有关母亲三年级作文汇编五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的母亲三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

母亲三年级作文 篇1

这个周末是母亲节，我想给妈妈一个特殊的礼物。我左思右想，送给妈妈什么好呢？我决定给妈妈做几件事情。

首先是星期六晚上，我给妈妈洗了一次脚。我这儿搓搓，那儿搓搓，一会儿就完工了，妈妈说我搓得可舒服了！

然后，星期天早上，我和妈妈醒了以后，妈妈还没起床，我就精神抖擞地起来了。我让妈妈趴在床上，就开始给妈妈按摩。我先按后背，再按腿，总共用了捶、拍、推、按等好多种手法呢！

按摩完以后，我又给妈妈制作了水果拼盘。我先把橙子、芒果和雪梨洗干净；又把雪梨和芒果削了皮，最后把橙子、雪梨和芒果用小刀切成块儿，放进盘子里，水果拼盘就大功告成了。

最后一件事是做家务。我先是把客厅的地板用拖把拖得干干净净，然后又把爸爸的被子叠得整整齐齐，最后把我自己的卧室地板也拖了一遍。

你知道我为什么同时做几件事情吗？因为只做家务没创意，光按摩也没新意，光做水果拼盘又显得太单一，所以我就把这几样事情合在了一起。妈妈夸我是一个聪明又勤劳的孩子，我的心里美滋滋的。这真是一个既有意义又快乐的母亲节！

母亲三年级作文 篇2

从我出生到现在，母亲直呵护着我，让我健康成长。

我每天放学回家，进门第句话就是：妈，我回来了。如果妈妈在家，我就会感到很踏实；如果妈妈不在，我的心里就会觉得缺了什么。在我心里，妈妈是最最疼爱我的人。可是不久前发生的件事，让我觉得妈妈不像以前那么爱我了。

那是个星期天的下午，我准备出去和同学玩。妈妈说：“玩个小时，五点准时回家。”我爽快地答应了。

那天的天气十分好，我们几个人在陽光下尽情地奔跑。会儿去摘几片树叶玩过家家，会儿又捡来小石子玩跳棋。玩到忘了回家的时间，直到太陽下山才各自回家。

进门妈妈就说：“这么晚才回来，是不是找不到回家的路了？”我不以为然地说：“不就晚了会嘛！有什么要紧的。”

第二天吃过午饭，我去上学，妈妈说要去买东西，在我放学前她定赶回来。等我放学回家，妈妈却还没有回来。我写完作业，又看了会儿书。窗外的天色已经暗了下来，我心里不禁有些害怕，暗暗地责怪妈妈不守信用。等妈妈进门的那刻，我委屈极了，说她说话不算数，欺骗了我，不再是爱我的好妈妈了。妈妈淡淡地说：“不就晚了会嘛！”

那刻，我终于明白了妈妈为什么这么晚回家，她是用行动在告诉我，从小就应该遵守诺言，哪怕是在很小的件事上。

在我的心里，母亲仍然是最最爱我的人。

母亲三年级作文 篇3

[父母的爱作文300字]父母的爱作文300字我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱，父母的爱作文300字。

记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣服，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲，长大后当个有用的人??”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。

如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。

父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上一年级以后，妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。

记得有一次双假日，由于我贪玩，到开学还有一篇作文还没完成，只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上，天又热蚊子又多，妈妈就坐在我身旁，为我赶蚊子，还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后，我心里特别舒畅，晚上睡觉都特别轻松了，可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她却毫无怨言，直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至，就像甜美的甘露滋润着我长大。

父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故

事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的'。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

母亲三年级作文 篇4

我们每一个人都有一个关心自己的母亲，同学们你们仔细观察过自己的母亲吗，你们不经常观察自己的母亲吧，有时母亲告诉我们正确的东西，但是我们总是左耳听右耳出，不会记在脑子里，总是把母亲说的话忘的一干二净，不会记在脑子里。我们有时会怪自己的母亲，怪这样不好那样不好的，我有一次就是这样的。

有一次我回来晚了，我又很生气，妈妈亲切的问我怎么回来这么晚，我说管你什么事啊，哼，我一手就把门关的很响，吃饭的时间到了妈妈叫我吃饭，我大声的说我不吃你做的，我一关门没有看见妈妈的手，一下夹到妈妈的手了，我没有说话，在床上我后悔了，想去给妈妈道歉，但是我不敢，我很害怕，哎，自己做的自己扛，我去了妈妈的房间，看见妈妈在涂药膏，我一推门，妈妈马上把手放在身后，我说妈妈对不起，我不懂事，对不起对不起对不起真的对不起妈妈。妈妈马上把我抱住说；恩，孩子妈妈原谅你，以后不要这样了知道了吗，知道了妈妈，说完我和妈妈的泪水流了下来。

母亲三年级作文 篇5

在我心中有一条最美丽的母亲河—护城河。

从小到大，我见过了许多河。有气势庞大的黄河，有翻滚着浪花的京杭大运河，有绿带如水的富春江……而我印象最深和最喜欢的还是家乡的护城河。

碧波盈盈的河水在阳光的照耀下显得格外美丽，像是一个个柔和的光环漂浮在河上。河里的小鱼欢快地游着，有时小鱼三五成群游过来，有时两三条慢慢悠悠地游过来，好像在说悄悄话似的，还有的在玩捉迷藏，游来游去……

现在，河里种植了一些花草，所以风景更美了，变成了一道亮丽的风景线。时不时还会看见一些环卫工人撑着小船，一丝不苟地捞着河里的垃圾。

春天，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

正如《幸福》中所说的一样:桥的幸福在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以桥欢快地与小河絮絮谈心。

这就是我最喜欢的母亲河，听了我的介绍你是不是也想去看一看它呢？