四年级的想象作文锦集6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级的想象作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的想象作文 篇1

未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。

教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。

上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……

数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！

更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……

未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。

四年级的想象作文 篇2

我们常常想象，未来的世界会是什么样的，一定会比现在更加美好吧！但我们祖国的花朵的教室呢？学生一天有一大半的时间都呆在教室里，教室对学生而言非常重要，那现在就跟我一起来看看未来世界的教室吧！

我坐上时光机，穿越到2128年，也就是22世纪，顺便带上来隐形披风，以免闹出太大的动静。

“滴！”随着时光机的一声响，我到了2128年。哇……这里真是大不一样，天空上没有一点阴霾，地上也没有一点垃圾，这是为什么呢？我又仔细观察了一下，原来每个人的衣服上都挂着一个绿色的徽章，这个徽章会在你乱扔垃圾时提醒你。

走到这里，正好有一个学校，我大致看了一眼，咦？怎么没有保安呢？于是我穿上隐形披风，去一探究竟。

我跟着人群进了学校，才发现学校大门口放了一个探测仪和机器人，每个进入学校的人都会被扫描到，好人坏人、什么职业都能一目了然，如果有人想捣乱，机器人就会把他抓住。可以保证学生的安全。

教室就更不用说了，桌椅摆放整齐，而且都是根据人体工程学可自动调整高度。轻薄的显示屏代替了黑板，电子笔代替了粉笔，减少了粉尘污染。教室里的新风系统更智能，最大程度保证了大家的身体健康。

我爱这样的教室，我会通过自己的努力，创造出这样的教室！

四年级的想象作文 篇3

有一个井底之蛙，他们祖祖辈辈生活地水井中，从来没有到过外面看一看，小青蛙早就已经对外面的世界充满了好奇。对外面的世界充满了向往。自从听了爷爷讲的“坐井观天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。

小青蛙哼着“外面的世界真精彩”，抱着对外界的向往，跃上了井边。小青蛙蹲在井边东瞧瞧西望望，还没发现什么，就被迎面扑来的一股臭气熏得东倒西歪了。他发现面前有一只被熏得黑乎乎的鸟儿，鸟儿好心地递给它一个防毒面罩，戴上面罩，小青蛙觉得闷得透不过气来。

小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：“那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？”小鸟说：“工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。”

小青蛙抱怨着老天爷，小鸟说：“其实这都是人类干的，他们已经让地球变成黑色的了。”

小青蛙说：“人类啊！再不爱护环境，地球就不能生存了。”

四年级的想象作文 篇4

现在已是二十一世纪50年代，今天的小轿车又是怎样的呢？

小轿车成小甲虫的形状，车上有六个按钮。按一下红色按钮，车子上就会张开翅膀。按一下蓝色按钮，车里就会响起动听的音乐，让人有好心情。按一下粉色按钮，翅膀将出现五颜六色的灯，可漂亮了！按一下绿色按钮，车前的灯就会亮，方便看清前方的路。按一下橙色按钮，将会出现36种颜色，你点哪一种颜色，车子就会变成哪一种颜色。按一下紫色按钮，车子就会讲故事，你随便点哪个故事，它就能讲哪个故事。

这辆车还有个特别之处：别的车只在公路上面行驶，而这辆车可以在天空中飞，这样，你就不用怕堵车了。你对车说去哪儿，它就带你去哪儿。车上不用方向盘，全是电脑控制，它在空中飞行，还可以与飞机比一比速度呢！

有人问我，这辆车需要用油吗？不，现在油价这么高，它只要有光就能自动充电。

告诉你们，这辆车还有一大特点，就是它还可以折叠，这样就不用停车位了！

这辆车还像一位通情达理的朋友，如果你觉得不开心，它还可以陪你聊天呢！它可知道好多好多的故事呢！

我真喜欢这辆会飞的小轿车！

四年级的想象作文 篇5

大家好!我是一棵大树，我每天吸收空气中的二氧化碳，再把二氧化碳变成氧气，让大家呼吸新鲜空气，我可是一个魔法师哦!

我今天正在呼出氧气的时候，一辆有着四个“饼干”的大怪物向我开来。我想逃跑，没想到我的根紧紧地扎在土地里无法逃跑。“怪物”里面的人出来了，可是他们手里拿着的一个锋利的东东，二话不说，就一下把槐树长老砍了下来。我生气的想到：槐树长老是我们最喜欢的老师，他教我们的.有一篇文章《一个小村庄的故事》，难道这些人就没有学过吗?难道这些人不知道小村庄的人砍光了树木，最后自己被洪水冲走了吗?我顿时泪如雨下。槐树长老被砍成了一段段，装运在了“大怪物”上开走了，只留下了我和我的小姐姐。从此，我和小姐姐每天都在思念那些兄弟姐妹。

我好生气呀!我们对人类那么好，他们为什么要这样对待我们?

四年级的想象作文 篇6

在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。

这时，沟旁的路上走过来一个人，鲤鱼见自己还有一丝希望，连忙扯开嗓门大声喊道：“好心的人啊，救救我吧，救救我吧！”这个人听见了鲤鱼的喊声，低头一看，看见了那条在浅水沟里拼命挣扎的鲤鱼。他心想：如果我不救它的话，它一定会因为没水而死亡，那是多么残忍啊！于是，他二话不说，用双手捧起那条生命即将要结束的鲤鱼，快步走到附近的小河边，一边轻轻地将它放入水中，一边说：“可怜的鲤鱼，回家吧，你的家人一定十分想你，别再到处乱走了。”

鲤鱼回到水中，想到原来即将要死亡的自己，又可以回到小河的怀抱，高兴得无法形容。但它又想到，如果不是那个好心的人救了自己，或许现在还是在那快要干涸的浅水沟里挣扎呢！

鲤鱼从水里探出脑袋，大声说：“好心的人，谢谢你！要不是你，我就不会回到水中，不能和好朋友一起玩耍、嬉戏了。所以，我由衷地感谢你救了我一命，祝好人一生平安！”