精选我的老师三年级作文汇编八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的老师三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师三年级作文 篇1

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师 。

谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。

谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。

谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！

多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！

我的老师三年级作文 篇2

他，黝黑的皮肤，海苔般粗浓的眉毛，如炬的目光，他是劲松的的数学老师：华老——华金祥，也是我的父亲。

华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖，这颗糖有时候索然无味，有时候却可以甜到心灵的最深处。

从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感，让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次，我因一分之差又无缘棒棒糖，看着别人幸福地笑着，大快朵颐地品尝，我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖，父亲如炬的目光让我感到心虚，那天我没有等他，一个人背着书包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可乐味……可我没有尝到一丝的甜味，似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚，这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起，我每天认真学习，一丝不苟的完成着每一样作业，我在等待那一天的到来……

终于有一天，华老挥着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过，我从椅子上蹦起来，快步奔向我的华老，华老的目光含着笑意，泛着温柔，还夹杂着赞许，我们父女俩相视而笑。

我的老师，我的父亲，他就像棒棒糖一样，一个既普通又特别的存在。

我的老师三年级作文 篇3

“五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话……”。每当我一唱起这首歌时，就不由得想起我们三（二）班这个大集体，我们四十五个同学都有一个妈妈，我们都在这位妈妈的怀抱里共同快乐、健康地成长。说起我们的这个妈妈，可是伟大、温柔而慈祥的。她就是我们三（二）班的班主任——刘老师。

刘老师中等个子，一头齐耳卷曲的短发闪着淡淡的金光，柳叶眉下一双会说话的眼睛，时而炯炯有神时而慈祥温柔，白净的瓜子脸微笑时脸颊上还会露出一对小酒，美极了。可我们最喜欢的却是刘老师在讲课时那夜莺般的嗓音，象一股股清泉流进我们嫩苗般的心田，滋润着我们全班同学成长。

上课时，有人讲小话或做小动作时，刘老师就会用她那雷达般的眼睛一扫，那些调皮讲话的同学立即闭上嘴了。刘老师日以继夜地工作，体力常常透支。这不，有一次，我们都发现刘老师近来嗓子嘶哑了，还伴有阵阵咳嗽，原来到刘老师嗓子发炎了，听不到那夜莺声，我们上课反而更专心更认真了，看着同学们那关切而自责的目光，刘老师笑了，温柔地说：“孩子们，没关系，过几天老师的嗓子会好的。”这就是我们像妈妈一样的老师。

我们刘老师不顾自己的辛苦日夜为我们操劳。她最关心的是全班同学的学习。我们班组织了“一帮一”的活动，就是成绩好的同学必须帮助成绩较差的，并专门设立了进步奖。她自己也常鼓励、关心那些差生。哪个差生作业没做好，她总是耐心地辅导；哪个差生生病了，她就打电话给他们家长询问第二天还会给他们补课。总之她眼里就只有那些差生。这样一来，那些成绩不好的同学学习劲头可大了，这可苦了我，学习起来要更加努力了。当时我就觉得刘老师太偏心了，心里很不服气。记得那次她要我帮助一名女同学，我当时就不太乐意，心想我要是帮助了她，如果有一天她成绩超过了我，那同学和老师会怎么看我呢？可我还是心不在焉地答应了，只想应付一下，可谁知这个同学她却当真了，只要遇到不懂的问题她都会小心翼翼地来问我，而这时的我也想到了对策，就是只告诉她答案。后来这事被刘老师知道了，她严历地批评了我。从那以后，我们班的成绩一直就是全年级排第一，这时的我才知道了刘老师的良苦用心。

刘老师不仅仅在学习上严格要求我们，而且在体育煅炼上对我们也毫不放松，她总是强调：学生不光只要成绩好，身体健康也是很重要的。这不学校马上就要开运动会了，她现在课余时间都会要我们跳跳绳、踢踢毽子，我们个个也都鼓足了劲，想在这次运动会上一展我们三（二）班的风彩，争取取得好成绩来报答我们敬爱的刘老师。

三（二）班的同学们努力吧，我们一定会赢得这次胜利的！我们一定会好好报答我们的妈妈刘老师！

我的老师三年级作文 篇4

说起我最喜欢的老师，就是我的班主任沈老师。

我们的班主任沈老师有着一头飘逸的长发，一张漂亮的脸上时常带着微笑晴空万里，但偶而也会来几场暴风雨。从一年级开始，沈老师就教我们语文，因此我们彼此都很熟悉。当然，我也不例外，非常乐意做她的学生，欣赏她教学的方法和才华。

平时，沈老师对我们的要求相当严格，甚至不允许有一点的马虎。一次，有一位同学去交作业，可能是因为他的作业写得不清楚，态度不认真，使得沈老师马上收起笑容，立刻板起脸来，极度生气地把本子还回到那个同学手里，并叫他去重写。其实，老师她这么做完全是为了我们好，要不她又何必劳心劳力，这么生气呢?我欣赏她对我们的严格要求。我还欣赏她对工作的认真态度。每次上语文课，她总会在上课之前认真地备好课，有时还不忘找些课外资料，让我们加深对课文的理解。上课时，她总会讲清楚所有的难点重点，给我们解答提出的疑问。正是这样，沈老师经常上出一堂堂精彩而又难忘的公开课。不但如此，在公开演示课之后，她还要去参加一个个会议，找出自己上课的不足，加以改进。正是因为她对我们的严格要求，自己对待工作的认真态度，才使我们班的语文成绩一直处于年级前列。

沈老师，我既欣赏您的才华，又是那么地敬佩您!

我的老师三年级作文 篇5

我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。

早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，原本喧闹的教室一下子安静了下来。

说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见，但如果你犯了错误或上课走神，语文老师就会不给面子的点名批评。

说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。当你有不会的难题时，只要告诉语文老师，她便会有耐心的给你讲，直到讲会为止。

说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。

这就是我眼中的语文老师。

我的老师三年级作文 篇6

要说我最崇拜的人，那要数我的语文老师，孙老师了。

她留着短短的头发，一张和蔼可亲的脸上有着一双充满智慧的眼睛。我的语文老师爱穿黑色的上衣，黑色的鞋。老师说话的声音像叮咚的泉水。

孙老师是一个认真的人。一次上自习课的时候，大家都在全神贯注地写字，我也不例外。这是，孙老师迈着轻盈的步子走了过来，她弯下腰用严厉的目光看着我写的字，我心里非常紧张，是我的字写的不对吗？还是我写的不好？

我的心像踹了一只小兔子一样乱跳。我用眼角的余光偷偷的看了老师一眼，看到了老师和蔼的目光。老师说：“这个字不对。”于是老师在我的本上写了一个“曦”字，老师的字真漂亮！我模仿老师的字又写了一个。哇！比刚才的.漂亮多了。看来，姜还是老的辣啊！

孙老师，您的善诱教导，犹如春风化雨一般，滋润了我们每个学生的心田。

我

我的老师三年级作文 篇7

我们的语文老师教书非常认真。他平时要求我们写字要端正匀称，不写错别字。他不仅这么说，自己也这么做。我从来没有发现老师写错一个字。

可是有一次，老师边讲课边在黑板上板书时，我发现他写了一个错别字。当时，我想站起来，纠正老师的错误，但又怕老师不高兴。我真是左右为难，说也不是，不说也不是。后来，我还是壮着胆子，高高地举起手来。老师问我是怎么回事？我说：“老师，您把‘延安’的‘延’字写错了！”老师惊讶地说：“哦，错在哪？你能帮老师纠正一下吗？”我得意地说：“延安的‘延’字，第四笔是竖折，您写成两笔变成竖和横。”老师睁大眼睛，看了看书本，抱歉地说：“这个字，我写错了十多年

了，没人给我纠正，今天，多亏你帮我改过来了，老师真心地感谢你！”此时，全班同学都向我投来敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

我的老师三年级作文 篇8

虽然步入了初中这个阶段，可我依然忘不了教我三年多数学的小学李老师。在我的记忆中，她真诚善良，对我们无微不至的照顾和对我们谆谆的教诲，那些点点滴滴，都成了我们美丽的记忆。

数学是一门简单的学科，可对我来说好像是一块重大的石头压在我身上，害我喘不过气来。我苦恼、气愤，为什么连这么简单的学科都学不好。正在百般苦恼无奈之际，李老师走了过来。老师似乎明白我的难处，便挪出时间细心指导我。她讲道：“解方程可以利用等式，比如说被减数等于差与减数的和，就可利用公式来解决了。”直至黄昏盖住了大地，四周静极了，只有一片蛙声的回荡。尽管是这昏暗的夜色，也不影响老师那辅导我的心情。每当越是这样，我心中便有无数的愧疚感，对老师总有说不出的感谢。每天回家我都认真复习功课，做练习题。“皇天不负苦心人。”也印证了“一分耕耘，一分收获”，我终于在数学期中考试上得了个优。这全都和老师的指导是分不开的。望着她脸上那灿烂的笑容，我知道自己并没有辜负她的期望。

老师在课堂上并不严厉，她时常让同学把学习当作是游赏风景一般。她有时还会讲笑话，就是让学生们能调解心情，作适当的放松。

我由衷地记得在那一次儿童节联欢会上，我因为害怕出丑，一个人躲在小角落里哭了，老师跑来安慰我。

那一次，学校举行儿童节游园活动，每个学生都要表演一个节目。我从来当众表演过，那时心中烦闷极了，苦恼极了。那天，全班同学都在表演，而我却一个人独自跑到小角落里哭。没有欢声笑语，没有节日的热闹气氛，只有一份独自的宁静，只有独自体味那宁静。后来，老师在这个小角落里找到了我。一见老师，我便忍不住扑倒在她的怀里哭了，我是多么舍不得离开老师那温暖的怀抱啊！老师用手擦干了我的眼泪，安慰我说：“遇事逃避不是解决问题的办法，只有坦然面对，才是勇敢的小女孩。走，到节目会场去。”我心中的疑虑一下子没了，拉着老师的手到会场去。我鼓足勇气唱了一首歌，来表达我对老师的感谢。

李老师就这样伴随着我们三年多。在我的眼中，李老师您是慈母，给了我无比的温暖，有了您点点滴滴的温暖，我一个人上路也不会觉得孤寂，我变得很勇敢。是您，给了我前行的航标灯，有了您明明亮亮的指引，我一个人上路也不会害怕，我变得很有力量。

李老师啊，尽管时间一天天过去了，但依然抹杀不了我对您的思念。尽管我的路一直延伸，向着未来，便您依然是我最美好的记忆。