【精选】三年级事情作文汇总八篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级事情作文8篇，希望能够帮助到大家。

三年级事情作文 篇1

“来，坤坤，笑一个！说茄子！”每当听到这样的声音，我的脑海中就会闪过那次使我脸红而又难堪的记忆。

那是一个深秋的下午，我正在家里认真的写作业，快要写完时，爸爸回来了，手里拿着一个盒子。爸爸把盒子放到柜子里，然后对我说：“那盒子里装的'是数码相机，你千万不要动。”停了一会，爸爸又对我说，你如果觉得没意思，就给你姨妈打电话把圆圆送来，和你一起玩吧！说完就上班去了。

过了一会，我把作业写玩了，感到十分无聊，我就给姨妈打电话叫圆圆来玩。过了十分钟，我见姨妈还没来，于是，我就千方百计地寻找可以玩的玩具“三国志”、“龙神勇士”“变形金刚”……这些玩具我早就玩腻了。突然，我想起爸爸买来的相机，我急忙打开柜子，取出相机，爸爸地叮嘱早被抛到后脑勺了，我拿起相机左看看又瞧瞧。我的手指按了一下快门，相机里立刻呈现出一张照片，哇！真好玩，我不停地按快门，照片就不停的换。不知道拍到第几张，相机闪光灯突然不亮了，一定是坏了。要是爸爸知道……我害怕起来。

就在这时，姨妈带着圆圆来了，姨妈叮嘱几句，放下圆圆就走了。看着圆圆，我心生一计。于是，我对圆圆说：“圆圆，你想玩照相机吗？”“想”，圆圆天真地说，“好，给你！”圆圆高兴地玩着相机，一点也没觉察到自己中计了，直到爸爸回家，他看见圆圆正在玩相机，于是他拿过相机，按快门时发现相机已经坏了。爸爸摇摇头，又把相机放回柜子里。一会，姨妈来接圆圆，爸爸当面拿出相机，向姨妈把事情的原委说了一遍。姨妈听后，当场打了圆圆一巴掌。临走时，圆圆还泪水汪汪地回头看了我一眼。那一眼看的我直脸红，心里很不是滋味。

这件事已经过去很久，但我仍然不能原谅自己。我觉得对不起圆圆，在我心灵上留下一个永远也抹不掉的污点，使我感到耻辱，以后我一定不会再做那些让我后悔一辈子的事情。

三年级事情作文 篇2

一天中午，妈妈接我放学回家。在回家的途中，我看见一个玻璃瓶子在太阳照射下闪着蓝光。瓶子里的水荡来荡去，当我走近一看，原来是一条小金鱼在瓶子里来回游动，身上还闪着红光。一定是那个冒失鬼把它遗失在这里了，多么可爱的小金鱼呀！看见小金鱼不停地游动，我不解地问妈妈：“小金鱼怎么啦，它看很起来很难受的样子。”妈妈想了想说：“宝贝，小金鱼在瓶子里可能缺氢，听了妈妈的话，我恍然大悟，哦，原来鱼也要吸氧气。我赶紧把这个瓶盖打开把它带回了家，养在家里的鱼缸里。

我观察了几天，发现它在我们家里的鱼缸里不爱动，就只有我给他喂食的时候才动，于是我不解地问爸爸：“为什么它在我们家的鱼缸不爱动呢？”爸爸说：“因为它没有伙伴，非常孤独。”我想了想说：“那我们把它放生了吧。”爸爸赞同我这个主意当天下午他就带着我去把小金鱼放生在一个池塘里。小金鱼在我们脚下的水面上吐了一个小泡泡，然后游向了远处。

经过这件事情，我明白了：不能夺去任何一个生命的`自由，因为它们有属于它们的世界，它们也需要同伴的陪伴。

三年级事情作文 篇3

一件让我高兴的事，因为我去了老同学——黎诗的家。

黎诗是一个开朗的人，因为她转学了，我就有些寂寞。没了她，我还是照样像关在笼子里的鸟——出不去。除了弟弟还是弟弟，还有我不喜欢的人，爸爸知道了，就告诉我黎诗的电话。

“爸爸万岁!万岁!”我叫道。在这个世界上，不只有妈妈好，还有爸爸，朋友。爸爸又载我去黎诗家，哈哈，爸爸真好呀!

我到了黎诗的.家，到了门口，我敲了敲门，黎诗就出来迎接我。我俩相互拥抱着，从她转学之后，我就没有那么开心过了。

她们家非常之大，里边有一个鱼池，里养了好多五颜六色的鱼儿。我到了黎诗房间，那有各种各样的玩具。我也希望，黎诗永远不会忘了我，不，是清林小学四(4)班。

我讲述了班里的事，我即说了好事，也说了一些不好的事。对我来说，是有喜有悲，但对黎诗来说是最重要的了。

最后，我想：希望我和同学的友谊会天长地久，包括黎诗。如果人会飞翔，那友情就是左半边的翅膀!

三年级事情作文 篇4

在我的童年，有一件趣事，使我至今难忘。让我讲给大家听.....

那是一个炎热的星期六，我去了我大姨家，上午我去学乒乓球，我出门前把学习用品放在了桌子上，然后就去学乒乓球了。我刚走，小姨和上托儿所的表妹也来到了大姨家，表妹看见了我的学习用品很好奇，便拿出来玩....中午我回来了，我一看表妹把我的'钢笔和修正液都弄坏了，我很生气！立刻跟小姨说：“必须给我赔上。”小姨说：“我正在做饭，一会再说可以吗？”我只好答应了。但小姨很快就忘了！吃完午饭小姨一家要走了，我一想，小姨还没有给我赔钱呢！我马上跑到门口，伸出手来把她们拦下来说：“赔给我钱”小姨哈哈大笑，说：“多少？10元够了吧！”我说：“不用，5元就行。”小姨给了我5元钱，我才让她们一家走了。

晚上爸爸妈妈到大姨家接我，大姨把这件事说给他们听，爸爸妈妈大笑着说：“你表妹不懂事就算了，你怎么也跟着不懂事啦！你这个小鬼头，真是拿你没办法......”我又跟妈妈讲了我的理由：“我妹妹不懂事，难道看孩子的也不懂事吗？一直让她给我弄坏。”我至今还奇怪，当时怎么想出来让小姨给赔上呢？现在一想也觉的好笑人呀！

三年级事情作文 篇5

跳绳是一种全身性活动 ，可以减少腿部、臀部、腰部多余的肉；使动作敏捷、稳定身体的重心，并能使全身肌肉匀称有力。跳绳还是一种很容易做的运动，只要手握一根绳子，就可以运动了，可以随时随地想跳就跳。

我是一个活泼好动的男孩，为了我的身体健康，让我的身体更加灵巧，不要长得太胖，妈妈要求我每天晚饭后休息半小时就要下楼跳绳，久而久之，跳绳成了我最拿手的`运动项目。

记 得有一次我把作业写完了，就和妈妈下楼跳绳，我还没拿跳绳的时候妈妈对我说:"翀翀，明年就上四年级了，说不定很少有空跳绳了，今天多跳点，破个记录行不 行呢？”（我的跳绳纪录是300个）我大声的说：“可以。”于是我就开始跳了，每跳10个妈妈都会通报一声。到300个时我已经满头大汗，气喘吁吁，当时 我多么想马上停下来啊，但另一个声音不断提醒我，“坚持，坚持！”于是我坚持着，当两腿如铅般停下来的时候，妈妈大声告诉我“350个！”哇！我破了我自 己的记录！我和妈妈都开心地笑了！

我发现通过跳绳我的身体更棒了，我双手的协调性不错，连记忆力都提高了！我喜欢跳绳，能轻松自如地跳绳是我的骄傲。

你说我是不是很厉害呢？

三年级事情作文 篇6

在我的人生记忆当中，有许许多多令我感动的事情。

记得在我六七岁的时候，一个星期六的上午，我想要妈妈带我出去玩，可是妈妈正在扫地，没有空。妈妈说：“你自己去吧，我还有事情要做。”我听到了这句话，心里就感到紧张和害怕。妈妈居然是用起激将法，说：“你这都不敢去，怎么算是个顶天立地的男子汉呢？”我听了这句话后，一怒之下冲出了家门，动作是这么做，可是我还是有点紧张和害怕。我对自己说：“大胆些，没事。”

我不知不觉中走到了一个商场的门前，我抬头一看是步步高。可是当我面对陌生的场面的.时候，却不知道回家的路了，我心急如焚。突然，我看见一个头戴警帽，身穿警服的人，我想起妈妈对我说过那个人是警察，在危急的时刻可以找他。我像是找到了救星一样奔向警察叔叔，警察叔叔问：“小朋友，有什么事吗？”我支支吾吾地说：“我找不到……回家的路了。”警察叔叔说：“没有关系，我帮你一起找吧。”接着他又问：“小朋友，你还记得你家的电话吗？”由于紧张，一下子忘记了，结果警察叔叔为了帮我找到家，一上午没有休息过，一直在帮我找。终于找到了，妈妈看见我，想我走来。妈妈兴奋地关心我来了，等妈妈想起来跟警察叔叔道谢，他已经走远了。

警察叔叔永远深刻的留在我的心里，他的行为一直感动着我。

三年级事情作文 篇7

今天下午，我经历了一件好事情和一件坏事情。

好事情是：今天下午，老师为我颁发了“三好学生”奖状，我心里很高兴。因为我上一学期许下的“期中、期末考试考双百分、期末获得三好学生奖状”这个愿望，到今天为止已经彻底实现了。领过奖状后，老师还让我们手捧奖状，站在讲台上照了合影。我们的笑容都格外灿烂，我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。

但好景不长，就在老师发完奖状，收我们暑假时下发的课外书时，我们第三组乱作了一团，有说有笑、又打又闹。受到了王老师严厉地批评，并在放学时将我们第三组集体留在了班里，等其他组走完了最后再走。虽然我自始至终没有说话也没有打闹，但作为纪律班长，我却没能很好地帮助老师维持秩序，约束好组员，我感到非常愧疚，因为我没有以身作则。再想起刚才发的那张三好学生奖状，我觉得我没有资格拥有它。心情一下子从刚才的兴奋跌入了现在的`低谷。我沮丧地回到了家里。当妈妈知道这件事后也很严厉地批评了我。

我一定从今天的这件事中吸取教训，以后不光要努力学习，取得好成绩，更要带头遵守纪律，做大家的榜样。

三年级事情作文 篇8

说起难过，我脑海里就又蹦出了这件“令我难过的事情”。

那是上周星期四的英语课。下午四点，我和爸爸从家出发，四点三十分到了英语培训班。我看时间还早，就去了图书室准备看书，发现我们班两个同学在写老师布置的`作业，我便走上去瞧了瞧。我看见了一个同学在抄另一个同学的作业，接着就是被抄作业的同学对我说：“你会做这道题吗？”我就从书包里掏出了练习册：“给，你拿去抄吧！”我把作业给她后心里想：不行，让她抄我的作业以后再遇到这种题目她不就还不会吗？我说：“那我边讲你边做题吧！”这时候，我们班又一个同学来了，那时我已经和她讲完了。同学走过来说：“我才不抄你们的题呢！我要和老师说你们互相抄作业！”我没理她。没想到她真的给老师说了。上课时老师说：“是×××抄×××的作业吧？你为什么让她抄作业？”“我看同学不会，就让她看了看。”“记住，下次你要给同学讲题，而不是你让她抄作业。”我的确给她讲题了，但不想跟老师解释。老师再次说：“还有谁抄作业了？”又有人举手了。我被老师扣了一分，抄作业的同学被老师扣了两分。

这是一件让我难过的事。