【精选】三年级文明作文汇总5篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级文明作文6篇，希望对大家有所帮助。

三年级文明作文 篇1

有一天，我和爸爸妈妈出去玩。

一进门，我就看见很多人排着长长的队，原来大家都准备坐缆车。我还没坐过缆车呢，所以妈妈决定带我坐一次。车来了走了，走了来了，可还没轮到我们，就在这时有人带着孩子插了进来，后面的人说：“你怎么插队？”那个人没有回答，小女孩拉拉他的手说：“爸爸，我们排队吧！”小手拉着大手到队伍后面静静地等待。

我们坐在缆车上，看到了美丽的风景，突然，我发现旁边的草丛里到处都是垃圾，而前面不远处就有一个垃圾桶，有一些小朋友每一个人都拿着一个大袋子，一片一片细心地捡拾这些垃圾，有一些热心人看到了，也来加入了他们。

缆车缓缓的把我们带到了一片美丽的`花丛上空，可是我又发现了有一些人在摘花，他们这摘一朵，那摘一朵，花丛最后只剩下了屈指可数的几朵花，我仿佛看见它们在哭泣。

下了缆车，我们就去公园玩，我们玩了一会儿，我突然又发现有一些人在树上乱刻乱画，尽管有人劝阻，但他们还是不改，我想你们在树上画不觉得，但如果反过来，有人在你们身上乱刻乱画，你们是什么感受？

中国是一个礼仪之国，我们外出游玩时要遵守游览之礼，我们要遵守次序，不能乱扔垃圾，不能摘花，不能乱刻乱画，做一名文明的游览人。

三年级文明作文 篇2

“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”今天是清明节，大家一家人都回老家，去祭拜先人和死去的亲人。

我坐在回老家的车上，看见小草从地下探出头来，地上好像铺上了一层绿地毯，花儿也争着开放，五彩缤纷，香气袭人。

到了老家，我看见许多人手上拿的`不是烟花炮竹，也不是冥币，取而代之的是一束束鲜花，我奇怪地问我爸爸：”我爸爸，为什么他们拿着鲜花啊？”我爸爸回答说”迎迎，他们在祭拜先人啊！因为现在提倡”低碳祭祀”，文明祭祀，烟花炮竹会污染空气，产生噪音；而焚烧冥币会损坏绿化，严重的会引发火灾。所以人们都用鲜花、种树等来祭拜。””哦，这样啊！那我也去买一束花吧！”我拿着钱向花店跑去。

来到了墓碑前，我把哪一束菊花轻轻地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能带走思念······

三年级文明作文 篇3

早上，阳光明媚，空气清新，大路两旁绿枝成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。

远处，两个低年级的小同学一蹦一跳地哼着歌儿，他们一个叫小明，一个叫小丽。突然，他们不约而同地捂住了鼻子，这是什么味?噢，原来前面有一个堆臭烘烘的垃圾。小明说：“这是谁仍的`，真缺德。我们快去上学。”小丽说：“不，我们应该把垃圾放到垃圾桶里，否则会影响其他人的。我们一起来打扫一下吧。”小明说：“你没听说过嘛，事不关己，高高挂起。”他嘴上虽然这样说，但看到小丽那么坚决，还是身不由己地跑过来帮忙了。不一会儿，垃圾被他们俩打扫得干干净净，可小明却觉得少了些什么，他正要转身去学校，忽然，他灵机一动，从书包中拿出了纸和笔，在上面工工整整地写上了“文明——只差一步”这几个字，然后贴到了垃圾桶上。

两个好朋友相视一笑，又踏上了前进的路。刹那间，他们觉得天更蓝了，草更绿了，云更白了。

三年级文明作文 篇4

今天想和大家说说在“文明礼让斑马线”活动中，我们公交车如何做到在斑马线前礼让！斑马线，大家都很熟悉，在红绿灯路口、学校门口、繁华路段，都会见到斑马线，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，在日常交通行为中，有相当一部分驾驶人或行人缺乏对斑马线作用的认识。就本人如何在斑马线上前让行谈谈自己的心得与大家共勉：

车让人，人让车，让出社会的和谐自3月3日文明礼让斑马线活动开展以来，我的第一次让行带给我的是，车让人，人让车，让出社会和谐的感动！3月3日在中山广场门口的斑马线前，我驾驶车辆第一次体会停车让行。以前我在通过斑马线时，我虽然会减速慢行，但，是没有那种必须要停车让行的习惯。今天我看到很多要过马路的行人，没想到公交车会主动停下，都愣在那里，我赶紧对他们做了个请他们先行的手势，他们才恍然大悟，赶紧往前走，当他们走到我车头的前方的时候，有位行人还扭过头对我竖起了大拇指，我相信我和这位恕不相识的行人的行为，必定感染了整个车厢的人，也必定会提升我们城市的文明程度。

如何避让随意乱穿马路的行人，在车辆经过市政府县学街南口时，虽然是有灯控，但是地处繁华路段，随意不遵守交通法规的行人随处可见，这时注意力必须高度集中，不但要注意斑马线上有没有行人，还要注意不经斑马线横过马路的行人和急速通行的电瓶车。为有效避让横过马路的行人，车子应适时减速，确保安全。

做好示范一样开心，其实每一次让行，我都会有不一样感受。有一次我开车行经到惠贞书院门口时，正巧有一位妈妈领着小朋友过斑马线准备到对面的学校，小朋友装了个停车的'手势，我就停在斑马线让行，（其实我早就减速）还对他笑笑并挥手让行，小朋友笑眯眯地对他妈妈说：“妈妈你看我的手势多像交警叔叔啊！阿姨就给我让行了，我真厉害啊！”那个母亲就对孩子说：“你看这个阿姨做的多好啊，给你让行，还对你笑呢！”同时一辆私家车看到我停车让行时，也主动跟着在斑马线前停了下来，那对母子很顺利地安全地过了马路。

路口通行也不急加速，有时虽然是绿灯放行，可是作为驾驶员必须也要控制车速，观察好四周行人及电瓶车的动态，必要时开启车上的语音提示器，将车速控制在15公里左右缓行，确保行人完全横过马路后才缓缓地提速前行。

我想：“文明礼让斑马线”活动的宗旨要形成，车让人、人让车，人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围，真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。

三年级文明作文 篇5

文明，从我做起，人人讲文明，城市更漂亮，世界更美好。为了贡献我小小的一份力，我决定——扫楼梯。

于是，我拿起扫帚，挥动着有力的胳膊，好像冲入敌人阵地的金刚。随着“刷刷”的响声，扫帚像磁铁一样，把纸巾、小木棍、石头、苹果皮、花生壳都吸成一个个小土堆。接着，我得意洋洋地抬起了垃圾铲。“真该死，我真糊涂！竟然把扫帚给忘了，真气人啊！”我气喘吁吁地把扫帚拿来了。我把这些“俘虏”扫进了垃圾铲里。

我累得满头大汗，一滴滴汗水像毛毛虫似的'顺着额角往下爬。所以椅子也不愿意拿，就随便坐在楼梯上，看着我的劳动成果。只见楼道从脏乎乎、满地垃圾，变得干干净净、一尘不染，就像换了一件新衣裳。

就在我正想把垃圾倒进垃圾桶时，我的脑袋里忽然冒出了一个奇妙的主意，那个主意就是分类。

说干就干，我把玻璃瓶、纸皮挑出，放进可回收垃圾桶。再把剩下的果皮、沙土倒进不可回收垃圾桶。看着干净的楼梯，我的心里美滋滋的。这时，我突然感悟到：文明就像清水，它可以洗净城市的污垢。