实用的三年级同学的作文七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级同学的作文7篇，希望对大家有所帮助。

三年级同学的作文 篇1

我有一个既幽默又乐观的同学，叫张棋。张棋长着一双灵活的眼睛，大大的嘴巴，他的脸上整天带着笑容，活像一个“开心果”。

记得有一次，我和张棋从食堂出来。来到班级里，几个调皮的同学，在不远处叫到“张乞丐张乞丐，天天都去吃锅盖，奇怪奇怪！”我以为张棋会毫不留情地大骂他们一顿，可他却依然脸上笑嘻嘻的，说：“好极了，我家的锅盖坏了，帮我买几个吧！”那几个同学无言以对，跑走了。记得一次下课时，老师叫他去办公室，我急忙说：“张棋呀，你说老师会不会批评你呀！”张棋依然笑着说：“那有什么关系，听天由命吧！”结果，老师严厉地批评了他，他回来还说：“老师给我进行了很好的.教育呢！”

我真应该向他学学这种乐观的心态。

三年级同学的作文 篇2

我们班有位同学叫马小跳。

他的眼睛圆溜溜的，像一颗黑色的宝石。他的鼻子高高的，像一座山；旁边还有几颗痣，像小黑芝麻。耳朵大大的，好像有特异功能，应该能听见许多微弱的声音。他有一头黑黑的头发，上面有三个凸起的头发。眉毛弯弯的，脸白白的，还是瓜子脸。最有特色的.要算是嘴巴，他的嘴巴张开，可以吞一个大苹果，他的牙齿白白的，像白云一样白。

他的身材不高，体重不超过三十公斤。他穿着一件颜色非常漂亮的衣服，橙色短袖，中间还有一个黑色的圆圈，圆圈里面有一个红色的闪电，这样很让人联想到他跑步应该非常快。他还穿着一条蓝色的短裤，旁边有一个正方形的口袋，口袋上有一个白色的纽扣，像一位士兵保护着里面的好东西。他的脚上穿着运动鞋，运动鞋是白色的，鞋底是蓝色的，运动鞋白白的，应该是他今天才换的，整体给人一种机灵、干净的感觉。他笑的时候眼睛眯成一条缝，像月牙儿，嘴巴张得大大的，露出了洁白的牙齿，感觉马小跳更可爱了。

我希望能和马小跳成为好朋友。

三年级同学的作文 篇3

我的同学张梦，今年8岁。她有一张白白的脸，红润小巧的嘴。她乐于助人，也爱看书学知识，像高尔基说的：‘‘书籍是人类进步的阶梯。’’所以，她非常喜欢课间守在图书角，一有空就多看几本书。

她兴趣广泛，喜欢打羽毛球、篮球、游泳、跑步、跳绳等。她也爱帮助别人，是个热心肠的人。有一次，陈欣榆跌倒了，是我和张梦把她扶回教室，然后张梦主动帮陈欣榆擦药。还有一次，我被玻璃刮伤，也是张梦帮擦药的。我可以认识这个同学，我感到很高兴。

而且，我们有一个共同的'秘密，我和张梦叫它“好友机密”，那就是互相告诉生日，一起为对方庆祝。我跟张梦说；“我的生日是1月11日。”张梦对我说：“我的生日是8月15日。”，说完，我们互相看着对方微笑的脸，说好一辈子做好朋友。

我真高兴，我们永远都是好朋友。

三年级同学的作文 篇4

我有一个非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，长着一张可爱的瓜子脸，两个炯炯有神的黑白相间的眼睛镶在她瘦瘦的脸上，鼻梁上还高高架着一副紫框眼镜，显得很文静、乖巧。一害羞起来，两手背在身后，两脚站成“八”字，像一个没有盛开的花骨朵，好可爱极了！最突出的就是她脑袋后梳的两个小辫子走起路来一摆一摇，显得更加可爱、亲切，她就是我的好朋友张月盈。

她是一个“认真”的人。她可是我们班上的“毛笔守护神”，每到周四，她都会去泡毛笔。

有一次下课了，同学们都在外面玩，楼道里可热闹了，我也想让张月盈和我一起玩，没有她的.课间我可郁闷了，我见她正在水池边，于是我从后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意压低声音说:“猜猜我是谁？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她边说边把我的手从眼睛上摘下来，嘟囔着:“闹什么闹，人家还忙着呢！”她继续泡起了毛笔。过了一会儿，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她随口“嗯”了一声，也不看我一眼，说:“等一下，马上就来。”她又开始揉搓毛笔，好像在对毛笔做按摩。眼看上课铃就要响了，我急了，跺了跺脚，提高了嗓门，催促道:“你快点，再不来就上课了！”看她“不肯离开”的份上，我说:“这样，我在外头等你，你快点来！”她说了声“好”就不理我了。我出教室时每走一步都要看一眼她，可她纹丝不动，没有一点马上离开的意思，我都等到上课了，进教室一看，嗨！真拿她没办法，她仍然在泡，一会儿揉毛笔，一会儿用毛笔在水里搅搅，时而又泼泼水。老师来了，毛笔刚好也软了，她才离开。

这个张月盈呀，不愧是“毛笔守护神”，她做事真是我学习的榜样。

三年级同学的作文 篇5

上课铃已经响了两分钟，历史老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史老师参加比赛暂时回不来，这节课自习！”刹那间，同学们欢呼雀跃。瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学动起来。坐在最后一排的几个同学嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊！一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。这不，还吵起来了！“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？”“当然有办法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？于是，从教室前面传来悠扬的歌声……

突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……过了一会“历史老师回来了！”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的`同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错！”我们相视而笑。

唉，老师不在的时候……这就是我们初一五班的“特点”，哎，没办法拉……

三年级同学的作文 篇6

我的同学是个小肥仔，他长的很可爱，有着一个小小的鼻子，有着张白白的脸，有着一个肥肥的肚子。

他是个很爱讲话的人，每次上課我和他总会讲话，每次上课的时候总会给老师记名，记名也不理他我和他继续讲讲到下课可为止，到了下课的时候总会给老师批评一顿，然后下一节课在继续讲，然后又被老师评。

记得有一次我的同学被老师啦到办公室，老师给我讲了以个故事后他才不和我，我大概记得那个故事是讲一个很穷的人想读书度没钱的故事后才停止和我说一天的`课。

到了第2天他又和我讲起话来了，我们又按照平常一样的起说话，又要走去办公室去被人批评了一顿，又回课室上课了。

这就是我的同学。

三年级同学的作文 篇7

暑假里，我在奥数班里认识一位同学，他大大的眼睛显得格外有神，个子很高，给人很和善的感觉。他很机灵、爱助人，这就是侯振鲲。

侯振鲲脑瓜灵，每次老师提问时，他总是第一个回答，而且十分正确，每次出题他总是在很短的`时间内写出来，课间时，我也喜欢与他讨论问题，我对他的知识佩服的五体投地。

他也爱助人，有一次，老师出了一道难题，我一直想到下课，也为做出来，这时侯正鲲给我讲了线段、算式，方程，我豁然开朗，真是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"呀！

机灵，乐于助人，脑瓜灵，这就是我的同学--侯正鲲。