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【必备】乌龟的三年级作文合集九篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的乌龟的三年级作文9篇,欢迎大家分享。

【必备】乌龟的三年级作文合集九篇

乌龟的三年级作文 篇1

赛跑结束,乌龟整天哀声叹气。为呀?他在次比赛中失败了。其实奇怪的,不兔子了“骄傲等于失败”的吗?可乌龟却觉得太丢脸,天老是想不开。

“龟兄,别老愁眉苦脸的,找一找失败的原因吧。” 蜥蜴对他说。

“失败的原因是呢?”乌龟不解,无奈地问。

蜥蜴略加思考,不紧不慢地说:“应该从身体结构上,找原因。你想想,背上那又笨又重的壳,加重了负担!你不看电视呀,学学生都在减负呢?”

“是啊!我咋就没呢?”这只无知的乌龟,听的有点糊涂了。

“我看,你是驮着壳的蜥蜴。瞧瞧我啊,手脚灵活,跑得多快!去掉壳,是当务之急呀!”

“蜥蜴贤弟,你说得很有道理!你的!就照你的建议办。”

说减就减。乌龟请来了铜头铁臂的螃蟹们,帮减负——摘掉龟壳。一会的功夫,乌龟真的减负了

乌龟脱去了沉重的外壳,,他已丝毫勇气参加比赛了。成天地躲在家里,连门都出了,你想想看,一旦失去了盔甲怎能免受敌人的侵略呢。

这无知的代价……

乌龟的三年级作文 篇2

乌龟是我最喜爱的一种动物。

寒假期间,舅舅送我两只小乌龟。这两只可爱的小乌龟样子很不寻常。它们穿着一件深褐色格子的“外衣'',油光发亮,像是威武将军身上穿的铠甲。“外衣''上有十几个近似六角形的格子,很像棋盘。

咦,小乌龟怎么没有头呢?为了弄清小乌龟的头到底是什么模样,我把鱼缸里的小乌龟放到一块木板上,乌龟像是察觉到什么似的,忙把头伸出壳外。这时我清清楚楚地看到乌龟的头是三角形的,皮肤是灰绿色的。

它四下张望,见没有动静,就开始爬行了。它先把前面左腿和后面的右腿慢慢伸出来,身子稍微抬起,向前移动。接着,又用前面的右腿和后面的左腿伸出来,又向前移动了一步,乌龟一步一步地向前爬,走过的地方留下了两道水痕,样子真有趣。

我问舅舅:“舅舅,假如乌龟遇到了危险怎么办呢?''舅舅并没有回答我的问题,而是说:“你可以自己做实验。''于是,我拿来一根筷子在乌龟的壳上敲了几下,乌龟像发现了什么似的,把头。脚。尾巴全都缩进了它那坚固的壳里,以防止敌人的入侵。哦,我明白了:乌龟背上的壳虽然很笨重,但它却能保护自己,避免灾难。

望着这小生命,我不禁想起了<<龟兔赛跑的故事>>,心中不由得对乌龟增生了几分敬意,更佩服它那认准目标,锲而不舍,就一定能达到目的的精神。

乌龟的三年级作文 篇3

我买了一只可爱的小乌龟。

它有着一个小小的又很机灵的脑袋,强壮有力的四肢,碧绿的壳,腹部是乳白色的,摸起来滑滑的,很有弹性。

回来后,我把它放在鱼缸里,小乌龟被鱼儿围在身旁,还不乐意地甩甩头,接着,它爬到鱼缸的最高处—— 一株生长在鱼缸里的绿萝上,俯瞰着四周,仿佛是一位战胜归来的将军。

每天中午,我总会抽时间看看小乌龟。一天,我习惯性地走到鱼缸前——咦,那熟悉的碧绿色身影呢?我立刻惊慌起来,于是展开搜索活动,这找找,那翻翻,啊,“功夫不负有心人”,终于找到了,我长长呼了一口气。原来它躲在了电视柜下,真是个淘气鬼。

小乌龟吃食的速度很慢。龟粮是颗粒状的,它每次只吃三分之一,就沉到缸底,不一会儿又上来吃,大约十五分钟后,才吃完一颗龟粮,看着真让人着急。

一次,我捉了一只小蜗牛,把乌龟拿出来,又用粉笔在四十厘米远的.地方画了一条线,我告诉它们,接下来要进行“龟蜗赛跑”。它们仿佛听懂了似的,在比赛中都奋力向前冲,哇,小乌龟真快,一眨眼就跑出了几厘米。接着,我们来看看蜗牛吧,唉,等它“跑”完这四十厘米,我可能都睡着了。啊,乌龟选手已经突破一米,于是,我宣布比赛结束,小乌龟获胜。这一场动物大赛真精彩!后来,我经常举办这样的 动物大赛,还制作了一个 “领奖台”,选手不断增加,有蚂蚁、小蚯蚓……

不过这些都已成为过去,去年小乌龟已经被我放生了,我只能回忆那只曾经在手心里撒娇的小乌龟。

乌龟的三年级作文 篇4

上个周末,我和李轩昂、姚嘉宇一起到杨公堤附近的乌龟潭游玩。

到了乌龟潭,还没来得欣赏周边的景色,我们就被小溪边小朋友们开心的笑声吸引了,原来他们正在小溪里抓小鱼、小虾。于是我们也兴奋得“飞奔”到小溪边,卷起裤腿就往小溪里走去,那清凉的溪水让我整个人感到前所未有的清新与凉爽、舒服。我们在小溪里玩得不亦乐乎,非常的开心,时不时地去捉小虾,时不时地又去捉小鱼和螃蟹。有一条小鱼竟然自己游进了我们的瓶子里,惹得我们哈哈大笑,觉得它很傻。不一会儿,我们就有了许多的收获:三条小虾米、四条小鱼和一只螃蟹,我们都很高兴,都开玩笑说要回家煮着吃呢!

从小溪里上来后,我们又在乌龟潭周围边玩边走。这时候我才看到四周种满了绿色的树木和竹子,很多大大小小、形状不一的石头好像被包围在这片绿色之中。一阵风吹过,不远处潭水波光粼粼,边上的芦苇在风中摇摆,风景真是好美啊!不知不觉回家的时间到了,我们恋恋不舍地离开了这个既好玩又美丽的地方——乌龟潭。

乌龟的三年级作文 篇5

吱吱吱,我的小乌龟可调皮了。它长着坚硬无比壳,有着那锋利爪子,还有那粗短的四肢。听说乌龟在陆地能生活3天呢!

它可喜欢吃大鱼大虾呢!

它爬上爬下,好像要出来出来似的。我的小乌龟调皮呀吱吱吱,我的小乌龟可调皮了。它长着坚硬无比壳,有着那锋利爪子,还有那粗短的四肢。听说乌龟在陆地能生活3天呢!

它可喜欢吃大鱼大虾呢!

它爬上爬下,好像要出来出来似的。我的小乌龟调皮呀名师点评:小作者运用生动活泼的语言介绍了自己的小乌龟,坚硬无比的壳、锋利的爪子、粗短的四肢,小作者能够紧抓小乌龟的特点来介绍,表明小作者善于观察,值得大家学习和表扬。为了让读者对小乌龟了解得更多,小作者还介绍了小乌龟喜欢吃的食物,刻画了它的动作,将它憨态可掬的样子巧妙地展现出来了,激起了读者对小乌龟的喜爱,也流露出了小作者对小乌龟的喜爱之情,写得真棒!

乌龟的三年级作文 篇6

中午爸爸买回了十几条小蝌蚪和小鱼准备喂乌龟,我承担起了喂食工作。

我先往龟缸里放入5条蝌蚪,起先这5条蝌蚪并没有引起他们的注意,但是过了一会儿,老二(第二大的乌龟)就忍不住了,它首先观察在它身边的小蝌蚪,找准一条,等它游到身边的时候猛地将头伸出去,啊!那条可怜的小东西被它那迅雷不及掩耳的速度一口咬到嘴里。另一条小鱼不知发生了什么事,也游到了乌龟身边,乌龟一扭头又是一口,鱼儿痛苦的扭曲着身体,但是在食肉动物面前它是逃不出乌龟们的“魔掌”的。最后小鱼被老二吞了下去。

好像受了老二的影响,老大和老三也开始捕食了,我发现,乌龟在捕食的时候爪子都会伸出来,,用那长长的爪子去撕鱼儿的身体,以便于自己的用食。而当平时的时候,爪子就会乖乖地缩回掌内。而且乌龟身上虽然有沉重的大硬壳,但是捕食的时候身手却格外的敏捷,乌龟捕食的时候一般都会咬住鱼的头部,而落到它们口中的鱼儿很少有逃出来的,即使有些鱼儿从口中逃脱,也会在不久以后负伤而死(乌龟吃鱼不会流一滴鱼血)。

虽然乌龟在吃鱼的时候十分血腥,但它们平日里却依旧温顺、可爱,招人喜欢。

乌龟的三年级作文 篇7

《忍者神龟》这部电影大家一定耳熟能详,因为他们有帅气的面貌和厉害的功夫,看了让大家难以忘怀。我的“忍者神龟”也一样厉害哟。我的“忍者神龟”是一个宠物:长长的尾巴,硬硬的龟壳,常常伸着脑袋,好像盼食的饿狼,不仅外形帅气,“神”处不少。

它的第一“神”是力大无穷。我刚遇见它时,它十分活泼,也许是出于无意,也许是出于好奇,东跑跑,西撞撞,到处“惹是生非”。我用手指去戳戳它的头,它不 但没有做“缩头乌龟”,竟然反抗起来,我被结结实实地咬了一口,幸好只擦破点皮。我勃然大怒,拿了一本《新华字典》去砸它。它不会说话,只好做了“缩头乌 龟”。可令我万万没想到的是,这个顽强的小家伙后来竟把一本厚厚的《新华字典》用头顶了起来,真是力大无穷也。

第二“神”是凶猛强悍。有一次,我喂食时,带回一个它的新伙伴,可在它面前像只“纸老虎”。我一把新伙伴放在它面前,就被它掀了个“四脚朝天”,食物也被它抢光。我看着过意不去,就给那个“新手”“开了小灶”。

第三“神”是聪明伶俐。一天,老师叫我们做生态瓶。于是,我找来小鱼、小虾、螺蛳等,形成一个食物链,和它放在一起。但有一天,我发现里面鲜血淋淋、血肉 横飞,里面是否展开了一场屠杀?可螺蛳是怎么被吃了的呢。为了解开这个谜团,我又找来螺蛳,发现小乌龟竟然像猪拱鼻一样,把螺壳拱出来后吃了。没想到小小 的乌龟也这么聪明、机智。

乌龟的三年级作文 篇8

在一个月色朦胧的夜晚,森林里静悄悄的,一只小鹿欢快的在树林里跑来跑去,忽然,它听见了“呜呜”的哭声,心想,这么晚了,是谁在哭呢?于是,小鹿顺着哭声找过去,原来是一只小乌龟。

小鹿关心地问道:“小乌龟弟弟,这么晚了你怎么还不回家啊?”小乌龟一边哭一边说:“小鹿姐姐,我下午出来玩,天黑了,我找不到回家的路了,呜呜。”小鹿说:“别着急,你爬到我背上来,我送你回家吧。”小乌龟感激地说:“真的呀,小鹿姐姐,太谢谢你了。”

小乌龟很快就跑到了小鹿的背上,小鹿顺着小乌龟指的方向,终于把小乌龟安全的送回了家。从此,他们成了最好的朋友。

乌龟的三年级作文 篇9

春风习习,春暖花开。小乌龟、大象、长颈鹿和小猴子决定出去春游。

它们坐着小船,迎着春风,一路上说说笑笑。不一会儿,它们就到达了目的地。

忽然,小乌龟看到了一颗参天大树,心里产生了一个念头--要是我能爬到这颗参天大树上那该有多好呀!它把它的想法告诉了大家,它们都愿意帮小乌龟。小乌龟听了,连忙向大家道谢:“先谢谢你们了!”并向大家深深地鞠了一躬。

长颈鹿的想法是:让小乌龟站到它的头上,然后再慢慢站起来,把小乌龟送到这棵树上。小猴子的想法是:让小乌龟趴在它的背上,然后再爬上树,让小乌龟到这树上。小乌龟最后还是选择了长颈鹿的办法。小乌龟先爬到长颈鹿的头上,然后,长颈鹿再慢慢站起来,就当快要到达树上的时候,小乌龟一不小心摔了下来,可是小乌龟并没有放弃,而是重新再试一次。这一次,小乌龟更加小心翼翼了,只见它慢慢从长颈鹿的头上爬到了树枝上。它兴奋地在树枝上呐喊:“我成功了!我终于爬到树上了!谢谢大家啦!”

没错,只要肯坚持,肯努力,所以心愿都能实现的。