寻找春天的足迹三年级作文（精选10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的寻找春天的足迹三年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
寻找春天的足迹三年级作文1
春天的雨，很有特点。时而是点点小雨，欣欣然地洒落下来；时而是细雨，像丝绸般飘落下来；时而是大雨，如倾盆般倾泻下来，。将这美丽的春天变成仙境一般的童话世界。
今天的春雨，把这特点演绎得淋漓尽致。前一秒还是丝绸般的细雨，细细密密地飘落下来；后一秒，转眼就变成了大雨。雨越下越大，似乎某个人的巨大脸盆打翻了，这倾盆大雨就是从那脸盆中泼出来吧！嗯——一定是淘气的春姑娘洗脸时，把巨大的脸盆打翻了。也许，此时的她正惊慌失措，不知该怎样像父王交代；也许，此时的她正被父王责骂，伤心地哭起来，眼泪也化作了这倾盆大雨……
就这样，我走在这熟悉的街道上，一会儿要遮遮前面，一会儿要遮遮后面，一会儿又要遮遮左边，一会儿又要……因为，我怕这春雨淋湿了我，所以，我只能遮来遮去。
这被春雨淋过的大地，我不知走了多少回，但是，我知道我的每一个脚印都是我长大独立的足迹。每个足迹，大地都会永远记在心中，永远。
寻找春天的足迹三年级作文2
星期六下午， 爸爸带我到戚城公园参加校园记者特训活动。等我们来到公园的时候，我发现校园小记者已经来了好多，老师 带我们来到公园里小河边的一片空地上，暖洋洋的太阳照到我们身上， 舒服极了！老师说 ：现在我们开始玩钻呼啦圈的游戏，我们立刻高兴的欢呼起来！老师让我们每十五个人组成一组，手拉手围成一个大圆圈，开心的玩了起来。紧接着，老师说：下面我们做另一个游戏 ，我开始讲故事，每当我的话里出现一个“水”字，男生就要抓住身边 女生的手指，看谁的注意力最集中、反应最快。就这样，每当老师说出一个“水”字，我们都会飞快的抓住女生的手指，我们开心 的笑声吸引了好多游人围观！
太阳落山了，我们的活动也该结束了。在老师的带领下，我们高高兴兴地离开了公园！
寻找春天的足迹三年级作文3
春天，春天你在哪里？伴随着春天的足迹，我和妈妈今天早上来到了荔枝公园。
在公园里有许多花开了，比如：“杜鹃花、桃花、菊花等等……许多花开啦！”它们的颜色非常多比如：“白色、粉红色、红色、黄色、绿色的等许多颜色。”它们都五颜六色，色彩明丽，非常的漂亮。气温逐渐上升了，花也开了难道这是春天要到来的息讯吗？继续伴随着春天的脚步。
我们看到了小树的小苗已经长出来了，它们看着人们。它们在太阳公公和雨弟弟的照顾下将来一定会变成一株大树。鸟儿也在枝头上叽叽喳喳的叫声，好像在比赛谁的歌唱的最好。难道这些也是春天要到来的讯息吗？继续，伴随着春天的足迹。
清清的水流在慢慢的流动。这条河，简直就是像未打磨过的镜子，我忽然想起我学过的一首诗。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
春天是四个季节中最重要的一个季节。况且一年之计在于春，一日之计在于晨。所以我们应该要好好的去捕捉他。
寻找春天的足迹三年级作文4
一转眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。
我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想 起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯；那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲；那怒放的桃花也在为春天的 到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地 跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。
啊，春天，欢迎你回来！
寻找春天的足迹三年级作文5
阳春三月，万物复苏。春天是万物复苏的.季节，是鲜花盛开的季节，是花红柳绿的季节，是放飞希望的季节。
春天来了。一冬天都只有枯树枝的李子树，长出了紫色的小嫩芽；睡了几个月大觉的小草，冒出了嫩绿色的小芽；沉默了许久的迎春花开出了一朵朵鹅黄色的、小小的花朵……
春天来了。走在路上，暖和的阳光，洒满了世界，让一切变得温暖起来；站在窗前一阵微风迎面拂来，微风用她那温热的手，抚摸着我的脸庞；望着窗外的黑夜，冬日专有的严寒不见了，取而代之的春日的温暖……
春天来了。人们将身上那厚厚的棉衣脱去，换上轻便的运动衣；床上再也没了棉被的踪影，只有一条薄薄的毯子了；庄稼地里的雪消失了，只剩下绿绿的、娇小的禾苗……
啊，春天真的来了，春带来了温暖，带来了生命的活力，也带来了新的希望！
寻找春天的足迹三年级作文6
漫无目的地走出家门，随着春风的指引，我来到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵！原来是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地离开了这儿，我径直地往一片嫩草地走去。
我试图走进这片嫩草地，可看着那些蓬勃向上，努力顶起石块的小草们却又不忍走进去，生怕踩疼了它们！我不禁感慨万千：真是“野火烧不尽，春风吹又生”啦。
告别了这“青青河边草”，我又去了河边。河边的垂柳青翠欲滴，一条条垂下的柳枝真好似“一帘翠柳”；从远处看却又像是一个个婀娜多姿、风情万种的姑娘。
再看，那儿是一片桃树林。
桃花在阳光下映照之下，红成一片，中间一条羊肠小道曲曲折折地通向远方，这可谓是“曲径通幽处”啊！春风轻拂，一朵桃花拂过了我的鼻尖，轻轻落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黄的菜花，青青河边草，“一帘垂柳”，如诗如画的桃花，这些都是春的使者。它们轻轻地告诉我们：春天来了！
寻找春天的足迹三年级作文7
今天，我和母亲去找春天，我觉得春天像个害羞的小姑娘，悄无声息地走来。
我看见矮矮的柳树吐出点点嫩芽，密密的枝叶好象长头发，我钻进柳枝里，把枝当成头发。
我看完柳树，又向松树奔去，松树绿绿的，春、夏、秋、冬都是绿色，像一位士兵在站岗。
桃花比柳树、松树都美，她在微风中摇摆，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，美丽极了。
我还有泡泡呢！我吹出泡泡，在泡泡中钻来钻去，好玩极了！风大时，我不吹，风就替我吹了。
我又看到了迎春花，一到春天就开，黄灿灿的，她像天上的仙女一样美丽。有一朵上我发现了蝴蝶，妈妈轻手轻脚地一下子抓住了蝴蝶，蝴蝶是黑黄相间的，很美丽。我还唱，太阳太阳闪金光，捉到蝴蝶喜洋洋！
春天多美好，我爱充满生机的春天！
寻找春天的足迹三年级作文8
星期六，我跟爸爸去石湖寻找春的足迹，我站在石湖的草坪边放眼望去，只见草坪上绿油油的一片，象给大地披上了一条绿毯子。
河边的柳枝上长出了碧绿的嫩芽，柳条儿在春风的吹拂下显得更加婀娜多姿，花园里百花齐放，有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的樱花，还有许许多多不知名的花儿也竞相开放，五彩缤纷的花儿把石湖装点的更加美丽动人，不远处，一片金黄的油菜花又给大地穿上了一件皇袍，引得无数游人啧啧称赞，在春光的照耀下，湖面上波光粼粼的，有几只野鸭和白鹅在戏水，真是春江水暖鸭先知，我站在石湖边尽情享受春光的沐浴，深深地呼吸春天的气息，真是春风花草香啊！
春风佛面，好不令人惬意，那是春姑娘留下的足迹，给我们留下了明媚的春光。
寻找春天的足迹三年级作文9
下了好些日子的雨终于停下来了，吃过早饭，我和爸爸妈妈一起来到我最爱的菊花塘公园寻找春季的足迹。
雨后的公园，空气格外清新，我深深地吸了一口气，顿时有种心旷神怡的感觉。走在公园的小路上，放眼望去，一片春意盎然。小草悄悄地钻出了地面，穿上了绿衣裳，散发着泥土的芬芳，微笑着向我们点头问好。茶花开了，玫红的，粉红的，白色的……花瓣上滚落着晶莹剔透的小水珠，显得格外娇艳。池塘边的柳树枝上，冒出了嫩绿的新芽儿，随着一阵阵春风吹过，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈。我不由得想起了贺知章的诗句——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
满园春色里，我最欣赏的还是那朵粉红色的茶花。她粉嘟嘟的，娇嫩欲滴。虽然经过了昨晚几场大雨的洗礼，却没有一片花瓣被打落，依然完整、美丽地绽放着，花瓣上那闪闪发亮的小雨珠，却又添几分娇娆，甚是惹人喜爱。我忍不住轻轻地触碰了她一下，心里想：我一定要向她学习，学习她的坚强。
寻找春天的足迹三年级作文10
在今天下午的是，老师和我们一起相约在学校后门的围墙，然后一起去寻找春天的足迹。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”现在那可爱的柳树姑娘已经扎好了新的小辫子，在春风轻拂而过的时候，那柳姑娘的头发就随风舞动，还有些枝条没发芽，只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发，真是可爱极了！
我们绕过围墙之后，就这样不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去的时候，那扑入眼帘的是肚子鼓鼓的，好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿，我又被那一片“朝霞”吸引了，原来是桃子姐姐，她捧着一张红红的脸蛋，红里透着白，就姒下凡的仙女一般青春美丽。
迎春花，这就是迎接春天的花，他们由红到黄。不知是春天换醒花，还是花带来了春天……
在春天的时候，无论是晴雨，还是冷热，都是那么的美丽啊！
