当前位置

首页 > 作文中心 > 三年级作文 > 三年级田野作文锦集5篇

三年级田野作文锦集5篇

推荐人: 来源: 阅读: 1.94W 次

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的三年级田野作文5篇,希望对大家有所帮助。

三年级田野作文锦集5篇

三年级田野作文 篇1

秋天到了,田野里一片丰收的景象。

我来到田野边,啊!玉米长得真好。一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄,换上了黄色棉袍,还争先恐后地探出那黄色的小脑袋,仿佛在对我微笑呢。这边的`大豆也成熟了,成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。有的豆荚裂开了,大豆从里面蹦了出来。想看看外面的世界。

秋天的菜园又是一番景象。我来到菜园,走进一看,真是品种齐全。有西红柿,有辣椒,有茄子……西红柿披上了红纱,个个像羞红脸的小姑娘。你看,那些可爱的小辣椒;红得似火,藏在碧绿的枝叶下,像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上,远远望去,多像一位傲气的学者呀!

啊!秋天的田野真迷人!

三年级田野作文 篇2

星期六,早上我打开窗户,一阵清新的空气扑鼻而来。一看红日初升,肯定很适合秋游。于是我和妈妈,还有王永琪去溪口三石农庄玩,一路上我们欢歌笑语,有说有笑。不一会儿就到了溪口三石农庄。

一下车,我被眼前那美丽的景色呆住了,那一望无际的金色的“海洋”,还有那小桥流水,空气里到处弥漫着一股芳香,我简直已经到了人间的天堂。

我忍不住就碰了几下金黄金黄的稻谷,那挤挤碰碰,好像正在欢迎我们的到来。

树上的栗子摇来摇去的,好像在说:“我有一身的刺谁都别想来吃我。” 玉米笑开了脸,好像正在和同伴们说笑话!当我在小溪旁捉鱼的时候,鱼儿们在水里来去,好像在准备逃生呢!中午吃饭的时候,看见菜里的鱼,就想:“谁让你不给我捉的,如果你给我捉了,也不必呆这啊!

我看见人家在钓鱼,于是我就拿起鱼竿钓了起来,鱼上钩的时候,它就在下面翻来翻去,好像在说;"放了我,放了我。”

当我到了一条很细的小溪的.时候,我就下去,我一下去就被吓到了,因为这些土太软了,所以可以让我的脚沉到很深的地方。那里还有游来游去的小水仙和一个个正在水里发呆的螺丝

我们这一天的快乐已经结束了。

在回家的路上,我对田野里的每一棵树.每一朵花.每一棵草都依依不舍。

三年级田野作文 篇3

秋天是一个瓜果飘香、五谷丰登的季节。

田野里,稻谷丰收了,辛勤的农民伯伯正在用刀不停地割稻谷,一下又一下,甜甜的汗水也不停地流下来,这时候,高粱催促着农民伯伯,仿佛在说:“农民伯伯快来收我呀!不然我要弯下腰去。”

田野里有银杏树,枫树,还有许多叫不出名字的树,银杏树长在田野两旁,那黄黄的`叶子像扇子一样,美丽极了!还有枫树,全都长出了红艳艳的叶子,像红信封,在秋风中飘到小动物们手上,告诉它们,冬天快要来到。

突然,我发现田野里少了什么?原来是小动物们,于是我观察了很久,终于发现,小动物们过冬去了。

我爱秋天!但我更爱美丽的田野!

三年级田野作文 篇4

我的家乡在乡下,窗前是一大片田野,随着四季的变换,这片田野就变得丰富多彩了。

春天。金灿灿的油菜花吐出嫩黄的叶子,好像一个个调皮的小精灵,引来了蜜蜂的注意,让我不禁想到了那句诗:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。一条条韭菜从地下探出脑袋来到这阳光灿烂的世界,那丝带一般的“长头发”给生机勃勃的大地,添加了几道美丽的色彩。

夏天。红红火火的太阳将利剑一样的金光,穿过树梢,照射在农民伯伯的脑袋上。丝瓜不约而同地爬上架子,享受太阳地抚摸,就像一只大懒虫,趴着晒太阳。南瓜先生好像受到“一万点”伤害,吓得满脸发青。

秋天。田野里又是一幅丰收的景象。秋风吹来,南瓜黄了。这时候,眼前的稻谷仿佛在弯腰致谢,迎接秋天的到来。黄黄的玉米好像一粒粒碎金子,闪呐闪呐,闪出了金色的光芒。

冬天。雪花在空中飞舞,落在地上仿佛给大地盖上了一床厚厚的大被子。白菜好像一名名卫士,守卫着田野,防止敌人的'到来,它是农民伯伯的好助手……

田野里有各种各样的蔬菜,取之不尽用之无竭,走进它就是走进了富饶的天然市场。

这就是我的家乡,门前有一块丰收的田野。

三年级田野作文 篇5

秋天的田野五谷丰收,瓜果飘香。

田野上,高粱涨红了脸,像一位害羞的小姑娘。这时候玉米也成熟了,一粒粒金黄金黄的玉米饱满极了,露出甜甜的微笑。稻谷一片一片的',像金色的海洋翻起了波浪,一粒粒稻米在秋风的吹拂下,快乐地成长。

抬头望,天空这么蓝,一只只大雁飞过白云,准备到南方去过冬。一朵朵白云像一位魔法师,一会儿变成一匹匹白马在空中奔跑,一会儿变成一个个成长的小熊,一会儿又变成一个大大的棉花糖,真想上去一口吃掉它。

秋天的田野非常美丽,我真迷恋秋天。好想把你永远留住。