同桌的你四年级作文集合15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的同桌的你四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的你四年级作文1
他，性格古怪，爱笑。别看他个子小，可是个标准的“歌唱家”。因他的歌声，整个年级段无人不知，无人不晓。他就是我班的“周杰伦”——胡方杰。我“荣幸”地和他在小学度过了四个春夏秋冬。
每堂音乐课，他总不惜嗓音，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。《稻花香》是他的强项；《小酒窝》是他的主打歌；《青藏高原》是他的独有技术。他能歌善舞。一次，在“才艺大比拼”时，唱的《上海滩》让我们真是惊心动魄，他也从此成名。
他不但演技好，还知天南地北——地理。一次，我拿着几道地理难题向他请教。其实我是想挫一挫他的威风。“位于晋陕内蒙古的三个省是？”“山西、陕西、内蒙古自治区。”又快又准。“最大的大陆是……”“亚洲，总面积为4000万平方千米。”又答对了。接下去的几个难题，“歌星”也对答如流。我又问了一些地理常识，他不仅讲得头头是道，而且把哪个洲，哪条经线，哪条纬线都一一说出来了，这可真让我佩服。不过，我还有“杀手锏”。我诡秘的一笑，递上作业本问道：“同桌，这道题怎么做啊？”“歌星”一愣，我暗笑，但见“歌星”从容接过作业本，拿出笔，冥思苦想一番，后来又眉开眼笑，向我招手：“书呆子附耳过来，此题只需……”真没办法，这些题都让他毫不费力解出来了，此时此刻，我也只能一躬到底：“您高见，小妹实在佩服。”
从此，我就开始对他顶礼膜拜起来。
同桌的你四年级作文2
一提起老狼的歌《同桌的你》，我就想起了我的同桌。虽然我有过好几个同桌，但是唯有你给我的印象最深刻。
你高高的瘦瘦的，感觉一阵风都可以把你吹跑似的；你还有一头乌黑浓密硬得像刺儿一样的头发；一双不大的眼睛看着却鬼机灵鬼机灵的。你很聪明也很乐于助人，但是有时候你却非常的小气。
每当老师布置作业的时候，你和我就开始比赛做作业，我先做了几道题的时候，就去看你做了多少题。哇塞！总是比我多做好几道题！起初我心里想：我已经够快的了，你怎么比我还快，写题好像都没有停留思考过，肯定正确率不高。没想到在老师批改之后全部正确。不由得佩服你――真聪明！
你喜欢帮助别人。有次该上英语课了，我可知道英语老师的脾气，所以赶紧找英语课本，找啊找啊翻来翻去，可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自语，心想这可怎么办呢？你走过来对我说:“你怎么啦？”我说:“我没带英语书。”你惊讶的说：“天呀！这可不得了，英语老师脾气你又不是不知道，咋办？”我说：“没办法，只能等老师批呗。”你说；“我们合看吧。”我说；“好啊。”虽然这是一件非常不起眼的小事，但是对我来说确是“雪中送炭”。
你有时又是那么小气。在一次数学课上，老师给我们发了卷子让我们做。正巧那天我没有带笔，我就只好找你借，可是那时你却小气的说：“我没有笔！”听到这句话后我很生气，但又没有办法，只好去找别人借了。为什么这时候你这么小气呢？一支笔也不愿意借给我呢？
同桌的你，马上要五年级了，我们可能不会分在一个班上，更不可能成为同桌了，但是，我永远不会忘记聪明、乐于助人、而又小气的你，也希望你以后不要莫名其妙的小气了。
同桌的你四年级作文3
我的同桌有很多，有的学习成绩优异，有的多才多艺，我上学期遇到的一位同桌，他其貌不扬，默默无闻，既学习不好，也没有显赫的才华，看上去再平凡不过了，但他给我的印象最深，他是我的“老师”。
他没有一双炯炯有神的大眼睛，但他有一双能坚持的手；他没有学习的天赋，但他有一种不达目的不罢休的精神；他不是老师喜欢的学生，可他同样渴望被老师所关注。他做过一件事，让我彻底认同他，佩服他。
有一天下午放学，我在教室里补作业。老师把我的同桌叫到她旁边，看来又要给他补课了，从他的眼神中看出，他是多么不想去，而又多么无奈，甚至还透露出了几丝恐惧，他磨磨蹭蹭地走到老师身边，连我都对他起了怜悯之心。他听完老师的讲解后，回到位置上，开始补作业，他一鼓作气把作业补完。他怀着忐忑不安的心情来到老师身旁，把作业递给老师，老师看了一眼，就说：“你怎么又错了？你还不会做吗？”他点了点头，说：“我不会做。”接着，老师又无奈地给他讲了讲，我的同桌又开始做了起来，就这样，他补了一遍又一遍，一直在坚持着，一道题足足补了有五、六遍，最后他终于会做了，当老师对他说“对了”的时候，他脸上露出了幸福的微笑。
我打心眼里佩服他我的这位同桌，他教会了我“只要努力、坚持，就一定能成功”的道理。当我做什么事情遇到困难想放弃时，我就想起他，然后坚持，直到成功，他就是我的“老师”，我要对他说一声“谢谢”。
同桌的你四年级作文4
我的同桌叫王紫璇，她有一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛闪呀闪呀很可爱，只可惜她早早地戴上了眼镜。她不光外表长得好看，而且对待学习也非常刻苦努力，勤奋不懈。
记得那是个炎热而又容易犯困的下午自习课上，同学们都快要睡着了。忽然，下课的音乐声响了起来，瞬间把我们的瞌睡虫给赶跑了。老师给我们布置完作业就说可以下课了，同学们争先恐后地跑出教室准备去玩一会儿。可是王紫璇还在写作业，我就对她说:“嗨，咱们都下课了，你怎么还在写呢？快跟我出去玩会儿吧。”可是她头也不抬地对我说:“下课了吗？我都没注意，你先去玩吧，我想先把这些课堂笔记整理完整。”说完她就继续埋头写了起来。我被她的努力和勤奋感染了，于是也安静地坐在座位上写完了作业。你们说，有这么一位积极向上的同桌同学，可以影响自己和她一起进步，难道不是一件很幸运的是吗？
王紫璇同学不但热爱学习，而且乐于助人。
有一次，临近考试时，我才发现自己没拿直尺，心里真是忐忑着急。同桌看到后，爽快地拿出自己的备用尺子让我使用，解决了我的燃眉之急，这样雪中送炭乐于助人的品质也是让我感动啊！
这就是我的同桌王紫璇，我们之间不仅有同学之情，还有朋友之意，当真是校园生活里的好搭档啊！
同桌的你四年级作文5
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的`你……”听到这旋律，我感到十分熟悉。我突然想起了一个人，就是一个很安静的男孩——我的同桌。
同桌的你是一个很温柔的男生，高高的个子，看起来十分活泼，可是呢……刚见到他，只给我一种感觉，就是——高冷。
你喜欢打篮球，你最喜欢数学，你的数学成绩总是很高，就我也很难超过你呢！
一下课，别的男生丢了笔杆就去玩，我看到男生们打打闹闹，一会儿来个你笔划我猜，一会儿来一个叠宝塔，玩的非常开心。可你呢？你一点也不动心，你仍然面不改色心不跳的。男生们以为你的认真是装出来的，天天来到你的座位上讽刺你，你却不在意，可能也只有我知道，你到底有多么认真，多么努力。
有一天，在一节语文课上，有一只很大的飞蛾在我旁边的花上“蹭蹭蹭”地飞着。由于我天生就很害怕多脚昆虫。上着课，我无法叫太大声，我小声的叫着。我的同桌听见了，小声的说了一句“你别动，我帮你捉住。”我忽然觉得心被暖了一下，可是，我们不能露出破绽，就轻轻的换了一下位置，他一手就捉住了飞蛾，把他放走了。
虽然点点滴滴都是小事，虽然每天都会发生。我希望长大后，再次翻起我们的照片，就能再次想起我们真挚的友谊！
同桌的你四年级作文6
他有个大大的脑袋，里面装满故事。他那白里透红的脸上，镶嵌着一双小小的眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴。如果再加上长长的耳朵的话，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒畅，看谁都不顺眼。正巧他走过来，不小心把我的文具袋扫到了地上。则更是火上浇油。我没声好气地对她说：“你真像只兔子！”没想到他笑眯眯地对我说：”过奖了，我哪敢和兔子相提并论呀！“听了这话，我一乐，气都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要写成“★”，说是他的“特殊符号”。
他是马虎的，别看他看起来笨笨的，可是他聪明着呢！上课总是积极回答问题。他的作业也一定非常棒吧！可不然，他的作业没几次满分，有一次还被老师当众批评。是怎么回事呢？是他太马虎了。我接过他的作业一看，唉！不是把横式忘写了，就是没加小数点，要不就是没有写答案，再就是把答抄错了。我暗地里叫他“小马虎”
他是乐天派。有一次，我刚生了气，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以为他会生气，可他也是笑眯眯地捡起来。我问他：你为什么不生气？他回答道：“我为什么要生气？我高兴，高兴我的文具盒只扔到了地上，而不是无底洞里。”
他是故事大王。在语文课“生命”这一单元事，他几乎每一个课文都能讲一到三个故事，这些故事里都有一个寓意深刻的故事。我问他是看了什么书？他笑眯眯地从书包里拿出一本书来《流氓兔的故事》，我以为是漫画书，打开一看，全是文字。细细品读，这本书真的很好看。我合上书，看到封面上的画片，真的和他长得很像。
说了这么多，你一定知道这个幽默、马虎又是“故事大王”的乐天派是谁了吧？对了，他就是我的同桌——王宁鑫。
同桌的你四年级作文7
他，五官清秀，一双炯炯有神的眼睛，像月牙般弯弯的眉毛，高高的鼻梁，个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安静的：上课期间从不说话，认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课，当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头，一副自信的神情。
同桌的你下课时又是那么的活跃：一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，一秒钟都不舍得停下来。唱歌是最常见的，虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味，但说实话，我可一点儿也不想听了，我的记忆中，他话多的简直让我的耳朵都听出茧子来了。
同桌的你做事情是认真的：每当老师布置作业时，他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以，“做事迅速、认真学习、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。
同桌的你有时也是马虎的：老师批改作业是，同桌的本子上总是会错一些简单的题，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分别是90和98.因此，他的作业本上也会出现写有“细心做题，认真答题”的评语。
同桌的你偶尔也会不听老师的话：什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过，等到被老师发现“兴师问罪”时，总时低头认罪，还一副很委屈的神情。
这就是我同桌，安静又活泼，认真又马虎，大错不犯，小错时常出现的，唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。
同桌的你四年级作文8
我的同桌叫张子雅，比我大几天，虽然她比我大但是她比我矮也比我瘦，看起来跟她的年纪有些不符。有一天我跟她开玩笑问她：“你的性格应该是属于女汉子型的吧？”她打趣说：“是的！”从此以后我们就经常在一起成为了好朋友。
我同桌的梦想是当一名运动员，只要她妈妈的公司一举办关于运动的活动，她就会参加，而且每次都是冠军。让我跟同学们都羡慕不已。但她的成绩却能一直都保持的非常好。这让我非常好奇，她是怎么做到的？之后，我就问她：“你参加的活动这么多，这么忙，为什么还能保持这么好的成绩？”她笑了笑说：“非常简单，就是每天先完成作业做好预习和复习，再联系运动，这样学习和运动一样都不差了！”我说：“好了，我知道了我以后会向你学习的。”
我的同桌跟别的女生有所不同，那就是普通女孩一般都喜欢在夏天穿裙子、穿凉鞋，而我的同桌从来没穿过裙子和凉鞋，一般她都喜欢穿T恤、裤子、运动鞋这些类型的衣服。因为天天穿这些衣服看起来像男生所以我说她是女孩子型的。
我和我的同桌是最好的朋友，每天白天上课，晚上只要写完作业我们就会一起玩，遇到不会的题也会帮一下对方解答。
这就是我的同桌，我的好朋友。同学也来介绍介绍你们的同桌吧！
同桌的你四年级作文9
他，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但却有一颗金子般的心灵，就是我的同桌――梁煜栋。
开学初，老师让我和他同桌。刚开始我没注意，下午，我在操场上玩耍。不慎忘带语文书了，我急的像是热锅上的蚂蚁，因为我把语文书给忘家里了。
我的同桌煜栋似乎发现了什么，关切地问道：“怎么啦！”说吧，丢脸。不说吧，找不到！我心想算了，他既然是我同桌，我应该告诉他。我对他说：“没什么，语文书忘在家里了。”他犹豫了一下，把书递给了我，我的书借给你。我说：“什么，……你把书给我，你怎么办？”我吞吞吐吐地挤出几个字。他说：“不要紧，我有办法，咱俩一起看。”
上完最后一节课，我将书还给他，并悄悄的把我自己的喜欢的一支笔放到他的书包里。然而，放学回家后，我发现那支笔却工工整整的出现在我的书包里。我的心里说不出的感动。我不知道他究竟想干什么，到了第二天，我刚到教室坐到我的位子上，刚要开口，他却先说了。他说：“同学之间就是要互相帮助，相信你以后也一定能帮到我，我们俩相对一笑，我说了声，谢谢！他说：“别客气，我要做一个合格的同桌。”尽管如此，我还是十分感激他。
同桌的你，煜栋。感谢我们曾经是同桌，你带给我那么多快乐，帮助我学习！
同桌的你四年级作文10
我有一个形影不离的好朋友，她长着乌黑的长发，圆圆的脸蛋上镶嵌着炯炯有神的大眼睛，她美丽可爱，性格开朗，干起事来风风火火，为人大方、友善，从不拘泥于小节。他便是我无话不谈的同桌肖怡彤。
开朗的她遇到挫折也是一笑而过。上学期有次月考考试过后，我看到了她的分数有点低，我担心她不高兴，便打算想法安慰她。她看了看成绩，先是愣了一下，随后又表现出若无其事的样子，我还是为他捏了把汗。我忍不住的问了一句:“肖怡彤你这次考差了，千万不要伤心，也不要灰心……。”她听了笑着说:“没关系，只要尽力就行了，我在这次考试中也认识到了自己的不足，下次一定要好好复习，考个好成绩”。
她的优点是热情，喜欢帮助别人。有一次我的课本找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看就要上课了，她就对我说:来吧，我们两个一起看。然后放学的时候她又提醒我记好作业……
她有一个比较健忘的毛病，不是本子忘记带了，就是笔忘记带了。有一次，他又忘记带笔，就向我借了，下次可别忘带了。结果第二天又忘记带了，我又借给她。
她，一个漂亮、可爱的女孩，她，一个即聪明，又热情的女孩，我的朋友。在广阔的校园之中，我们相遇，我们一起欢笑，一起学习，一起玩耍，一起进步。她就是我的同桌，我的好朋友，肖怡彤。
同桌的你四年级作文11
同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我的同桌叫小方，她是一个长得很好看的女生，我给大家介绍一下她的优点和缺点。
她优点和缺点都有，因为“金无足赤，人无完人”嘛，我先介绍一下她的优点吧，她的第一个优点是愿为大家服务，她是学校的值日生，她还是周一的班长，每周一当她来到教室时，她总会认真地把书拿出，带着大家遨游知识的海洋，一直到语文老师来。她的第二个优点是助人为乐，有一次，我没有带笔，那可怎么办呢？回家拿也来不及了，我问了好几个同学，但他们都说自己没有其他笔了，迫不得已，一向争强好胜的我只能向是女生的同桌求救，我以为她不会帮助我，谁知出乎意料她竟然借我了一支笔，我非常感谢她。
再来说说她的缺点吧，她的第一个缺点是上课不认真听讲，有一次，正上语文课，我看老师向这走来，我还以为怎么了，老师把她赶出了教室，我一问才知道原来她不听课，在莫名其妙的笑，直到下课时，才让她回来。
这就是我的同桌，一个活泼、可爱的女孩。同桌我有许多话想对你说，但我最想说的是：“请你改掉上课不认真听讲的毛病，变得越来越优秀。”同桌，让我们互相帮助，共同成长成为好朋友。
同桌的你四年级作文12
在我小学四年的过程中，遇见过很多的同桌，他们都给我留下了深刻的印象，其中最令我难忘的还是他——陈科名
陈科名在我印象中吗，他总是调皮捣蛋的样子，我就被他折腾过不少次。记得那时一天大课间的时候，我出去玩了一会儿，回来打算坐下来预习一下下节课的内容，只听见“咣当”一声，我坐到了地上，我叫苦连连，扭头一看，陈科名笑嘻嘻的说：“没想到你中了我的圈套吧！”我当时十分生气，转念一想，我大人不记小人过，就原谅你吧。我站起来刚想说不和他计较。他人已经跑得无影无踪了。上课铃响了，他回来脸上还带着得意洋洋的表情！我无奈的摇了摇头。
不过后来发生的一件事情，让我对他的印象有了很大的改观。
有一天正在上课，我感觉鼻子痒痒的，接着鼻子就涌出了鲜血，陈科名眼疾手快二话不说就把一张纸递到我手上。“快，赶快擦一下！”和老师请了假，他带我到水房帮助我止血，还说：“没事儿吧，有我在你放心就好了！”在他的帮助下，我很快就止住了血。我跟他说：“谢谢你，谢谢你帮助我。”他不好意思的说：“不用谢，我们两个是同桌，本来就应该相互帮助，谢什么谢的。”听了他说的话，我的心里温暖多了。有个真么好同桌真好。
这个就是我的同桌陈科名，一个即调皮捣蛋，又乐于助人的男孩！
同桌的你四年级作文13
我的同桌是一个性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮肤黑黑的，一头乌黑的长发上扎着两个小辫子，有一种少女的羞涩。
我的同桌上课总是做小动作。那天，倪老师在我们班上上英语课，正当我听得起劲时，我瞥见同桌玩弄着笔、橡皮等文具。只见她把修正带放在书上，又用尺子搭在上面。她神情激动，时而皱紧眉头，时而眉开眼笑，好像英语课在上什么与她完全没有关系。等到倪老师大声叫同桌名字时，同桌才将神收了回来。
我的同桌因上课走神，所以做作业时总爱抄别人的答案，时不时将头凑到我这边来，口中还不住唠叨：“这题怎么做、让我看看。”令我防不胜防。
不过，我的同桌也不是漏洞百出。人，总有优点嘛。她的优点是喜欢乐于助人。
记得是星期五的英语考试，王泽栋没有尺子，当同桌听到他借尺子时，毫不犹豫地找尺子，接着，她从铅笔盒下拔出尺子，飞快地递到王泽栋面前，“给”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我觉得她身上显露了美丽的光芒，使我对她有了新的评价。
不仅如此，她也帮助过我。有一次，我从兴趣班回来，得知午自休布置了很多作业，有些题目我不会做，得不到准确的答案。正当我急的心如火燎，头顶不断冒出汗水时，同桌看见了，停下了玩耍，细心地教我做题目。她用手指一题题指下去，并说：“这题应该这样做……”她的头发碰到了我的额头，那时，我感到了友谊。
她是可爱的，她是美丽的，她虽有瑕疵，但并不重要。她善良、美丽、乐于助人，她就是我的同桌——俞琦洁。
同桌的你四年级作文14
大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧?她就是王乐冰，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不，应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对王乐冰说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好王乐冰过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐，烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得王乐冰这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和王乐冰以后一定会“并肩作战”的。
同桌的你四年级作文15
同桌的你，大方、可爱，特别喜欢与同学交流。
同桌的你，瓜子小脸，有一双大大的眼睛，有一对月牙般的眉毛，可爱极了！
有一次，你在写作业的时候，发现有一道题特别难。连我们班学习最好的同学都不会。当别的同学都在讨论这道题的时候，只有你不一样，你站起来说：“我们还是去问老师吧！这样也多学一些知识，对吧！”
我回答：“不行，我们谁去问呢？”
“我，”同桌的你坚定的回答。
老师说：”这道题主要是考你们三个单元的知识点，这三个空第一空让你填第一单元的心得，第二空让你用简单的一句话去说……你回去的时候给他们讲一下，写到黑板上。”
于是，回到教室，你就写了半个黑板的解答思路
。同桌的你与众不同。还有一次，我去交作业的时候，发现我们组的一个同学作业没带，我告诉了老师。老师说让他站起来，全班没带作业的只有他一个人。
于是，你站起来说：“老师，对不起，我昨天忘带书了，所以借他的作业用了一下，忘记带到学校了，不是他的错，都怪我不好！”
老师听了让他们两个都坐下了。然后提示我们下次注意不要再做同样的事情了。看着他们两个好起来的样子真开心！
同桌的你，加油！同桌的你比别人要大方。同桌的你，大方、与众不同、成绩优异，同桌的你加油！
