捏橡皮泥四年级作文

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的捏橡皮泥四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捏橡皮泥四年级作文1

我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人，我特别擅长。

我的课桌最里面的'一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……

今天我兴致大发，想做一个玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。没关系，我可以自己调。我把淡黄色的泥揉进白色的泥里，哈！成了！

随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。一个头就完成了，接着，我拿来一盒黄色的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把黄色的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头黄色的秀发。最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金黄色的头发就做好了。

接下来就是做裙子了，玫红色的彩泥被我用笔一穿，立刻变成了通心卷，再调整一下腰部，加上百褶裙的点缀，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！

我又完成了一件杰作！

捏橡皮泥四年级作文2

橡皮泥是我最喜欢的游戏之一。今天下午做完作业，我又跟表姐玩起我最喜欢的橡皮泥了。

我先准备捏一朵玫瑰。我先把粉色的橡皮泥捏成一个长条，再用手指印几个手指印，印到到不能印为止。然后把长长的粉色橡皮泥卷成一个大大卷似的做花朵。我再拿出绿色的橡皮泥做成玫瑰的杆子和叶子的形状。做好杆子和叶子以后，最后把杆子和叶子捏在玫瑰花上，这样橡皮泥玫瑰就大功告成了。

我表姐看见了，也要做一朵玫瑰花，不一会儿她做好了，我们一致认为她做的更像一朵郁金香，我们叫大人们评谁做得好。妈妈说我做得好。我可高兴了。评完以后，我们两人又做了一个粉色的冰激凌。我觉得我们做得还很像的。我们又叫大人评，这次他们一齐说两人都做得好，我们心里喜滋滋的。

做完橡皮泥，我们都回家了。同学们，你们觉得橡皮泥有趣吗？