小学的小学四年级作文500字9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学的小学四年级作文500字9篇，希望对大家有所帮助。

小学的小学四年级作文500字 篇1

同学们，你们会吃饼干吗？今天上语文课，吴老师对我们提了一个看似多余的问题。吴老师说：“吃饼干，吃就要吃出花样来。怎样才能吃出花样呢？”教室里顿时热闹得炸开了锅，同学们议论纷纷，有的说应该做成活蹦乱跳的小兔；有的说应该做成一轮太阳，上面还有着金灿灿的光环……

这时，吴老师一锤定音：“说活还不如行动，大家用自己会变魔术的小嘴咬出一个吧！”大家顿时被调动起来了。纷纷拿出自己的饼干做了起来。我心想做一个精致小巧的弯弯的月亮吧！我兴致勃勃的拿出一块饼干，满怀信心地用嘴巴在饼干上狠狠的咬了一口，可没想到饼干竟被我一口弄断了。肯定是因为我的行为恼怒了饼干老爷，它无法忍受我的不礼貌，因而想报复我一下。我一声不吭的将这块饼干吃进肚里，心想好精明的家伙现在别得意，过一会儿，你就要成我嘴里的俘虏。我略微改变了策略重新拿起一块饼干开始操作起来，饼干被我一小口，一小口的啃了起来，磨了起来，就像一个艺术家在雕刻着自己的艺术品。我的心里满是憧憬与希望。同时我还在想大的做不成，那就做个小的吧！俗话说的好哇！短小精悍，也许还能出奇制胜，一举两得呢！这回我要做一个弯弯的月亮。我先在一个圆圆的饼干上小心翼翼的吃了一小口，可是月亮是一个弯弯的，我的却是一个半圆，我仔细的端详着这件未完成的工艺品，心想如果大口一咬肯定碎了，我得小心的用牙齿慢慢磨了，终于在我的努力下，一轮弯弯的月亮做成功了。看着我的这件完美无缺的工艺品，我满意地笑了。

大家也许会笑，这么简单的事我却做了许多次才完成。可正因为我付出了这么多，尝试了多次失败，我才会感到成功的快乐！这次吃饼干使我知道了，世上无难事，只怕有心人的道理。

小学的小学四年级作文500字 篇2

今天天气晴朗，又是一个风和日丽的早晨。我到公园里去散步，忽然看到花坛有几棵含羞草，那几棵含羞草引起了我的注意。

我走到花坛前，碰了一下含羞草，它好像腼腆的姑娘一样显得非常“害羞”。

含羞草为什么会“害羞”呢？我回家上网查了查。原来，含羞草的叶子和叶柄具有特殊的结构。在叶柄基部和复叶的小叶基部，都有一个比较膨大的部分，叫做叶枕。叶枕对刺激的反应最为敏感。一旦碰到叶子，刺激立即传到叶柄基部的叶枕，引起两个小叶片闭合起来，触动力大一些，不仅传到小叶的叶枕，而且很快传到叶柄基部的叶枕，整个叶柄就下垂了。为什么会这样呢？这是因为，在叶枕的中心有一个大的维管束，维管束四周充满着具有许多细胞间隙的薄壁组织。当震动传到叶枕时，叶枕的上半部薄壁细胞里的细胞液，被排出到细胞间隙中，使叶枕上半部细胞的膨压降低，而下半部薄壁细胞间隙仍然保持原来的膨压，结果引起小叶片的直立而两个小叶片闭合起来，甚至于整个叶子垂下来。有人做过研究，含羞草在受到刺激后的0。08秒钟内，叶子就会闭合。受刺激后，传导的速度也是很快的，最高速度每秒钟达10厘米。刺激之后，稍过一段时间，一切又慢慢恢复正常，小叶又展开了，叶柄也竖立起来了。恢复的时间一般为5—10分钟。但是，如果我们继续逗弄，接连不断地刺激它的叶子，它就产生“厌烦”之感，不再发生任何反应。这是因为连续的刺激使得叶枕细胞内的细胞液流失了，不能及时得到补充的缘故。

我终于知道了含羞草的密秘！

小学的小学四年级作文500字 篇3

在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。 日记三年级日记

那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点！“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。

这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢？他毅然决定带母亲上大学。它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好。

小学的小学四年级作文500字 篇4

“好，好听，再来一个！”走到小区门口就听到喝彩声和悠扬的二胡声，不用说，我爷爷又在拉二胡了！我快步来到花园中的亭子里，只见爷爷正陶醉在自己的音乐声中，他微闭双眼，左手上下滑动，右手推拉自如，身体随着节奏来回摇动，优美的曲子就从琴筒中流了出来。旁边几个老奶奶和老爷爷，还有几个带孩子的阿姨陶醉在其中，他们可是爷爷的忠实粉丝，每天下午都会在小区里听爷爷拉二胡。

我爷爷今年六十五岁了，他是一个标准的二胡迷。任何与二胡有关的东西他都如获至宝。听爷爷说他从小就喜欢二胡，那时在农村，家里条件差，没钱买二胡就在街上看了别人的`然后自己找材料做，没钱找老师教，就自己天天去听别人拉然后自己学，乐曲都是借别人的来抄。从小坚持到现在，爷爷靠着他的毅力，无师自通，拉得一手好琴。无论多忙爷爷每天都要拉两三个小时，从没间断过，甚至出去旅游都把二胡带上的。特别是退休以后，他更是把大量的时间都花在二胡上，每天花三四个小时练习。

听妈妈说，我出生以后，爷爷就把我选为他的二胡继承人，经常抱着我说：“快快长大呀，长大了爷爷教你拉二胡哟！”好不容易等到我四岁了，手指也差不多长了，爷爷就开始教我拉二胡。可能是因为天天耳濡目染的原因，我也喜欢拉二胡，我每天都要跟着爷爷咿咿呀呀的拉一个小时。有时爷爷去外面演出，也带上我，还偶尔让我露两手，得到大人们的称赞，于是我也越来越喜欢二胡。后来，妈妈带我去找了专业的二胡老师学习，现在我已经考过二胡八级了，爷爷非常满意，常常要我拉给他听，还不停地说：“拉得好，爷爷现在可赶不上你了！”

这，就是我和爷爷的二胡情缘。那悠悠的琴声，将一直伴随着我！听，悠扬的二胡声又传来了……

小学的小学四年级作文500字 篇5

二年级的时候，我的学习成绩并不好，尤其是数学，可是，现在的我已经成为班上的佼佼者了，这是怎么回事呢？这还要感谢以前教我们数学的老师－周老师。

周老师现在是我们学校的教导处副主任，她年轻漂亮、对学生要求很严格，同学们平时都很怕她。那时我对数学学习一点儿也不感兴趣，所以经常不做数学作业，妈妈也不知道。有一次，我没有做数学作业，被周老师发现了，她什么也没有说，只是让我把作业补起来，可是我因为我对数学完全没有兴趣，还是没有做数学作业，周老师发现之后，她很生气，当着全班同学的面对我说：“事不过三，以后再不做数学作业的话，就请家长到学校来。”那时，在我的眼里，周老师是一位很凶的老师，我很怕她，更怕她把家长请到学校来。放学后，我赶紧认真地做完了数学作业，并让妈妈检查了一遍，等待第二天的结果。

上完数学课后，数学委员将作业本发了下来，我在忐忑不安中翻开自己的作业本，惊喜地发现，老师给我打了个“A+”

并写了评语：“得A+的滋味怎么样？你愿意的话，天天认真做作业，老师天天给你评A+,我为你的进步而骄傲。”看到这样的评语，我心里真是美滋滋的，心想，周老师这么好，我为什么要怕她呢？只要我按时认真地完成作业，老师也对我很好呀。

于是，我暗下决心，好好学习，认真做好每天的数学作业。

在我的努力下，连续三年的期末考试，各科成绩名列前茅，数学连续考过满分呢！我感谢周老师，是她的一句话，让我对数学学习有了兴趣，改掉了不做作业的坏毛病，让我可以在同学面前抬起头，不再为整天没做作业恐慌不安。

周老师，我想对您说：“我永远敬爱您!您是我们的好老师，我会永远记住您对我的那一行评语的，它将改变我对自己的看法，那就是，我能行！”。

小学的小学四年级作文500字 篇6

在某天深夜，我不知为什么？怎么也睡不着。这时的我，因为打球，有一只脚打上石膏，心里痛苦万分。这时一件奇怪的事发生了，有一个人出现在我面前，我和他一起掉到一个洞里，他在洞里对我说：“相信我，我会帮你消除痛苦。”

突然，我眼前出现了一台时光机，我因为一时的好奇，而坐了上去。我在想，我要到什么时代呢？是到恐龙时代，探索恐龙的奥妙吗？还是到小时候，享受一下童年的时光呢？难道我要到未来看看自己将来的人生道路吗？这时，我一不小心，按下了出发的按键，时光机在这个时候出发了！这时的我，只能默默的祈祷，希望到那个时候。

乘着时光机的我，到了一个地方，那里竟然是学校的篮球场。我看了一下时光机上显示的日期，”二零一四年十二月六日”。我想起，这是我脚受伤的那天。果然，在篮球场打球的人，不是别人，是“我”。一开始“我”和大家玩得很快乐，那时“我”为了得分，切到了篮下准备上篮。这时，我想起，那时发生的事，我立刻冲出去想阻止在上篮的“我”。这时，在洞里的那个人突然出现，挡住了我的去路，我就这样眼睁睁的看着“我”被后面的人推倒，倒地不起。那时，我的心情立刻掉到地狱里。下一节下课，“我”竟然还去打篮球，我的心情马上掉到“十八”层地狱，看着看着我的泪水不禁从我的眼中不断流了出来。我好后悔当时为什么要去打篮球？如果少打一堂课，就可换来打篮球的时间，我真的好后悔。

这时，我又回到那个洞。那个人又再次出现，他说：“冠霖，你的脚伤一定会好，对自己要有信心。”很奇怪，我听了这句话，开始有了希望，痛苦也消失了。这时，我不是在那可怕的洞里，而是在充满希望的天堂里。我抬起头看看这个人是谁？看到他，我的眼泪，不自主的留了下来，他是“未来”的我。他的脚，没有任何一点受伤，我想我一定会好起来。

我从梦中醒来，黎明的第一道曙光照在我的脸上，而我的心充满了希望。

小学的小学四年级作文500字 篇7

对我影响最深的可以说是我的几位语文老师，我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们，由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。

每逢开学之初，老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵，这次开学也不例外。

那会儿正在上晚自习，老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走，就有几个男同学起哄，说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂，气不过，就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。

我看着那纸团从老师身上弹开，落到地上滚了几圈，然后停了下来。那时班里静的可怕。

后来老师是怎么处理的我也记不大清了，只记得老师和我单独的一段谈话：

“知道为什么你的作文写的很好么？”他问。

“因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错，因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。（这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话）

老师不置可否，或许当时他也清楚，只是没有说明而已。

六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向，每次写作都会有些隐喻的消极，但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文，有了情感就会活过来。老师既然没有点明，那我便也就当做他不知道了。

老师说：“你的作文别具一格。今后不管你做什么，当你站到高处时，或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢？把你的作品毁了，用来砸他们？你原本价值连城的作品，砸在他们身上，你不觉得可惜么？更何况，你自己都不尊重你的作品，又凭什么奢望别人来尊重它们？”

虽然当时还小，但那句话，我铭记至今。

小学的小学四年级作文500字 篇8

我自小就生活在农村，家庭也并不富裕，一直都是爸爸妈妈付出自己的汗水来供我上学的。

我的妈妈在离家很远的地方做绣花，每天都要早出晚归，每当我看见妈妈那疲惫的双眼，我的心就会好痛好痛。于是，我向自己保证，一定要好好学习，拿好的成绩去孝敬爸爸妈妈。

那天放学回家，我竟看到了妈妈疲惫的躺在床上，双手被缠上了一层又一层厚厚的绷带，平时妈妈都是在我已经睡着后才回家的，怎么今天……

在给妈妈换绷带时，我看见了妈妈手上的一道道裂痕，那一道道猩红色的裂痕，还在不断的冒着新鲜的血液，那是有一双如同枯树枝般的手，看起来惨白无力。我难以想象妈妈这双瘦弱的手是如何绣出那么多的图案的。后来姐姐告诉我，妈妈是为了能多绣一些作品，多赚一些钱，一个不慎让桌板给刮到的。哦，我可怜的妈妈，为了让我们过得更好，不惜一切的妈妈……

自那以后，我每天上课都成了我们班最认真的学生，后来在一次测验中，我终于以全班第一的成绩回报了妈妈。

我还记得，那天晚上，我特意等到了妈妈回家。当我将手中的成绩单交给妈妈时，妈妈的手不断地颤抖着，那双平日里看起来格外无力的手，今天看起来却是如此的有力。妈妈那疲惫的脸上，终于范出了笑容，她用那粗糙的手，不断地抚摸着我的脸颊，不断地说着：好孩子，好孩子……

我的妈妈是个爱孩子的妈妈，尽职的妈妈，是个最好的妈妈。

妈妈，你的手就是我前进的动力，我一定会以最好的成绩来回报您的。

小学的小学四年级作文500字 篇9

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它像是深深地埋藏在我心底的一粒种子，不断地生根、发芽。

我从小就喜爱绘画，并梦想当一名画家，像梵高一样的画家，幼儿园中班时，我就跟着专业美术老师学习儿童画，我的作品收集起来有厚厚一本。连家里的书柜里都贴满了我的画。上小学后，我便越发喜欢美术这门课程，几乎每次作业都会受到老师的表杨。无论在什么地方，只要有纸和笔，我的手就痒痒，恨不得马上画一幅画出来。 记得是二年级的暑假，我开始学习素描和色彩。

这个难度要比儿童画要高得多。上过几次课后，最初的新鲜感消失了，随之而来的是枯燥的反复临摹。往往一幅作品要擦了画、画了擦，几个小时画下来距离临摹的画样还是差得很远。尽管老师每次表扬和鼓励我，但我还是渐渐失去了学习的信心。有好几次课，我都找借口逃避。正当我快要放弃的时候，妈妈问了我一句：你现在的梦想还是当画家吗？让我幡然醒悟，不经历风雨，怎能见到彩虹。无论干什么事情，都需要付出汗水和努力。只要我坚持下去，翻越眼前这座大山，不就是离梦想近一步了吗？想到这，我信心倍增。从此以后，我按时上课，一堂课三个小时常常不知不觉就过去了，在老师的精心指点下，绘画技巧也取得了非常大的进步。 梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺！全国像我一样的孩子有许许多多个梦想，汇集起来就是中国的未来！