精选四年级写景作文合集10篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级写景作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级写景作文 篇1

盼着炎热夏天过去，盼着凉凉秋天过去，盼着寒冷冬天过去，祈盼着春天的来到。看，春天来了，漂亮的春姑娘来了，那会魔法的春姑娘来了，她迈着轻盈的脚步，来了。

春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，走到沉睡的小河旁，轻轻伸出她的纤纤玉指一点，睡梦中的小河一抖身，冰面“哗啦”一声裂开，小河便唱起了欢快的歌。

春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，走到了光秃秃的柳树旁，轻轻地把她的披肩长发一甩，柳树马上绽出绿绿的嫩叶，一片片堆在一起，好似几个难舍难分的好兄弟。

春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，来到桃树旁，用她那红润的嘴唇轻轻地亲吻着桃枝，粉红的花苞立刻绽放，散发出淡淡的清香。

春天的脚步，我看见了、你看见了、他也看见了，我们都看见了，春天的脚步就在清澈的小河旁、在那杨柳吐翠的柳树旁、在那倚翠偎红的桃树旁……

作文评语：这篇文章作者通过拟人的手法，描写了春天里小河、柳树和桃树的美丽景象，文章生动活泼，修辞手法运用自如。作者对春天的喜爱之情跃然纸上。

四年级写景作文 篇2

暑假到了，我和爸爸妈妈离开了喧嚣的城市，乘着车去乡下的奶奶家。

透过车窗，山坡上的梯田层层叠叠，绿油油的蔬菜和麦地，加上路边那一株半株五颜六色的野花显得格外清新怡人。

经过一个小时的车程，我们终于到了奶奶家。由于真是夏季，奶奶家院子里的架子上爬满了葡萄藤，阳光透过密密麻麻的绿叶照进院子里，地上，桌上全部映上了星星点点的光斑，微风吹过，绿叶沙沙作响，还有浓郁的葡萄香气直往鼻子里钻。看着这清新的风景，闻着着浓郁的清香，我好似进入了仙境一般，身上的疲倦随着微风烟消云散。

傍晚，夕阳的余晖照亮了奶奶家的小屋，也照亮了院子里的蔷薇花，粉色的蔷薇花在夕阳的照耀下仿佛被涂上了一层金色的粉末，美极了。不时还有几只彩色的小蝴蝶飞过来在花儿中翩翩起舞，我不禁赞叹道：“好一副‘花蝶共舞’啊！”

不知不觉中，夕阳也徐徐地沉了下去，取而代之的是一轮明月和一片繁星，群星闪烁，花儿起舞，虫儿歌唱，这是那么地静谧美好是那么地惹人喜爱。

四年级写景作文 篇3

我家离苗庄挺近的，所以我知道，乡下人家过的是与城市不同的生活。

乡下人家，虽然房屋不大，但总爱在院子里种几棵树，那树遮天蔽日，夏天为人们挡住酷暑，树身苍老而布满斑驳的纹迹。

树叶呈青绿色，让人看的高兴。树上不时开几朵小花，梨花。桃花。杏花。树下也有几朵，牡丹。玫瑰。百合，显出一派农家风范，十分美丽。

离城市稍远一点的村庄，总会养几只鸡，你站在小道上，会看见有红灿灿的鸡冠的雄鸡，在泥路上大步流星地走来走去，如果你向它投食，它先是转了几圈，摆出一副贵族的架势，再去啄食。或瞅见一群快活的小鸡，围在母鸡的周围，不停地发出欢叫声。有时在院子里，还会看见几头老母猪，它们有的仰卧在窝里。有的走来走去，即使有人开门，它们也从不吃惊。

若是在湖边的村庄里，会看见一个人坐着红漆小船，划着浆，边划船边把鸭子赶到水里，到湖中心时，向鸭群撒食，于是鸭群乱成一团，到处抢食，十分有趣。

若在傍晚来到农庄，会看见人们把桌椅饭菜搬到大树阴下，安安静静地吃饭，鸡。鸭也站在一旁进食，头顶不时有归巢的鸟儿掠过，晚霞。余晖。晚风等等，与乡下人家一起构成了独特的田园风光。

当最后一抹霞光消失后，天黑了，鸡。鸭不叫了，猪也不再发出咕噜声，风轻轻的吹，昆虫的叫声伴着农人入睡，远处城市有微弱的灯光，这就是真正的乡下人家。

四年级写景作文 篇4

我们的校园真是一个云儿满智慧的海洋啊！

学校的大门就像一个智慧的一把锁好像一进校园就变的非常聪明似的。

校园中心有个标志性的建筑，那象征这我们的校园，这标志下面写这两个字“超越”好像要越智慧的结晶一样。

标志后面就是我们的教学楼了，教学楼共有四层每层中间都有一个看书的地方，那是让我们好好读书的好地方呀！

接下来就是操场了！操场种着一种又香又扎的草，如果你躺上去保准会扎疼你的，操场里分为三部分，第一部分是篮球场，第二部分是绿化帯的足球场，第三部分是跑道，这些都是要我们好好锻练身体的好地方！

我们还有一个小操场那是让我们上课间操和玩耍的好地方这里可以踢足球、打篮球的好地方！

我最喜欢教学楼了，因为教学楼中间那部分可以让我好好读书！让我对中国文化、动物王国、昆虫世界和古代知识有这实际的认识，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

我们学校真是智慧的结晶啊！学校我爱你！

四年级写景作文 篇5

小朋友，你们看过我们的校园吗？我们的校园可美了。如果你们没看过，那么请随我去看一回。

一走进学校大门就会看到几个醒目的大字：上海市建平实验学校。往前走几步，就是一条长五百多米的走廊，它连接二幢教学楼，在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞，那画五彩缤纷、各不相同。向左走，就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅，那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍，以及音乐家们的画像和介绍。在中午或者放学后，都能听到一阵阵优美的弦律，让人感觉仿佛身临其境。

绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园，在春天，花园里的花开了，让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼，一楼是自然实验室和化学实验室，二楼就是我们的教室。站在教室门口，有时能闻到花草的芳香和优美的旋律，这是一个多好的学习环境啊！

走进我们的教室，就看见教室里明亮整洁、设备齐全，大大的窗户，桌椅拍得整整齐齐的。我们可以在宽敞明亮的教室里，学习、讨论，用电脑查资料……

你喜欢我们的校园吗？我们的校园美吗？

四年级写景作文 篇6

夏天是一个炎热的季节，它将阳光洒在了马路街道上；它将阳光赤烤在了远方的大山上；它又将阳光释放在了对面的房屋上；它将大地烤得翻起了一层又一层的热浪。

午后的阳光，晴空万里，没有一丝云彩在浅蓝色的天空中飘动。远处一座座连绵起伏的大山，在阳光的赤烤下，没有了原本绿油油的色彩变成了墨绿色。房屋到处干燥，到处烫手，到处憋闷，整一座房屋像一个被烧透的砖窟，使人喘不过气来。路边的流浪狗也吐出了红彤彤的舌头。

街上的樟树，像生了病似的，叶子在灰褐色的枝条上打着卷，枝条一动不动的，无精打采的伸展着。夏日里的樟树向四周伸展枝条，投下一片灰色的树荫，轻飞漫舞的蝴蝶不再多见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树中间一声一声地鸣叫，仿佛在说：“好热啊，好热啊！”

马路上更是热火朝天、热浪滚滚。马路上的行人匆匆忙忙的走过，手里还拿着一根冰棍或一瓶冷饮，像要去赶集。路上骑着一辆电瓶车的叔叔和阿姨身上要不身穿一件遮阳衣，要不带着一副太阳眼镜，以抵挡骄阳。突然一辆洒水车开过，为马路洗了一个澡，洒水车两边的水抢向两边喷洒，像是为马路送去了一大杯冷饮；为它送去了一丝的凉爽；为马路解了解渴。

午后的阳光是炎热的，午后的阳光是欢快的，午后的阳光更是忙碌的。

四年级写景作文 篇7

人们都说：“桂林山水甲天下。”当你荡舟漓江、观赏桂林的山山水水时，就像走进了连绵不断的画卷。

桂林的早晨是十分迷人的，轻纱笼罩的漓江温柔、清澈。朝霞似乎等不及从水面上散尽，就把霞光倾注在江中了。这时，水绿得仿佛是一块无瑕的碧玉；水静得像一面镜子；水清得还可以看见底下各种各样的石头。绿水拥抱着红霞，碧玉般的绿和胭脂般的红交隔在一起呈现出醉人的美。细看朝阳，宛如一面在翡翠帷幕中的.宝镜。

桂林的山更特别，有各种奇异石，千姿百态。有的像挺着胸的巨人；有的像扭着腰的小仙女；有的像烈马腾空……奇峰绝壁，一座座都是大自然天才的杰作。在陡峭峻立的绝壁上，一棵棵倔强的青松穿过乳白的薄雾，在劲风中婆娑起舞，好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。向远望去，一座座高山拔地而起，直上青天。只见山那边，断崖峭壁，险峭直立。桂林的山真是神态各异，既有庐山的清秀，又有黄山的峻峭。

桂林山水甲天下，我爱桂林的山和水！

四年级写景作文 篇8

我的家乡我的家住在巍山边上的一个小山村，叫跃田畈。那里群山环绕，山清水秀。

春天，树木茂盛地山上开满了五颜六色的野花，远远望去就像一幅美丽的图画。山上最多的要数那郁郁葱葱的竹子。一到春天，芽儿悄悄地钻出了地面，胖嘟嘟地十分可爱。笋长高了一点，人们就争着上山采笋，拿回家一箩席一箩席地晒起来。平时，没菜的话，妈妈准会给我们烧腌肉炖笋干。

村子中间有一条长长的小溪，把村子分成两半。清澈的溪水潺潺地流过，小溪里常常可以看见许多鱼儿在欢快地嬉戏。夏天的时候，我们几个小伙伴，就带上游泳圈去溪里游泳，偶尔也会碰到鱼儿从我们脚边游过。在小溪里还有许多螺丝，每一次游泳，我们都要捡一些回家，第二天就成了我们桌上一道菜。

在我家门前的田里种了许多西瓜，都用大棚盖着。它们喝着春天甘甜的雨露，正长得旺呢！等到夏天就能结出又大又甜的西瓜。

我在这里长大，它的怀抱让我感到是那么的温暖。我爱这美丽的家乡！

四年级写景作文 篇9

“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.

为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.

在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。

随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.

将来我要写好中国字，传播汉字文化！

四年级写景作文 篇10

我的校园可美啦！什么，你不信？那我就给你说一说吧！

我们学校有三个院子，中院种有许多花。春天，鸟语花香。夏天，绿树成荫，虽然天气燥热无比，可是，在树下乘凉，那可够凉快。秋天，树叶随风飘落，象一只只美丽的蝴蝶，把校园打扮的更加美丽。到了冬天，雪花飘飘，雪白一片，你仿佛置身于童话世界。

我们学校有六个年级，每个年级有六个班，总共有三十六个班。告诉你吧，我们学校可是名符其实的绿色校园，这可不仅仅是因为学校种的树多。在我们学校，每个班、每个人都在争当卫生标兵，每个人都会自觉地把垃圾垃圾桶里，放学后，值日生打扫完教室，就会把垃圾倒在垃圾池中，所以你到我们学校就会觉得我们学校很整洁干净。

校园还带给我很多乐趣呢！上学期，我、李木禾、乔雪和同学们玩“女抓男”游戏，我们在校园中追赶，因为天刚下过雪，地板上特别滑，王永名前边跑，我们在后边追，跑着跑着，他停了下来，对我们做了个鬼脸，谁知一不小心摔了个狗啃泥。哈哈哈！我们几个都笑了，跑上去一下子就抓到了他。

怎么样？我们的学校还不错吧？有机会，我带你们看一看吧！