实用的蜗牛四年级作文汇总9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的蜗牛四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛四年级作文 篇1
“蜗牛背着那重重得壳呀！一步一步得往上爬……”听见这首熟悉的歌谣，我就想起：我以前养过的小蜗牛。
我曾经有三只小蜗牛，都非常可爱，我还给它们起了个名，最小的叫“小不点”，它非常小，如果它掉在地上，你一不仔细就找不到它了。最黄的叫“黄豆”因为它就像一粒黄豆。最大的叫“大胖”它很胖，也爱吃东西，我给它们吃东西时，小不点·黄豆只能饿肚子，要大胖吃饱，它们才能吃。
有一天，我去姐姐家，因为我一直离不开它们，所以我去姐姐家也把蜗牛带上了，姐姐说：“我们给蜗牛做个住宅吧！”我开心的说：“好呀！”姐姐拿了个盒子，我们捡了几片树叶，还有桂花、菜叶片、树枝。我先放一张白纸在最下面，然后把树叶做一个三边形，用一根树枝固定，这个是蜗牛的餐厅，放一些菜叶，餐厅做好了，现在做它的客厅，用一根树枝固定，两片相似的叶放在餐厅出口的地方，还有一个卫生间，我在卫生间里放了一些桂花，这样就不臭了，最后再做一个睡觉的地方，住宅就造好了。我们把蜗牛放在吃饭的地方，看它们吃饭，然后在把蜗牛放在它睡觉的地方去。
这就是我可爱的蜗牛。
蜗牛四年级作文 篇2
今天，我和老爸去湖滨公园捉蜗牛。
刚到园口我就左看看、右看看，可是怎么也找不到蜗牛：“怎么找不到蜗牛呢？到底这些蜗牛都躲在哪里呢？”这时我想起了老师在课堂上说的话：“蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。”于是我在公园里寻找最潮湿的地方，可以是转了一圈都不见蜗牛影子，于是就去询问公园里谈天说地的老爷爷们，“爷爷、公园里哪里有蜗牛呢？”爷爷们说：“那边草地的石头下面一定有蜗牛。”我跑到潮湿的草地边上翻开一个石头，居然真的有活生生的蜗牛躺在那休息。这时老爸发现了一只似乎比蚂蚁还小的蜗牛，我们两个顿时哈哈大笑起来。我们继续向前走，又发现无数个“小不点”，这些“小不点”爬来爬去。仔细一看原来是勤劳的蚂蚁啊！我们有翻了不计其数的石头，功夫不负有心人，最终让我找到了好几只会“飞檐走壁”的蜗牛。我们兴奋不已，立刻把它们放进饲养盒里。
回到家妈妈见了，高兴地说：“你们真是太厉害了，捉了这么大的蜗牛，你真是抓蜗牛高手。”
蜗牛四年级作文 篇3
我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的宝贝花草。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是益虫还是害虫？为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？对呀！
我怎么没想到呢？于是，我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取各种食品来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！接着，我又进行了第二个实验：蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是胆小鬼！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信世上无难事，只怕有心人！
于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。咦，对了！我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？
我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。
蜗牛四年级作文 篇4
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的.时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
蜗牛四年级作文 篇5
星期天，我在家门前玩耍，发现了三只蜗牛，于是我把他们抓到瓶子里。当我把它们放进瓶子里，它们就缩进壳里，好像怕我伤害它们似的。过了一会儿，它们才小心翼翼地从壳里钻出来。
蜗牛的壳圆圆的，上面有一圈一圈的螺纹，就像蜗牛的房子；蜗牛的身体非常柔软，头上有四根触角，两根带眼睛的长触角总是向上竖着，还一摆一摆的，活像两根电视天线。
我把我最爱吃的香肠给它们吃，可是它们看也不看，我觉得很奇怪，于是就上网查查看。原来蜗牛喜欢嫩叶和其它绿色的植物。我摘了一片菜叶子放到蜗牛身边，蜗牛用大触角碰了碰，再用一对小触角碰了几下，三只蜗牛一拥而上，狼吞虎咽地吃，把叶子给吃得精光。原来这小小的蜗牛也有这么大的食量。而且它们吃的东西是什么颜色，拉的屎就是什么颜色。
蜗牛爬行的时候，身子两边各有一片海面似的肉皮在蠕动，同时分泌出一些黏液，在地上留下了两条很细很细的湿润的痕迹。这大概是蜗牛留下来的记号，要是找不到合适的地方住，就沿着这条痕迹回到原来出发的地点睡大觉……
这就是我的发现。
蜗牛四年级作文 篇6
“妈妈，我的一只小蜗牛不见了。”我的一声音尖叫引起了全家人的注意。妈妈连忙走到了蜗牛的家旁边，发现果然少了一只蜗牛。妈妈担心地说：“会不会死在哪个角落啊？”爸爸开着玩笑说：“晚上会不会爬到你的被窝里？”
我仔细观察了蜗牛家的天窗，发现了一些小土。我敢断定蜗牛一定是从天窗里爬出来了。这难道是一只极速蜗牛？我们大家都觉得不可思议。
妈妈说蜗牛的速度很慢，所以就把目标锁定在了客厅里。但我想蜗牛有可能性爬到卫生间里去，因为它喜欢潮湿的地方。
我们找了客厅和卫生间的角角落落，结果一无所获。就在我们快要放弃的时候，妈妈发现在蜗牛家旁边的绿色植物丛里躺着一个大大的螺丝壳。原来小蜗牛安静地在草丛时睡大觉呢！
“这只小蜗牛真淘气，还会越狱。”妈妈生气地说。“越狱？那我的小蜗牛就叫月玉吧！”我调皮地说道。
从此，我的小蜗牛就有了这样一个响亮的名字——月玉。
蜗牛四年级作文 篇7
清晨，我在院子里玩，发现了几只蜗牛。瞧，有一只蜗牛真在向我爬过来，那是一只有花纹的大蜗牛，我用小草碰了一下它的触角它的触角一下缩进了那白白的肉里，我一碰它的肉它的肉一下缩进了它的壳里，蜗牛的反应好快呀！咦？这么看不见蜗牛的眼睛和嘴巴呢？我跑去问爸爸，爸爸给我了一个放大镜，说：“你自己去观察吧！”于是我仔细的观察起来。我发现，蜗牛原来有四个触角嘴巴张在两个触角中间，蜗牛的眼睛长在触角上，它的眼睛是一个小黑点。
那蜗牛吃什么呢？我又跑去问爸爸，爸爸说蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子。那蜗牛就不是害虫了吗？对呀！我赶紧找来一片叶子，把蜗牛放上去。蜗牛吃叶子的时候真像蚕宝宝一样，非常可爱。
我发现，蜗牛爬过的地方都有一道粘液，我又把它放在玻璃上，不知怎么了，蜗牛突然使劲的爬。
这个小家伙很可爱，我要把它留下来再观察几天以后，再把它放了。
蜗牛四年级作文 篇8
三年级的有一天，老师说：“明天要上科学课，请每个同学带只蜗牛来。如果没有带，那就向同桌同学借一下。”
到了第二天，我居然把带蜗牛的事情忘得一干二净了，所以只好向别的同学借了。突然，我看见有一个同学带了很多很多只蜗牛，这时把我乐坏了。我赶紧跟同学说：“你能给我一只蜗牛吗?”同学爽快地说：“好的。”接着，他随手拿了一只蜗牛送给我。真是不敢相信，他送了我一只蜗牛!我高兴得一蹦三尺高。但是到了中午时，蜗牛一不小心掉到了地上，我没有注意到蜗牛在我脚底下，所以踩了下去。结果，蜗牛就这样死去了!我当时心里火辣辣的，怎么办呢!我只好到外面草丛里，东找西找，终于找到了一只很小的蜗牛。
蜗牛被我不小心踩死了，想想太可怜了!早知道这样，我为什么不把它保护好，放在盒子里呢?有盒子的保护，就算踩到了，也有可能不会这样一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
蜗牛四年级作文 篇9
今天，我在散步的时候发现了一只蜗牛。
蜗牛有两根很短很短的触角，上面有一双比绿豆还小的眼睛。它的嘴里有五万六千六百颗牙齿，它的牙齿可厉害了，即使你把蜗牛入到非常硬的纸合里，它也能咬破纸盒再慢慢爬出来。它走过的地方都有一条白色的黏液，经过我的观察，我发现，那条白色的黏液可以使路变得更光滑。比如说：蜗牛爬树，蜗牛的皮很软，容易被树皮弄伤，它的黏液可以使树皮更光滑，让它轻易得从树上爬下来。它的触角碰到什么，它就知道什么东西能吃，什么东西不能吃。比如说：它的触角碰到了树皮，它就知道树皮不能吃，它就会慢慢地爬走。如果它碰到了菜叶，它知道了这可以吃，它就吃起了“大餐”。
看，蜗牛真稀奇！
