实用的三年级想象作文十篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级想象作文10篇，希望对大家有所帮助。

三年级想象作文 篇1

七仔头上的天线弄丢了，他向天线丢了，即不好看，好多功能也不能用了，他决定把天线找回来。

他带上水喝食物便出发了，他觉得有点累了，便在一块大石头上坐下来歇歇脚，“哎呦”忽然那块大石头叫了起来，七仔一下子站了起来小声问道：“是谁啊？”“是我”七仔刚才坐的那块石头生气站起来说，哦原来是一只黄色的老鼠，七仔连忙说：“对不起，是我不小心弄疼你了。”小老鼠看了看七仔说：“没关系，你干什么去呀？”七仔说：“你看到我的天线了吗？我的'天线丢了，我要去找回来。小老鼠说：“我没看到过啊。不过你可以问问毛毛虫大哥，他呀！什么都知道。”七仔高兴的说：“谢谢”一边说“再见”一边早跑了。七仔走啊走啊，七仔渴了就喝点水，饿了就吃点带的点心，终于毛毛虫大哥家到了，七仔轻轻的敲敲门，就进去了，毛毛虫大哥一看到七仔就高兴的说：“七仔，你好啊！”你是不是找你的天线呢？”七仔迷惑了，毛毛虫大哥怎么会知道呢？难道……还来不及七仔多想，毛毛虫大哥就从一个盒子里拿出了他的天线，七仔又惊又喜一下子抱住毛毛虫大哥高兴的说：“谢谢毛毛虫大哥，是你帮我保存起来的”毛毛虫大哥说：“是啊，前几天我在街上看到了这根天线，可是不知道是谁的，只好先保存起来了，我想他的主人总有一天会来找他的，今天我一看到你，就知道了天线一定是你丢的。

七仔把天线插在头上，有和以前一样好看了，好多功能也都恢复了。

三年级想象作文 篇2

有一天，老牛和母鸡碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面有一块石头。老牛说：“我们来比比，谁能弄破这石头，就算谁的`本领大。”

母鸡说：“那太容易了！”说着就很使劲地用爪子去劈石头，可是她细长的爪子都快断了都没成功。

老牛对母鸡说：“让我来，你就等着看好戏吧！”说着便用牛角使劲地去劈。牛角很锋利，石头真的被劈开了，老牛赢了。

第二天，老牛和母鸡又见面了。老牛得意洋洋地说：“母鸡女士，你还敢和我比本领吗？”“不比了，比赛太累人了，不如我们结伴出去玩吧！”母鸡说。

老牛说：＂好呀，我们去远一点的地方玩吧！可是我今天出门前忘记吃早饭了，现在好饿！母鸡女士，你带吃的了吗？”母鸡说：“我倒没有随身带，不过这也不是什么难事，我可以给你变一个。”说完，母鸡就坐在地上。

过了几分钟，老牛发现母鸡肚子下面竟然有一个鸡蛋，惊奇地说：“这鸡蛋，真的是给我的吗？”“那当然！”母鸡说。“谢谢！谢谢！”老牛感动地说。

“你的本领好强大啊！要是我也能坐在地上下出一个蛋就好了。”老牛一边吃，一边对母鸡的本领佩服不已。

三年级想象作文 篇3

假如我是一位魔术师，我会飞到汶川，帮助汶川的人们，有一天，我梦寐以求的愿望实现了！

这天，我走在汶川，看到房屋倒塌，许多房子只剩下半堵墙，大人、孩子在哭泣。实然，我听到一位大人焦急地说：“这可怎么办呀！”原来是他们的孩子被困在瓦砾堆下已经100多少小时了，因为墙的面积太大，人推不动，用吊车会对伤员再次造成伤害，正当人们像热锅上的蚂蚁，急得团团转时，我立刻施展魔法，用魔法棒一点，瓦砾就马上飞了起来。人们不仅为我欢呼，接着，又立即把伤员抬到了救护车上。

我又像一阵风似的，来到灾区的帐篷里，看到一个婴儿饿得哇哇大哭，大人看了也无能为力，老人饿得面黄肌瘦，看到这里，我忍不住了！为他们变出了一顿丰盛的美餐，有美味的烧鸡、可口的菜，还有好喝的'饮料给他们，他们吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的！

做魔术师真好，可以做现实中无法做到的事！我真希望我能成为一名魔术师，到处帮助那些需要帮助的人们！

三年级想象作文 篇4

在我们文章中，无处不在的就是要数标点了，为什么呢？这是因为标点符号有着巨大的作用，它可以帮助我们在读一篇文章或者读课文的时候让我们换气并表达文章的情感。现在，就让我们去标点符号中的点号王国吧！

点号王国里面有一个国王，就是逗号国王。它有许多部下，比如句号长老、顿号大臣、分号将军、感叹号守卫……这些都是它的部下。剩下的还有问号公公和冒号爷爷。它们年纪大了，所以逗号国王不用它们。对了，刚才忘记说点号王国里的`环境了。这里很美，有许多绽放的花蕾，有许多分号的家都很漂亮。突然！问号公公来了，对我们说：“你们是要来参观的吧，我带你们去王宫转转吧，走——”

我们到了王宫，看见里面非常漂亮，有黄金做的墙壁、红红的长地毯、还有许多的漂亮建筑。真是漂亮极了！许多点号都在干活，我们先去拜访句号长老吧。我们到了句号长老面前对它说：“句号长老，您在干什么呢？”句号长老说：“我在给这些文章加句号呢！你看，有的小朋友马虎将我们写成了小圆点，我们可是空心的啊！”我们说：“那您忙吧，我们不打扰您了！”接着，我们直接去拜访了逗号国王，看见逗号国王那张慈祥的脸，真亲切呀。我们对逗号国王说：“您在干什么呢？”国王说：“我在给所有文章加逗号呢，你看，小朋友们不注意，经常把我们写成了小顿号，这样的情况太多了，我要更正它们，这样才能正确表达句子的意思。等会儿我在和你们聊！”

看着每一个标点都在各司其职真的是忙碌不堪，真不忍心继续打扰他们的工作，我们只有结束采访回到了家。但我的心情一直不能平静，心想，原来这些标点符号真有趣呀！我们要好好运用它们！

三年级想象作文 篇5

我的心愿是长大当一名宇航员。你们知道我为什么会有这个心愿吗？我想可能是因为家里有很多天文方面的书，培养了我这方面的兴趣。我很想到太空去看一看地球以外的世界。

如果我真的当了一名宇航员，我会坐上太空飞船先绕着地球转一圈，然后飞到月球上，看看那里到底有没有嫦娥、玉兔和她的广寒宫。

然后，我要飞到土星看一看。土星是太阳系最漂亮的行星，因为土星外面有彩色的光环，它是由岩石、沙子和冰组成的。土星还很轻，像个大气球，我想如果有一个大大的澡盆说不定它还会漂在上面呢！我要找一找土星上会不会有外星人，如果有了我想和他交朋友，带他到地球来做客。

我还想飞出太阳系，看一看离我们太阳系最近的'行星——冥王星。在那里，我们的重量会变得很轻，我希望我在上面像只鸟一样飞起来呢！

最后，我要飞出银河系，到更远的星系去看一看那里的星球是什么样子的。也许我会碰到许多稀奇古怪的星球，比如三角球的星球、长方形的星球、爱心形的星球……我会把它们编成一本书，给未来的小朋友们看，让他们也了解更多的太空知识。

你们说我的心愿会实现吗？我想，为了实现我的心愿我会努力的。我会更认真地学习，读更多的天文方面的书。

三年级想象作文 篇6

我和妈妈吃完早饭去参观花园,我一看,啊!好美丽的花园呀!

花园里的花草各种各样:有的地方覆盖着青青的野草,草丛中开满了各种各样的野花:鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香.花和草被摆成了许多中图案,有的中间是草;周围种上花摆成了一个心形;有的种满一个长方形的花,再从左上角用草摆成五个五角形,就成了一面国旗......还有各种的树木,有高大挺拔的杨树,刚健的`松树,还有“扎着大辫子''的柳树,两只鸟站在柳树上,唱着悦耳动听的歌,行人走过听到歌就会呆呆地站在这里,很着迷.

花园不仅美丽,而且还是个欢腾的世界.

白白的鸽子在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱.成群的小朋友高兴地玩耍,他们像小蜜蜂一样一会儿跑到东,一会儿跑到西,偶尔还会看到放风筝的孩子,风筝越飞越高,他们高兴的跳了起来.老人们有说有笑地做着健身活动.如果你低下头,还会看到几只蚂蚱,安闲地嚼着青草,它们飞起来快极了,像小燕子在草丛上方飞着.

顺着弯弯曲曲的小路来到公园的边缘,小路旁边也种着各种各样的野花.其中一个花坛里,种着

一棵坚强的松树.它的树枝向外伸展着,像要抓到些什么，越往上越紧凑,到树顶渐渐形成一个半圆,像撑开的一顶大绿伞.旁边有一块大石头,它就像海上的礁石,上面流下了一道道被水冲刷的痕迹,还刻着四个字:坚强不息.

美丽的龙山花园,真令人流连往返.我们看只需要几分钟,而这么美丽的花园,要费多长时间,多少人力啊!我们不能只看表面,而忽略了它们的背后,怪不得人们说:"台上一分钟,台下十年功''啊！

三年级想象作文 篇7

在大森林里，生活着一群小鼹鼠，他们每天都很快乐。

有一天，一只叫玲玲的小鼹鼠发现了一个大苹果，它叫它的好朋友：“毛毛，我发现了一个大苹果。”“在哪？在哪？”一只叫松松的小鼹鼠说。“行了！行了！别说了。毛毛身体不好，咱们给它吧！”“为什么不给我？难道你们不喜欢我吗？”“松松，请听我解释……”“行了，我不用听解释！你们就是不喜欢我！”说完，松松扭头就走了。松松想：“玲玲给毛毛送水果，毛毛给红红做衣服，红红指不定玲玲什么好处呢！”它越想越生气，从此以后它再也不理它的伙伴了。

时间一天一天的`过去了，一眨眼，冬天就到了。小鼹鼠们都回到它们的窝里去了，只有松松还在生闷气。就在这时，一只狼从雪地里钻了出来，恶狠狠地向松松扑去，松松吓坏了，忽然听见远处有个熟悉的声音说：“松松，快到这里来！”它一看，是伙伴们，就拼命地向前跑，而它的伙伴们在后面用爪子抓起雪，向恶狼扔去，狼的眼睛被雪迷住了，它们趁机把松松拉进了一个洞里。这个洞原来是它们的“家”。 玲玲说：“这个洞靠一个人挖是不成的，只要大家团结，就什么事都能做到！”松松惭愧地低下头，说：“对不起，我错了。”大家开心地笑了。

三年级想象作文 篇8

一天，我在路边发现了一个书包，它的颜色和普通的书包不是特别的地方，只是有点脏。我带他回来洗了他，准备第二天早上带他去学校。

第二天我们一早，我吃完饭就风驰电掣地往外跑，走到学校门口，我突然飞了学生起来，“咦，怎么不是回事呢？”我惊奇地说。我用手摸了摸自己书包，“啊！怎……怎么没有那么烫啊！”我惊叫起来。我回头的人看了看，原来，是这书包在喷火，我才飞起来的！原来我启动进行飞行控制功能！这书包好很多神奇啊！我开开心心地工作上学时间去了，放学了，我又启动一个飞行管理功能，开开心心地飞回家了。晚上，老师可以布置的作业内容太多，我做不完，突然，我那神奇的书包变成了建设一支神笔，我拿着神笔“唰唰唰”的写了发展起来，不用通过几分钟，作业就写完了。

过了几天，放学后突然下雨，坏了，我忘了带伞，结束了，这一次真的`会变成“滴汤鸡”！我太沮丧了。在这个关键时刻，包突然从伞里蹦出来，我扫了扫沮丧的表情，用伞分散回来跑。

到了家里，雨伞变成了一个书包。我摸着我的包，包里竟然没有湿？

这个学生书包对我有很大的帮助，它不但是仅在我们学习中帮助我，而且在生活中对我也有一个很大的帮助！

三年级想象作文 篇9

英俊的王子因得罪了女巫，被下咒变成了一只丑陋的青蛙。女巫说，除非青蛙遇上一位真心爱他的女孩，魔咒才能破解。

幸运的是，青蛙终于遇上了美丽的公主，并以他的善良征服了公主的心。公主说：“我相信你，我也愿意爱你，可

你必须答应我，无论将来我变成什么样子，无论是美丽或丑陋，贫穷或富有，健康或疾病，你都将永远爱我，并不舍不弃。”

青蛙当然同意。于是公主吻了他。公主象是预感到某个不好的结局，在吻他的时候，一滴清泪流下来。落在青蛙的唇边。

魔咒终于解除了。青蛙在瞬那间变回了英俊的王子，他欣喜若狂。可意外的事情发生了，王子发现公主不见了。公主原先站着的位置被一只丑陋的蛤蟆所取代。蛤蟆跳起来，跳到他的脚背，仰起头来望他。蛤蟆的眼中有泪。青蛙不敢相信，他有狂呼的冲动。

这时女巫出现了，她得意地笑：“她根本不是什么公主，她原本就是一只蛤蟆。世人皆以为公主吻了青蛙后，两人从此过上幸福的生活。这种结局太平淡如水。所以我安排了一只蛤蟆变成公主，由她吻你来解除你的魔咒，同时，她也变回一只蛤蟆，这就是她爱上你的代价。如果她不愿意吻你，那么她将永远成为一个公主，享尽万般宠爱。可惜，她是个傻瓜。她明知道自己的结局，可她仍然选择了爱你。现在，你兑现自己的诺言，跟一只蛤蟆一生一世吧，别忘了，这是你答应过她的！哈哈哈哈哈哈”

王子崩溃了，他不能接受这个事实。这个恶毒的女巫，把他从地狱扯上天堂，再从天堂拉下地狱，让他在快乐与绝望的两极中备受折磨。这才是女巫的真正企图。王子望了望脚背上的蛤蟆，他想，我怎么可能爱她呢？他愤怒而绝望的大叫，冲了出去。

悲剧发生了，他在错足之间，踩死了蛤蟆。蛤蟆惨叫一声，把他惊得回首。

更加不可置信的事情接踵而来，蛤蟆又变回了美丽的公主。只是，她死了，她死在他无情的脚下。

女巫笑得更狂更得意：“你以为游戏就结束了？不！游戏才刚刚开始。你这个自以为是的`青蛙，让我告诉你事情的真相吧。她并不是一只蛤蟆，她是个真正的公主。她变成蛤蟆也是我的诅咒之一，只要你愿意回吻她，她才可以由蛤蟆变回公主。可是你不愿，你接受不了她的丑陋，你宁可杀死她你也不愿意爱她！哈哈，这就是你所谓的真爱吗？？”

王子痛哭：“你杀了我吧！你杀了我吧！！”女巫轻蔑地说：“我不杀你。你这个怯懦而自私的无胆鬼，我让你活着，在悔恨与痛苦中度过一生！”

故事的结局，王子与公主其实没有幸福生活。她死在他的脚下，而他挣扎在内心的谴责中一厥不振。临死，他反复念叨着这样一句话：“我只记得她眼中的一滴清泪，我只记得她眼中的一滴清泪。”

三年级想象作文 篇10

在一望无际的海底，海葵发愁了：“我只能在一个地方住，不能到别的地方看一看。”这时，一只小鱼在她身边游来游去。海葵大声喊：“小鱼，你能不能带我去别的地方看一看？”

小鱼想了想，说：“我不行，不过我可以去找螃蟹来帮你。”说完，就游去螃蟹家了。

螃蟹很同情海葵，于是，一起去帮忙了。

螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，海葵想到了“大力士”——海龟，要他来，准能行。

小鱼和螃蟹来到海龟家，海龟正在呼呼大睡。小鱼把海龟吵醒了，海龟很不高兴，说：“你们找我有什么事？”

“海葵想要你背着她，到处去大开眼界。”小鱼说。

“你去找我的同伴吧，我想睡觉！”海龟说。

在小鱼一而再，再而三地请求下，海龟终于答应了。

他们来到海葵那儿，海龟背着三个家伙到处去游览，小雨像导游一样指路，向他们介绍各种各样的'动物。

海葵高兴地说：“这真是一次有趣的旅行！”

“是的！”大家都异口同声地附和。