【推荐】同桌三年级作文七篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的同桌三年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌三年级作文 篇1

天空暗暗的，下着大雨一个又高又胖的身影来了，我的心里猛的一慌，心里小心嘀咕着，你天天不是打我，就是挖苦我，同桌你啥时候能给我添加一点快乐呀！

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，他大摇大摆地走出教室，看看哪个小朋友不顺眼，就上手用力向那个小朋友打去，有时甚至能把同学大哭，大家都不太喜欢他，同学们有的说：“张耘涛，你管一下你同桌吧，他太过分了，他又开始打人啦！”我急忙跑过去严肃地对他说“你别再打了，我们都是同学，应该和睦相处”，听完我的话他惭愧地低下了头，脸色变得很不好，像戏台上变脸的人一样，一会儿一个样，他二话不说背起那个同学，飞快地送到医护室，给同学倒水，擦脸，不停地说：“对不起，对不起”。

他就是我们班的“小霸王”平时上课的时候他听到哪有小朋友说他坏话他就瞪大眼睛，恶狠狠地拿起扫把，向别人头上扔去，他的头上还冒着烟，像火山爆发了，这时，他的脸又变了，变的更加恐怖了，他开始打我的小报告了，我上课只说了那么一句话，还是关于学习的他就举手告老师，老师还以为他要回答问题呢，竟然是打我的小报告，结果弄巧成拙，被老师批评了一顿。

后来，有一次我和他谈心，我语重心长地对他说：“同桌，你以后不能这样了，老师这么认真地教我们，我们也应该好好学习去回报她们，况且你学习是为了自己的梦想而不是别人，同学之间要和平相处，我们都是好朋友，要互相帮忙，共同学习”，他听完我的一番话，好像明白了一样，连连的点头，还露出了灿烂的笑容。

从那以后，我的同桌长大了，懂事了，也不那么粗暴了，反而更喜欢学习了，我们成为了好朋友，同学们也都愿意和他玩了，老师也经常表扬他。

这就是我的同桌王鹤闲，我想对他说：“希望我们的友谊天长地久，希望你能够坚持好好学习，天天向上”。

同桌三年级作文 篇2

时间过得飞快，如同河水向大海滚滚流往，一眨眼，我已读三年级了，回想我的老同桌陈?茗，内心感到一阵暖和。

印象中的陈?茗是矮矮的个子，矮得不到一米三十厘米，瘦瘦的身体，瘦得不到二十三公斤，戴着一副大大的眼镜，扎着尖尖的马尾辫，走起路来一蹦一跳，很引人爱好。她固然矮小，但聪明机灵，喜欢朗读，学习认真，写字也是我们班的姣姣者，但她最大的优点是非常关心他人。

我清楚地记得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的游戏，上课铃响了，由于我跑得太快了，鼻子被从撞了一下，疼得我快要哭了，别的小朋友都各自跑开了，只有陈?茗走过来关心肠问我：“张邦杰，你的鼻子怎样了，要没关系？”我连忙说：“没……没关系，没关系！”但是，当时我的内心感到一阵暖和。

这就是我的同桌，一个聪明好学、关心他人、可爱又善解人意的好同桌，固然现在她转学到湖州往了，但我会永久记住她的。

同桌三年级作文 篇3

记得在二年级下学期时老师给我换了同桌，叫陈勇睿。

自从我和他同桌以后，我的字体有了明显进步，每当我们一起写硬笔习字时，我和他总是在比赛，比谁写得好谁写得快。可是，每次他都写得比我快，我想：他写得快应该没有我写的好吧！事实真是非我所想。他的字比我好一万倍，于是，我便开始认认真真，一笔一划的把字写工整，慢慢地我的字也有了些进步。有的字甚至比他写得还好，我继续保持写字时安静、毫不松懈，渐渐地速度也提高了。

有一次中午放学，妈妈没时间来接我，陈同学便让我去他们家，阿姨对我盛情款待，还为我做了一桌子好吃的饭菜，我心里特别高兴。饭后，他把自己好看的书分享给我，还让我和他一起看动画片。随后，我们分别在两个学习桌那开始写字，不一会儿就写完了，我们还相互拿出来比了比，不约而同地都笑了。

他不仅字写得好，他画的画栩栩如生，让我看了还想看，他的画在我们班一直首居第一，但我更佩服他作画时的不急不躁，他只要拿起纸笔坐那半天都可以，而我却没他有耐心，我相信我一定会改变自己。

我和陈同学同桌的时间非常短暂，和他在一起同桌我学到了很多，也看到了自身的不足之处。直到今日我的脑海中还经常出现我们在一起相互讨论的画面，真期待以后还有机会和他同桌。

同桌三年级作文 篇4

同桌，我们是什么时候认识的呢？

估计都说不清楚了，那时我们刚读小学一年级，分在一个班。只知道玩耍，并不懂得什么是朋友，和谁一起玩，谁就是朋友。

现在我们长大了些，才知道同桌是一种缘分。课堂上，你是我的.战友，认真聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题。当我们收获知识的硕果时，会相视而笑。

你的个子不高，一头清爽的小平头，让人看了就觉得精神抖擞。你整天嘻嘻哈哈，无忧无虑。和同桌的你在一起发生过很多趣事。

记得有一次，我忘记带数学作业本，可老师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你看出了我的疑虑。你在书包里鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的作业本来，递给我说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵感动。“那个，谢谢了啊！”我答谢道。“没事，不就是一本作业本！”你爽快地回答，露出了甜甜的微笑。

同桌，难过时你逗我笑，高兴时你陪我笑，干活时你帮我做，无聊时你陪我玩。有你这样的同桌，真好！

同桌三年级作文 篇5

我的同桌叫王民浩，高高的个子，一双水灵灵的大眼睛，可爱极了。

他不仅衣着时尚、帅气、阳光，而且还喜欢运动，比如跑步、跳绳……可能是因为他爱运动，所以个头特别高，这一点，我常常自叹不如。

我的同桌不但是一位乐于助人的好同学，还是一个知错就改的好学生。有几次上美术课的时候，我忘记带水彩笔了，每次他都是毫不犹豫地把自己的笔借给我用。老师经常表扬他，可他从来不沾沾自喜，这一点，值得我向他学习。不过，他还是有缺点的，那就是写的字特别乱，老师为此也批评了他，经过一段时间的勤奋练习，他的字已经写得又快又好了。

这就是我的同桌，一个能知错就改的好学生，在他身上我学到了好多，希望下学期我们还能成为同桌。

我的同桌

我的同桌叫李桻荣，他是个男生。

他的脸漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一个大鸡蛋一样。

他的缺点是贪玩。每天他来上课的时候都带一个小玩具，偷偷的上课玩，老师来的时候把玩具放在我的桌子上，害我被老师骂。他还一直说我超线了呢！

但他还有优点，那就是乐于助人。有一次我放学回家的时候看见有一个老人在过马路，那个老人看着像八十多岁，腿脚不便，拄着拐杖。我正要去帮助老人呢就看见李桻荣帮助老人过马路还给老人买了一瓶水喝并且还把老人送回家了。他真的是一个乐于助人的好孩子呀！

虽然好长时间没见他了，我还是想对他说，你乐于助人值得我们来学习但是要珍惜时间不要贪玩，那样你就会变成一个完美的孩子。

这就是我的同桌李桻荣你想和他做同桌吗？

同桌三年级作文 篇6

我的同桌是一个很惹人喜爱的男孩子，他遇到不会的难题就会和我一起讨论。

我的同桌叫陈咨羽，一年级时，我和刘一诺、姚安琪玩过家家，结果他当了妈妈，把我们惹得哈哈大笑。不过，他当得还蛮像的，一会儿做饭，一会儿教我们识字。我的同桌虽然没有上过幼儿园（只上了2天），但他读的书非常多，都接近800本了呢！从这一点，我就很羡慕他。他背的成语也非常多，就像《淘气包马小跳》里的丁文涛一样，出口就是一大些成语。他还和我说，他把老师让背的成语都背完了呢！真让我惊讶不已。

这就是我的同桌，一个惹人喜爱的同桌，希望你也像我一样喜欢他！我的同桌

同桌三年级作文 篇7

今天一上课，李老师拿着一小把纸条对我们说：“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋，一起说：“做什么游戏啊！

”老师说：“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一个人坐到她边上不就好了吗！

这时老师又说：“这个游戏的规则是：纸条上有班上同学的名字，请同学们抽一张纸条，纸条上的那个人就是你的同桌，大家都不能说话，找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了：这么多同学，还不让说话，万一抽到一个我不认识的可怎么办呢？

开始抽条了，有的同学小心翼翼的打开纸条，脸上就写满了一百个不高兴，可能是他不认识那个人吧？到我了，我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张，小心翼翼的打开纸条，一看上面写着的名字，这是谁呀？我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。

我四处找着，看见一个人就指着纸条上面的名字，发出奇怪的呜呜的声音，同学们一看纸条，就冲我摇摇头，唉，不是。我是多么希望她点头啊！

我又拉住一个女生，指指纸条，又指指她，真想说：这是你吗？可又想到老师的规则，只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。

终于有一个人对我指了指另外一个男生，并且冲我点点头。我心想：就是他了！

我走到他身边，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他点头呀！

他对我点点头。啊！

真是太幸运了。我高兴地说：“我找到同桌了。”

这个游戏可真好玩，通过游戏我也知道了没嘴可真难受！