【精选】三年级神奇的作文锦集8篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的三年级神奇的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级神奇的作文 篇1

假如我有一朵神奇的七色花，我要让我的祖国变得更加强大，这样八国联军就不会到我们这里来抢东西，这样日本鬼子也就不会到我们这里烧杀抢掠，这样我们的国家也不会从一片大桑叶变成了一只大公鸡……

当我还 在读幼儿园大班的时候，我就跟着富陽青少年宫的拥抱北京夏令营的大哥哥和大姐姐参观了卢沟桥抗日战争纪念馆。馆内正厅浮雕上，手无寸铁的百姓，倒在日本侵略军的机槍刺刀下，倒在故乡贫瘠的土地上，堆积的鹅卵石掩盖着数百名幼童的尸体，一位母亲的雕像立在一侧，她一手抚胸悲歌，一手攥拳怅恨。一边看一边听，我实在然忍不住嚎啕大哭起来，这些日本人实在是太坏了。妈妈说，如果不想被别人欺负，最好的办法就是让自己变得更加强大。怎样才能变得更加强大呢？妈妈边给我擦眼泪一边说，你们小孩子最好的办法就是学习，让知识把自己变得更将强大？

当我还 在读小学二年级的时候，暑假我幸运地参加了富陽区“今天我当小红军，生存自护”二日营。我和八十多名大哥哥大姐姐一起换上了红军服，举行了简短而隆重的开营仪式，就踏上了意义非凡的“征途”。参观桐庐县新合金萧支队革命纪念馆，重温革命历史，学习革命精神，扫烈士墓，重走革命路。当我走到山桑坞金萧支队遗址新四军营地的时候，汗水已经把我的衣服全部浸湿，来不及换衣服，教官就开始教我们制作担架、打火棒、搭帐篷、钻木取火、埋锅做饭……学习户外生存自护本领，继承革命先辈光荣传统。第二天在高炮训练基地，各种团队活动等着我们。我们喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，奋力完成各个一队活动项目。教官说，小红军们要建设祖国除了有课堂上的知识外，还 要有很棒的.身体，而且未来社会单打独斗也不行，更需要我们团结协作。

今年我读小学三年级了，9月3日我和爸爸妈妈起在家里观看了抗战胜利纪念日首都阅兵，观看完阅兵，我的心情十分开心，因为我们的祖国已经变得越来越强大。爸爸说，祖国取得了举世瞩目的巨大成就，是代代的中国人民，流血流汗，克服各种艰难险阻换来的。

让我变成一朵神奇的七色花，我要让我的祖国变得更加强大。让我们变成一片神奇的七色花海，我们要让我们的祖国变得更加强大。

三年级神奇的作文 篇2

我的同桌是个长发飘飘的女生，冬天来了，我的毛衣上经常吸附着同桌的.几根长发。我不禁向妈妈抱怨，妈妈说这是静电现象，什么是静电呢?

于是妈妈带我做了个小实验。她叫我把一小块报纸撕成碎片，然后拿来一把塑料尺，把尺子放进一张对折的报纸里，来回快速抽动，接着，让我把摩擦过的尺子放在碎纸上。天啊!碎纸竟然被吸到尺子上了!我又自己试验了几次，发现，只有小片的碎纸能被吸起来，大片的碎纸却纹丝不动。我又继续把尺子放在对折的报纸中来回抽动，这次摩擦得更久更快了，当我再次把尺子拿出来的时候，奇迹发生了：连大片的碎纸都被吸了起来。原来抽动的速度越快，时间越久，静电就越强，也就能吸起来了。我终于知道了：摩擦产生静电，静电能吸附毛发、灰尘等细小的东西。

正当我玩得不亦乐乎的时候，传来了妈妈的叹息声：“哎，这么多头发丝真麻烦!”我探头一看，原来妈妈在打扫卫生，扫帚上缠满了头发丝，爱干净的妈妈正在清理呢。要是能让扫帚“吸住”头发，而又好清理那该多好呀!对了，静电不是有很强的吸附能力吗?我何不利用静电原理自制个“毛发吸尘器”!于是，我找来一个轻薄塑料袋，把它套在扫帚上，到卫生间扫了一遍地。呀，奇迹发生了，卫生间地板上的头发丝全被吸附在了塑料袋上了，妈妈看了也拍手叫好!

这次实验让我明白：只要你留心观察，积极思考，一个小创新就会让我们的生活更美好。

三年级神奇的作文 篇3

一天，我和爸爸、妈妈一起去参观科技馆。在那里，我看到了很多稀奇的东西，正当我听科技讲座的时候，忽然，在我眼前出现了一架飞碟。我想，如果那架飞碟是我们的教室该多好啊！

我想拥有这样一个神奇的“飞碟”教室。这个教室的门是自动感应门，它会采集班里所有学生及老师的面部信息，通过面部识别系统自动开门。教室的窗户是温度感应窗，它不仅可以测量室外的温度，也可以测量室内的温度。如果室内温度较高，它会自动关窗、开启空调；如果室外紫外线很强，它会及时拉下窗帘。教室的灯好像变色龙，它会根据教学场景的需要变换颜色，和教学场景融为一体。教室的天花板是由LED屏构成的，可以打开天窗，感受室外的美景；也可以根据学习内容变换不同的动画和色彩。地板和天花板一样，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈现的场景相同。比如，学习《海底世界》一课时，周围可以呈现动态的海底世界，我们置身其中，仿佛自己在海洋里畅游一样。

这个“飞碟”教室的课桌也是很神奇的`。它的桌面是木板，点击按钮，木板会打开，电脑屏幕会自动启动。我们可以在屏幕上的字帖上练习书法、可以做数学题、还可以练习英语发音……对于不会的问题，我们可以询问电脑。课桌下面是个小柜子，同学们可以放篮球及其它运动器材，也可以放很多自己喜欢阅读的书籍。

神奇教室的黑板具有语音识别的功能，它会根据老师的需要，打开知识的宝库，向我们呈现外面的世界。比如，我们在学习《庐山的云雾》一课时，它会根据老师的语音指令，打开庐山云雾的美景，让我们近距离感受庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点，让我们仿佛身临其境。这个黑板不需要粉笔书写，只需用手指在黑板上空写，减少了粉末对身体的伤害。

当我们学习到老师专业范围之外的内容时，老师可以采用3D热成像技术让虚拟成像的专家教课。比如，我们在学习《跟踪台风的卫星》一课时，老师就可以让虚拟的专家给我们讲卫星的构造方式和原理。我们戴上VR眼镜，就可以跟随老师一起进入神奇的太空世界。

我好想拥有这个神奇的“飞碟”教室，带我们飞到郊外、飞向天空，感受大自然和万物给我们带来的欢乐，体会学习的乐趣。希望这个愿望能快点实现。

三年级神奇的作文 篇4

“啊，分开了！它们分开了！”304班里怎么传出一阵阵惊呼声呢？哦，原来他们正在进行一个有趣的实验，实验的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的红、白纸片分开。

刚上课，朱老师就给我们演示了这个“超级魔术”。他先拿出一张白纸、一张红纸，各撕下一个角落，再撕成小碎片，然后拿出一张塑料卡在头上不停地磨、蹭。当塑料卡靠近小碎片，奇迹发生了，小碎片居然贴在塑料卡上去了，而剩下的那些却像一群听话的`孩子，静静地躺在原地做着美梦。摸不着头脑的同学们开始七嘴八舌地议论起来，不知朱老师，今天怎么如此神奇！

看着满脸问号的同学们，朱老师笑着说：“这是静电神奇的作用，当头发和塑料卡摩擦时就会产生静电……”老师将撕好的小碎片发下来，要我们进行一场比赛，看看谁能最快把混在一起的红、白碎纸片分开。比赛开始了，大家纷纷拿起塑料卡在自己的头发上使劲地摩擦，瞧我旁边的女同学为了拿第一，竟把头发都擦乱了，全然不顾平时的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一会儿在头上磨磨，一会儿又在牛仔裤上擦擦，可那些小纸片却像调皮的孩子，就是不听使唤。而我显得非常沉着，没过一会就将纸片分开了，大家都向我投来羡慕的目光。

这真是一堂别开生面的实验课！如果哪一天妈妈将胡椒粉和盐搞混了，我兴许还能帮上忙呢！

三年级神奇的作文 篇5

“哇！”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢？原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。

只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。

当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出爆炸声呢，会不会这些水溅到我的脸上呢，会不会……神奇的事情发生了！霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友；有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里；还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。

水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的.。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。

三年级神奇的作文 篇6

今天，妈妈带回来了一位神奇的中药胖大海。它的作用是清热润肺。

看着胖大海，我觉得它的外形很古怪，它是褐色的，成橄榄状。既像一颗子弹，又想一粒桃核。上面的纹路弯弯曲曲，形成了一个个古怪的图形，真像是一个迷宫，走也走不出去。为了应验它的.神奇 。于是，我拿出一颗胖大海投进水里。刚开始，它越变越细长，身上露出了裂纹。过来一会儿后，这颗胖大海开始吐黄絮絮了，真像一朵黄色的蒲公英。过了十分钟之后，这朵黄色的蒲公英就 变成了一朵昂首怒放的小牡丹花了。又过了十分钟这朵漂亮的牡丹花又变成了一只海洋的杀手水母。这时，碗里的水已经变成了浅黄色。

看着这美丽诱人的水母，我迫不及待的像尝一口它泡在水中的滋味。啊，真清凉！我吸吮了一口说道。看着水中的胖大海我觉得它既神奇又有趣。

三年级神奇的作文 篇7

今天小记者请来的科学老师说两个一大一小的塑料瓶子、一个乒乓球，就可以做实验。

实验是这样的：把两个瓶子沿三分之一处剪开，然后在小塑料瓶子杯壁的上方钻一个小孔；然后把大瓶子装满水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的压到大瓶子的瓶底。观察乒乓球是浮在水面上？还是沉在水底？再慢慢松开大拇指观察乒乓球会怎么样。

我回到家立刻找来两个一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一处剪开，在小塑料瓶子杯壁上方钻一个小孔……一切准备就绪时我用大拇指堵住小瓶子的`小孔。慢慢地压到瓶底。让我惊奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原来我压下去的时候，空气也在瓶子里，所以乒乓球就被空气压到水底了。

我在慢慢的松开大姆指，乒乓球竟然又浮起来了！原来又是空气在捣乱。我松开大拇指时，瓶子里的空气慢慢被放走，乒乓球失去了空气的压力自然就浮上来了。

通过这次实验，我发现空气是多么的神奇！

三年级神奇的作文 篇8

我有一间属于自己的房间。

那里有门窗、小床、衣柜和书桌的屋子。妈妈常来教我做作业。我的故事书、玩具和我喜欢的.东西都放在里面。

我很喜欢我的房间，但我有时希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、书和小东西都是七彩鲜艳的小鱼，它们在我的身边游来游去。

我也希望我的房间是一个会变换的旅游景点，这样我就可以了解世界各地的人文地理，等我长大了，我就可以去那里探索。

我更希望我的房间是一个花园，这样，我就不用冒着炎热的太阳去屋外抓蝴蝶，只要在房间里就能抓到许多色彩斑斓、大大小小、五颜六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒着鹅毛大雪在小区玩，只要在温暖的屋子里就能滚雪球，打雪仗，堆雪人，那该多好啊！

可是,想完这些后，我还是喜欢我自己现在的房间。因为我可以在这里写作业、看书、动手制作小玩意。