【精品】四年级作文锦集5篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

早晨，太阳公公伸伸懒腰，起床了。太阳公公把云姑娘变成五光十色云，一会儿是小白兔，在天上蹦来蹦去不见了；一会儿是小猫，它在捉老鼠呢；一会儿是一匹马，马是跪着的，像等人骑上他的背他才站起来似的，过了一会儿，马尾不见了，马跑来跑去；一会儿，来个大狮子，上面有许多狗兔猴，他在命令他们干事呢……

可突然又不见了，这是风婆婆来了，把云吹散了。我想：风婆婆真讨厌，早不来晚不来，偏偏这时候来，是给我捣乱吗？

这时，雨姐姐来了。雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝，给你串一串项链；落花铺成的地毯又软又香；还有青蛙跟你跳舞表演；鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着尾巴；细雨淋过的浆果，酸甜可口。

这时，雷公公来了。把我从幻想世界中惊醒了。真是个捣蛋鬼！

四年级作文 篇2

幸福感，在人们获得一件事物会油然而起，总之，幸福感总跟随着开心，快乐一起来。

记得以前，在四年级一开始的时候，我的成绩很差，主要是原因是三年级我痴迷于漫画，直接的导致了我的成绩下滑到班级倒数。

后来，到了四年级，成绩依依旧没有，一开始我已经对我的成绩放弃了，可班主任朱老师却没有对我放弃，她喊我去她的办公室，和我谈了谈：“岳天德，其实老师觉得你很聪明，学习能力很棒，当你上课时，有时候你突然来了兴趣，你的应答反应不亚于班上的其他任何一位同学，虽然只是一小会儿，但也充分表明了你是有能力学好的，只要你不放弃，上课认真听讲，课后认真复习，不会有学不好的话说，并且你也在成功后感到幸福，你说对不对？”我点了点头暗，回了声：“嗯。”

也许那段谈话真的打动了我，我开始改变了我的学习态度，我惊奇地发现，原来学习也是很有趣的。我从学习中感到了快乐，一种幸福感。果然，经过了半学期的努力，我的成绩大幅度的提高了，可后来，也许是有点骄傲了，我买了一本漫画书，准备马上看的，可后来忍不住拿出来在课堂上看了起来，，结果，大家都猜得到，被老师发现并且没收了，我感觉有点对不起朱老师，她这几个月帮了我，鼓励我太多太多，而我却因为一时的开心而老毛病又犯。我去了办公室，答应了朱老师不会再在学习没有完成时看漫画，这一次，我遵守我的承偌。经过我的不懈努力，我终于在期末测试中取得了好成绩——“双百分”，朱老师还将之前没收的漫画书换给了我。

我似乎觉得，幸福感在我身上油然而起......

四年级作文 篇3

为饱经风霜爱上了回忆，或眷恋，或失落，或依恃。春花秋月，花开花落，在枫叶飘落梦的地方，寻找那年的味道……

在我心里面，有那么花园，华美而不奢侈，虽不夺目而对我而言是绚丽的梦境，花儿们虽无绝美的风姿，但每花瓣都散发着别样的清香……

那夜如此静谧，寂寥的月儿挂在凄蓝的夜空，窗外颓圮的房墙被月光撒得湿漉漉的，走过的人影是无声的。回头望了一下忙碌的母亲，不知为母亲明日要带我离开这片故土，切太突然，毫无。从未出过远门的我，既兴奋又失落，也未曾想过要记住这儿的一草一木，一砖一瓦，却不知隔竟是八年。母亲和我踏着晨雾，空荡荡的街上无一人，母亲眼中噙着泪水。蓦然回首，父亲正在不远处跑来，我知道这是父亲对我的承诺。上了火车，望着父亲在车窗外哭泣的背影，我心颤了一向不流泪的母亲捂住了脸，我哭着、叫着，可无情的火车撞击铁轨的声音越来越快，月台越来越小，父亲的身影渐渐消失在我视线中……那年的火车很无情，那年的火车开得很快……

在小学的最后早晨，记得那天下着雨。细柔的雨密密地斜织着，笼罩着校园的土地。每一滴晶莹的雨珠里都凝聚着将要离别的失落与惆怅，然后又与泥土融于一体，慢慢侵入，消逝……雨一点点儿吞逝昼的余光，也一点点儿染灰我的心。看着花儿在细雨中滋润，笑意又顷刻间流露到脸上：被滋润的过程是美妙的！但如今花儿的雨水的滋润，那该如何？枯萎，凋谢？不，它们的将根从泥土里汲取水分，使花颜依旧，毕竟这是水浓于血的茎脉石难以垄断的。

透过影影绰绰的雨帘望去，那雨丝倏然而逝，眼前便浮现了以往的一幕幕，让我叩响了感情的大门，即将离开母校，但曾儿绽放过的每一朵爱之花叶将陪我直至永远。

此时，呼吸一下别样的空气，抬头望一下灰色的天空，但心却便蓝了……那年的雨中花侵进了爱的颜料，它将描绘出我美丽的青春梦。

淡淡的情，淡淡的梦，那年绘出唯美的花，将永留我的心底。

四年级作文 篇4

这件事虽然已经过去了许久，但常常浮现在我的脑海中，深深打动着我。

那天，我去沈老师家学音标。早上起晚了，没来得及吃早饭，快到中午的时候，肚子饿得咕咕直叫，我有气无力地坐在那里，无心听课。

老师大概看出了我心神不宁，就走到我身边，亲切地说：“你一定饿了吧，我给你拿个面包垫垫底。”

我听了，不好意思地说，“哦，谢谢老师。”老师拿来一个双层三明治，递给我。我看着手中的双层三明治，心里暖洋洋的。

“快吃吧，我去给你倒一杯水。”沈老师笑眯眯地看着我。

我吃了一口，真香。心里比吃了蜜还要甜。这时，沈老师端着一杯白开水，走了过来：“三明治很干，喝口水润润嗓子。”我接过后，不容分说，立马喝了一口，水很烫，我不由地吐了吐舌头。

老师嗔怪道：“慢慢喝，不着急，等你喝完，我们再接着讲课。”他那柔和的声音，像小溪的流水在我心底流淌。

下课后，老师的儿子跑到我身边，悄悄地对我说：“小姐姐，那个双层三明治，其实是我妈妈的早餐，她没来得及吃，就给你们上课了。”我听后，泪水涌了出来，模糊了我的眼睛。

从那以后，每当我吃早餐时，总会想起那块三明治。那香甜的滋味，是那么值得回味……

四年级作文 篇5

包包子，是一件很有意义的事情。因为这不仅可以让人吃到美味可口的包子，还可以增强动手能力。但是，包包子并不是一件容易的事，不是胡乱一包就包成的，它不但需要掌握技巧，更需要有足够的耐心和细心。

四年级的时候，我还不会包包子。那是个星期天的晚上，妈妈宣布我们全家的主食是包子，她微笑着对我说：“博宇，你现在长大了，也学学包包子吧”。我正求之不得呢，赶忙点了点头，爽快地答应了。明亮的灯光下，我们全家开始忙活了。妈妈先上厨房，拿出了肉、韭菜、炒好的'鸡蛋和葱、姜等，切成了碎碎的菜丁，又把各种菜和调料搅拌在一起，调成了韭菜肉和韭菜鸡蛋两种馅。之后，又把一盆面揉成了软软的面团，把需要包包子的东西搬到桌子上来，就要开始包了。

我把眼睛睁得大大的，使劲看着妈妈是怎么包的。只见妈妈先擀出一个茶杯口一样大的面皮，把面皮放在左手的手心里，再用筷子夹了一些馅放在面皮上面，然后用右手捏合面皮的边沿，一边捏着一边转着圈，眼看着面皮的一圈出现了十几个小朵，接着一拧，一个像菊花一样的小巧玲珑的包子就完成了。看完了妈妈的包法之后，我照着样子，先把皮擀好，再小心翼翼地包起来。包着包着，突然，一个角上的馅挣破了面皮露出了头来，我马上用一小块面包上，可是没想到另一边的馅也挣脱了逃出来，还沾了我一手，当时我一着急真的不想干了。

看到我有些灰心，妈妈鼓励我说：“第一次没包好没关系，搞清楚了失败的原因，就不会再犯同样的错误。”我看看妈妈包好的包子，又看看自己手里的包子，暗暗地想：“一定要坚持，坚持就是胜利。”经过调查，找出了失败的原因，原来是我刚才擀的皮太薄了。于是，我又重新擀了一个厚厚的面皮开始包，但没想到的是我包成的看起来像一个“面球”。我有些不好意思，妈妈继续鼓励我：“好！这一次进步不小，还要再细心一些，注意看我叠花边的手法，下次肯定成功！”我查出来两个方面的原因：一是放的馅太少，二是叠花边的手法不对。我没有灰心，也不再像以前那样急躁，细心地一步一步地跟着妈妈做，终于包出了一个和妈妈的一样好看的包子，我高兴地跳起来，喊道：“我成功了，我成功了！”

通过学包包子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事都要耐心的学、细心的做，做到胜不骄，败不馁！