【热门】三年级蜗牛的作文3篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的三年级蜗牛的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级蜗牛的作文 篇1

在我的科学书上，有一篇关于蜗牛生活情况的记录。那上面有很多蜗牛的精彩图片和一些它生活习性的介绍。书上建议同学们自己养蜗牛。我每天观察蜗牛的生活情况，发现蜗牛的许多秘密。我们班的一些同学都对养蜗牛产生了很大的兴趣，当然我也不例外。

星期五的体育课上，我和张笑在学校的花台里发现了两只大小不一的蜗牛。我们高兴极了，好像发现了宝贝似的。最后张笑带走了那只大蜗牛，我带走了那只小蜗牛。回到家我把小蜗牛放到了只有泥土的小花盆里，然后就开始仔细地观察它。小蜗牛背着又硬又沉的壳，在土里慢慢地爬动。它的壳很漂亮，有一圈一圈的纹路，有半边的壳还是透明的'，就像一座透明的空房子。

小蜗牛很胆小，也很机灵。只要感觉到有人在旁边，或者有什么声音，它就会立刻把身体缩进壳里，一直都不出来。直到它感觉周围没动静，它才会将身体慢慢从壳里伸出来。小蜗牛身体软软的，头上长着一对细细的触角。触角上是一对黑黑的眼睛。看起来像两根细细的天线。非常可爱、机灵。小蜗牛最喜欢的食物是菜叶。每天傍晚我都会给小蜗牛喂食，第二天一早，我发现叶子被小蜗牛啃过，还留下一些细软的黑色粪便。

我和小蜗牛才相处了两天，发现它很调皮，经常和我捉迷藏。我要好好养它，和它做好朋友。

三年级蜗牛的作文 篇2

说起我最喜欢的动物，非坚强的蜗牛莫属。

它是我们每天都能见到的小动物，背着自己的家慢慢的爬，一步一个脚印，从来都不松懈，努力的往自己梦想驶去。

记得那一天，我到奶奶家玩，刚下过一场小雨，空气中满是清新的气息，我迫不及待地跑出去，准备痛痛快快地玩一番。刚出门，便发现墙角一个小黑点，我俯下身子一看，原来是一只小蜗牛，它小小的身体上背着一个深重的壳，显得很不成比例，两只触角无力地耷拉在身上，一动也不动，以为是生病了，便伸手想看个究竟，可没有想到，它像被电到了一样，立刻直起身子，用身子下面的“吸盘”艰难地吸着墙壁，一步一步向上移动起来。不管我怎么设置障碍，它丝毫没有停顿，绕过我，还是一心向前。或许它坚信“坚持就是胜利”！

我注视着这一切，心中的敬意油然面生。一条毫不起眼的蜗牛拥有了每个人所应该拥有的一切，坚强，努力！

蜗牛可以这样，那我们呢？不需要什么，只要坚强，不能被事情打败，是要把困难打败，这样做，就可以得到人们的赞扬！做生活的强者。今后我也要像它那样，在学习和生活中坚忍顽强，勇往直前！

三年级蜗牛的作文 篇3

那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。

上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。

“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。

经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。

那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的哩！

蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。

在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。

原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。