关于初一朋友作文合集七篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初一朋友作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一朋友作文 篇1

你在朋友眼中的是怎么样的一个人呢？你在朋友的眼中是可爱的吗？是温柔的吗？是聪明的吗？还是善良的呢？如果不清楚的话，可以问问你的朋友们哦，看看朋友眼中的你是怎么样的。我在朋友的眼中是做事是非常有毅力的一个人，非常孝顺的人，为什么朋友会这样子说我呢？一起来看看朋友中的我吧：

朋友眼中的我是非常毅力的。还记得初三考完，还有2个多月才会开学，然后就跟着老师的团队去打暑假工。当时去的是一个工厂，还记得是用缠圣诞树的树枝的，一天要上14小时的班，当时我的大拇指都肿了，后面是十指连心呀，十个手指长满了茧，十指的指甲附近全部都脱皮了，那个时候就想着赚钱，想着我要坚持下去，十个手指贴着创可贴的缠圣诞树的树枝，就这样子疼了半个月，后面就习惯了，手跟着也变粗糙了，手看着就像是在家一直干农活的妇女一样。表姐把我打暑假工的经历跟我朋友们说，我朋友们都对我竖起大拇指，认为我做事情非常有毅力，能吃苦耐劳。

朋友眼中的我是孝顺的。我家里的经济条件不是很好，我从来不主动问爸爸妈妈要零花钱或者礼物啥，别人家的小孩想要什么都跟爸爸妈妈要，爸爸妈妈不给买还会哭闹；跟我同龄的小孩子周末都是在家看电视，而我是帮爸爸妈妈做家务，洗衣服做饭，还有到田地里干活；吃饭的时候，我都会给爷爷奶奶爸爸妈妈盛饭；在学习上，我也从不让爸妈操心的，爸妈从不主动问我的成绩，而我的成绩都能在全班前三；所以朋友们都认为我对父母孝顺，能帮父母分担家务，能体贴父母。

你认为我朋友说得对吗？既然朋友眼中的我是这样子的，那我更加得继续发扬这两个优点了。

初一朋友作文 篇2

地球是我们共同的家，人类不能孤立的生活在地球上。我们人类离不开朋友：绿树，为我们提供新鲜的空气；红花，为我们结出丰硕的果实；耕牛，为我们减轻繁重的劳作；燕子，为我们清除田间的害虫。在我满十岁生日的'时候，爸爸从外地抱回来一只可爱的小猫，那只小猫很胆小，总是把脑袋缩进箱子里。爸爸把小猫放在我手里道：“从今以后，这只小猫就归你管了，他就是你的好朋友，你要照顾好他。”我看这只小猫浑身白花花，毛绒绒的，于是便迫不及待得给它取了个名字：小花咪。不过几天，我和小花咪就成了形影不离的好朋友。

小花咪的床就在我床底下的一个箱子里。每天早上小花咪就成了我的闹钟他会爬到我的床边，对着我“喵喵”的叫，好像在对我说：“主人，快起床，可别迟到了。”我的学校离我家很近，每次我去上学时，小花咪就会把我送到学校门口，然后看着我进去，还一边“喵喵”地叫，它就如一个家长，吩咐着我要认真听讲，不要开小差。每天放了学，小花咪都会接我回家。虽然我和小花咪是最好的朋友，但也有闹误会的时候。这一天，我把我最爱吃的奶油饼干放在厨房里，打算明天再来享受这美味。到了晚上，我总听见厨房里有点动静，“啪啦”一个摔碗的声音，我急急忙忙的冲进厨房，只见小花咪坐在餐桌上，嘴里好像还在吃着什么，再看看我的奶油饼干，没了，我一口咬定就是小花咪偷吃的，便拿起扫帚，追着小花咪打，但妈妈拦住了我，帮小华迷辩解道：“小花咪嘴还有血，因该吃的不是奶油饼干吧。”“哼！怎么不是，说不定是它狼吞虎咽吃得太急了，不小心咬到舌头才出血的呢！”为了证明这就是小花咪偷的，第二天，我又在厨房里放了奶油饼干，并且“埋伏”在厨房里。到了晚上，忽然，一只老鼠不知在什么地方进了厨房，那老鼠直接炒奶油饼干的方向跑去，一口气就把奶油饼干吃了。“喵喵喵”老鼠听了，不知所措，一下子跑到这里，一下子跑到那里，接下来就是猫捉老鼠的情景，他那里是小花咪的对手啊，小花咪一扑，就把老鼠给抓住了，但还是不小心有打碎了一个碗，赶紧把老鼠给吃了。看完这情景，我压抑不住自己的情绪，马上从“埋伏圈”里跑出来抱起小花咪就哭，嘴里边说着：“小花咪，对不起，我误会你了。”小花咪也叫着：“喵喵喵”好像在说：主人，别哭了，没有关系的。经过这次，我再也没有和小花咪产生任何误会了，我们成了世界上最要好的朋友。

初一朋友作文 篇3

我这个人特别好客，心肠很好，所以在班特别受欢迎，当然心肠好，朋友也就多了，我有三个朋友，我分别给他们列了个级别：A、B、C朋友。

A朋友

A朋友是我的外甥——梓韬，他胖胖的，肚上层层肉，足足三层，所以他的小肚子被我们称为“三层肉”，看他走路的样子，小肚子上下摇，像抱着个“游泳圈”，所以小肚子也被称为游泳圈可别看他胖，动作样利索。打起篮球可叫棒，在学校我们合作可是无敌哦。所以他是我体育上的好朋友。

B朋友

B朋友是我的大冤家、死对头——志超。志超、志灿、志伟被称为“三兄弟”，到这你可能会问了，既然是兄弟了，为什么被称为死对头呢?事情是这样的，为了排行，我与志超吵得叫个热闹，争得面红耳赤，最后我成了小三，他成了老大，事后，我直骚扰着他，我要打破砂锅——问个到底，我问，他闪，就这样问闪，我与他闹翻了天，见到面就“吵”，直到校门口。这样他成了我生活中的好朋友。

c朋友

c朋友的外貌简直像只猫头鹰，跟加上黑眼圈，更像只实在的猫头鹰了，就是他——郭明哲，因为他的相貌加上他学习上的什么问题都难不倒他，成了我们班的“万事通”只要你喊“万事通”他就以风的速度般冲了过来，什么难题都能迎刃而解。就这样他成了我学习上的好朋友。

我的同学各种各样，但他们同样是我的朋友，我的亲人。小学五年即将过去，可留在我脑海的同学们却永远抹不过去，他们似乎掉进了我回忆的流年。

初一朋友作文 篇4

我有一个朋友，他叫李友，我和李友相处共六年，他给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，头发尖尖的，一双明亮的眼睛总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑鼻子微微向上翘着，一张不大不小的嘴，说起话来有条有理。

记得有一次，我和他来了一场赛车比赛，我的赛车撞坏了他又用零花钱给我买一个新的，我非常感动，我们又开始玩了起来。

有一次我在下面玩，他在一房子门口拼飞机，我走过去，一不小心撞到飞机，把飞机撞坏了，他说：“你赔。”我只能把飞机修好，因为妈妈从不给我零花钱。可是飞机在李友那里我怎样才能把飞机弄到手呢？算了还是找他借吧。第二天，我把飞机借来了，但我怎样拼也拼不出来，我找来几个伙伴，可都拼错了。后来在李友的指导下，我们修好了飞机。李友转怒为喜。我和几个伙伴脸上也露出一丝微笑，李友说：“我在买一个你们能帮我吗？”我们异口同声的说：“当然能！”

开始我们拼成了飞机，不过我们还要拼坦克。

这可把我们难住了，我们怎样都拼不好。我和李友同时想出了拼的方法李友说：“真是心有灵犀一点通。”在我们的努力下终于拼好了坦克。

可是六年后，我们分开了我久久不能忘记李友，我真难忘啊。

初一朋友作文 篇5

拉起窗帘，幸福依然在墙角曾经的友谊化作泪水，

悄悄地向四周蔓延开来。

——题记

夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……

往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水划落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。

朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我们的生活！

朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久！

离别

——送给曾经与我分别的朋友

星星与太阳光芒的一线之间 紫雪纤琪

轻轻打开门窗，外面的世界，细雨飞扬。

轻轻打开门窗， 小荷

外面的世界，细雨飞扬。 小荷

我倚在窗边，沉思，遐想。

心儿随雨飘扬，

记忆的浪花在脑海中翻腾，

不经意间，想起了我们在一起的日子。

既经历过风浪又分享过甜蜜。

可是，时光匆匆，

你我在人生的道路上终究还是分别。

尽管有太多的不愿意。

无需太多的忧郁，也无需太多的哭泣，

人生，既有相遇，也有分离。

分离的，是目光和身影。

而思念的回忆，会把我们永远系在一起。

希望，今夜的雨会把我的祝福带给我的朋友。

让我们有缘再聚。

窥视着。

初一朋友作文 篇6

我的好朋友没有生命，有的只是21根弦和由此发出的古典声音。

我第一次见到这位朋友是在12岁的一个暑假。当我跨进少年宫的一间教室，教室里放着6架古筝，都“害羞”的用红色的罩子盖着自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接触，就这样我们相识了。

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此深受民众的喜爱。我便是其中之一。

由于与古筝相识得晚，我很“荣幸”地成了众小朋友里最大的学习者，当老师问起为什么要学习古筝时，小朋友们都异口同声：“因为古筝发出的声音很好听！”而我却想：因为古筝弹起来很好玩。

是的，最初的相识。只是源于好玩。

为了练习方便，老师建议家长买个古筝放在家里，于是妈妈就给我买了一个。它有21根弦，长约165厘米，一端大，一端小。我很兴奋，不停地拨动它。就这样，我们成为了好朋友。

从学习古筝以后，我每个星期都会用手和好朋友“打招呼”，而它也会用美妙的音乐回应我。当我伤心时，我向这位好朋友倾诉我的苦恼。它会回以《高山流水》，让我明白总会有理解我的人。当我快乐时，我会与这位好朋友分享我的喜悦。它则会回以《彝族舞曲》，喜庆的意味扑面而来。就这样，我和古筝之间慢慢的相识深了，渐渐变成了一个执念——玩好！

可是随着学习压力的增加，这似乎只能是一个念头了。我再也没有多少时间和古筝打招呼了！因此，我的古筝课停止了。就这样，我“依依不舍”地与我的好朋友“告别”了。

现在我的古筝等级已经达到了8级，还有两级就彻底学完了，原本想考级结束后再与朋友“告别”的，没有想到会在中途断开……日子一天天的过去了，我好想念与好朋友相处的时间啊，这时候才发现，原本以为没有生命的它，已经在不经意间融入我的生命，拥有了属于它自己的特别的生命与感情。

小别是为了久处，我的好朋友，等我归来哦！

初一朋友作文 篇7

这个星期四，英语老师让我们和外国小朋友视频交流。

我到了接待室，看见里面有很多人。有二年级的、三年级的、五年级的和六年级的，就差我这个四年级的了。我准备的节目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一个五年级的大姐姐准备的一样，教五六年级英语的杨老师让我们两个人合唱这首歌，我们到楼道里练习，这时突然停电了，大家都很担心，只有我和一个小孩不着急，因为我们的节目都没练好呢！我和大姐姐在楼道里又练了一会儿，经过十几分钟漫长的等待，终于来电了。视频开始了，美国的小朋友先表演，他们先用汉语唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗读了两首唐诗，他们读得很流利。不一会儿，他们表演完了，该我们中国的小朋友表演了。首先由一个三年级的小朋友表演洋琴，他表演的很顺利，由表演了四个节目后该我们了。五年级的大姐姐准备了英语的自我介绍，我没有准备，有点慌张，只好临场发挥说的短了一点。开始唱了，前面的几个比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他们更好！我这样想着，所以表演的十分自然，我们配合的天衣无缝。我看见大屏幕上外国的小朋友都跟着我们的节奏拍着手唱着。接下来是一个五年级的哥哥表演葫芦丝他吹的《月光下的凤尾竹》好听极了。

这次活动让我看到我和外国小朋友的差别，我希望我长大后说外语会和说汉语一样。