精选饺子三年级作文合集七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的饺子三年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

饺子三年级作文 篇1

包饺子新泰市青云实验学校三年级一班曹成艺今天是周末，爸爸提议吃饺子，我高兴得合不拢嘴，一蹦三尺高。说干就干，我和爸爸连忙准备起来。我们先摘好菜，和好馅子，然后开始和面，我挽起袖子，自告奋勇的和起面来。可是刚揉了一会儿，我的胳膊就开始发酸，手发软，额头上也渗出了细细的汗珠。我一边和一边擦，弄得满脸都是面粉，像个小花猫，爸爸笑得前仰后合。开始包饺子了，我心想，这几个饺子还难包吗？我拿起筷子，小心翼翼的把馅子放进面皮里，使劲一捏，由于捏得过猛，饺子皮挤破了，馅子一下子从面皮里冒了出来，我急中生智，赶紧拿了块饺子皮堵住，可堵住了这边，那边的馅子又露出了头儿。再拿皮，再堵！天哪，包个饺子这么难！费了九牛二虎之力，我终于把馅子“全部包围”了。看着用三张面皮包出的饺子，挺着一个“将军肚”耀武扬威地站在那里，我不好意思的摸摸头，笑了起来??饺子煮熟了，看着热腾腾的饺子，我吃的津津有味，这必竟是自已的劳动果实嘛！点评：该文抓住了包饺子的具体细节，运用心理活动描写和动作描写等手法，写得细致，真实，生动，前后富有变化，表明了小作者具有敏锐的观察力和生活感受力，更表明了小作者对生活和劳动的热爱。

饺子三年级作文 篇2

星期天上午，妈妈一大早就到市场买好馅料，奶奶则买了饺子皮，拌好馅料，调好味，包饺子开始！

我拿起了一块饺子皮，像奶奶一样，用筷子夹了一点馅放到饺子皮上，用手指沾点水涂到皮边上，这样才更容易包牢。我用手把饺子皮对叠，用力一捏，皮粘在了一起，我又用手把皮上粘住的部分分隔约半厘米便把它重叠用劲捏。包出来的饺子虽然有点像奶奶包的那样，但似乎我包的形状更“自由奔放”一点。于是，我决定包一个自创的`，我放好馅料后，用筷子把馅弄到边上，再放一点在中间，把馅平铺好。接着，我又把周围的馅移向中间一点，留下了一条空隙，便开始“卷”饺子了。我用手拿着饺子的一端，向里弯了一下，再把皮和馅向前一推，饺子成了一根棒棒。我再把末尾那一端在饺子上一捏，把旁边的皮也和饺子一捏，最后又把长的一端皮一压，“枕头”饺子就做好了。于是，我又开始做一个脑海中想像的奇形怪状的饺子了。我先把馅放在皮中间，然后像平时包饺子那样在外面沾上水、对折，最后把饺子的两个角向中间弯了一下，粘在一起。奶奶在一旁看着，问：“你弄个包袱干什么？”哦，还真像包袱。接着，我又做了“干蒸饺”、“汤圆饺”、“苹果饺”等很多种奇形怪状的饺子，忙得不亦乐乎。

虽然我忙得满头大汗，但享受着美味的成果时，是非常开心的！

饺子三年级作文 篇3

在我们中国，每逢过年都要吃饺子，吃饺子代表着吉祥、团圆、幸福。这不，我们家也不例外，在大年三十这天包起饺子，而且还挺有趣呢！

妈妈要包饺子了，我和姐姐、弟弟也按捺不住了，要和妈妈一起包饺子，妈妈将信将疑地说：“你们行吗？”“行！”我们异口同声的回答。“那你们就试试吧！”

妈妈先给我们每人一点儿面粉，再给我们水，并且嘱咐道：“你们先和面，一定要把面揉得软，不然咬不动。”“知道了！”说完，我们便开始和面。我们认真地和面，过了一会儿，弟弟用手擦了一下脸，变成了一只小白猫；姐姐因为水放得太多，面变成了浆糊；弟弟看到姐姐的面，只放了一点点儿水，太干了。而我呢，揉得不湿也不干，正好，受到了妈妈的表扬。

第一步完成了。

第二步是擀面，由妈妈来完成，妈妈的手好像有魔力似的，面团在她手中变成了面皮。

第三步是包饺子，弟弟在面皮上粘了许多面粉，结果关不住口；姐姐的馅放得太多，把面皮撑开，露馅儿了；我把饺子包出了许多花边，可妈妈说没有一个像饺子；我们还在饺子里放了两颗花生，两枚硬币，三颗水果糖，一颗枣子，一颗辣椒。

最后一步是吃饺子，妈妈蒸好后，就可以吃了。

外公和外婆吃了花生，花生又名长寿果代表寿比南山；舅舅和舅妈吃到了硬币，代表财源滚滚；我们三个小孩吃到了水果糖，代表在一年中都会走很甜蜜的路；妈妈吃到了辣椒，代表她的生意会红红火火；爸爸吃到了枣子，哈哈，早生贵子！

你说有趣不有趣！

饺子三年级作文 篇4

放学回家，妈妈正在包饺子，一个个面皮到了妈妈的手中就很快变成了一只只小白鹅。

妈妈见我好奇地瞅，就说：我来教你包饺子吧！我自己会包。我骄傲的说。我拿起一个面皮，在中间放很多馅儿。心想多放吃的就香。我要捏边的时候，馅儿里的油喷的我满脸都是，狼狈极了。我不服气，又包了一个饺子。这回我放了很少的馅儿，心想：饺子，这回你可撑不破肚皮了。可是，包好一放，就像没骨头似的。在看看妈妈包的饺子，一个个精神抖擞。我还是不服气，又包了一个饺子。这次，我边包边想：馅儿多要喷油，馅儿少没骨头。可是，馅儿倒是不多不少，但捏边的时候应为用力太小，没有捏上。一个张嘴的饺子被我包好了。他仿佛在嘲笑我：你就不能把我们包好。这时，妈妈见我包的饺子歪的歪，斜的斜，倒得倒，不禁笑了起来，我见到饺子和妈妈都笑我，我说：我不包了！妈妈见我耍小脾气了，就语重心长地说：包饺子不仅馅儿要不多不少，用力也要均匀。我照着妈妈说地去做，果然，一个漂漂亮亮地小白鹅诞生了！我又连续包了几个，把它们放在锅中，好像在湖中嬉戏。

饺子煮好了，吃着自己包的饺子，心里比吃了蜜还甜。

饺子三年级作文 篇5

今天是大年三十的晚上，也就是中国的传统节日——除夕夜。妈妈说我们今晚要包饺子，我兴致勃勃地跟妈妈学包饺子。

妈妈拿出了事先准备好的饺子皮和和好的饺子馅。妈妈先包了一个饺子给我做个示范，当时我就觉得太简单了，就迫不及待拿起饺子皮，用筷子挑起一大团饺子馅放在饺子皮中央，把饺子皮对折，然后再用右手捏住饺子皮的右边，我以为我的饺子就包好了。可是饺子馅又从左边漏了出来，我又腾出手来去捏住左边，饺子馅又从右边钻了出来，我火冒三丈就用双手去捏住左边和右边，一使劲，就把饺子的“肚子”弄破了，饺子馅从破洞里漏了出来。我灵机一动，又拿出一张饺子皮把破洞补起来，得意洋洋的拿给妈妈看，还对妈妈说“怎么样？不错吧！”妈妈没有说话只是把她包的饺子给我看了一下，我羞愧极了，静静地坐在沙发上，我刚坐下，妈妈就过来对我说：“儿子没有做好可以重来，直到做好为止，不要轻易放弃。”听了妈妈的话，我突然感觉信心满满，继续跟着妈妈学包饺子，不一会我就包的和妈妈一样好了。

饺子包好了，爸爸也回来了，妈妈把煮好的热气疼腾腾的饺子端上桌子，一大家人开开心心的一边吃饺子一边看春节晚会，真是其了融融啊！大家还夸我的饺子包得好呢。

饺子三年级作文 篇6

我们班同学一般都会做家务，这个会炒菜，那个会脱地，还有会洗衣服，可只有我是衣来伸手饭来张口的小公主，啥也不会，这怎么可以，我要学着做家务。

下午放学回家，我一进门，就看着爸爸妈妈正在包饺子，我也赶去帮忙。

爸爸正在和馅，我也凑过去闻了闻，真香，馋得我快要流口水。妈妈拿着面杖像变魔术一样，转几下，饺子皮都赶成了，一个个圆圆饺子皮都出来了，仔细一看，中间厚，两边薄，妈妈可是赶面大师呀！

接下来该看我大显身手了，我学着妈妈样子，左手拿皮，右手拿着筷子夹了一些馅，手一捏，黏黏糊糊的，这边捏好了，那边有出来了，我立即拿张皮补上，把它捏好，费了好大劲才把它包好。我把它放在面板上，像个懒人一样趴在案板上，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。我又拿了一个皮小心翼翼的夹馅包皮，捏呀，捏呀！终于捏成了，赢得了爸爸妈妈称赞，吃了今天自己包的饺子，我心里美滋滋的。

饺子三年级作文 篇7

我干什么活都很麻利，尤其是做饭，可有一样，我想快也快不起来，那就是包饺子。其实不论是和面还是擀皮我都不在话下，就是那最后一道工序——包，我却怎么也快不起来，没办法，和父母学包的饺子是比较传统的那种样式，这种饺子虽然看起来很好看，一个个饺子就像一头头小胖猪般可爱，但本身的包法耗时长。

毫不谦虚地说，我包的饺子又精致又漂亮，我曾想，要是饺子也选美，估计我的饺子能得冠军呢！

每每不知道做什么吃时，我就提倡大家吃饺子，而我就要包饺子，可是一般这活也都是我一人来干，所以我总想加快速度早些搞定，但这种包法很显然快不了。怎么办？我就想包成饭店里常见的那种饺子，原来我和妈妈的同事也曾学过这种包法，其实很简单，中间捏一下，然后两手大拇指和食指用力一挤就成，但我不熟练，包出来的样子又不好看，所以很少尝试这种包法。但今天晚上，我必须提高速度，因为我饿了。算了，不讲究饺子的外形了，包吧，能吃就行。

这样一想，就转换了包法，刚开始不熟练，速度也不行，包出来的饺子很难看，可包着包着不仅速度上去了，饺子也漂亮了许多，饺子摆在那，就像一个个展翅欲飞的小燕，一点也不比我原来包的饺子丑，我高兴万分，这是不是“退一步海阔天空”呢？

有时候，我们习惯了一种做法，就很少去尝试另一种做法，其实任何一种习惯都是可以改变的，只是我们不肯无端地去尝试，因为自己曾经的习惯被认为是多么完美，可真正的完美应是从多角度来衡量的，就像这饺子不能单看外形，还要看包它的速度一样。