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有关蚂蚁四年级作文300字4篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的蚂蚁四年级作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关蚂蚁四年级作文300字4篇

蚂蚁四年级作文300字 篇1

有个公园里发生了一件关于小蚂蚁丁丁的事情,事情是这样的:一个阳光明媚的下午,蚂蚁丁丁出来玩耍。突然,一个白色的闪亮的长棍在远处发光,这闪闪发亮的光,吸引了蚂蚁丁丁的视线。蚂蚁丁丁离开跑了过去,一看,原来是根白色的.大骨头。蚂蚁丁丁乐乐,离开像离弦的箭一样飞奔到家里,通知兄弟姐妹一起去搬大骨头,为了那根可口的大骨头,蚂蚁丁丁着急地说:“快点,快点!再不快点,大骨头就要消失了!蚂蚁丁丁说完,它就带着兄弟姐妹们一起去搬骨头了。当小蚂蚁们看到这根可口的大骨头后,口水就开始吧嗒吧嗒地流。蚂蚁丁丁对兄弟姐妹说:”别发呆了,快动手吧!“随后,蚂蚁丁丁和兄弟姐妹就开始搬骨头了。他们一边搬,一边喊口令,不一会了,骨头就搬到家了,蚂蚁丁丁和兄弟姐妹们快乐地尝起了大骨头。

从这件事,我明白了一个道理:有时需要好几个人做的事,我们需要齐心协力,如果我们不齐心协力,我们不仅不能把这件事完成,还会打起架来,不能成为好朋友。所以,我们要齐心协力,万众一心。

蚂蚁四年级作文300字 篇2

在放假的这几天里,我去了我姨姥家,也就顺便观察了姨姥家院子里的小蚂蚁。

我看到姨姥家有一盘瓜子儿,我就和弟弟一起剥瓜子。我们剥好之后,再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的,放在地上。一群蚂蚁很快就闻到了香味,迅速地来到那些瓜子米跟前,吃起瓜子米来。看它们吃得那么高兴,我也就忍不住笑了起来。它们就跟几天没吃东西似的。吃不完的它们就搬进它们的洞穴里面去,一只蚂蚁把食物搬进洞里,另一只蚂蚁又出来了,就这样不停地反复循环着。

接着我们又做了一个实验,把灌满水的啤酒盖里放上一只蚂蚁,再用另一个啤酒盖盖上,过一会儿把盖子打开,只见那蚂蚁一动不动,但又过了一会儿,那只蚂蚁又伸伸胳膊,活蹦乱跳的。

雨天小蚂蚁要搬家,蛇要出洞等等,这些关于小动物的一些知识,还有很多呢!我一定要好好地观察。

这次的观察让我得到了许多的知识,让我长了许多见识,动物世界可真奇妙呀!

蚂蚁四年级作文300字 篇3

蚂蚁是一种体型非常小的昆虫,不过他们能举起比他们重150倍的东西,而且他们非常团结!

我记得有一次,我打完乒乓球,感到非常无聊,便看起蚂蚁来了。忽然我看见几只蚂蚁在“原地打转转”好像在找吃的,看到这个以后我便放了一块小面包在它们的身边。紧接着,那几只蚂蚁发现了这块“美食”,它们一人搬“美食”的一角往洞里搬,可是这块“美食”实在是太重了!!这几只蚂蚁筋疲力尽了都没把这块“美食”给抬起来!!!马上有一两只蚂蚁临阵脱逃,其实它们是去“搬救兵”去了,剩下的蚂蚁都守在面包旁边,好像生怕这块“美食”会被谁偷吃了似的。不一会儿,蚂蚁“大军”来了,它们一边互相碰触角,一边向前爬去。马上蚂蚁们都聚集到小面包周围。3、2、1,好像有人给它们喊口号似的,它们一下子就举起来往洞里搬。它们像一群勇猛的战士一样,有条不絮地向洞口爬去。它们一步一步地抬着,无“人”偷懒。终于它们把“美食”搬入洞口,其他的蚂蚁看见了这块“美食”都兴奋不已。

原来小小的蚂蚁也能搬起庞然大物!

蚂蚁四年级作文300字 篇4

从前,小猴子和小白兔是好朋友。它们在路边看见了一只小蚂蚁,也和它成了好朋友。

过了一段时间,它们决定要举行一场爬树比赛,小白兔当裁判。在一个阳光明媚的下午,小白兔口哨一吹,小猴子就飞快地爬上了树! 小蚂蚁爬得很慢、很慢……可是它一点,一点地往上爬,一直都不放弃!眼看着小猴子快爬到树顶了,它却把尾巴倒钩在树枝上,往下一瞧:蚂蚁弟弟还在很低的地方吃力地爬着。小猴子心想:蚂蚁弟弟爬得这么慢,我先玩一会儿,它肯定追不上我的,爬树可是我的强项!小猴子在树枝上跳来跳去,扯扯树叶,摘摘野果!玩了半天,猛然想起自己刚才还在和小蚂蚁弟弟比赛爬树呢。等小猴子一转身,小蚂蚁弟弟已经胜利到达树顶!小白兔宣布:小蚂蚁获胜,小蚂蚁开心极了!

小猴子拍拍自己的脑袋,心里很后悔:如果我做事认真一点,坚持一点,就不会输给蚂蚁弟弟了!