【热门】小金鱼三年级作文合集八篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小金鱼三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小金鱼三年级作文 篇1

妈妈给我买了4条可爱的小金鱼，它们住在我们给它们买的小鱼缸里，舒适又温暖，我还给它们取了好听的名字。

有一条最大又黑的金鱼，它叫小贪吃，是因为它喜欢吃东西，上次我放了几粒鱼食给它们吃，而逗逗却一个人争着吃了。有一条银色的金鱼，尾巴上有许多颜色，所以我给它取的名字叫“五颜六色”。一条颜色浅一点的金色金鱼叫“小乖”，以为它很听话，不会到处乱跑。还有一条颜色深一点的金色小金鱼叫“小淘气”，因为它总是到处乱跑。 我每天放学回家都要首在它们身边，仔细观察它们的行动和表现。有时，我不开心或郁闷时，就跑到它们身边，把自己的心里话说给它们听，它们好像知道了我的心思，静静地在那听…… 这就是我的小金鱼，它们日日陪伴我，让我消除烦恼。

小金鱼三年级作文 篇2

今年五一妈妈带我去公园。在门口围着好多人，我好奇地挤了进去，原来是人们在钓鱼。我于是也加入了他们的行列，进过不懈的努力，我终于钓到了了两条小金鱼。

我高高兴兴的把小金鱼带回了家，放进鱼缸，经过仔仔细细地观察，一条稍大的他的颜色是金黄的披着均匀的鳞片，小嘴巴，大眼睛，稳步若有若无的有些黑斑，非常漂亮，我就叫他黑尾巴。小的一条就更有意思了，扁扁的胖胖的，身上的衣服是红白相间，香山总一样的尾巴雪白透明，不听的摆动，我称呼他小胖子。

他们有用姿态很优美，并且是那么的轻松，翅膀拍拍就可以前进的或后退，摇摇尾巴就可以左转或右转。他们也非常聪明，只要我往水里一投鱼食，就争先恐后的抢过来，谁也不让谁。但是吃跑以后，它们也是很客气的地在水中慢慢的游动，时而潜在水底，时而浮在水面，不是地吐着气泡，一副悠闲自得的摸样。

我喜欢我的小金鱼，因为它们是我辛勤的劳动的来的。

小金鱼三年级作文 篇3

今天，朱老师神神秘秘地端着一个东西进教室，然后他把东西遮在一本书后面。刚开始我们都不知道是什么？直到半节课要下课，朱老师才把书拿掉，原来是一条小金鱼在一个装满水的鱼缸里快活地游泳。

小金鱼的样子像仙女似的美丽，它很爱化妆，它的眼睛上画有像仙女一样的'眼影，它的嘴巴上也有涂口红。小金鱼的鳞很像仙女的衣服，它的背上有橙红色的鱼鳞，很像穿上了仙女的衣服。

下课了，老师让我们仔细观察小金鱼，等一下要写作文，我们看了一会，就用手去捞起小鱼再把它扔下去，过了一会儿老师来了，我们没有告诉老师这件事，不过老师还是知道了，他问我们怎么对小鱼了，我们说：“没有”。老师没有说什么，不过我们还是很对不起小金鱼。

我喜欢朱老师带来的金鱼。

小金鱼三年级作文 篇4

一对圆溜溜的大眼睛，一个胖乎乎的圆身子，加上一条长长的扇子形的大尾巴，组成了一条活泼可爱的小金鱼。

不用说我多么喜欢金鱼了，就是你看到了也会被它那美丽动人的身子和迷人的游动姿势而陶醉。平时，我只要一有空，就喜欢去逗它玩，不信的话你就来听我说一说吧！

有一天，妈妈给我买了四条小金鱼。我一看到妈妈手里的小金鱼，立刻接过来放在桌子上观看。看了一会儿，妈妈提醒我快把它们放到鱼缸里。我就去拿来鱼缸，先用酒精消毒。再用水进行清洗，再在缸底放上一些石子之类的东西做水中的假山，再在里面放上一些水草。一切准备工作做好了，我就往缸里放上从小河里取来的干净的水。最后，我把那四条小金鱼放到了鱼缸里面。我就坐在旁边继续观看。

过了一会儿，我看到小金鱼在看我。我想它们可能是在跟我说肚子饿了，要给它们吃一些食物了。于是，我就把鱼食拿出来给它们看。我还用鱼食逗它们玩。我拿着鱼食左摇摇，右摆摆。哪里知道那些小金鱼既然也跟着我手里的鱼食摇摆起来。它们摇摆了一会儿就不动了，好像在向我提出抗议，怎么还不给它们吃。我就把鱼食放进鱼缸里。它们就高兴地张开大口吞吃起鱼食来了。它们吃得很快，不一会儿，就把我放到鱼缸里的鱼食全部吃光了。我没有再放鱼食，怕把它们撑死。它们吃饱以后又在水缸里面快乐地游玩起来。

这就是我喜欢的动物——小金鱼。写可爱的金鱼的作文300字关于写小金鱼的作文300字：鱼趣写小金鱼的作文300字

小金鱼三年级作文 篇5

每当看到阳台上那空荡荡的鱼缸，我就情不自禁想到了那五条小金鱼......

一个星期天，我们全家为了装修新房去购物城买装饰的花。路边各种小店琳琅满目，当我们走入一个拐角后，我被一家卖金鱼的店迷住了：一条条小鱼在鱼缸中游来游去，时而好奇地看着过往的人们，时而害羞地躲在小石子后面，多么可爱啊！我立即缠着爸爸给我买了五条。

我十分喜欢这五条小金鱼。我把它们养在了阳台上，因为这样会生绿藻，据说有利于鱼类的生长。我早早地买了一大袋的鱼食，每两天都会准时给它们每条各喂两粒，为了不让它们各自的鱼食被别的鱼抢走，我便会把他们‘“隔离”开来，它们个个看到鱼食后，都会像饿狼一样，几下就把鱼食吃完了，然后用可怜的眼神看着我，仿佛再说：“再给我吃点吧。”每到这个时候，我都会软下心来，再放一两粒在水里。不知是因为水里的绿藻真的有好处，还是因为我辛勤的喂养，小金鱼不知不觉就慢慢长大了。

小金鱼越长越大，也慢慢凸显出了各自的特点，变得更让人喜爱。它们颜色各异，红的、白的、花的......尾巴虽跟燕子毫不相同，但却跟燕子一样让人觉得很俊俏，乌溜溜的大眼睛令人觉得十分可爱。但这么可爱的小金鱼却没有令死神心软，不知怎么的，它们一条接着一条地病死了。

那个鱼缸至今我还放在阳台上，就像它们还在一样......

小金鱼三年级作文 篇6

下午，妈妈给我买了一条小金鱼，还是我自己选的。小金鱼的头是红红的，身体和尾巴是白白，可爱极了。

回到家，我把金鱼放到鱼缸里，小金鱼立刻在鱼缸里欢快地游来游去。我看到小金鱼的眼睛是鼓鼓的，肚子是胖胖的，尾巴是长长的，它游来游去的样子看上去很自在。

我觉得一条小金鱼很孤独，便缠着妈妈 ”能不能再买一条小金鱼给它做伴，那该多好呀！”妈妈说：“当然可以呀！你说得有道理！”哦，我有两个玩伴了。

小金鱼三年级作文 篇7

我家有五条小金鱼，其中有三条不是一个种类的，但它们似乎像一个小团队，但剩下的两条小金鱼是一个种类的。这两个小团队总会发生一些没必要的“争 吵”。有时是为了那些食物，有时为了“朋友”，还有时是为了地盘。虽然总是三人小组赢，但二人小组非常勇敢，那种不屈不挠的精神感动了我。

有 一次，我在给小鱼们喂食饵，往下一撒，在“二人小团队”的地盘上撒得多，“三人小团队”的地盘上撒的少。三条小鱼吃完了还想要，于是又去两条小鱼那儿抢， 眼看“战争”又要发生了，于是我准备把剩下的一些鱼饵给另外三条小鱼，可我一摸，没了。唉，为什么偏偏在这个时候没了鱼饵！我唉声叹气道。没办法，只好让 它们开始“战争”了。

一开始，两边都没敢轻举妄动，但两条小鱼还没有“充电”，所以又只好吃一些剩下的鱼饵，补充一下体力。

谁知，三条小鱼发出了“宣战书”，但两条小鱼没有理会它们，“三人小团队”气急败坏，一气之下游过去，然后用嘴咬“两人小团队”的身体，两条小鱼没能抵挡住“敌人”的进攻，最终流了一些血，但它们很勇敢，值得让人感到骄傲。

我赶紧把受伤的鱼捞出来，然后再快速地拿包手的布包扎在它们的伤口上。虽然我不懂得它们的语言和表情，但我看得出来，这两条小鱼非常痛苦。所以我想让妈妈有空的时候再去买一个小鱼缸，把它们两个团队分开来，以免再发生无谓的“战争”。

在这两条小鱼身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是坚强，我还要向它们学习一下这种不屈不挠的优良品质和精神。

小金鱼三年级作文 篇8

“我有两条小金鱼，小金鱼。我带着它们回家啦！回家啦！”我哼着小典，拿着金鱼走在回家的路上。

回到家，我把他们放入它们的新家—“大鱼缸”。“鱼缸”里面有鹅卵石、海藻、贝壳——我把小鱼一——放进去，它们就在那里欢蹦乱跳，要是我不扶扶它们，它们一定会跳出来的。

我观察了我的小鱼，一只小鱼是“黄加红”的，另一只小鱼是“蓝加金”的。它的头顶上长有一双大大的眼睛，像两个泡泡卡在脑袋上。前面有一只小小的嘴巴，一张一合，非常可爱。身后还长着一条像小扇子一样的尾巴，在水中自由自在地摆动着，着得像一幅画。

有一次我给它们喂食的时间，当鱼食如同雨点般掉下时，“蓝加金”的小鱼一飞冲天，“黄加红”的小鱼被“蓝加金”的小鱼的气流弄得迷迷糊糊，不分东南西北，一头撞到缸壁上昏了过去，我看见了，吓得蹦来跳去，心里冒出了各种各样的想法：“它——被死了。”不一会它又醒来，我心里的石头终于落下了地。

晚上我去上厕所，顺便去看看我的新伙伴，我看见“黄加红”的小鱼睁着眼睛沉在水底，可“蓝加金”的小鱼还在水里欢快地游来游去。

“妈妈！妈妈！我的鱼死了！”我指着“黄加红”的小鱼叫着。

妈妈跑过来看过后捧腹大笑：“没死，它是睡着了。”

“啊？小鱼是睁着眼睛睡觉的。”

“对。”妈妈回答道。

“蓝加金”的小鱼不会打扰到它吗！我心想。

最后我给它们取了名字，一个叫“吓吓”，一个叫“皮皮”，它们知道哪条是“吓吓”，哪条是“皮皮”吗？