【精品】三年级的发现作文5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级的发现作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的发现作文 篇1

春天来了。我发现，一切都变得那么可爱。

田野里，花儿露出了笑脸，它们争奇斗艳，红似火、白如雪、粉如霞，非常好看。

草地上，不知不觉冒出了许多翠绿色的嫩芽。小动物们也都苏醒了，欢聚在这里尽情地玩耍。

森林中，大树的枝叶全都变绿了，小鸟在树枝上唱着美妙的歌。

小河解冻了，它高兴地说：“我又能弹琴了！”小河发出“叮叮咚咚”的声音，惹得小鱼中河水游来游去，仿佛在给小河的“琴声”伴舞呢！

啊！我喜欢美丽的春天！

三年级的发现作文 篇2

楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。

小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。

美无处不在，只待我们一一发现。

三年级的发现作文 篇3

一天，我在院子里玩耍。忽然，我发现前方有一条笔直的黑线！我跑过去仔细一看，原来是小蚂蚁正在搬家呢！它们迈着整齐的步伐向草丛走去。前面的蚂蚁回转身来和后面的蚂蚁碰一下触角，后面的蚂蚁仿佛听到紧急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，为何前方的蚂蚁会与后面的蚂蚁触碰一下触角呢？我去问爸爸，原来，通过触碰触角的方法，会在蚂蚁之间产生一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

我用手指快速的在蚂蚁队伍中间划了一下，前一段的蚂蚁仍然在整齐的走着，可后一段的蚂蚁却慌忙的向四处逃窜，我又去问爸爸，爸爸说：“因为你干扰了它们信息传递的方式，使后面的蚂蚁失去了方向感。”说话时，我突然意识到了自己的错误，我的内心感到非常的惭愧。

过了一会儿，我又发现了一只蜗牛，这只蜗牛身子呈褐色，背着重重的乌黑的壳。呀！这只蜗牛比平日见的蜗牛大得多，它有硬币一般大小。它在狭窄的小路里吃力地挪动自己沉重的身体，虽然我看不到它的眼睛，但我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，两对触角都一动一动的，我想：这只蜗牛在干什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛的触角就像我们人类的.鼻子一样，能闻到各种气味，帮助蜗牛寻找食物。”我想：原来动物的各个器官都有一种特殊的作用。

事后，我发现许多动物都是依靠触角生活的。动物是人类友好的朋友，亲爱的伙伴，我们一定要爱护动物，保护动物啊！

三年级的发现作文 篇4

今天，我吃过中饭以后，我和爸爸去了东塔公园，公园里枫叶飞舞，非常漂亮。

我们在公园里散步，当我们过了一条桥后，我看见地上有一只动物，我从来没有看过，它的尾巴长长的，我还以为是臭鼬。爸爸告诉我它叫山鸡，它有红红的嘴巴，羽毛五颜六色非常的漂亮。它正在地上找吃的呢，我们呢轻手轻脚上前想近距离观察它，我还想跟它玩玩，吓吓它。不料，它马上就飞跑了。这时爸爸还发现了一只松鼠，我看它的尾巴大大的，好像一把伞，身体小小的。

再后来，我们还发现公园里有很多山鸡，飞来飞去。另外，我们还看到了一只大松鼠，肥肥的。但它跑起来还是很灵活。

虽然今天是下雨天，我们玩到很开心，因为收获特别大。

三年级的发现作文 篇5

前几天我有一个发现，我发现植物可以在水中生长。

那天，我放学回家，发现了妈妈养在水里的植物，植物怎么能在水中生长？我十分好奇，于是偷偷地把植物从水中提了出来，放在桌子上，只见它的根像小树似的，细细的树杆上长着碌碌的叶子。叶子有的合起来像一把芭蕉扇。它被放在有许多空隙的花盘里，从小空隙中长出白白嫩嫩的根，密密麻麻，一抓就是一大把。我好奇得跑过去问妈妈，为什么植物会在水中生长？妈妈听了让我自己去网上查。

在网上，我查到了许多植物可以在水中生长，有火龙果、有仙人球，还有蟹爪兰·····可是它们是怎么生长的？我心中的疑问还是解决不了。

这时，妈妈走过来，微笑着对我说：“因为植物靠根吸收水分长大的，有水了，植物就会长大，所以它可以在水里生长。这些水里都放了营养液，这些植物吸收了营养液，就会生长的更好！”

啊！我终于弄懂了为什么植物可以在水中生长了。原来植物的生长靠得不是土，而是有着营养的水。