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【实用】三年级的荷花作文四篇

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在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的三年级的荷花作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】三年级的荷花作文四篇

三年级的荷花作文 篇1

天下着蒙蒙细雨,我随爸爸来到荷花塘看这出淤泥而不染的荷花。

啊!荷花大半都开了,一朵朵红色和白色荷花“笑眯眯”地立在荷叶上,大老远就能闻见那淡淡的清香,使人不由驻足细细品味。真美啊!荷花一朵比一朵美丽,有的是含苞欲放的花苞,有的是全开的了……它们各式各样,姿态不一。每一片花瓣都富有光泽。雨一滴一滴的下在荷花及荷叶上发出轻微的“啪啪”声,就像在演奏一支优美的曲子。

有人喜欢雨后阳光下的荷花,说雨后的荷花上有珍珠似的小水滴,在阳光的照射下使荷塘美景更美。但我却觉得雨中的荷花比雨后的荷花更有韵味。就在这时几片花瓣被打落了,但残缺的荷花仍然纯洁,永远展示这生命的顽强。

荷花啊!你的根虽然在淤泥里,但是你却是那么纯洁,那么典雅,你出淤泥而不染!

三年级的荷花作文 篇2

周敦颐曾赞美荷花:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”也曾赞美荷花是花中君子,我也赞美荷花。

星期天,我和妈妈来公园游玩,高兴地来到荷花池边,有幸欣赏到正在盛开的荷花。一池的荷花亭亭玉立,像一群姑娘。荷花有的粉红、有的淡粉、有的洁白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的绽放光芒、有的昂首怒放、有的斩露头角……

荷花的荷叶硕大的肥厚,像一个个大漏斗,荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去,红绿相称是一道美丽的风景线,旁边绿绿的小草,五颜六色的花,还有旺盛的大树,都没有荷花美丽,走在路上就像走在荷叶上。突突然我想起了杨万里的一首诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在远处我都能闻到荷花的清香,令人陶醉。

忽然下起了倾盆大雨,我和妈妈连忙去凉亭避雨,这时,我担心荷花会不会被如此大雨打残。雨过后,我跑到荷花池边,被眼前的景象惊呆了,荷花还是那样傲然挺立,被雨水冲洗的荷花,更加美丽、娇艳。

荷花,你把芳香和美丽献给了人们,不怕风雨的精神是多么可贵呀!世界上像荷花的人还有几个呢?以后我也要学荷花那样默默奉献顽强不屈的精神!

三年级的荷花作文 篇3

夏日,没有春天的百花争艳、百鸟争鸣,没有秋天的五谷丰登、凉风习习,更没有冬天的白雪皑皑、粉妆玉砌。但有它独特的美,当你走过丛林,发现知了在赞美夏日;当你走近池塘,发现小鱼在歌颂夏日。

当夏季来临时,一朵朵荷花在池塘中竞相开放、争奇斗艳。清晨,荷叶上挂着晶莹剔透的露珠,像一颗颗宝石,在朝霞的衬托下闪闪发光。一阵微风吹来,霞珠像一个个小娃娃的玩滑滑梯,不想停下来。

在茂密的荷叶丛中,一株株荷花尽情开放,随风舞动,清香四溢,芬芳扑鼻。有的荷花的花瓣儿,亭亭玉立。有的才展开两三片花瓣儿,像一位少女躲躲藏藏,不敢露出脸庞,看着这片如诗如画的美景,我忍不住吟起诗来“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”。

我爱夏日,更爱夏日的荷花,喜欢它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的`精神。

三年级的荷花作文 篇4

荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……

那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

我呢,一下子变成了燕子,从这一朵睡着了的荷花上,一阵风以闪电般的速度吹过后,我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿,我又变成了一只青蛙,为荷花仙子们唱歌……

夏天的荷花多美啊!