精选三年级的有趣的作文六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级的有趣的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的有趣的作文 篇1

今天，我踏着高兴的步伐来到了学校，知道我为什么这么开心吗？这是因为今天上午会开展一个活动，也就是科技大篷车进校园了。

含有钢琴、二胡、小号的音乐给整个活动做了一个完美的开头。

有叔叔拉二胡；一位阿姨和一位叔叔弹钢琴；主持人唱歌……这些节目令人眼花缭乱，应接不暇，精彩的节目更是引来了同学们如雷鸣般的掌声和兴高采烈的欢呼声。

这些节目中令我久久不能忘怀的是胖叔叔演奏小号、主持人唱歌、机器人跳舞。

你看，那位胖叔叔正深吸一口准备开始演奏，这位叔叔演奏得非常精妙：小号演奏出来的声音时而高亢，时而低落，时而柔美，时而暴躁，节目结束了，同学们向胖叔叔投来了崇拜的目光。

你瞧，主持时声音甜美的`主持人，在唱歌的时候却宛如花腔女高音，婉转、悠长、嘹亮，因为这个变化太大了，舞台下传来了沸沸扬扬的议论声。

你看吧！那个机器人正在音乐中“翩翩起舞”，“他”的动作是那样笨拙：手一伸一缩，脚一进一退，脸上的表情更是生动丰富，机器人出色的舞蹈迎来了同学们如山崩地裂般的掌声和久久不能平息欢呼声。

这次活动不仅好玩还可以玩科学。你说呢？

三年级的有趣的作文 篇2

今天吃过晚饭，我和妈妈在聊天，不知怎么就聊到了五官，我就想五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，还有一个是什么？我想了好久也没想起来，就问妈妈，妈妈笑着说：“你看看妈妈脑袋上都有什么？”我歪着脑袋仔细看了看：“我知道了，眉毛！”妈妈笑着点了点头！

想脑袋呢，脑袋干嘛用啊，可人要是没有脑袋，那五官都在上面漂着，人要是走到大街上，该多吓人啊！我就把这个奇怪的想法告诉了妈妈，妈妈听了大笑起来：“哎哟！那太吓人了，要是一个人看见另一个人的眼睛比自己好看，就偷偷的把那个人的眼睛拿来按到自己身上，这个人又看到别人的嘴巴好看，都换来换去，小朋友该找不到妈妈了！”我说：“那就一人一个屋呗！”妈妈装出一副很吓人的表情，用低沉的声音慢慢的说：“那要是半夜，你看见一个嘴巴跑到你床上哭着说.我找不到主人了，你害不害怕。”我听了，吓得大叫起来，那个调皮的妈妈却哈哈大笑起来。

想了想，我又问:妈妈人为什么要长头发啊！妈妈笑着说：“人头上总要长点东西，好让人分清男女啊，还可以让有些爱臭美的丫头梳小辫啊！”妈妈又在笑我，我装作不高兴的撅起了嘴！妈妈轻轻的挠了我一下，我就大笑着和那个调皮的妈妈滚做一团！

三年级的有趣的作文 篇3

今天上课时，老师说：“我们来玩个游戏。”同学们听了高兴极了，有的一蹦三尺高，有的站起来欢呼，还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“啄木鸟行动”时，我们满腹疑惑，不知这是什么样的游戏。紧接着，老师宣布游戏规则：老师叫班长发给每人一根吸管当作啄木鸟的嘴，把橡皮筋当成“虫子”，让我们一个接一个传递。在这个过程中不能用手拿吸管，否则算犯规。

游戏开始了，啄木鸟妈妈——老师把“虫子”传送给了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉着冷静。没几分钟就把“虫”送给二哥，“虫子”在二哥的嘴上摇来摇去，真让人为他捏了一把汗，但最终也顺利地送达二姐彤彤的嘴上。二姐给三妹可洋的时候，“虫子”不听话，老是赖在二姐的嘴上。看到她们咬着长长的吸管摇来晃去，我乐得合不拢嘴。但最终她们还是成功了。我也松了口气。终于轮到我们这一组了，我有点紧张，当我接住宇文送来的“虫子”时，便小心翼翼地递到陈诺面前……经过一番激烈的比赛后，我们这一组赢了。我们欢呼雀跃。

“啄木鸟行动”让我知道了一个道理：团体活动靠一个人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

三年级的有趣的作文 篇4

星期六的傍晚，爸爸妈妈，还有我正坐在沙发上看电视。不知不觉，到了该睡觉的时间。但我们还不困，我说了一句：“要不，我们来玩成语接龙吧！”爸爸妈妈听了这个建议都纷纷赞同。

游戏就要开始了，我先说，妈妈接着说，爸爸再说。游戏开始了，我说：“金枝玉叶。”妈妈接着说：“叶公好龙。”爸爸接着：“龙马精神。”我接着：“神采奕奕。”妈妈想了想，还是想不出下一个成语来。我和爸爸大笑起来。妈妈更加急了，说话结结巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。

妈妈说：“我服了，看来，我还得多积累一些成语。”这时，我心想：“连妈妈都要学习积累成语，我更要多读书呀！千万不能让爸爸和妈妈超过我！”

比赛成绩出来了，我第一，爸爸第二，妈妈第三。当妈妈气馁地时候，我对妈妈说：“妈妈，不要气馁，下次您一定能超过我们。”

成语接龙带给了我们快乐，还让我们积累了许多成语。

三年级的有趣的作文 篇5

今天上课的时候，老师高兴地告诉我们：“我请来了一位魔术师。”我们都很好奇——这位魔术师到底是谁呢？

老师把我们分成几个小组，给我们每一小组发了一颗胖大海。老师先让我们看了看，我们看见它是椭圆形的，而且是褐色的。接着，老师让我摸一摸，我轻轻地摸了一下，发现胖大海的中间微鼓，两头稍尖，而且凹凸不平，我把胖大海放到鼻子前闻了闻，有点像话梅的味道。接着，老师又给我们每个小组一个杯子，让我们把胖大海放在杯子里，老师就往里面倒开水。只见胖大海马上就从杯子的底端一下子浮到了水面上，边上还有一些小泡泡，好像有许多鱼正在慢慢的吐泡泡呢！不一会儿，胖大海的一头慢慢裂开了，好像含苞待放的花蕾。又过了一会儿，它的另一边也慢慢裂开了，像一朵木耳花绽开了笑脸，它越来越胖，越来越大，最后，它完全绽放了，我发现水也变成了褐色的，我又闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。带着一股好奇劲儿，我还尝了一下，有一丝苦涩的味道。

我听老师说胖大海还有很多妙用，比如润喉、清肺、排毒，还能治咽喉肿痛呢。别看胖大海身体小小的，可它却有这么多功效，是不是很神奇呢？

三年级的有趣的作文 篇6

今天，我们上了一堂有趣的语文课。这堂课可让我体验到了汉字的神奇和古代人的智慧。

你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”组成的，人坐歪了，当然就是不正的意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，这不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，来烧火的地方啊……还有很多很多呢，我都说不过来了。

汉字可真有趣呢，今后我要认真学习汉字，一定会知道更多的关于汉字的有趣故事。