【必备】四年级启示作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级启示作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级启示作文 篇1
大自然是一本万能的书，也是一位知识渊博的老师，它神秘莫测，善于观察它的人会有许许多多的收获。
一天下午，我放学回家，一跨进楼道就听见“呱呱”的叫声，我闻声望去，原来有一只青蛙正蹲在角落里，它在干嘛呢？迷路了吗？正当我迷惑不解时，一只蚊子从我的眼前飞过，青蛙以迅雷不及掩耳之势“刷”地一声，伸出它那长长的舌头，将蚊子卷入口中，津津有味地吃了起来。
青蛙的捕食速度很快，而且是捕捉运动着的物体的。人们早就根据这一特点，发明了“电子蛙眼”，但我还是想研究一下它那双神奇的眼睛，于是我把它抓回了家。青蛙不仅能在陆地上生活，也能在水里嬉戏。我想看看它的蛙泳到底有多厉害，一进家门，就找来一个大脸盆，盛满一半的水，把青蛙放在水中，由于脸盆很光滑，它是跳不出去的，接着又找来一块木板，把青蛙按入水中，它便在水里快活地游来游去，我拿起牙刷棒，在它眼前一晃，它便敏捷地逃开了。青蛙的眼睛在水里不会难受吗？它的眼睛不会进水吗？带着一系列的问题，我上网查了一下，原来，青蛙的眼睛有一层厚厚的膜，水是不会进去的。而我们人类一下水就看不见任何东西，而且水也会很快地进入眼睛，感到无比刺痛。
嘿，青蛙的眼睛真是太神奇了！我想根据蛙眼的构造，发明一种眼膜。戴上这种新型的眼膜，在水里能够准确地知道对方与自己的距离，从而避免碰撞，发生危险；游泳的时候，眼睛更不会进水，能像陆地上一样舒服。
大自然真是无奇不有，它就像一本读不完的百科全书，等着我们去细细品读，慢慢探索。
四年级启示作文 篇2
那件事给我的印象很深。
那是去年的大年三儿晚上，我写完了一天的作业，迫不及待的来到窗前，观赏着夜空中一颗颗闪亮的星星和那彩色而美丽的烟花。“嗵”的一声响，一颗烟花腾空而起，在夜空中划出一道美丽的直线，“啪”的一声，一个个彩色的银花，把天空打扮的更加炫丽多彩。
“闫蓉，帮着包包饺子来。”妈妈的呼唤声将我从美丽的夜空遐思中勾了回来。我想：不就是包饺子嘛，这么简单的事，应该是小菜一碟。“来了。”我匆匆洗完手，来到桌前缅起袖子，准备大干一场。我伸手拿了一张饺子皮往里夹馅。呀！
馅太多了，溢出来了，皮包不住了，哎，那馅少点，怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，一个个瘪着身子，东倒西歪的站不直，不像妈妈包的饺子，个个雄纠纠气昂昂，这一个饺子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，最后经终于忍不住说：“不干了，太难包了，不包了。”妈妈看到我这样，走过来笑着对我说：“别灰心，只要你善于观察，善于学习，一心一意去做，就会成功。”听了妈妈的话，我似乎在了灵感，于是又来到桌前，先看着妈妈包了一个然后自己照样包，嗯，有点眉目了，我全身心的投入到这件事中，额头出汗了也顾不上擦。一个、两个、三个，越包越好，而且包得不仅好，还很快。一分钟能包一个了。一个小时后，饺子终于包完了，我数了数一共包了53个，看着我包一饺子一个昂首挺胸地站在面板上，心里美滋滋的。
四年级启示作文 篇3
以前，一位科学家做过这样两个实验。第一次，他把一只青蛙关在一个笼子里，放了几只活苍蝇。过了几天，发现青蛙还活着，苍蝇被青蛙吃得一干二净。第二次，他还是把一只青蛙关在一个笼子里，挂了几只死苍蝇在里面。过了几天，发现青蛙居然被活活饿死了，苍蝇却一只也没少。
从这两个实验中，科学家发现：青蛙对活动的东西十分敏锐，但却对静止的东西“视而不见”。
那位科学家经过研究，从青蛙的眼睛上得到了启示，发明了“电子蛙眼”。“电子蛙眼”的用处可大哩！机场的工作人员在“电子蛙眼”的帮助下，能够更加准确地指挥飞机的降落。后来经科学家的进一步研究，改进成监视器。在商店里装上监视器，如果小偷来偷东西，就会被拍下来。
一次雨天，我把窗户打开，突然看见一只鸟儿从大雨中飞来，停在我家的窗台上。本来我只想看看它是什么种类的鸟儿，却发现它的羽毛一根也没有沾到水！只是在啄屁股。我极为震惊！于是我二话不说，奔到书房，打开电脑，查找来了许多资料。
原来，鸟儿的屁股上会分泌一种防水的液体，鸟儿会把它涂在身上。所以，我们总是看到鸟儿们啄它们的屁股。
我突发奇想：如果我们把鸟儿屁股上的液体涂在衣服、裤子、帽子、鞋子、书包等不防水的物品上，那不就方便多了吗？
四年级启示作文 篇4
从古至今，大自然给了我们无穷无尽的启示，科学家们根据大自然给我们的启示发明了许许多多的东西，船和飞机就是其中两个。
人们发现，鱼儿在水中有着自由游来游去的本领。于是，人们就不断的去研究鱼儿，然后做出了各种各样的发明，在不断的研究、创新下，船就诞生了。
飞机这种庞然大物，和那较小的鸟儿也有着联系，鸟的种类中，有一种蜂鸟，小小的蜂鸟有着灵活的飞行本领，它在飞行时，可以垂直起落，还可以退着飞，虽然蜂鸟小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜时，还能悬停于空中，这是多么巧妙的飞行呀！研制出具有蜂鸟这种性能的飞机，已经成为了许多飞行师的梦想。
大自然真是人类的好老师，给了我们那么多的启示，看我们人类怎么好好的去利用它吧！
四年级启示作文 篇5
周末，我像往常一样打开电视，科学频道正在播放毛毛虫变蝴蝶的节目——毛毛虫身体的一部分化成水，慢慢地把自己裹进茧里，经历一番痛苦艰辛与不懈努力，最终破茧而出，蜕变为一只美丽的蝴蝶。
看到这里，我的内心深受震撼！目光不由得落到门口的篮球上，想起了去年打比赛的场面……
比赛当天，我怀着激动又有点兴奋地心情到了现场，本以为对手和我们一样大，结果一看都是初中高中的大哥哥们！心里一下子就紧张了，甚至有点怕，怕输惨了……这时教练鼓励我们说：“只要尽力，就是最好的！”我们鼓足勇气奋力打比赛，可是，不出所料，前两场我们的得分一直远远落后，但我们依旧不放弃，拼尽全力去打后面每一场比赛。到了最后一场，我们把比分拉近了很大距离，几乎和对手持平。虽然最终未赢得比赛，但我们内心很是欣慰，而且我还被评为“优秀运动员”。可能正是我们坚持不懈的精神感动了评委吧！
节目还在继续，蝴蝶在花丛中翩翩起舞的身姿那样迷人……我明白了——没有谁能给蝴蝶一双美丽的翅膀，也没有谁能够不付出努力就获得成功。我一定要不畏艰辛，刻苦练习，靠自己的实力赢得比赛！
四年级启示作文 篇6
神奇的大自然千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们很多启示。
一天下午，我来到学校，坐在自己的座位上，我向窗外望去，天空乌云密布，黑压压的一大片，好像被墨水染了一样。不一会儿，外面刮起了大风，树上的叶子被吹落，树枝摇摇摆摆，花儿也被吹弯了腰。
我隐隐约约看见几滴水珠掉了下来，接着下起了倾盆大雨。大雨哗啦啦地下着，窗外，树枝折了，树叶在风雨中飞舞着，刚栽的树苗也摇晃不止，花儿被打得弯下了腰，花瓣被吹得七零八落。那一片翠绿的小草在风雨中摇摇晃晃，连腰也直不起来了。
我心里不禁多了一丝担忧：连粗壮的树和漂亮的花儿都被折磨成这样，小草那柔弱的身躯如何能抵挡住这狂风暴雨的袭击？
下课后，雨停了。我跑到外面一看，刚刚栽好的小树苗斜了，大树上的枝叶被吹得落满了小路，花儿也奄奄一息，花瓣散落一地，只有小草还挺立在土地上。我不禁赞叹道：多么顽强的小草呀！虽然没有树那么粗壮，没有花儿那样艳丽，但它历经风雨却不肯低头。
一棵草，有了百折不挠的意志，才能经得起暴风雨的考验。同样，一个人有了坚定不移的信念，才不会被生活中的挫折打垮。面对人生道路上的重重障碍，我们应该勇往直前，永不放弃，像小草一样，以顽强的毅力、百折不挠的意志去跨越这些障碍，这就是小草带给我的启示。
四年级启示作文 篇7
在第三单元的综合性学习中，我对大自然给人类的启示有了更多的了解。
自从发明了电灯，人类的生活变得方便多了。但电灯只能把电能的`一部分转化为可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线还有害人眼。有没有只发光不发热的光源呢？
于是，我带着疑问上网查资料。从网上我了解到，在自然界中有许多能发光的生物，而且这些生物发出的光都不产生热，所以叫“冷光”。
在众多的发光的动物中，萤火虫是大家比较熟悉的。萤火虫发出的光有黄色的、橙色的，光的亮度也不同。这种光就是“冷光”，它不仅有很高的发光效率，而且很温和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人们就根据对萤火虫的研究，发明了日光灯和闪光灯，在给我们的生活带来了方便的同时，也保护了我们的健康。
生活中处处都蕴藏着知识。我们要做一个有心人，多观察、勤思考，争取有所发明，为人类造福。
四年级启示作文 篇8
我们看到了一盆枯死的文竹，它显得十分苍老，全身已经枯黄了，变得十分脆弱，那针状的枝叶上已经粘上了一层膜。
文竹，原来它是那么年轻，是那么的生机勃勃，一条条针状的枝叶是那么碧绿，是那么柔软。一根根枝杆，是那么的钢劲有力，在风雨中仍然傲然挺立，多么的顽强，给办么室增添了一道风景线。文竹死得是多么的可怜，它是怎么死的呢？是因为水分不足吗？是因为阳光不充足吗？还是因为主人没去培育它呢？不是不是都不是，我们猜得都不对。
房子刚装修好，里面到处是有毒的空气。文竹进了毒气中，受不到大自然的抚摸，便得不到清新的空气，变得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同学们这才恍然大吾。
同学们纷纷上来触摸枯黄的文竹，手轻轻一碰，文竹就洒下了一根根叶子。
我们不禁想起了文竹的死因，啊！世界被污染了，到处都是有毒的气体，这样下去，一大片一大片的森林都会消失。没有了森林，人类也将渐渐地死去，走向绝路。
文竹之死引起了大问题，我们的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪设想呀！
