【精品】三年级的发现作文合集8篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的三年级的发现作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的发现作文 篇1

当我们横穿马路走到振兴绿园北边的草地上，一低头我们就发现了一条蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它还是活的。

接下来有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛网了。”我们都哈哈大笑，又有人喊“大家快来看，这个叶子好奇怪啊，居然是红的。”老师来了说：“这个是新长出的叶子，时间长了它就变绿了。”

我们又来到了河边，看到烂掉的`荷叶。但是，还有一大片没有烂掉的荷叶。远处，能看见几个人在钓鱼，王圣文说：“快来看，河里有两只死龙虾。”

接着我发现了一条“秘密通道”通到旁边的河，河里芦苇在摇晃，像是在摇着自己的脑袋。我们找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的花上还有一只蜜蜂在采蜜呢！蒲公英就像是洁白的绒球。

阳光升起来了，让人觉得好暖和，这是因为阳光把温暖带给我们的原因吧。

这美妙的大自然，真美好啊！

三年级的发现作文 篇2

上次，我来到公园玩儿，忽然看见有一只蓝色的蜻蜓，它像一架灵巧的直升飞机在空中盘旋，时而直上飞行，时而直下飞行，十分机灵。

蜻蜓也许飞累了，停在草坪上休息，我走过去仔细观察它起来。只见这只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根绿色的`翅脉，它那双明亮的眼睛特别大，占据了半个头部。它的尾巴呈褐色，一节一节的。

忽然，我看见这只蜻蜓离开草坪，向马路旁的一个小水坑飞去。它掠过水面，水面上马上出现了一个小圆晕，特别美丽。我看看这只小蜻蜓，猛然想起了老师上课是说蜻蜓点水是产卵。

啊，我亲眼看到了蜻蜓产卵了。我心里充满了欢喜。

三年级的发现作文 篇3

今天，曾老师教我们认识一种有趣的植物——含羞草。

含羞草的茎又细又长，上面还有毛乎乎的小刺，显得十分娇嫩。主茎上长着一些叶柄，每个叶柄上长着四片翠绿的像羽毛一样的复叶，每片复叶中间有一条细长的叶梗，叶梗两侧成对地长着长圆形的小叶片。秋天时，含羞草开花了。一朵朵小花，毛绒绒的像个小绒球，有淡紫色的，粉红色的，楚楚动人，美丽极了。最有趣的是，当你用手轻轻地碰一下它的叶，叶就会慢慢地合拢来，当你用手碰一下它的叶柄，它就会向下垂。这时含羞草就像一位害羞的姑娘，低下了头。因此，人们叫它“含羞草”。

我觉得很新奇，越看越入迷，一连串的问题争着往我脑海里挤，为什么含羞草的叶，用手一碰就会合拢来呢？为什么含羞草会害羞呢？……我带着这些问题去问曾老师，曾老师就让我们看了一段“身边的科学”的`视频，我恍然大悟。

原来含羞草的叶子和叶柄具有特殊的结构，每片小叶的基部和叶柄的基部都有一个较大的部分叫“叶枕”。、叶枕对刺激反应很敏感，当我们用手碰到它的叶子，刺激就会立即传到小叶基部的叶枕上，叶子就合拢来了，如果触碰的力大一些，刺激不仅会传到小叶基部，还会传到叶柄基部的叶枕上，整个叶子就垂了下去。今天我不仅发现了含羞草的奥秘，还明白了一个道理:只有善于观察,善于思考,勇于实践,才能发现科学的奥秘，我以后要做一个有心人。

三年级的发现作文 篇4

泡泡糖大家一定都吃过，大人常常告诫我们：“不可以把泡泡糖吞进肚子里，不然会死的。”但是吃泡泡糖不会死的，却是我亲身试验的结果。

记得我6岁的时候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那时，爸爸从国外带回来了进口泡泡糖，我一瞧见，便迫不及待地拆开包装、狼吞虎咽地吃起来。妈妈一瞧，连忙拉住我说：“泡泡糖不能咽，不然会死的'。”我一听，手脚变得冰凉，一脸的惊恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰乱撞：我要死了吗？我还没活够呢！我急得像热锅上的蚂蚁，索性慢慢地走进了房间，一屁股坐到床上，等待着死亡的降临。到第二天清晨，我睁开松弛的眼睛，发现还是在自己的房间里时，我乐得一蹦三尺高：我还活着，我没有死！

我冒着生命危险，完成了一次有趣的实验，但是咽泡泡糖真的会死。我才知道，任何实验都蕴含着一些危险呢！

三年级的发现作文 篇5

这一天，阳光明媚、风和日丽，正是咱们出去玩耍的好日子。我和小朋友们在院子里玩的很开心，忽然发现路边的草丛里一群蚂蚁正忙着搬一块土豆，我很好奇，就蹲下来看它们怎样搬这块土豆。

先是六只蚂蚁搬，它们使尽了全身力气都好像搬不动。我本想帮它们一把，可是，又怕被它们误会是我抢它们的土豆，只好在旁边观看，看啊！看啊！突然走过来一只大蚂蚁，好像和同伴们商量着什么？我似乎听到它们议论怎样才能把土豆搬回家。然后就照着大蚂蚁的.方法干了起来，果然，很快就把土豆搬动了，一会儿就搬进了洞。我也起身回家了。

回家后，我想了想，蚂蚁都能想办法把困难解决，咱们又为何不去学学它们这种勤于动脑、互相关心、互相帮助的精神呢？

三年级的发现作文 篇6

一年暑假下完雨后，我来到院子里玩，忽然看见泥土边有几条蚯蚓正在往外爬，这时我有了疑问：为什么晴天没有那么多蚯蚓，雨天有那么多蚯蚓呢?

于是我连忙跑回家，翻开了昆虫百科全书。原来下过雨后，雨水就会被泥土吸收，蚯蚓的家被雨水淹没，蚯蚓会感到难以呼吸所以才跑出来。我又发现泥土旁边还有一只被分成了两半的蚯蚓，我想：它肯定死了吧?可是它又动了几下，我被它吓了一跳，为什么它没有死呢?于是我又翻找资料，原来蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着再生器官，这种器官能使蚯蚓在被分解后再生。

你是个善于观察的'孩子吗?只要你善于观察，就会发现大自然的奥妙。

三年级的发现作文 篇7

一天，我做作业时，发现一道实验题，是放一个鸡蛋在水中，撒上盐，看看鸡蛋有什么变化。

我找来一个玻璃杯，放了些水，把鸡蛋轻轻磕破，准备用手打开，不小心一用力，砰！鸡蛋变成了炸弹，一下子炸了，喷的我满脸都是，我气愤的洗了把脸，突然，啪！我摔倒了，原来是溅到地下的鸡蛋把我滑到了，可恶的鸡蛋，我生气的叫到，于是，我把地搽干净，准备重做。

我吸取了上次的`教训，我这次磕了两下，因为用力过度，还是撒到了桌子上了，最后一看作业本，才知道原来根本不用磕出来的，只要连壳一起放进去就行了，可惜了那两个鸡蛋。

鸡蛋整个放进去后，我开始撒盐了，先放一小勺盐，然后继续加多。哇！鸡蛋从杯底浮上来了！这次的实验终于成功了，

我发现了盐能使水里的鸡蛋浮起来，而且用小棒摁下去，还会飘起来，我要进一步调查这是为什么？

三年级的发现作文 篇8

春天既是四季中最美的季节，也是到处隐藏着秘密的季节。

星期五下午，我和爸爸坐车去杏花村公园游玩。路过一片葵花田时，我发现向日葵总是面朝着太阳。出于好奇，我钻进葵花田，把一棵向日葵使劲地往背光的方向拧，并用一根麻绳固定，防止花盘重新随着太阳转动。等我们逛完所有景点原路返回时，发现那株向日葵已经垂下了头。我赶紧跑过去把绳子解开，没过多久，向日葵又恢复了生机。

这是什么原因呢?我百思不得其解，回家后，便打开电脑查阅资料。哦!原来向日葵的茎部有一种“植物生长素”，它有两个特点：一是能刺激植物细胞的`分裂、繁殖，促进向日葵生长发育;二是会受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生长得总比向光面快，茎便托着花盘，随着太阳的移动而移动……

其实知识不但可以从书中获得，还可以从生活中“捕获”。所以，那些“不折不扣”的小书虫们，请你们走出书房，呼吸呼吸清新空气，去大自然中探索无穷的奥秘吧!