏天，树木长得非常茂密，站在树下，只有少许地方能够透射进阳光。

我喜欢夏天的校园，虽然它的面积不是很大，但是它充满了生机。

四年级夏天的作文 篇2

好久没来了，过来除除尘。

先贴一段前不久写的文字，因为当时是匆匆记下一些心情，觉得不像完整的文章，就想先不发表，等写好了再贴，可是就是懒，过了很久了，动也没动，此时要写新文字，也没兴致再改旧的了，先贴出来痛快一把再说吧。

这是一个舒服的，令人愉快的夏天的夜晚。

空气里有着干净、明快的气息，却丝毫不炎热。凉风习习。即便是往年的初夏，也不似这般美好。跟身边的朋友说，似乎自从南宁得了联合国人居奖之后，南宁的天气也配合似的越变越好起来。大家笑。

长高到六楼的树木，树梢仅能轻轻擦着我们七楼的窗台。但在轻快的夏风里，能听到树枝树叶们在轻轻摇摆，声音，像孩童的絮语。

由于天气好，穿着少，人也勤快。房间打扫得很干净。具有怀旧气息的八十年代地板砖，可以赤脚踩上去。床面上直接铺着细竹条编成的青绿色竹席，全无冬天的冗冗棉被，更显整洁。

前不久看的《重庆森林》，里面的633号警察的房间设计，就充满了让人喜欢的怀旧味道。

四年级夏天的作文 篇3

转眼间，春天过去了，夏大哥踏着沉稳的步伐，轰轰烈烈的走来。这个夏季，我当然不能呆在空调房里，而应该走出门，感受这属于这个夏天的快乐！

我走在公园中，炎热的风吹来，拂过桥下的池塘。我看着夏日的青蛙从清澈的池水中蹦出，跃到荷叶上呱呱的放声高歌。只见它从这片荷叶跳到了另一片，我被这片池塘的景色深深吸引住了。我定睛观望，荷叶有大有小，颜色也不一样。有的是翠绿的，有的是深绿的，有的是浅绿的，还有的是橄榄绿的。每片荷叶上，都有着一朵荷花。有的荷花的花瓣全展开了，露出浅黄色的花蕊，犹如挥袖如云的仕女；有的荷花还只是花骨朵儿，含苞待放，迟迟不向人们展示自己美丽的容貌；有的荷花只展开两三片花瓣，欲露未露的。有些荷花夺得了蜻蜓的青睐，正如杨万里《小池》所写，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

日渐正午，我来到了我爷爷家。我一直希望能去爷爷的田野里，用弹弓打偷食麻雀。恰巧我的哥哥也在，我叫上他开始打造属于自己的弹弓。我找来一根十分粗的钢丝，几根橡皮筋和一块牛皮，一把老虎钳，就开始制作了。首先我把钳子夹紧钢丝，用力把钢丝弯曲成弹弓的样子，接着把两个头弯成圆，把橡皮筋套入，最后把牛皮粘在皮筋中间，弹弓就做好了。等哥哥做好了之后，我们俩下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一群麻雀在田野胡作非为，到外啄食农作物。我暴跳如雷，拿起手边的石子朝鸟群弹去，只听“啪”的一声，麻雀似乎知道我们要弹它们，都往四处逃窜。石子弹到了西瓜上，西瓜开裂，没打中麻雀。我气得肺都炸了。这时，哥哥教导我说：“我们要趁麻雀不备，偷偷的弹。”我听了，试了一次，果然弹中了！

这个夏天，我趟过河水，与我的小伙伴们在河间打着水仗；在沙滩被螃蟹咬了手指；我捉过蛐蛐捕过蝉，蜻蜓也是我网中常客。

我就是这夏天的主人！

四年级夏天的作文 篇4

美丽的春姑娘在河边散步，欣赏着优美的景色，可不听话的夏姑娘“噗通”一下跳入水中，春姑娘被吓了一跳，气得一撩衣裙就飘走了，就这样夏天来了。

夏天，它不像春天那样生机勃勃；也不像秋天那样凉风习习；更不像冬天那样冰天雪地；夏天是个炎热的季节，蓝晶晶的天空像一面硕大的银镜，湛蓝的天空上还有一个巨大的火球——太阳，这蓝天把太阳的颜色衬托地更加鲜艳，白云也怕热，躲得远远的，生怕被太阳公公找到。小鸟被晒得不敢出门，都躲在树底下乘凉呢！

小草弟弟被晒得无精打采，有的头都耷拉在地上。池塘边柳树姑娘也随风摇曳着，池塘清澈见底像柳树姑娘的大镜子，许多知了趴在树干上“知了——知了”的叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”池塘里的荷叶碧绿碧绿的，像一个碧绿的大圆盘，荷花粉嫩嫩的，像一位亭亭玉立的少女。

我喜欢夏天，夏天是个多彩的季节！

四年级夏天的作文 篇5

”轰隆隆，轰隆隆””哎呦，打雷了，快关电脑，快拔电线！”唉！又要下雷雨了，我最讨厌这样的雨了，因为一打雷就不能看电视了，一下雨就不能出去玩了，趁着还没下雨，我就叫着妈妈打了会儿羽毛球。

真热呀，刚打了一会儿，我就热得满头大汗了，下雨前，可真闷热呀，过了一会儿，打了下闪，我们立刻回家，就在我关门的那一刻，下起了倾盆大雨。

今天，我突然发现，其实下雨也没什么不好的，它在植物正在饥渴的时候，让他们喝足了水，还让我们看到了外面的雨景。看那花朵，好像一个娇滴滴的小姑娘红着脸，可能是因为全身上下都被淋湿了而害羞吧。雨中的花草树木真美。

雨停了，太阳姐姐把它那可爱的脸蛋露出来了，天上的白云有的像凤凰在展示自己的美貌，有的像几只可爱的.小狗在赛跑，有的像一条龙在展示神龙摆尾，那还有小兔子呢！真漂亮！

我喜欢夏天的雨景。

四年级夏天的作文 篇6

夏天，早已经来到，可是你是否倾听到了夏天的脚步?你是否察觉到夏天的轻柔。

彼光流闪的湖面，会有几人留意?枝头的小鸟蝉叫，又有几人聆听?风景如画的春光，还有几人留恋?匆忙的生活使我们忽略了身边的夏天，夏天，只不过是自行车飞奔而过瞥见那一抹残影罢了。

在现代的社会里，发达的科技加快了我们的脚步，追逐名利的思想蒙蔽了我们的双眼，我们渐渐迷失了自己，忘记了夏天。

放松自己的心情，才能感受到夏天的美好微风拂过脸颊，几片嫩叶在春风中微微摇曳，几朵野花在阳光下静静生长，夏天的味道在空气中弥漫，夏天的脚步缓缓前进?

四年级夏天的作文 篇7

噼里啪啦的声响惊醒了睡梦中的我，我抬头像窗外望去，却只是迷茫的一片，揉了揉朦胧的双眼，才发现外面已下起了瓢泼大雨。雨水打在窗外的屋檐上，发出噼里啪啦的声音，雨声也使我更加清醒了起来。

哇的一声，其他的室友被惊醒起来，纷纷像窗外望去，叹息道：为什么要下雨啊！怎么去教室啊待会肯定要打湿，我没有伞，谁有？谁有？。但是我却没有跟随叹息，而是整理好一切，向门口走去。雨很大很大，大树伯伯都被这暴雨捶打着弯下腰去了，但是这瓢泼大雨不能阻挡我怀着惊讶。激动。

开心的心情，我走到来雨下，去感受，去享受夏雨。

雨滴在身上，凉凉的，浇去了夏日的闷热，带来了夏日的另一番清新。暴雨扑打着树木，树木树木却没有因暴雨凶猛的扑打，而随之放弃，反而是抬起了头，抵御着它，反抗着它。

叶子在狂风中，紧紧地抓住了树妈妈伸出的手，抵御着狂风暴雨。暴雨也随之敲打着小草，但小草把根深深地伸入了大地中，不愿屈服于暴雨，更显新绿。

我走进教师，才发现衣服已打湿，头发正滴着水，便拿起纸开掉了打湿的地方。我坐在椅子上，又听见了同学的抱怨我的一份全被打湿了我全身都湿了，好冷啊外面的雨好大啊！我像外面望去，雨不停的滴在那形成水坑的水里，溅起水花，泛起波纹。

夏雨总是来得快，去的也快，整个天空只剩下了淅淅沥沥的小雨。小雨是多么温柔，它抚摸着被暴雨吹打的树木，花草，洗涤着暴雨带来的凶猛。

但仔细看看，树木在狂风暴雨的吹打下，显得更笔直了，更有精神了；树木在狂风暴雨的吹打下，显得更笔直了，更有精神了；树叶在狂风暴雨的吹打下，更坚强了，更绿了；小草在狂风暴雨的吹打下，更顽强了，更绿了。我明白了。暴雨妈妈是善良的，她为了使树木。小草。花儿。树叶。

拥有更坚强的毅志，它背负着侮名。

夏日的雨，又温柔，有凶猛，但它是为了一切的一切好啊，为了使大自然的生物在多天的时候抵抗严寒，不惜背负侮名。暴雨之后带来的则是顽强的生命，便是另一番天地。

四年级夏天的作文 篇8

热!一阵热气向我吹来，我实在受不了了，这种天气，唉!还是快去树人补习班吧!

我坐上了一辆普普通通的三轮车，啊!好烫啊!我快变成烤面包了!我用毛巾在坐垫上擦来擦去，直到坐垫不烫为止，到树人时，我又急匆匆地跑进了教室。

上课!老师轻轻地走到空调旁，把空调打了起来，对我们说，今天虽然很热，不过我相信你们能坚持下去的，好，现在不说废话了，说说重点，今天要写的作文题目叫做：“热”老师严肃的说。终于要开始写作了，我不时感到有一股烧焦味，啊!原来是我的屁股在渐渐“燃烧”哎!这天气真热啊!

之后，我写好作文，又感到有一股热气从哪传来似地，我东看西看，啊!原来是教师的门上有一个大大的缝隙，哼!这可恶的热气原来是从那大大的缝隙中慢慢地飘进来的。

下课了!教室里还是那么凉快，我望着窗外看见一大群人撑着太阳伞走来接自己可爱的孩子。

我又见这情节，背上了书包，顶着太阳纷纷跑到了妈妈工作的信用社，啊!真舒服啊!这简直是凉快的天堂啊!太凉快了!我又坐着电梯上了四楼进了妈妈的办公室。放下书包就准备去找妈妈。

一年四季的夏天，真是热啊!我讨厌夏天!