【精品】三年级未来的作文9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的三年级未来的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级未来的作文 篇1

在我们未来的日子里 ，那天大家商量着将来会怎样，说要开一个甜品店，不错吧，嘿嘿！大家学的专业都不同，我和snowwinter都是国际经贸的、sun学管理、晓怡是新闻、芹菜是地理、菠菜是电子，所以要分工啦！我和snowwinter可以去找找赞助、做做市场调查、多接些订单之类的，sun就可以负责人事那一块，晓怡负责宣传，至于芹菜和菠菜，一个就对自己的学生说：“你们是不是不想学啦，那老师就带你们去甜品店吃东西，记得下次带你的爸妈一起去哦！”

要是有什么电泡坏了，电器don‘twork，就打菠菜的电话，随叫随到，嘿嘿！！要是甜品店赚了，大家就疯狂的吃大餐、疯狂的买衣服，要是亏了，就抱在一起（呜呜~~~~）：“这个月我们又亏了，咋办？”嗬嗬，虽然是空想，但却是一件很美很美的事！前途渺茫，大家都不知道自己将来会怎么样，比如说：我觉得我的专业是出来没饭吃的那种，又听说做新闻的又要有后台，以芹菜的个性又怕她会被学生欺负（当然要是有哪个学生敢跟芹菜过不去，那就是慢性自杀）算了，船到桥头自然直！谁让我们都是有福之人呢！

三年级未来的作文 篇2

大家一定有自己长大后的理想吧!有的想当宇航员，有的想当警察，为人们做贡献，有的想当一名商人，得到大笔大笔的钱财。而我想当一位著名的细菌专家

你看，现在又是甲型H1n1流感、又是禽流感等等细菌与病毒正持续不断的漫延着，虽然已经发明出了对付甲型H1n1病毒的疫苗，但是还会有新的病毒出现的。

我未来会发明一种药物，人体服用后，20年不受到任何病毒或者细菌干扰。还有喷射型的，在身上一喷，你可以随便接触有皮肤病的人，他传染不了你，反而把有皮肤病的人治好了。还有液体喷雾型的，只要直升机在空中喷雾，10千米之内，没有一点细菌或病毒了。

你想要吗?放心吧!等我长大后，一定会发明出来的!

三年级未来的作文 篇3

大家都见过大桥，有木头的桥，有铁索的桥，还有水泥的桥，各种各样的桥都会有各种不同的优点和缺点。

下面我来给大家说一下我心中未来的桥吧，未来的桥是十八般功能样样精通，可以把桥变长，也可以把桥收起来，而且路的两边有免费的烧烤，还有免费的特色小吃，如果你的自行车没气了，它会自动从地下冒出一个打气筒帮助你，如果你想看五颜六色的水，它就会从两边喷出来这种水；未来的桥可以预防交通事故，在有危险情况下可以及时提醒司机叔叔注意安全；未来的桥坚固无比，不会被冲毁和塌掉；最重要的是应该所有通过桥的朋友，都许下一个愿望，如果是好人就实现愿望，如果是坏人就罚他人民币，然后捐给孤儿院的孩子们。

虽然未来的桥暂时还不能实现，但是我相信，通过我们的智慧和努力，在不久的将来一定会实现的。

三年级未来的作文 篇4

现在已经是二零四零年，我这个天才发明家又发明了一种超款型门，这是我博士毕业后的第一百款新型门了。中国、美国、法国等各国领导人都称赞这种门的独特创造和设计。

这种门的大小和形状可以自由改变。

这种门没有钥匙，开门的方法就是按门上的一个按钮，按完后会自动出现一个屏幕，屏幕上会现出三个方框，三个方框上各写着两个字，第一个方框上写着“开门”，第二个方框上写着“增加”，第三个方框上写着“删除”，然后你就按“开门”那个方框，按完之后，屏幕上的字就会全部消失，屏幕上就是一片空白，接着，你就只用把你的手掌按上去，如果门的资料里有你的手印，门就会自动打开，但是，如果门的资料里没有你的手印，门就会返回原来的样子。有的人会问：“那，如果我想让另一个人也能进门该怎么办呢？”那你就按第二个方框“增加”，按完之后，屏幕上就会变成一片空白，然后把第一个在门的资料里的人的手印按上去，然后门的屏幕上还是空白，这时候，只要把你想增加的人的手印按上去，()门就会把那个人的手印储存起来。最后那个方框的作用，可能不用我说大家都知道是干什么用的吧。

这种门远远超过了以前的门，也避免了以前的门的一些麻烦，比如出门，把门关上了，才想起没带钥匙，被门关在外面等等的麻烦。

这就是我的第一百款门，够有趣吧，我相信，只要我们人类不断地努力，一定会创造出很多新奇又实用的东西来。

三年级未来的作文 篇5

哈哈！我新发明的一座升降桥成功建成了！今天进行剪裁仪式。远远地就看到一大群的记者早早的等在那里。哈！我一下车，记者们一窝蜂地将我围了个水泄不通，有的记者拿着照相机，有的拿着笔记本，还有的拿着话筒对着我。他们一直在给我拍照，都在问我有关新大桥的事，大家都想见识一下这座新大桥的神奇魅力。“那就来吧”，说着，我请大家站在桥上，拿出一个像遥控器一样的东西，“这是大桥的遥控器，别看它不大点儿，作用可大着呢！它上面有三个像纽扣似的圆按钮，一个红色，一个绿色，还有一个是黄色，红色的能让大桥上升，绿色的能让大桥下降，黄色的则能让大桥恢复原样。”说罢，我按下了红色按钮，桥面就带着大家自动升入到了高空，让大家尽情饱览空中的美丽景色；接下来，我又按下了绿色按钮，桥面就自动下降，深入地下，带着大家去探索地下的奥秘：找寻石油、探索地下水的来源、研究地质构造、寻觅煤炭、捕捉玻璃鱼的踪迹、看地下河道是怎样形成的……

我轻轻的按了下黄色按钮，我们又回到了最初的位置。

经过此番亲身体验，在场的人无不对我的IQ所折服。不约而同地向我竖起了大拇指！没过几天，电视上、报纸上、广播里到处都在播报我和我的升降桥，接下来，我真正成了名人，很多人邀请我给他们设计这样的升降桥！

不久，一座座美丽而神奇的桥拔地而起，为城市增添了一抹亮丽的色彩！我骄傲地咧开嘴哈哈大笑！

三年级未来的作文 篇6

来的城市不在陆地上，而在水下，它是一个水底世界。我们只要通过一个全透明的隧道，就可以到了！

透明的隧道不是昏暗的，而是亮亮的。外面的一些海洋生物还时不时趴在玻璃上，眼睛一眨不眨地望着我们，好像要游进来和我们一起玩乐、游戏。

进入城市后，我们的眼睛就会被一种刺眼的光亮得睁不开眼睛，必须要戴上一种特制的眼镜才可以睁得开眼睛。原来，在巨大的屏障上镶嵌着许多宝石。阳光和海水互相配合，发出了绚丽夺目的色彩。房子——可能不是房子，应该是巨型螺壳，有白色的，有红色的，有黄色的……白的似雪，红的似火，黄的似油……有的甚至让“爬山虎”爬满整个“房子”。这就是新型房——植物房。不光人类可以在水下生活，小狗小猫也可以下水生活，还可以和你一起游泳呢！

海底还有一所科技开发站，所有关于海洋的高科技难题都在这里迎仍而解。海洋里的矿物、稀有金属十分丰富。瞧，这不，我又发明出一种药水，能让鱼儿像宠物一样散步。

如果你想骑着鱼儿玩，没问题！用一种特制的遥控器，轻轻一按，就算再凶的鲨鱼也会乖乖听话。你可以随意坐到一海洋动物的背上，观赏海洋。

这就是未来的'城市，你喜欢吗？

三年级未来的作文 篇7

高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。未来的书到底是什么样子的呢？让我带你穿越到二十二世纪去看一看吧！一走进书店，就能看见书架上摆满了各种书籍，让我眼花缭乱。

首先，我们一起去看看历史书籍吧！翻开《上下五千年》，它会自动显示按钮：“文字阅读”、“自动语音朗读”、“视频播放内容”……如果你选择“文字阅读”，它就会显示文字；如果你选择“自动语音朗读”，它就会播放语音，语音还能根据角色的变化而变化语气语调；如果你选择“视频播放内容”，它就会像电视播放动画片一样播放与书中内容对应的影像，而且画面还是3D立体的呢！很有趣吧！

接着，我们去看看与学习密切相关的书籍。翻开地理书，世界各地旅游景点随着手指点击，立体影像立刻在书中显现了出来，让你身临其境；翻开电脑书，书可以立即变成一台触屏电脑，让你边学边操作;翻开英语书，它可以自动和你情景对话，提高你的英语口语能力……让你学习起来不再感到枯燥乏味。

再去看看美食介绍书吧！每翻开一页，那一页所介绍食物的香味就会飘出来，以方便我们选择适合自己的美食进行

制作。它还可以在我们做菜的时候自动语音朗读制作的步骤、需要准备的食料，真是奇妙！……

虽然这些妙趣横生的书在现在看来仿佛是遥不可及的，但只要通过我们地努力和钻研，相信这些具有奇妙功能的书迟早会被我们发明研制出来的！

三年级未来的作文 篇8

未来的房子是一个全能而又现代化的房子。

房子的地板是用高极合成木制成的，不仅美观，而且还能释放负离子。地板上一尘不染，为什么呢?因为在地板下，安装着一个地下吸尘器，纸屑刚刚落地，就会被地下吸尘器吸走，丢进垃圾桶里。

墙壁更新奇!如果你认为墙壁脏了呢，就把贴在墙上的墙纸撕掉，10分钟之后，墙上的墙纸会自动再生，真方便呀!墙纸还可以吸收太阳能呢。冬天，墙纸把夏天吸收的太阳能释放出来，顿时让你仿佛置身在温暖的春天里;夏天，墙纸把冬天吸收的冷空气释放出来，让屋子里立刻凉爽起来，冬暖夏凉，多好的墙纸呀!

玻璃也不一般。它不仅色彩鲜艳，还可以挡住紫外线，更重要的是，它可以挡住噪音!

房子的家具还可以相互移动的呢!你只要在总控制电脑上输入你想要调换的家具，按一下回车键，呀!一刹那间，两个家具就换了位置，有了这项功能，你再也不用费力搬家具了!

如此好的设备，万一被人偷去怎么办?不要急!有多功能门呢!如果有客人上门，门就会自动开，让客人进去，然后打电话通知主人，如果主人说不认识这个人的话，那多功能门就会自动反锁，把“客人”锁在屋里，让小偷有进无出，然后报110叫警察来捉拿。

未来的房子是多么的方便而且实用呀!同学们，让我们一起用自已的智慧，一起来创造未来的房子吧!

三年级未来的作文 篇9

清晨5点30分，一个身穿白大褂的人乘坐一辆飞驰的救护车来到上海市急救中心。车停后，他随着从车上抬下来一名重伤的孩子急匆匆地向医院抢救室走去。这就是未来的我——一位著名的外科医生

在抢救室里，我仔仔细细地查看了这个十二岁孩子的被汽车扎断的左腿，吩咐助手立刻做好手术准备。我赶快上了互联网在人类共享的器官移植库中查找合适的配型。啊!终于找到了。我马上发出了电传。十分钟后，宇宙飞船带着我们需要的肢体，落在了医院的草坪上。

手术室里笼罩着一片紧张的气氛。无影灯下，监测仪花花绿绿的异步的形状各异的胶管，纵横交错，与病人不同的部位连接起来。躺在手术台上的小病人仿佛在沉睡，只有监测仪的讯号在不停的跳动。我轻轻地戴上手套。小心翼翼地拿器激光手术刀为病人的左腿进行清创。“好，现在移植肢体。“我果断地说。自动摄像系统记录着手术的整个过程并将过程，并将图像传给隔壁房间的那些从事生物医学工程的教授们。

晚上7点钟，我回到家，刚想休息一下，电话铃声响了起来。“吴大夫，有一位外伤病人正在急救室等你。请马上来。“瞧，工作又开始，未来的我一天的工作就这样快乐和紧张。放下电话，我急忙奔向急救中心。