三年级嘴巴作文8篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三年级嘴巴作文8篇，希望能够帮助到大家。

三年级嘴巴作文 篇1

太阳刚刚升起，大嘴巴狼就在厨房里忙开了，他要做一个顶好吃顶好吃的胡萝卜蛋糕！

等太阳高高挂上天空，大嘴巴狼的蛋糕已经躺在大烤箱里，呼呼地往外飘香气了。甜丝丝的香气飘呀飘，一直飘到很远很远的地方……

叮咚……叮咚……门铃响了。大嘴巴狼：谁啊？

小狐狸：是我，你的好朋友小狐狸。我闻到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能让我看一眼吗？

大嘴巴狼(想)：看一眼？说不定就被他啊呜一口吞下肚了。大嘴巴狼(着急地)：不行，不行。胡萝卜蛋糕胆子小，看它一眼它就哭！小狐狸：什么！什么！蛋糕也会哭？是小气鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自语)：我可不是小气鬼。小蛋糕要派大用场呢！

小狐狸气呼呼地走了。过了一会儿，叮咚……叮咚……门铃又响了。

大嘴巴狼：谁啊？小象：是我，你的好朋友小象。你做的东西好香好香，能让我闻一闻吗？大嘴巴狼(想)：闻一闻？说不定就被他啊呜一口吞下肚了。大嘴巴狼(着急地)：不行，不行。胡萝卜蛋糕很害羞，闻它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也会哭？是小气鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自语)：我可不是小气鬼。小蛋糕要派大用场呢！小象生气地走了。

大嘴巴狼带着蛋糕来到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐狸都在陪伴兔奶奶呢。

大嘴巴狼：这是我自己烤的胡萝卜蛋糕，又松又软，兔奶奶您尝尝！小象和小狐狸：原来，你做的香香的胡萝卜蛋糕是送给兔奶奶的呀！兔奶奶：谢谢，谢谢你们三个好朋友！来，我们一起吃蛋糕！三个好朋友和兔奶奶一起，吃得好开心。

三年级嘴巴作文 篇2

我爱妈妈，因为她长得像胖乎乎的玩具企鹅，既可爱又幽默。我爱妈妈，因为她的脑袋里不知装了多少知识，我怎么问都难不到她。我最爱的人是妈妈，可我却不爱妈妈的嘴巴。

在学校，我得听她的，因为她是老师，在家里，我和爸爸都得听他的，因为她说她是老党员，自然也是家庭领导。尽管，我和爸爸曾多次提出要换届选举，可她总是置之不理，反而自封“最佳领导”。我常常想，要是给妈妈的嘴巴装上遥控器，让她像我的那辆法拉利玩具跑车一样听我的，那该多美啊！

妈妈的嘴巴宣布了许多政策。比如早上，我们学校许多小朋友都是家长开车送到学校，可从我读一年级开始，她就规定家里的人上班、上学都得步行，而且要风雨无阻。每天早上，妈妈就会一个劲儿地催我：“走啦走啦，要迟到啦！”我和妈妈从城东走到城西，至少也得一个小时。还比如，我遇到熟人不主动打招呼要罚做家务；打电脑最多不超过半小时；每天都要弹古筝，做口算，写日记……妈妈还规定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都归我管，她说那是划给我的责任区；在超市里，推车、拎包、交款都是爸爸的活儿，她说那是爸爸的义务。

要是我给妈妈的嘴巴装个遥控器，还没等她宣布新政策我就给她关上了，让她在我面前永远做个老实的“暖羊羊”，而不是那个狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太开心啦！

三年级嘴巴作文 篇3

东东是一个可爱的小男孩，他有一双湖水般湛蓝的大眼睛，一个灵敏的鼻子，红润的小嘴，机灵的耳朵。因此，东东十分讨人喜欢。

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在讨论谁最厉害，说着说着就吵了起来。眼睛首先发言：“我能看见美丽的世界，你们谁也比不上我！”鼻子不服气，说道：“有什么了不起，我能闻到芬芳的香气，你们能行吗？”嘴巴说：“人间的美味我全吃过，你们一个也不如我！”耳朵说：“我能听见美妙的声音，我就是第一！”大家争吵不休，最后决定，每天一个人值班，其他人休息，来比一比最厉害的是谁，再让东东评一评。

第一天是眼睛值班，东东带着眼睛玩了一个早上，觉得饿了，就去厨房，看见了一个蛋糕，可是今天是眼睛值班，嘴巴和其他器官都去休息了呀！东东只好眼巴巴地看着蛋糕，可是又吃不着，因为没有嘴巴。

第二天，鼻子上任了。他和东东去花园玩，鼻子闻到花香，可是又看不到花。于是，鼻子和东东度过了黑暗的一天。

第三天，轮到嘴巴了。贪吃的嘴巴带着东东来到厨房，美美地大吃起来。嘴巴突然吃到了一个石头似的东西，他一下子吐了出来。可是眼睛不在，他看不见这是什么。

第四天，耳朵值班。东东带着耳朵去参加同学的生日会。大家欢声笑语，可东东却笑不出来，因为他没有嘴巴。

最后，东东告诉器官们：你们几个都很重要，少了一个，我的生活就没有这样美妙，这样精彩。

三年级嘴巴作文 篇4

下午，周老师给我们带来了一只可爱的熊猫。它的'眼睛水灵灵的，脸蛋粉扑扑的，身体胖嘟嘟的，十分cute。可是没有嘴巴，所以，今天，我们就要给可爱的熊猫贴上嘴巴。

接着，周老师就讲了游戏规则，同学们先用红领巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然后，在原地转三圈，再给熊猫贴上嘴巴就行了。

周老师请了一位女同学去给可爱的熊猫贴上嘴巴。蒙上眼睛的她觉得眼前漆黑黑的一片，还有些神志不清的——只见她小心翼翼地走到熊猫面前，想摸到它的鼻子。因为周围是光滑的墙壁，所以她摸了好久，都没有找到熊猫的鼻子。这时女生们当起了导师，“向右向右”。可男生却故意捣蛋，对那个女生说了相反的方向。最后，这个女生定了定神，找定方向狠心地贴了下去。她摘下红领巾一看，啊！！！那嘴巴被她贴到了鼻子旁边。她伤心极了，心情一下子跌到了谷底！

呵呵，这是多么有趣的游戏啊！

三年级嘴巴作文 篇5

哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是双胞胎的，唯独我是独生子女——一张嘴。虽说没有其它兄弟姐妹，但我却拥有百般武艺。

俗话说得好“民以食为天”，我可幸运了，是个天生的美食家，哪里有好吃都离不开我。一见到美食，我就像只饿狼张大嘴巴，大口大口地狼吞虎咽着；但我也有斯文的时候，如果主人出入高级餐厅，我就会斯斯文文地小口小口地品尝着。我最大的愿望就是走遍天下，美食为友。

我还是个大玩家呢。你们听过美妙的笛子、玩过吹泡泡、吹气球吗？这些可都离不开我。这就是我们嘴巴的一大功能——吹。有时我会很调皮，小主人在吹气球时，看到气球哥哥的肚子越来越鼓，我就更欢喜了，就使劲地吹气，只听“嘭”的一声，气球哥哥的肚皮破了，小主人被吓得捂住耳朵，我就暗暗高兴。说到吹，有人会说我们吹牛，这是大家给我们乱扣帽子，那是小主人的品格问题，跟我们没关系。

最后我还是一个天生的语言家，能说会道。你看，律师把一个个棘手的案件给解决了；老师在课堂上声情并茂的授课；演说家一场场精彩的演讲……这一切都离不开我们嘴巴家族的帮助。

这就是我——一个能吃能吹能说的嘴巴。

三年级嘴巴作文 篇6

“嘻嘻。哈哈。”一阵阵笑声伴着加油声不断在教室里回荡。你们听了一定很好奇，这是在干吗呢，这么开心，告诉你们吧！这是宁波青少年宫在举行趣味游戏呢，现正在上场的是"贴嘴巴"游戏。

游戏开始了，老师把原先准备好的眼罩帮我戴上，把做好的嘴巴装饰让我拿上，然后轻轻的带我转了3个圈。一下子整个人就有点头晕晕的，再加上眼睛看不到，更加分不清东南西北了。我深深的吸了一口气，迈着小碎步尝试着向前走，只听到教室里的同学们就像小鸟一样叽叽喳喳说了起来，有叫我往右笔直走，有叫我往左一点点后再前进，各种声音都往耳朵里面“跑”。这样一来我就更加乱了，不知道听谁的好，停在原地脚不知怎么迈才好！突然听到一个响亮的声音传来：“锦锦，你原来走的方向是对的，按你自已原路向前走就行了。”原来是我的好朋友在大声和我说话。有了明确的方向，我就一步一步慢慢向前移，两只手不停的左摸摸右摸……

好久才来到指定的位置。第一步我算是做到了，接下来就要找到正确的地方把嘴巴贴上去了。我不停的用手摸来摸去，但由于头像是粉笔画的，根本就摸不出来。我的心又"砰砰"跳起来，教室里也一下子安静下来，大家都在看我到底能不能找到正确的地方。我犹豫了好久，鼓起勇气用力一贴。这时老师过来了，帮我拿掉眼罩，结果发现自已居然刚好贴在嘴巴的地方，虽然贴的还是有点歪的，但至少位置是对的。教室里马上响起来欢呼声，大家都在为我能成功能开心，我的心就像吃了蜜一样的甜。

这个游戏真让人回味无穷。

三年级嘴巴作文 篇7

从前，有一对好朋友，它们相处得很好，还经常在一起聊天。这对好朋友就是——嘴巴和小手。

有一天，嘴巴和小手聊天。它们聊得很兴奋的时候，却被嘴巴的助手——喉咙捣乱，使嘴巴无法说话。于是，小手就上前帮助它：“你怎么这样对待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉咙说道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事儿无人能阻挡，我要成为身体的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可没有一个是哑巴，如果没有了你的帮助，我就成了被人看不起、没有任何朋友的小人！”

喉咙就这样捣乱了几千年，终于等到了维护世界和平的大耳朵爷爷。他念诵着口诀：如意如意和谐天地，吹嘻呵嘶嘘呼哈！就这样，把咳嗽打得落花流水，小手还被大耳朵爷爷升成了他的徒弟。

干坏事总会有报应，而干好事则会有回报！

三年级嘴巴作文 篇8

今天下午第二节课，上语文，我拿出语文书，等待上课。不一会儿，上课铃就响了，张老师（语文老师）进了门就拿起笔，画出了两张脸。同学们都很纳闷：上语文课画什么画啊！原来，老师是让画嘴巴。

同学们听了，马上举起手来，争先恐后的大声喊：“张老师，张老师……”张老师第一个就叫了一个喊的声音最大的，又叫了个第二声音大的，一男一女。

夏利栋先画了，班长给他围上红领巾，给他转了几个圈，就让他上讲台去了，没想到他连想都没想就直接划上了，他本来是画画很好的，但是画到下巴那里了，画的小嘴巴还在吐着舌头，大家看了引起了哄堂大笑。

吴新雨上去了，她先是用手对着黑板比划比划，然后老师给她围上红领巾，转了几圈，但她还是找到了黑板正确的位置。她走上去，根据比划的经验立马画了上去，但她还是不放心，又擦了重新画，这会比刚才画得更好。“是正中间！”同学们尖叫了起来，又情不自禁的鼓起了热烈的掌声。老师让他俩说了成功和失败的体会，他们就各自回位了。瞧，黑板上的那个画正对着我们笑呢！

这是我玩过的最开心的游戏！