第二个“我”七年级作文（通用22篇）

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的第二个“我”七年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第二个“我”七年级作文 篇1

我是一名上初一的小女生，虽然上初一可我在家的担当可不小，有人问为什么，我会答：我是家里唯一的“壮汉”。我的妈妈每天上下班很辛苦，我的爸爸在天津当货车司机，为了减轻他们的负担，家务等一切杂务由我来承担。我是一个十分要强的孩子，表面上不会说累，就算很累，我也不会让爸爸妈妈失望，就算累也要要坚持下来。可一切并不是那么顺利，除了做家务我还有一件非常艰巨的任务：看妹妹。千万别小看这差事，它比别的事还要难上一千倍一万倍。我妹妹是一个比我还要强的孩子，她无论什么事都要做得更完美，可总会弄得一团糟，没办法收拾“惨局”的人只能是我。

所以我给她起了个外号“小恶魔”。可记忆追溯到放暑假的时候，我才对这个想法有了改观。事情还要从收拾房间说起：我对于收拾房间已经很精通了，为了可以多看会书，我从下午3点就开始收拾被我妹妹弄乱的房间，也许有人会问为什么从3点开始因为在此之前我哄那个“小恶魔”睡觉，算了不提她睡觉了，不然一提就心酸。收拾房间活动正式开始，收拾这儿，收拾那儿收拾完抬头一看表，我一共收拾了2小时，唉，真累。刚想休息一下，一扭头，整洁干净的房间又变成了刚杀过敌的战场，可以用一个词来形容“惨不忍睹”。我十分生气的大吼一声：‘‘你，你都干了什么。”刚睡醒的“小恶魔”一下子给哭了，看着她的眼泪，我的心一下子软了下来又好好地对她说：“姐姐刚收拾好，你就捣乱呀。”“我只是想帮你呀，你沙发巾没弄好，被子没叠齐，我只是想帮你！”“小恶魔”喊出了这句话。帮我，原来她只是想帮我，我一直以为她是个坏孩子，但今天我对于“小恶魔”哦，不对，是“小天使”又有了一个重新的认知。

我亲爱的妹妹，你是上帝赐给我的“我”我们都一样是个要强的人，我们都是彼此深爱着对方，我们都一样爱着自己的家人。所以请你把不愉快的抛掉，继续做一个追求完美，自由以及那些深深爱你的人，你就像第二个我，十分爱我的“我”。我爱爸爸妈妈，也爱我自己，可我更爱第二个“我”。教师点评：题目新颖，给人悬念，结构完整，衔接紧密。

第二个“我”七年级作文 篇2

我爱它，特别是有光的时候它出现了，黑呦呦的陪伴我一生。没错它是第二个我“影子”，它没有特别的面貌黑呦呦的一团，外轮廓特别明显，高矮随着光照强弱不断变化，它是个小哑巴，非常的神奇。

记得一年级放学某一天，在回家的路上，高高在上的太阳公公，盈笑起来，它就出现模仿我每一个动作，随着光的强弱，与光照不同位置，它会随着改变位置。

当时它的出现，我被吓傻了，大声哭闹别跟着我，不管怎么闹它还是跟我行影不离，头脑一片乱，不敢动站了许久，是不是坏人盯上了，我是报警呢还是跑呢，汗水不停滴嗒，突然大腿上有一点温度的热水流了出来，打湿裤子，我想起妈妈说:“不要和陌生人说话”遇到危险时打电话或去人多地方求救，于是跑到最近的小卖部王叔叔那，顿时它消失了。

把刚刚事情告诉他，叔叔笑了，于是他走到外面，同样也有出现黑呦呦的它，我忐忑不安的吞吞吐吐问，是不是每个人都有，答案是的。

在回家的路上，我站着它不动了，我走着它也跟着走，和它说话的时候，听不到它声音，只有动作的表达，就这样一路随着我到家。在不开心时候，房间里开灯，静静看着它，把所有秘密告诉它，发射自己情绪，我知道它不会说出去，就是第二个我，我喜欢它。

第二个“我”七年级作文 篇3

有一天，放学回到家，刚想轻轻敲一下门，门竟然缓缓的自己打开了，口渴难忍的我没来得及多想，急忙放下书包去喝了两口水。一回头发现放在沙发上的书包不见了，正百思不得其解时，突然看到一背影在书桌前奋笔疾书，那可吓了我一跳。我无声无息的走到书房，悄无声息的站在他的身后，轻轻的拍了拍他的肩，他转过头，我愣住了！把刚到嘴边的话活生生的咽了回去，差点被噎死。天哪！那不是我吗？我吓出一身冷汗，连连退了好几步，难……难道我被克隆吗？

他满面笑容的看着我，一副我好像和他很熟的样子。我颤颤巍巍的问道：“你……你是谁呀？”“我不就是你吗，你那么怕我干嘛，”说着他站了起来，给了我一个大大的拥抱，“我的好兄弟，欢迎我吧，我可是写作高手，你高兴吗？”我听后可叫一个兴奋：“兄弟，你热爱写作，太好了，作文班的作文就靠你了！”话音未落，我伸了一个大懒腰，背着手，哼着小曲，迈着轻盈的步伐向着电脑出发。我本以为他会立即追上来，可谁知他却一声不响，毫无怨言的在书桌前写起了作文，这下把我乐得大笑：“真是天助我也，哈哈哈哈！”

后来的日子天天如此，我们亲密合作、和谐共处，我上学他写作业。告诉你一个秘密：“从那一天到现在已经半年了，都没有人发现家里的两个我哦。”考试当然也是他去考，至今也没能失手过，同学们纷纷对我刮目相看。

但很快，我也发现了有两个我的不好：我的零食、饮料消耗得太快了，爸爸从早到晚都说我太浪费了；两个人挤在一张床上，挤在一张书桌边，挤在一台电脑前，甚至我们还要争一个马桶……这样的感觉可真是有苦说不出啊。更令我不能接受的是，过年的压岁钱也要分给他一半！“唉——”还是一个我好。

第二个“我”七年级作文 篇4

童年是一副五彩斑斓的画，画里有我们五彩的生活;童年是一首动听悦耳的歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个甜美的梦，梦里有我们的幻想和憧憬。

打开记忆的大门，那是一个赤日炎炎的夏天。我们在开化买了一个庞然大物——超大电视机，买电视机时不是有一个大纸板箱么?我一看就喜欢上它了，当即它便成为了我的第二个“家”。当我的爸爸妈妈把电视装好时，却不见了我的身影，他们急的像热锅上的蚂蚁——团团转，好不容易，爸爸才发现我在电视机箱子里睡得正香呢。

从此我和那箱子像亲姐妹似的，形影不离，早上在箱子里看书;我爸爸妈妈在新买的电视机前看电视，我却喜欢躲在箱子里看;傍晚，我非要爸爸妈妈把饭送到箱子里，否则，我就绝食。

没过几天，爸爸妈妈趁我睡午觉的时候，悄悄地把我的箱子卖掉了。睡完午觉，却找不到箱子了，我问妈妈，妈妈说：“没……没看见。”“是啊，我们没看见。”爸爸妈妈在旁边一唱一和。“哦。”

于是，我走到门口去吹吹风，在一辆垃圾车上看见了我的“第二个家”。我明白了事情的真相。愤怒地问妈妈:“你刚才去楼下干什么了!”妈妈狡辩道：“去……去扔垃圾”。“你骗人!”我边说边跑进房间里，一连好几天都不理爸爸妈妈,童年的我真傻呀!

童年如一条小溪，随着时光慢慢流逝;童年如一列火车，一去不回了。可这件趣事，永远印在我的心中。

第二个“我”七年级作文 篇5

"我们的学校很宽阔，很美丽，而且绿草如茵、婀娜多姿。我的学校是——永丰镇中心小学。

当我们走进校园，第一眼看到笔直而高大的树，搞笑战士。第二眼看到那草地盛开各种各样的花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。第三眼看到操场上人人所敬仰的五星红旗，而且操场上有许多同学在运动，有的打篮球，有的跳绳，有的打乒乓球等等。

我听到大自然动物的歌声，小鸟叽叽喳喳地叫声，唧哩哩的虫鸣。我还听到同学们大声地朗读课文，老师温柔的带读。我好像已经被带入这个学习环境中，不知不觉爱上了这所学校。

当我们大声朗读课文，窗外也变得十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文。下课了，同学们在走廊里做游戏，他们玩捉迷藏、老鼠偷油。如此好的学习风气，使我们的学校更优秀了。

我的学校很热闹，每天天天向上，好好学习。我会在这所学校认认真真得读书、听课。"

第二个“我”七年级作文 篇6

老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才，我们感谢老师，感谢他们让我们茁壮成长，而我们班的“顶级”人类灵魂工程师，就是才教了我们一年的黄老师。一般来说，我们对于男老师的印象都是严厉，令人惧怕的，可是，黄老师却恰恰相反。他每次见到我们都会轻轻的微笑，还会对我们嘘寒问暖。黄老师穿的最多的装扮就是衬衫加长裤，每次讲课时，他走过我们桌前，都会有一阵淡淡的清香飘入我们的鼻子，沁入心房。

黄老师不但很和蔼，而且还十分幽默。要说谁是最幽默的老师那黄老师肯定就是NO.1了。有一次，我们要把本子拿出来报听写，有一个男同学没带本子，老师没有直接批评他，反而拐着弯子说：“你是不是把本子放在家里生孩子了啊！”这句话惹的我们全班哄堂大笑，就连哪个没带本子的男同学也忍不住的笑起来。黄老师是会为同学着想的老师，要是让我们说他的优点，那真是三天三夜都讲不完，在此我就不一一列举了。虽然他的优点有很多，但缺点也不少，而经常读错字就是其中一个。

记得有一次，我们在上语文课，老师声情并茂的读到：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上坐了几百年了吧？”听完老师读的那句话，我们个个捧腹大笑，原来老师把‘在这涧水上站了几百年了吧’读成了‘在这涧水上坐了几百年了吧’老师自己知道了以后，连忙笑着把错误改了，我们这才停止了大笑。

黄老师，在我们相处的这一年以来，你一直将欢声笑语带进我们原本枯燥的课堂，在我们紧张的学习中让我们适当放松，就算一年之后，我们要离开母校了，但我们永远不会忘记，不会忘记我们这优秀的老师，就算我们毕业了，我们也会回来看您的，因为，在我们眼中，您就是我们人生中的第二个父亲，永远的关怀着我们，您，永远刻在我们心中。

第二个“我”七年级作文 篇7

家——顾名思义，一定是一个温馨的蜗居，一个可以遮风避雨的港湾，一个让人一辈子都甘愿融入其中的地方。一个人也许只有一个家，一个由爸爸妈妈和自己甚至更多人的家。而我，则把陪伴我度过6年美好时光的母校，纳为了我的第二个家。

感恩母校是一个十分笼统的概念，6年的小学生涯，要感激的东西实在太多了。受到老师的教诲和同学的帮助也都数不胜数。遥想当年，年幼的我竟一直觉得老师帮助学生是一件理所当然的事。其实在理所当然的背后，一直是老师如红烛般默默地付出。如今临近毕业，方才觉察到老师多年的含辛茹苦。正想不出该怎么样向老师回报时，我就要匆匆地离开母校了。

6年的小学生涯，虽说算不上是我人生最精彩的时刻，但肯定是我人生道路上难以忘怀的片段。也许多年以后，我已经工作了，已熟知社会上错综复杂的人际关系。再浏览小学毕业照，才惊觉自己原来也做过每天早上7：50准时到校的乖学生；做过上课总把手高高举起的好学生；做过宁肯被同学嘲笑也要坚持自己想法的犟学生；做过......

我永远也忘不了，在母校经历的那一个个寒冬酷暑，那一个个黄昏黎明，那日复一日，年复一年的辛苦晨练。我付出过，我在赤红的操场上挥洒过无数的泪与汗。真得很辛苦，可我深知，我的内心是充实而快乐的。虽然常捏着大腿喊疼，可我却依然早早地把闹钟定好。退堂鼓——我想过却不曾打过，我的内心又何尝不是没有挣扎过。但每当我想放弃时，就有一种莫名的力量支撑着我，让我坚持下去。功夫不负有心人，我锻炼了意志、增强了体魄、更懂得了只有拥有不屈不挠的拼搏精神才能收获成功。

说起来真有点伤感。转眼间，时光飞逝，我竟要与我曾经奋力拼搏的操场告别了，竟要与我曾寒窗苦读的教室告别了，竟要与辛勤培育我们的老师告别了。这份不舍情，是时间所不能弥补的。现在，我每当想到即将与同学们在母校分道扬镳的时候，心里竟会隐隐作痛。如果可以，我愿意一辈子都呆在母校——初中、高中、大学，永远不离开这属于我的故土。可我知道，这不可能。正如一首歌里唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹。”如果我始终躲在这小小的一片天空，始终不去接触社会，我又何时才能看见彩虹呢？所以，我要先离开母校，我要为母校争光，我要将母校发扬光大!

母校，我们将要与您告别，将要为自己的未来奋战。我向您发誓，当我再来拜访您时，您将看到的不是一位对社会有莫大贡献的栋梁之才，就是一位对社会有用处的好青年。最后，我想对这陪伴我度过6年学习时光的母校大声呐喊：“再见了，我亲爱的母校!我永生难忘的第二个家!”

第二个“我”七年级作文 篇8

哪一个班主任能像我们张老师这样慈爱和舍得付出，能像母亲一样照顾我们！很少，真的很少。

记得那是在去年的六一运动会上，我和班里的三名同学一起参加接力比赛，为了赢得比赛的胜利，老师带领我们训练，指导我们比赛注意事项，我们都信心十足，不料，枪声一响，第一棒的同学就稍稍落后，我是第二棒，我想我一定能追上去，接过接力棒，我奋力向前追赶，眼看就要追上对手，就在这千钧一发之际，对手的一个习惯性的摇摆动作将我一下子绊倒了，他也差点摔了一跤，我不顾伤痛连忙爬起来继续跑，但还是落在了对手的后面，我艰难地把接力棒给了下一棒同学，最终的结果我们还是输了。输掉比赛我们都很不甘，但我们的老师没再去关心比赛成绩，没有埋怨我们输了比赛，而是急忙向我跑过来，问我伤势怎么样？严不严重，需不需要包扎。她还小心的把我扶到班级，帮我清理伤口。那关切的眼神，贴心的话语就像对待自己的儿子一样，让我倍感温暖。就在本学期，张老师看到我们很多同学都喜欢看课外书，但却没有更多的课外书可看，张老师就动员家长给孩子买课外书，很多家长又认识不上去，最后，我们的张老师决定自己出钱买课外书给我们看，她一次就为我们购买了80多本课外书，后来又添了几十本大家都爱看的《小虎队》《马小跳》，看着我们津津有味地读书，张老师别提多高兴了，张老师还和我们一起把买来的书包上书皮，是啊，我们要爱惜这些书，我们读过了，再留给以后的学弟学妹们继续读。张老师也是这么想的，多人受益，只有张老师一个人付出。很多人都说我们张老师傻，她才不管那些呢！张老师还常问我们喜欢什么书，她还要继续给我们买。

我们的张老师还真是“花钱乐”呀！我敬爱的张老师啊！您像辛勤的园丁哺育着我们，您像温暖的太阳普照着我们，您就是我当之无愧的第二个母亲。

第二个“我”七年级作文 篇9

在我们的成长中无不渗透着老师的心血。是老师为我们开启知识的大门，让我们知道如何做人，让我们成为祖国的栋梁，。

老师，您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃；老师，您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终身辛勤地诲人不卷。

我们在学校里一定会犯错误，而老师会批评你。当时肯定非常痛恨老师，但是老师是为我们着想，是为了引导我们的人生小舟向正确的方向驶去。这些批评犹如春雨点点，滋润着我们。有一次，老师发下来一张试卷，让我们自己做。一会儿时间，我就做完了，可是我不检查，却在玩。结果，十道题我错了三题。老师批评我：“以后做完题一定要检查。”我牢记于心，认真对待每一次作业，每一次考试。

岁月流逝，老师脸上有了皱纹。这都是为了我们日夜操劳而来的。所以，我们要更认真地上课，好好学习，

十年树木，百年树人。我深深地感谢老师在我幼小的心田里播下知识的种子。他们的教诲之恩我终身难忘。他们就像我的妈妈一样关心我，他们就是我的第二个妈妈。

第二个“我”七年级作文 篇10

当你看到这个题目的时候，你一定会很好奇地问，每个人都有一个妈妈，你怎么会有两个妈妈呢？哈哈，你不要着急，让我慢慢地给你讲来。

我的“第二个妈妈”就是每天和我朝夕相处的班主任老师，她对待我们就像是妈妈一样，处处为我们着想，又像朋友一样和我们相处，所以我们经常亲切地称她“吴妈妈”。

她虽已年近40岁，但双目仍然炯炯有神，一张嘴仍然能说会道，一见面就让人感到如同春风迎面吹来一样温暖。

她就像春天的使者，慈祥、温暖。每当我回答不出问题，红着脸，低着头的时候，她就会用最甜美的声音给我提示；每当我身体感到不适的时候，她总是皱着眉头急切地踱着步子……

记得有一次，天气突然变凉了，由于我穿的衣服有些少，在课堂上全身发冷，头昏昏沉沉的，眼睛也挣不动，身体直想往桌子上趴，老师讲的什么内容一点也没有听进去。这时老师急忙走到我的身边，把手摸了摸我的额头，问我：“怎么这么热？我看是发烧了，来老师背你到校医务室让医生看看去”。我趴在老师瘦弱的后背上，真不忍心呀。“吴老师，让我下来走吧”。“看你都成这样了，还是我背你吧”。平时从班级到医务室也没感觉有这么远，怎么这次觉得这么远呢？我心想：让我快变成一只小鸟吧，快快飞到医务室，好让我的老师歇歇。好不容易来到医护室，校医用温度计一量40度。医生说我得了病毒性感冒，要赶快输液治疗。不然病情就会很厉害。我一听要输液，吓得我直哭。“我不输液，我要回家，我要妈妈”。我一边哭，一边往外走，可是没走几步，就摔到在地上，老师连忙跑过去把我扶起来。亲切地对我说“乖，听话，听医生的话，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同学们中去，做个勇敢的好孩子，给咱们同学看看璇璇是最棒的，老师相信你，你是个勇敢的女孩子，没关系的，老师会一直守护在你的身边，我来做你的妈妈好吗？”听了老师的话，我的心里暖暖的，就像回到了妈妈的身边一样，有一种亲切感，我两眼含着泪，点了点头。等把我安顿好，老师把我生病的事才告诉了妈妈，妈妈十分感谢我的班主任老师。

虽然还有一年，我就不再是她的女儿，也许她有可能不在乎我这个女儿，但我还是认为她是我的妈妈，因为我爱她……

她，就是已陪伴我度过五年时光的班主任——吴老师。

第二个“我”七年级作文 篇11

同学们都有母亲，可是你们知道你们第二个母亲或者父亲是谁吗？对呀，是陪你每天在教室待那么长时间的人，第二个母亲，就是老师啦。

一年级的时候，我很软弱，时不时地就会被人欺负，每当这时，我就会哭着去找霍老师，霍老师总是像法官一样，从来不包庇任何人。

二年级时，我是个淘气包，三天两头就要搞一次破坏，霍老师虽然严厉的说过我，可是，从那时我就再也不会搞破坏了。

三年级，霍老师的头发已经白了许多。我总觉得是因为我，她的头发才多了那些白色，我十分自责，可是霍老师就像机器人一样，一眼看出了我的心思，总是安慰我。

四年级的时候，霍老师让我对自己要求严一些，虽然我们时常闹得有些不愉快，但是从来不会做对不起对方的事，她的话我也细细记在心里。

五年级的时候，我的工作量越来越大，可是我从来没有感觉到累，没有责怪过霍老师，因为我想老师一定是为了培养我。十年树木，百年树人，我可不能辜负了她的苦心呀。

这就是我的第二个母亲，霍老师！

第二个“我”七年级作文 篇12

我有两个家，一个在生我养我的家乡，另一个在遥远的广州，那是我朝思暮想的地方，因为爸爸妈妈长年在广州工作，每年暑假爷爷奶奶都会带我来到广州和爸爸妈妈团聚，而这个时候也是我最开心的时候。有爸爸妈妈的地方就是家，所以广州当之无愧是我的第二个家。

广州是一个美丽的城市，这里不但有我最爱的爸爸妈妈，还有很多旅游休闲的地方，比如珠江夜游、广州塔、长隆水上乐园，都是我最喜欢的地方。

我的家就住在珠江边，刚来的第一天，妈妈就带我来江边公园散步。江边微风徐徐，风好像在抚摸我的脸蛋，既凉爽又温柔。小草好像对我招手，花儿好像对我微笑，夏天的一切都焕然一新，好像是在欢迎我的到来。

广州的雨水特别多，雨后，江边的鱼儿都浮在了水面上，这个时候会有很多人在这里钓鱼。

这就是我魂牵梦萦而又聚少离多的第二个家。每当假期结束和妈妈依依惜别时，我都会对妈妈说：“放心吧，我会努力学习，照顾好爷爷奶奶。”妈妈转过头，偷偷擦着眼泪。

第二个“我”七年级作文 篇13

在梦里，我曾不止一次的梦想去到西汉时经过那辉煌一时的塞外沙漠；梦想去到那与我彼此灵犀相通、热爱之情已深入骨髓的故乡。而古有谚语：金窝银窝不如自己的狗窝。

虽说在印象中，心灵最深处的地方是家。但是在初中学习生活中，我渐渐发现，我有了第二个的家那就是我的班级。而在班级体内所发生的事，同样趣味无穷。因为在这里，我学到了许多。

会当凌绝顶，一览众山小

我很自豪并且很荣幸成为这个大家庭中的一员，因为这“家”中的每个人都让我驻足。在七年级整整一学年的考试中，我们班的成绩完全碾压其他班，这让我们有很强的集体荣誉感和归属感。

不知他们是否还记得。我们曾坐在草坪时，低声喃语，却又壮志擎天，各抒己见，聊的非常愉快。是啊，曾经的我们恰热血少年，意气风发，势头十足。

岂不罹凝寒，松柏有本性

每想起刘桢的这句诗时，我总会感慨万分。还记得那是一个微风习习的下午，当时我受到了极大的打击。独自一个人就坐在座位上，痴痴地望着一只孤雁在天空中漫无目的的飞，还不时发出凄叫声。天边那几朵彩霞，也只会让我觉得很烦躁，抱着这样的心里，我第一次感到迷茫了。

突然有一个同学走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，问道：“你是不是有什么不开心的事呀？”我看了她一眼，摇了摇头。但是在我心里，却波涛汹涌，犹如翻江倒海般难受。这个打击对我来说是巨大的，眼泪在眼眶里打转，仿佛下一秒就要溢出来。

“没事的，不管遇到什么事情，你都在这个班级里学习，不管犯了什么错，你都是这个班级的一员。既然如此，就不要太难过了，你，还有我们。”同学苦口婆心的对我说。这一席话让我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，却忘了班干部的我情绪失控，影响到了大家。

我决定暂时把情绪放下，踏实奋进，为这个我所爱的班级，贡献出自己的一份力量。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

从初中第一天跨进校园起，我便深刻的知道：我不能再是之前那个幼稚的我了。也是从那天起，我终于明白自己身上肩负了一种特殊的责任为三年后的中考而奋斗。

我很幸运，被上天安排在如今的班级。在这里，我收获到了以前从未有的友情，以及那种集体的归属感、班级取得好成绩时那种集体自豪感，都让我难忘。

“恰同学年少，风华正茂。”正值青春的我们，又有什么理由不努力奋斗呢？愿我们激情澎湃，不负年华。就像一位作家所说：“未来，一往无前吧，岁月会让我们妁妁其华。”

这里，虽没有天堂那样令人神往；也没有草原那样惬意十足；没有海边那样心旷神怡；没有像森林那样风景秀丽，但这是我灵魂的归宿。我爱这里，这里是我第二个家。

第二个“我”七年级作文 篇14

所有的学生都有妈妈，但是你知道你的第二个妈妈或爸爸是谁吗？没错，就是那个每天陪你在教室待那么久的人。第二个妈妈是老师。

高一的时候，我很懦弱，时不时被欺负。我一哭就去找霍老师，他总是像个法官，从不庇护任何人。

二年级的时候，我是个调皮的男孩子，每三天就要毁掉一次。霍先生虽然严厉地说我，但我再也不会破坏它了。

初三的时候，霍老师的头发白了很多。总觉得是因为我，她的头发才更白。我很自责，但霍先生像个机器人，一眼就看出我的心思，总是安慰我。

四年级的时候，霍老师要求我严格要求自己。虽然我们经常闹一些小矛盾，但是我们从来没有做过对不起对方的事，我也把她的话记在心里。

五年级的时候，我的工作量越来越大，但我从来不觉得累，也从来不怪霍老师，因为我觉得老师一定是想培养我。十年树木，百年树人，我辜负不了她的苦心。

这是我的二妈霍小姐！

第二个“我”七年级作文 篇15

最近网上流行一个词，叫“让两个少年开心”。现实生活中，我有这样一个“罪犯”朋友。

正是在第十一个假期，我和父母来到了美丽的库尔勒市。这里气候温暖，人们还是穿短袖。是爸爸的哥哥接待了我们。我老家有个习俗，就是亲戚来某个地方，有亲戚的人一定要轮流接待。就在那天，我认识了我的朋友“第二个罪犯”。

我们一行人来到他家，他们早早就做好了饭。打过招呼后，我们开始吃饭。一张桌子给男人，一张桌子给女人，一张桌子给孩子。我看着他。他比我大一岁，戴着一副眼镜，五官很端正。不知道怎么评价他的长相。他的碗里全是素菜，他吃得很慢。于是我对他产生了兴趣。

他吃完后，回到自己的房间。我带着几个比我小的孩子跟着他。他拿出几张长椅，意思是让我们坐下，我们就坐下了。虽然他什么也没说，但可以看出他对我们还是很热情的。他先拿出几瓶饮料，然后拿出一些零食。拿了这些东西之后，他拿了一本书，靠着墙角坐了下来，仿佛是一个“校长”。我定睛一看，发现课本上有一本漫画书。我忍不住笑了，旁边的人也看出了原因，笑声在房间里回荡。

从那以后，我开始了解他。他说出了自己的名字:李俊哲。我也跟他说了我的名字:吴心祥。我们很无聊，就去他的枣园打发时间。一排有三个房间和一个炉子。大人们在枣园聊天，我和他来到鹅圈。鹅圈外，一群外地的鹅经过。他们呱呱地叫着。我捂住耳朵，觉得很吵。他对我说:“他们曾经属于一个家庭。后来有些是我们买的，有些是另一个买的。我们两家很亲，所以每当这个时候，他们就去河边喝水，途中看望他们。”“哦”我明白了。“想看他们慌慌张张地飞吗？”他一边说，一边模仿着那滑稽的表情，咯咯地笑了起来。人们不禁笑了。

快到午饭时间了。我们来到火炉旁，我姑姑正在往锅里倒水。我们问:“我们能为你做些什么？”阿姨连连摆手，说:“不，不，休息。”

我们一直缠着她，她只好说:“不要生火，但你要小心！”我们答应了，但是粗心的阿姨忘了给我们打火机，让我很为难。我看到他扶了扶眼镜，很认真的对我说:“要不我们钻木头生火吧！”我几乎被他的话噎住了。但他低声嘀咕道，你不信，你就看吧。见他一脸严肃，我也不好意思多说什么，就加入了“钻木取火”的动作。他先拿了两根粗细不同的棍子，在较粗的那根上挖了一个小洞；然后把另一根细木棍的一端削尖，中间戳个洞。用橡皮筋固定两根木棍，然后用橡皮筋从孔中间穿过。一个简单的设备准备好了！我看到他把棍子转了几下，然后松手，连续做了几下，终于冒出了一些火花。我赶紧盖上干稻草，火了！他慢慢站起来，得意地看了我一眼，回到屋里。

假期快结束了，我终于在回家的路上了。在为我送行的一排人中，我一一告别。他站在最后一个，我的目光转向他，我们的眼神里明显流露出一丝依恋和不情愿。再见，我“有罪”的朋友。

第二个“我”七年级作文 篇16

我有两个家，一个是生育我的家，另一个就是我快乐学习的家。

一转眼，英华20岁生日到了，我亲眼目睹了英华这5年来的巨大变化。当我走进校园的时候，我看到了美丽的英华园，这让我不禁想起来英华这5年来的巨大变化。

在这五年来，变化最大的就是操场了。操场原来是又黑又硬的沥青操场，一摔倒就会碰破皮，流血，非常疼。而现在，操场变成了塑胶操场，有塑胶跑道，还有人工草坪，可以在草坪自由自在地踢足球或躺着草坪上，又或者在草坪上玩耍，特别舒服。

英华的楼也变了，原先，我们的宿舍楼很破，墙上全是黑影和裂缝，而现在，宿舍楼已经全部装修了，我们的宿舍楼十分干净整洁，我们睡得很舒适。并且，有一栋楼给拆了，换成了崭新地宿舍楼，都是最新换的，这些是给一年级小朋友住的，还有电视机呢！

我们学校的求知园也变了，求知园的树木和草变得给绿了，花儿更多了，给鲜艳了，给美丽了。

英华门前的草坪也变了，这五年来，草坪上有了超大的电视机，多了一个腾飞。

啊！美丽的英华，我的家，我永远都爱你，祝你20岁生日快乐！

第二个“我”七年级作文 篇17

每个人都有一个温暖的家，当然，我也不例外喽！不过，我也有我的第二个家。那是一个温暖的大家庭，里面美丽无比，天天都充满了欢声笑语，我非常喜欢它！怎么样，想必你们已经猜到了吧！我的第二个家就是我的母校，我爱我的母校，它就像我的另一个家，老师就像是我的父母，同学们就像是我的兄弟姐妹，我在这个家非常的快乐！

早上一进门，便看到朱红的石板上刻着几个金色的大字，上面写着“面向现代化面向未来化”，这句话激励着我，鼓励着我，令我不怕困难,勇往直前；再向里走，就是一个宽阔的操场，在中间和两边分别有一个篮球场，操场的北边是一些健身器械，下课时可以在那儿玩一玩；操场两边是一些花花草草，远远望去，就像一片碧波镶嵌在大地上；操场前面是教学楼和办公楼，国旗在教学楼前随风飘扬着……

在这个家庭里，我也有许多兄弟姐妹，每天也会发生许多事情……

我还记得那是上个学期的事情了，那次，学校里举行篮球比赛，我也成了一个幸运儿，被选上场参加比赛，为班级争光添彩。当听到这个消息后，我高兴的笑了，为了能够打好，我几乎每天都练球。终于，比赛的日子来临了。我们一个个都做好准备，迎接着比赛的到来……下午，比赛要开始了。只听裁判员一声哨响，前面的人打着篮球就跑，还没轮到的就为那个人呐喊助威，可是轮到我和其她几位同学的时候，却一不小心让球滚跑了，直到现在，我还在懊悔，为什么那次那么不小心呢？就是因为我们的不小心，害的这次比赛我们没能够拿上第一。不过，我们至少努力了、付出了，并且从这几天的练习中，让我懂得了团结一心、互助互补的道理。

当我说到团结这个词时，使我想起了那一次歌咏比赛。那一次比赛，我们的确付出了许多。在比赛的前几天，我们基本上每节语文课都会抽出一段时间来练歌，每个同学都练得精疲力尽。到了比赛那天，老师让我们统一着装，女生也要统一盘起头发。快轮到我们上场时，老师让我们不要紧张，只要发挥出自己最好的水平就可以了。一开始，我们都比较紧张，后来，我们听了老师的话，渐渐的放松下来，越唱越好。果然不出老师所料，我们班大获全胜，取得了第一名的好成绩！

我们的大家庭之间不只有欢笑，有时兄弟姐妹之间也闹点儿小脾气。

有一次，正在上着毛笔课，我突然听见前面传来了打闹声，仔细一看，原来是史学伟和她的同桌打起来了，大家不论怎么劝都没有用，他们俩都往对方的脸上乱涂乱画，不一会儿，两人脸上都和大花猫似的，这还不算完事呢！他们俩又大声吵闹起来，几个人好不容易把他俩分开，可是不一会儿，两个人又打倒一块儿去了……这时，老师及时出现了，大喝一声，吓得他们都不敢再打下去了，只好停手。老师把他们叫到走廊上，批评教育了他俩，随后又让他俩去把脸洗干净。当他俩回来后，老师又让他俩握手言和，并且表决了一下自己的态度。就这样，一场风波平静了下来。

听了我的介绍，你是不是更喜欢我的'母校了呢？反正我是非常喜欢它。我相信，以后我的母校会越变越美丽，会培养出一批又一批优秀的儿女，他们会以优异的成绩来回报母校。长大后，他们会坚守在自己的工作岗位上，为社会奉献出自己的一份力量，给母校添上绚烂的一笔。

第二个“我”七年级作文 篇18

看到题目你们一定很好奇吧？我的第二个家在哪呢？没错，它就是我美丽的校园。

春天，花坛里开满了各种各样的鲜花，红的、黄的、紫的、白的，花儿们诱人的香味把小蜜蜂都招引来了呢！一些五彩缤纷的蝴蝶飞过来停在了这里，好像在惬意地闻着花儿那扑鼻的香味。黄黄的迎春花还在迎接春姑娘的到来。春天的校园风景美不胜收！

炎热的夏天到了，知了在树梢上弹着那小提琴，小朋友在绿树成荫的小园里看看书。花坛里的花在阳光的照耀下显得更鲜艳了。小蜜蜂和小蝴蝶已经热得满头大汗但人就没有放弃，它们你追我赶地抢着花蜜，花叶渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶子便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临。小草绿得发亮，又厚又软，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服极了。在太阳的照射下，花影显得更加迷人。夏天的校园风情万种。

秋天到了，虽然没有知了的伴奏但是秋姑娘给我们带来了甜美的水果还有美丽的菊花。你瞧，菊花们有的像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，还躲到草丛中去了呢！有的还是小婴儿呢，还有的像女兵傲然挺立在花坛边。秋天的校园风姿绰约！

冬天，校园白茫茫的一片。一下课，我们就冲出教室，打雪仗、堆雪人，学校沉浸在一片欢笑声中。冬天的校园银装素裹

啊！我们的校园真美啊！我的第二个家，我爱你！

第二个“我”七年级作文 篇19

以前，我拉小提琴的时候，只有妈妈在旁边听，而现在，我多了一个听众，它就是我家的猫。

它来了我们家大约有两个月了，它长得挺可爱的。有一双圆圆的大眼睛；小小的红鼻子；身上的毛大部分是黄色，中间有棕色的条纹；肚子和脚是雪白的；而尾巴则是黄白相间，漂亮极了！

它刚来的时候很怕人，很多时间都藏起来，我们找不到它。只有它肚子饿了才会露脸。开始会趁我们不注意，跑到了餐桌上偷吃，我们在吃饭前总是先给猫碗盛满，后来它就不上餐桌了。

时间长了，它慢慢开始亲近我们，也带给我们很多乐趣。

我们看电视的时候，它也在旁边一起看，电视节目放足球比赛，它一看见屏幕里的球在滚，就扑向屏幕还用爪子刨电视，估计想把那球给刨出来玩一玩；有一次，它跑到厨房里去，围着两条在盆子里游动的鱼转来转去，仔细观察还把前爪伸进去想抓到鱼，当然鱼是没抓到，自己到整个跌进盆子里去；它还在晾衣服杆上走钢丝，动作之滑稽不压于杂技表演；最有趣的是我在拉琴时它会跑来听，两爪爬在琴架上，很好奇为什么会有这么好听的声音呢？甚至想用它的小爪来刨我的琴。

它睡觉时的样子更是千奇百怪，在沙发上，电视机后，地板上……甚至在我们的床上躺着睡，仰着睡，趴着睡。你看它睡觉吧，它眯着眼睛瞄一声算是跟你打招呼，就继续呼呼大睡。以前晚上只有我爸爸一个人看电视，现在猫也陪着看电视。

要说我们家的斑斑是一只怎么样的猫，那就是可爱，顽皮，大胆的猫。它是我们家的一员，我们全家都爱它。

第二个“我”七年级作文 篇20

时光荏苒，六年的光阴匆匆划过云际。六年中，滨小已成了我的第二个家。

滨小的大门，古朴而典雅的石壁上，金闪闪的四个大字“滨江小学”是那么亲切，那么耀眼，那么令人陶醉。铁门上的斑驳，是滨小所经历的风雨与沧桑，是每天上学放学同学们整齐的队列和可爱身姿的见证。

滨小的校标，银白的表面却又带着一丝丝锈色，那是滨小悠久的象征。那优雅的姿态，似两只飞翔的海鸥，又似两个人望着远方在等什么，还似船帆带我们驶向远方。

滨小的操场，小草是那么苍翠欲滴；大树是那么坚韧挺拔；赛道是那么沧桑朴素。那里有我们六年中，列队的姿势.蹦跑的身影.休息的姿态，是那么柔和，那么温暖.那么令人怀念。

滨小的教室，那一块块黑板，一张张课桌，一把把凳子，组成了我们朴素的教室。那柜子里的一本本书记录着我们的一点一滴。我们的一颦一笑.一举一动都在黑板上展现。教室里的一切，都勾起了我们美丽的回忆。

老师是我们的家长，同学是我的兄弟姐妹，大家其乐融融。就算有一点小矛盾，也能迎刃而解。

滨小一个美丽家园的地方，一个充满无限幻想的地方，一个有着美好回忆的地方。

第二个“我”七年级作文 篇21

我的第二个母亲就是我的老师——牟老师。

她中等个子，带的一副眼镜…牟老师对我们很严格……

记得有一次，学校组织了校园集体舞。我也报名参加了。老师叫我们星期天来学校参加排练。星期天，我们来到学校参加排练。放学了，我来到校门口。这时，我看见有一位同学在打我的好朋友，于是，我便过去帮忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管闲事。我一摸脑袋，血，我顿时吓傻了。这时，我的好朋友见了，连忙跑去告诉了老师，牟老师听后，连忙跑来背上我往医院跑，到医院的时候，牟老师已经累得满头大汗了。

医生见多我的伤口后，说：“伤口太大，需要马上缝针。”医生刚说完，牟老师就去给我把住院费缴了。缝针的时候，医生怕我疼，就给我打了麻醉针。所以，缝里面四针的时候一点也不疼，偶尔也跟医生说笑。可是逢外面四针的时候，药力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老师听见了我的叫声后，只对我说了一句话，就是这句话让我充满了勇气，这句话便是：“李金鲜，坚持住，加油！”

虽然这短短的一句话，是那样的朴素、平凡，可是这句话足以看得出牟老师对我的关心和呵护！

就是是这句话，足以体现出牟老师是多么的负责！

第二个“我”七年级作文 篇22

走进校园，你可以看见一座巨大的雕塑：一个女子头上顶着太阳，我觉得它象征着光明、智慧和知识。

我的学校很大，有七八栋教学大楼，还有一个塑胶操场，跑道有400米长。中间是一个足球场，我经常在那里看足球比赛。操场对面是一个网球场，旁边是一个健身场地。在这里我们锻炼了体魄，磨砺了意志。

连接中学部和小学部的二楼大厅是一个开放图书馆。在闲暇时，我经常来这里看书。

校园里环境优美，到处可以听见朗朗的读书声，看见姹紫嫣红的花朵和枝繁叶茂的大树。

春去秋来，花开花谢，我印象最深的是那两株广玉兰。到了夏天，一股淡淡清香弥散在空气里，不说十里飘香，但仔细闻，总能察觉到。这股清香好似一缕清风，在无形中吹散了夏天的闷热，给人一丝凉爽。

校园里不仅环境优美，而且人更美。

我在初中部学习，那里的老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，还有的年轻漂亮，他们教学水平高，又深受同学们的喜爱。而我的同学们相互竞争，团结友爱，使我犹如置身在一个大家庭中。

回忆当初刚进学校时，我是那样的惴惴不安，但我很快就融入了这个大家庭中。回首在这里度过的六年半时光，有喜怒哀乐，也有更深刻的回忆。

师生间真挚的友谊与同学间深厚的情谊使我成长。现在我长大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你还是我的第二个家。