【热门】初一作文汇总六篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初一作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一作文 篇1

还记得小时候在姥姥家时，最喜欢吃姥姥做的手擀面了，每当姥姥做手擀面时，我都会跑到锅旁问姥姥：“姥姥，姥姥，面什么时候能做好啊？”这时候，姥姥的眼睛总会笑得眯成一条缝：“马上了，等一会儿就好。”面熟了，一碗热腾腾的手擀面放在了我的面前，上面撒着一些香菜和葱花，一股扑鼻的香气，淹没了我的鼻息。

姥姥做的手擀面，都是自家种的小麦葱和香菜有着独特的香味，面条晶莹剔透，有嚼劲，嚼到嘴里滑滑的，十分的香，醇香的记忆弥漫在童年的岁月，挥之不去。

可是自从搬进城后，很遗憾不能够吃到姥姥做的手擀面了。有一天，心里有想起了那醇香的面，便怀着忐忑的心，进了一家面馆，想找寻到曾经的印记。点了一碗手擀面，等服务员把出个面端上来是我好奇地问往碗里看，心里便一下子失望起来。面是机器压的，又软又囊。而记忆里的手擀面里，有姥姥的笑容，有午后的阳光，还有乡下晨间的露水……

这碗手擀面使我失望亦感叹。

回到家，我家妈妈倾诉了这件事情，听后，妈妈摸了摸我的头发说：“孩子别失望，周六我带你去回姥姥家。”“太好了，太好了，我又可以吃到姥姥做的手擀面了，我兴奋地说。”

周六我和妈妈终于来了姥姥家，一进家门，便闻到了，扑鼻的香味，肯定是手擀面，我放下包袱，跑向厨房，姥姥刚好盛出来了一碗面，我已经坐在椅子上端详着这一碗面好一阵子，热气腾腾的，散发着它独特的香味，我似乎闻到了面粉的味道，闻到了家乡的味道，闻到了家的味道，闻到了爱的味道，不知不觉眼泪溢满了眼眶。放下起筷子缓缓的放在嘴边，吹了吹，放进嘴中，一股熟悉的味道，刺激了我的味蕾，我仿佛又回到了小时候……

姥姥站在我的跟前，仿佛是一个等待老师批改作业的小学生，及至我呼噜呼噜地吃得山响，她才终于放心地舒展了眉头，笑逐颜开。

那碗面，那份藏在记忆的细微之处的爱，使我久久不能忘怀。

初一作文 篇2

瑟瑟的秋风吹过大地。依稀闻见那隐匿在秋风中的丰硕之气及思乡之愁。

午后的那缕阳光似乎含着淡淡的奶香，懒散的洒向林阴道两旁的参天古树。仿佛，是无数个金色的小精灵，在枝上跳跃。夏日的骄阳总算把枫叶烤熟。秋风四起，便将他们吹了下来。我喜欢踩在它们之上，听那瑟瑟之声。浮现于眼前的，总是那句半凄半喜的诗句----“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

每每秋日来临，菊花，总是家乡秋日的一大亮点。那“采菊东篱下，悠然见南山”令人心旷神怡人，那“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”令人荡气回肠。菊花！高傲的菊花！你虽不比茉莉芬芳；不比牡丹华贵；不比荷花纯洁；不比樱花婀娜。可你傲气！可你质朴！多少古人以你为意象，写出那一首首充满才气和韵味的古诗呢？不管是李清照“三杯两盏淡酒，怎欲他，晚来风急”的凄凉，还是宋朱淑“宁可抱香枝头老，不与黄叶舞秋风”的傲气，都画出了你“懒向春风白丽色，自甘秋露缀英华”的素雅，高洁和傲霜。

中秋节才过去不久，可那乡思却如浓雾，遮住了阳光，如腰带，缠入了人们的心中。遥望明月，仿佛看得到嫦娥在广寒宫中的翩翩身影。她倾着身，望着团圆而热闹的人间，在这茫茫人海中，寻着她的后羿。那乌云，如打翻了的墨水瓶。或许，嫦娥的心里也一样的阴郁吧？望着那依稀散发着油墨清香的乌云，不知又有多少文人墨客在对酌明月，仰天常叹：“明月何时照我还？”明月如铜镜，照出了人们的心愁。此时此刻，铜镜似的月在那些思乡者们的眼里，似乎成了自己日思月想的亲人。写到这里，我便突然想到了林黛玉与史湘云月下对诗中的一句话---“冷月葬花魂”，是啊！在人们眼中那伤感的林黛玉，正是对自己孤若无依，寄人篱下的一种伤心啊！

秋月的果园里散发出果味的清香。那一个个圆而饱满的果子，渗透着“粒粒皆辛苦”的汗水。一份耕耘，一份收获，在这里个季节里体现得淋漓尽致。

秋！诗韵的秋！高傲的秋！金色的秋！丰硕的秋！相思的秋！

初一作文 篇3

我站在芰荷的渡口。看韶光渐渐划滑掌心，盈握一杯清凉，集花香满衣，心里的荷花一瓣一瓣的绽放。清风拂过，把蓬莱旧事掩于年月的深处，清浅的日子，安静地倚在山明水秀的门栏，听一帘幽梦。

年月薄幸，年光光阴易逝，从前的青葱年月还剩几何？黄金时代，谁又曾在生命里如虎添翼，谱写了一曲最浪漫的事？素年锦时，谁又在生命里留下了缺憾的美？雕刻了一尊素白的雕像。不管韶光怎么走远，日子怎么起起跌跌，有些人事，总会在回想里翻腾，补充生射中的空白，或许人生，不完满，才干完满。

红尘流年，与你相遇正值锦瑟年华，一个回眸，一个浅笑，一句相谈，似是故人来。从前认为的天长地久，未曾想，一季花事未了，故人散落天边不知何寻。安静的t望天边路，泪染眉间。相逢是缘，缘浅且随缘吧，那些相交的日子，把臂而谈，掉以轻心的嘻笑的韶光，你不认为的美好，却是日后我回想深处的温暖，偶然研入我的墨香里。

年月蹉跎，与文字为伴，写尽零零碎碎的芳华，还有零零散散的你，回想不多，故事不长，一支素笔，反反复复写着苍白的往事。经年里，在自个堆彻的城堡，享用一个人的浮世清欢，从前悲伤的过往，如今再忆却是淡淡的凄美。韶光的水减弱了伤痛，却冲不走那份今生相遇的缘，那颗热情愤世的心，在文字里渐渐沉积，越发坚毅，淡然。

一个人的文字江湖，有谁会为我终身祝愿？弹指间，芳香已暮，认为能够携手的人，终仅仅为了归还前世的债，留下无尽缺憾的凄美。无法放下的执着，注定了要多一些痛苦，一颗心，无法向世俗退让，注定要了阅历更多磨炼。却得到了悠然，随心，自在，自我，这是幸，仍是意外？

七月未央，枯坐东蓠，暖字成香，细数流年的况味。晨曦拂晓，漫走山水间，看流云悠悠，享浮华尘世的安静。若可，终身只为一人执笔，从芳华写到暮年，从花开写到花落。

初一作文 篇4

未来的你们或许已经成为闻名世界的超级巨星，但有可能已经变得默默无闻。不管未来的你们变成什么样，你们都要记得四叶草与你们同在。或许你们早已不记得当时许下的十年之约，但是属于你们的四叶草永远不会忘。

”梦想起航那一秒，泛起我们久违的心跳……"我到现在都还记得第一次听到这首歌时，心灵的那种触动，也就是在这时我喜欢上了你们。谁会知道，在这个平均年纪只有十四岁的男孩子们的身后，有多少的艰辛和泪水。不管有再多的人黑你们，骂你们，我也绝对不会动摇那颗喜欢你们的心。

听你们的歌，会让我有一种难以形容的.感觉；听你们的歌，让我仿佛看到了前方的路；听你们的歌，让我不在懦弱。是你们，让我拥有了属于自己的那个梦想。是你们，是我这个脆弱的人变得更加坚强

冷酷的凯爷，呆萌的奶源，高冷的千总。有可能长的以后的我会忘了当时喜欢你们的疯狂感情，可能再看到你们的相片就再也没有那种触动。但是我任然会记得，我曾经爱过你们，是疯狂的爱！！

希望以后每当我哭的时候，会有一个人来告诉我：他们不喜欢爱哭的女生。

初一作文 篇5

詹绪左是我读安徽师范大学时的书法课老师。我那时在师大是匆匆而过，普通得无声无息，可是我却终生难忘詹老师。

1996年我进入师大文学院读文秘专科，对一个综合性大学来说，本科生是主力军，专科只能算是附属品，因此专科生相对来说，要自卑得多，在我们眼里，我们的老师安排也是学校随便凑合的。但是我们的心稍稍得到一些安慰的是，开学的第三天，院里从院长、书记等领导到辅导员等一干人来到我们班召开了迎接新生的主题会议，鼓励我们积极进取，我们的心真是暖了好久。

接着我们开始了正式课程，来了一位书法老师，中等身材，戴着一幅眼镜，一件中式衬衫，显得十分儒雅。他没有像大多数老师那样介绍自己，只是说了一句：“我姓詹，‘詹天佑’的‘詹’，以后叫我詹老师。”他说，你们不要将书法看得太过高深，以为那只是书法家们的事，实际上，我们只要认真地书写，在写每一个字的时候都想着如何把它写好，写美，假以时日那么就能将字写美起来。我们这些来自农村学生的高中生活是每天做题应考，哪懂得什么书法规则！充其量是练字练到自以为好看的程度。詹老师鼓励我们每人交一份自认为最满意的作品，无论是毛笔书写，还是钢笔书写，他要对这些初识的学生作品进行评点。一位叫小G的同学第一个自告奋勇地走上讲台交上了他最满意的作品。这位仁兄就是在开学第三天迎新会上眼见院领导来到，班上竟然毫无准备，于是也是自告奋勇地在众目睽睽下走上讲台在黑板上写下：“热烈欢迎院领导莅临文秘班教导！”院领导一片表扬声，令我们羡慕不已。这次，小G同学得到的答复是：“有点小白脸味道。”小G很不愉快，以后闷声不响无事就拿起毛笔临摹起来。我那堂课的最后时刻才小心翼翼地交上了我的作业，他说，“整体布局尚可，但要更多地临摹字帖。”于是我也无事时就临摹字帖。

我们是一星期两节书法课，连着上；只要遇着这一天，我们都很开心，詹老师的课讲得很生动，他还经常讲些书法家们的小故事。例如，苏轼曾讥笑黄庭坚的字写得是“死蛇挂树”；而黄庭坚则讥笑苏轼的字写得是“蛤蟆扑地”。他总是第一节课讲理论，第二节书写实践。他给我们讲写毛笔字时的坐姿，选笔，提笔，悬腕，运笔，间架……其中运笔耗时最长，他在第二节书写课上总是走入我们中间，和我们坐在一起，看着我们书写，然后再拿起你的笔在你的纸上示范，从握笔、提笔到运笔，边示范边讲规则要点。他从第一排的学生一直示范到最后一排，有的学生握笔总是改变不了旧习惯，他就手把手地帮这位学生来纠正。

有一天，师大的赭麓书画社举行书法作品展，并进行名家讲座活动。班上几个学生也去凑热闹，只见理事长说：“欢迎詹绪左老师作书法讲座。”接着满满的师大大礼堂报以热烈的掌声，我们在底下更自豪了，因为这位受欢迎的老师就是我们的直接老师，我们可以最多地享受他的指点。也就在那时，我们知道詹老师主职是教古汉语的。从此以后，我们更尊敬詹老师了，入学时的自卑也去了少许。

就这样一学期很快结束了，我们面临书法课考试。理论分占少量，书写分占多数。小G的分数最高，而我也不错。尽管如此，我们都觉得学得太少。

如今我为人师也十多年了，第一届的学生也已大学毕业。那一天在这届学生的聚会上，一位学生站起来对我说：“真感谢您那时给我手把手地教着写字，让我的书写得到了质的提高。从您那以后，我很少遇到手把手的事了。”我说：“告诉你们，当年我为什么那样教你们规范书写吗？因为我的字就是我当年的大学老师手把手教的。”学生个个唏嘘：“大学里竟有这样的教师啊？！”

现在回想以前更是难以言说，如今，交易已渗透社会各个层面，教育界也不能幸免。到处是知识、技能换金钱的现象，数学英语课外辅导需要按小时算费；绘画、舞蹈、音乐几乎按分种算费；……不一而足，有的教师甚至故意课上不教，课下教。

每每想起这些，我就怀念詹绪左老师，詹老师当年没收我们一分钱，可心却没保留一份。我要把他教给我的“手把手地教”的教学一直延续下去，我的字也许永远写不美，但我相信詹老师的那句话：“只要你一心向着美，你就会美起来。”

初一作文 篇6

曾经的我，有过许许多多的梦想，也曾经常幻想自己以后会是什么样的，会做什么，会和什么样的人在一起生活等等。可是现在，虽然是青春期，可也只是长大一两岁而已，就发生了巨大的变化。

20xx~20xx年是我人生的转折点，这一年里我改变了许多：性格，爱好，样貌，脾气……也了解了许多人，事，懂得了去珍惜友谊，懂得了父母的不易……可是，我也开始渐渐地变坏，变敏感，像一只小猫，一碰它就会咬人似的。

有时，我会发呆，在那时，我会思考，我所改变的地方，我所做过的事，常常会问自己有没有做错，常常会因为某件事而自责。可是，当发现了做错的事，却不敢去面对，羞于去承认。可能就因为这样，他们才不和我玩的吧。

六年级的暑假，我去了电子厂打工。在那后，我深刻体会到了赚钱的辛苦，但是，只有在那儿，我才可以摆脱在家那种空虚，孤独。八月份，我很没骨气的“下了班”，因为那种日子我实在熬不下去了。那一个月，我想了很多，有想过在学校会怎样生活，会交到怎样的朋友，将与她们如何相处，成绩跟不上怎么办？许许多多的问题都是我该思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫与无助，所以，我决定把这些问题先放一放，在生活中找一找，说不定有我想要的答案。

于是，我开始疯玩起来，小学的朋友从浙江回来，我，她还有陪我一起上班的一个好友一起度过了愉快的暑假，也是在那个时候，我找到了真正的方法—微笑。

微笑着去面对每一个人，微笑着去迎接明天崭新的自己！